Matematyka – test dla uczniów klas drugich gimnazjów w roku szkolnym 2007/2008 Etap międzyszkolny Schemat punktowania (do uzyskania maksymalnie: 25 pkt) UWAGI OGÓLNE: 1) Za każde prawidłowo rozwiązane zadanie (zawierające obliczenia i odpowiedź) dowolną metodą przyznajemy maksymalną, przewidzianą dla tego zadania liczbę punktów. 2) W zadaniach otwartych, gdy uczeń nie zapisze rozwiązania, a poda jedynie sam wynik, przyznajemy maksymalnie 1 punkt. 3) Przy błędnej metodzie za rozwiązanie zadania przyznajemy 0 punktów. 4) Nie przyznajemy połówek punktów. Nr zad. Etapy rozwiązania zadania 7 0, (538461) . 13 Wyznaczenia pięćdziesiątej cyfry po przecinku: 3. Uwaga: Jeżeli uczeń, stosując poprawną metodę, popełni tylko jeden błąd rachunkowy, przyznajemy 1 punkt. Wyznaczenie rozwinięcia dziesiętnego liczby 1 2 3 Liczba Suma punktów punktów za za zadanie 1 3 2 Zastosowanie poprawnej metody obliczenie wieku każdego z czterech członków rodziny. 1 Poprawne wyznaczenie wieku członków rodziny: 50, 40, 20, 15 lat. 1 Obliczenie, o ile procent wzrosła średnia wieku w tej rodzinie: 12 100% 9,6% . 125 1 Zauważenie, że szukamy liczb, w których zapisie cyfra 5 występuje dziewięć razy, a cyfra 0 dwa razy. Obliczenie, ile jest takich liczb: 45. Uwaga: Jeżeli uczeń, stosując poprawną metodę, popełni tylko jeden błąd rachunkowy, przyznajemy 1 punkt. 3 1 3 2 4 5 6 7 Zauważenie, że aby dany trójkąt był równoramienny konieczne jest by prawdziwe było jedno z równań: 2m 2 m 8 2m 2 3m 1 m 8 3m 1 . Wyznaczenie wartości parametru m, które spełniają równania: m 6 m 1 m 3,5 . Sprawdzenie, dla wyznaczonych wartości parametru, czy dane długości odcinków spełniają nierówność trójkąta. Podanie odpowiedzi: m 6 m 3,5 . Dorysowanie promieni do końców cięciwy i zaznaczenie kąta między dorysowanymi promieniami. 1 Zauważenie, że pole zacieniowanego obszaru jest równe różnicy pola 3 koła o promieniu 8 i trójkąta równobocznego o boku 8. Poprawna metoda wyznaczenia pól wycinka koła i trójkąta. 4 Poprawne obliczenia i podanie odpowiedzi: P 16( 3 ) . 3 Poprawne wykonanie rysunku pomocniczego. Wyznaczenie pola każdej z trzech części: 48 cm². Zapisanie warunku pozwalającego wyznaczyć szukaną odległość: np. 1 2 x 48, gdzie x oznacza długość przyprostokątnych trójkątów 2 odciętych z kwadratu przez proste równoległe. 1 1 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 Rozwiązanie zapisanego warunku: x 4 6 . 1 Wyznaczenie szukanej odległości: (6 2 4 3 ) cm . Zastosowanie własności potęg do uzasadnienia danej nierówności. Przeprowadzenie poprawnego rozumowania pozwalającego uzasadnić daną nierówność. 1 1 2 5 3