Propozycja tematyki szkoleń dla pracowników Domu Pomocy

ACTUS USŁUGI EDUKACYJNE
Marzanna Krajewska
19-300 Ełk, ul. Jana Pawła II 12/6
NIP 848-126-56-72; REGON 280-552-716
Tel. +48/660 699 770
www.actuselk.pl
Propozycja tematyki szkoleń dla pracowników
Domu Pomocy Społecznej
Plan doskonalenia zawodowego
Cele:
1. Doskonalenie umiejętności interpersonalnych w zakresie RP (public relations)
2. Doskonalenie kompetencji zawodowych ze szczególnym uwzględnieniem
oddziaływań terapeutycznych
3. Inspirowanie do kreatywności, podejmowania innowacyjnych działań, stosowania
niekonwencjonalnych metod w pracy opiekuńczo -terapeutycznej z mieszkańcami
DPS
4. Systematyzowanie wiedzy psychologicznej i terapeutycznej
5. Zapobieganie wypaleniu zawodowemu, rutynie
Lp. Proponowana tematyka
1.
Wypalenie zawodowe. STRES, ZMĘCZENIE PRACĄ,
CZY WYPALENIE ZAWODOWE ??? … a może jedno i drugie.
Stres mieszkańca i stres pracownika, czym jest, jak go rozpoznać?
2.
 stres w teorii i praktyce - przegląd różnych koncepcji teoretycznych nt.
stresu wraz z przeprowadzeniem autodiagnozy psychologicznej,
 stresory – rodzaje, nasilenie, okoliczności występowania,
 reakcja stresowa i jej fazy,
 objawy stresu w sferze: poznawczej, emocjonalnej i behawioralnej,
Techniki relaksacyjne „by poczuć się jak za dawnych lat ... i na nowo
odkryć radość życia.”
Stres mieszkańca i stres pracownika, jak sobie z nim radzić ?
3.
 umiejętności przydatne w walce ze stresem,
 wskazówki dla osób, którzy pomagają innym – jak dbać o siebie.
 przegląd technik relaksacyjnych.
Budowanie klimatu placówki. Tworzenie i funkcjonowanie zgranego
zespołu pracowników DPS. Metody i formy integracji.
„ … razem możemy więcej szybciej lepiej …”
termin
Budowanie klimatu placówki

