Podsumowanie analizy udziału interesariuszy zewnętrznych
advertisement
Podsumowanie analizy udziału interesariuszy zewnętrznych (pracodawców) w procesie określania i weryfikacji zakładanych efektów kształcenia w Podkowiańskiej Wyższej Szkole Medycznej w Podkowie Leśnej. Głównym celem analizy udziału interesariuszy zewnętrznych w procesie określania weryfikacji zakładanych efektów kształcenia w PWSM w Podkowie Leśnej, była ocena stopnia zainteresowania pracodawców współpracą z Uczelnią w zakresie praktycznych form nauczania i przygotowania zawodowego oraz wypracowanie modelu współpracy pomiędzy pracodawcami a Uczelnią w zakresie organizowania praktycznej nauki zawodu i przygotowania zawodowego oraz możliwych scenariuszy jego wdrożenia. W procesie gromadzenia danych wykorzystano metody jakościowe – wywiad indywidualny z pracodawcami. Badanie w dalszym ciągu jest w toku i wzajemnie będzie się uzupełniać badaniem z wykorzystaniem metod ilościowych - wywiadami internetowymi wspomagane komputerowo z przedstawicielami organizacji prowadzących kształcenie zawodowe i pracodawcami (CAWI), jak również wywiadami telefonicznymi wspomagane internetowo z pracodawcami (CATI). Weryfikacja efektów kształcenia uzyskanych w wyniku odbycia praktyk odbywa się na dwóch poziomach: Uczelnianym i Pracodawcy, z których opinia pracodawcy jako bezpośrednio prowadzącego praktyki jest najważniejsza i ma znaczący wpływ zarówno na proces zaliczenia praktyk, jak również na element procesu dyplomowania i zakończenia studiów. W trakcie praktyk sprawdzana jest nie tylko wiedza studenta, lecz przede wszystkim kompetencje miękkie zawarte w ramach umiejętności i kompetencji społecznych, których poziom i jakość ocenia pracodawca. W ramach tej oceny pracodawca ocenia sposób pracy, wkład w pracę i sposób zachowania. W ramach oceny pracodawca poznaje wyjątkowe osiągnięcia i/lub zadania realizowane w ramach praktyk. Pracodawca oceniając osobę odbywającą praktyki, ocenia szczegółowo sposób pracy, wkład pracy, i umiejętności miękkie -sposób zachowania. A szczegółowo ocenia takie elementy jak: systematyczność, zorganizowanie, samodzielność, efektywność, zmierzanie do celu, terminowość wykonywania zadań, poziom motywacji, otwartość na nowe rozwiązania, inicjatywę, poczucie odpowiedzialności, siłę przebicia, dyspozycyjność, zaangażowanie, umiejętność pracy w zespole, poziom przyjaznego nastawienia, otwartość, oraz czy praktykant jest pomocny, zdolny do współpracy, łatwo nawiązujący kontakty, koleżeński, skłonny do kompromisów, przykładny, postępujący w ramach zasady „fair” i nie budzący innych zarzutów. Analizując wypowiedzi dwóch pracodawców już na tym poziomie można stwierdzić, że pracodawcy są zainteresowani współpracą z PWSM na różnych polach. Powtarzający się zakres współpracy wskazany przez dwóch interesariuszy zewnętrznych to: - organizacja praktyk, staży studenckich, - prowadzenie zajęć przez praktyków z firmy, - współpraca naukowo – badawcza, - kursy branżowe z możliwością uzyskania kwalifikacji (certyfikatu), Dodatkowo jeden z interesariuszy zewnętrznych wskazał warsztaty i szkolenia. Jest to bardzo ważna odpowiedź, ponieważ w kolejnym pytaniu – W jaki sposób Państwa firma najczęściej poszukuje pracowników, padają następujące kategorie odpowiedzi „praktyki, staże”, „sieć kontaktów” i „rekrutacja wewnętrzna”. Jest to bardzo ważne pytanie z punktu widzenia naszych absolwentów. Analiza kolejnego pytania - Czy kierunek kształcenia w Podkowiańskiej Wyższej Szkole Medycznej jest zgodny z potrzebami Pana/Pani firmy? potwierdza zasadność współpracy pomiędzy pracodawcami a Uczelnią w zakresie organizowania praktycznej nauki zawodu i przygotowania zawodowego, a tym samym weryfikacji założonych efektów kształcenia, również na poziomie wiedzy ogólnej. Na to pytanie padały wyłącznie pozytywne odpowiedzi oscylujące pomiędzy kategoriami „zdecydowanie tak” i „raczej tak”. Na pytanie Czy w Państwa firmie mogą odbywać praktykę lub staż studenci/absolwenci Podkowiańskiej Wyższej Szkoły Medyczne? Padała wyłącznie jedna odpowiedź – kategoria „tak”. Korelując odpowiedz tego pytania z analizowanymi wcześniej np. czy interesariusze zewnętrzni są zainteresowani odbyciem praktyk w ich firmie oraz zestawiając je z kolejnym pytaniem – jak szukają nowych pracowników można postawić tezę, że interesariusze poszukując nowych pracowników do swojej firmy będą analizować kandydaturę absolwentów PWSM. Potwierdza to również zgodna odpowiedź na pytanie - Czym studenci/absolwenci PWSM wyróżniali się na tle absolwentów innych uczelni? W każdym przypadku padała odpowiedź „wiedzą i umiejętnościami praktycznymi z terapii manualnej i osteopatii”. Pytanie - Jakich umiejętności/kwalifikacji oczekują Państwo od absolwenta PWSM? Pracodawcy wskazują na znajomość języka obcego (język angielski), natomiast na szczegółowe dopytanie Jakiego rodzaju doświadczenia zdaniem Państwa są najważniejsze? Padała wyłącznie odpowiedź- praca w zawodzie wykonywanym, dlatego również tutaj widać jak ważnym aspektem jest dobra organizacja praktyk i staży. Aby student mógł skorzystać i odpowiednio zaprezentować się na praktykach, można powiedzieć, że przyszłej roli pracownika bardzo ważne jest wyposażenie go w wiedzę teoretyczną ogólną i specjalistyczną, co również doceniają pracodawcy. W pytaniu Jaka wiedza i umiejętności praktyczne zdaniem Państwa są najważniejsze? Pracodawcy zgodnie odpowiadają – „przygotowanie praktyczne”, „przygotowanie teoretyczne” i „wyrobienie kultury pracy” wybierając również zgodnie kategorię „bardzo dobrze” w tym module. Zgodność występuje również w pytaniu o umiejętności w które praktykant powinien być wyposażony - najważniejsze cechy osobowości, umiejętności, pracodawcy zgodnie wskazywali wybierając następujące kategorie odpowiedzi „dążenie do rozwoju”, „zaangażowanie”, „dokładność”. Interesariusze zewnętrzni wyrażają swoje opinie w ramach procesu ankietyzacji wskazują także na treści programowe, których efekty chcieliby widzieć jako efekt procesu kształcenia i zwracają uwagę na nowe trendy występujące na rynku pracy. Pracodawcy reprezentujący środowiska zawodowe, przede wszystkim związane z praktyczną realizacją treści kształcenia na poziomie rynku pracy określają cele założeń i zadań, które są efektem współpracy Uczelni i pracodawców. Zastosowany system ankietyzacji umożliwia właściwe i precyzyjne ewaluowanie, które bezpośrednio przyczynia się do uzyskanie zakładanych maksymalnych efektów kształcenia. Opracowała – Hanna Szymańska
