Ustawiczne kształcenie zawodowe jako metoda budowania wiedzy

Ustawiczne kształcenie
zawodowe jako metoda
budowania wiedzy w
społeczeństwie
dr Anna Kwiatkiewicz
Katedra Gospodarowania Zasobami
Pracy, SGH
Warszawa, 16 maja 2005
Definicja ustawicznego kształcenia
zawodowego (CVTS2)
Interesariusze procesu UKZ
Pracodawcy
Pracownicy
Państwo
Typ szkoleń
specjalistyczne ogólne
oba typy
Kwalifikacje
specjalistyczne przenośne
oba typy
Cel
jakość
zdolność do
zasobów
zatrudnienia
ludzkich firmy
jakość
zasobów
ludzkich
państwa
Katalog stosowanych instrumentów
• na poziomie Wspólnoty
– Europejski Fundusz Społeczny (EFS)
– programy, akcje i inicjatywy (np. program
Socrates, akcja Gruntdvig, inicjatywa EQUAL)
• w poszczególnych krajach członkowskich
– zwiększające inwestycje przedsiębiorstw
– zwiększające inwestycje pracowników
– zwiększające przejrzystość kwalifikacji
Instrumenty zwiększające inwestycje
przedsiębiorstw w szkolenia zawodowe
Instrumenty zwiększające inwestycje
pracowników w szkolenia zawodowe
Instrumenty zwiększające przejrzystość i
jakość nabywanych kwalifikacji
Konkluzje
• W procesie UKZ
– występują różne grupy interesariuszy
– stosowany jest szeroki wachlarz instrumentów
• Proces UKZ
– stanowi inwestycję w zasoby kwalifikacyjne
społeczeństwa
– to naturalny sposób budowania wiedzy w
społeczeństwie
Dziękuję za uwagę!
dr Anna Kwiatkiewicz
[email protected]