4.
Narzędzia marketingowe w tworzeniu dobrego wizerunku ze
szczególnym uwzględnieniem: usługi opiekuńczej jako produktu
placówki, promocji, ceremoniału placóki
 Korzystanie z zasad public relations
 Metody i formy integracji zespołu pracowników DPS
 Ceremoniał placówki
 Promocja placówki
 Protokół dyplomatyczny w placówce
 Współpraca z mediami
 Przykłady dobrej praktyki
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA. Rozwijanie technik skutecznej
komunikacji werbalnej i niewerbalnej pomiędzy personelem a
mieszkańcami DPS.
KOMUNIKACJA. Jak pracuje mózg? … czyli słów kilka o „śpiącym
olbrzymie” …
Wsparcie psychologiczne mieszkańców.
1. zawarcie kontraktu grupowego,
2. ćwiczenia integracyjne wspomagające proces komunikacji w grupie,
3. specyfika porozumiewania się w pracy z osobami niepełnosprawnymi,
wykluczonymi społecznie, chorymi psychicznie.
Komunikacja w relacji mieszkańcy – personel. (cz.1 ).
 znaczenie prawidłowej komunikacji w procesie adaptacji mieszkańca i
rozpoznania jego sytuacji życiowej,
 specyfika pierwszego kontaktu z mieszkańcem,
 cechy i prawidłowości procesu komunikacji,
 rodzaje, schemat i przeszkody w komunikacji.
Komunikacja w relacji mieszkańcy – personel. (cz.2 ).
 granice i kręgi otwartości,
 asertywność w kontakcie z mieszkańcem.
 umiejętności sprzyjające komunikacji,
 komunikacja a współpraca w zespole terapeutyczno - opiekuńczym.
Metody i formy pracy z mieszkańcami DPS.
5.
Wsparcie psychologiczne mieszkańców DPS - metody i formy
prowadzenia terapii z mieszkańcami.
1.Opieka a potrzeby i oczekiwania mieszkańca,
2.Rola wsparcia psychologicznego w życiu mieszkańca,
3.Wybrane metody i formy terapii w pracy DPS.
4. Aktywizacja i wspieranie mieszkańców DPS.
Praca zespołu terapeutyczno – opiekuńczego. Wprowadzenie do tematyki
6.
szkolenia.
 prezentacja głównych zagadnień,
 omówienie metod pracy,
 specyfika pracy w sektorze pomocy społecznej (charakterystyka osób
korzystających z pomocy społecznej, postawy występujące u
odbiorców pomocy, wieloproblemowość, warunki i możliwości
pomocy),
Rola i zadania zespołu terapeutyczno - opiekuńczego oraz pracownika
pierwszego kontaktu.
 podstawy prawne funkcjonowania zespołu terapeutyczno opiekuńczego,
 zadania zespołu terapeutyczno - opiekuńczego i możliwości ich
realizacji w praktyce,
 pracownik pierwszego kontaktu – jego zadania i specyficzna rola.
Plan indywidualnego wspieranie mieszkańca i pracownik pierwszego
kontaktu.
Indywidualne plany wsparcia mieszkańca domu pomocy społecznej.
(cz.1).
 dokumentacja zespołu terapeutyczno - opiekuńczego,
 analiza zawartości indywidualnych planów wsparcia mieszkańca,
 samorząd mieszkańców – cele i zasady funkcjonowania,
 prawa i obowiązki mieszkańców.
Indywidualne plany wsparcia mieszkańca domu pomocy społecznej.
(cz.2).
 opracowanie studium przypadku mieszkańca DPS,
 określenie celów i metod wsparcia,
 próby przygotowania kompletnej dokumentacji mieszkańca,
 ćwiczenia praktyczne prowadzenia dokumentacji.
Wspieranie mieszkańca w sytuacji kryzysowej.
7.
8.
Praca z tzw. trudnym mieszkańcem DPS.
Sytuacje trudne w pracy w DPS:
 pierwszy kontakt i adaptacja mieszkańca,
 nierozpoznanie potrzeb i możliwości mieszkańca,
 agresja, konflikty,
 osamotnienie,
 problemy związane z seksualnością mieszkańców,
 procedury działania w przypadku trudnych sytuacji w DPS.
Wiedza , umiejętności i predyspozycje pracowników domu pomocy
społecznej – SUPERWIZJA.
1. Starzenie się – zmiany zachodzące w ludzkim organizmie
 Gerontologia
 Czynniki środowiska procesy starzenia
 Psychogeriatria
 Sposoby terapeutyczne na rozwiązanie problemów wieku starczego
 Kształtowanie sprzyjającego otoczenia
2. Praca z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie i psychicznie
oraz superwizja kliniczna dla zespołu terapeutyczno-opiekuńczego.
3. Niepełnosprawność i choroby przewlekłe w życiu mieszkańców
DPS.
4. Czynniki środowiska zewnętrznego, wewnętrznego oraz
właściwości genetyczne i adaptacyjne organizmu ludzkiego
wpływające na zdrowie człowieka.
Terapia przez sztukę w pracy z dorosłymi.
9.
Wyrażanie swojego świata kreską, kolorem, kształtem, ruchem, muzyką
…










10.



Historia arteterapii jako kierunku dynamicznej psychoterapii przez sztukę.
Mechanizmy obronne jako ucieczka od bolesnych przeżyć emocjonalnych.
Rysunek - naturalny środek wyrazu osobistych przeżyć i wewnętrznych
konfliktów
Interpretacja koloru według M. Luschera
Rysunek projekcyjny - docieranie do głębokich, nieświadomych
elementów uzewnętrzniania (ekspresji) wewnętrznych przeżyć poprzez
rysunek i opowiadanie
Strategia budowania przeżycia „jest mi źle” i dynamiczne jego
przeformowanie na „jest mi dobrze” za pomocą koloru, ruchu, mowy
ciała…
Psychologiczno – kinezjologiczne podstawy interpretacji percepcji i
rysunku
Połączenie rysunków w arteterapii z ruchem w kinezjologii edukacyjnej
Psychologia strachu i sukcesu
Techniki korekty negatywnych przeżyć jako klucz do radosnego rozwoju,
uczenia się i życia
Mandala jako niekonwencjonalna metoda pracy terapeutycznej.
 Budowa i historia mandali.
 Zastosowanie mandali jako niekonwencjonalnej metody pracy
terapeutycznej.
 Warsztat plastyczny
Szkolenia na życzenie w siedzibach placówek lub w formie integracyjnych szkoleń
wyjazdowych
Czas szkolenia dostosowany do potrzeb i specyfiki placówki (od 3 do 10 godzin zgodnie
z wcześniejszym ustaleniem)
Istnieje możliwość modyfikowania programu (tematyki) szkolenia do potrzeb i oczekiwań
słuchaczy
Zapraszam do współpracy
Marzanna Krajewska
ACTUS Usługi Edukacyjne