II rok - Wydział Filologiczny UŁ

Literatura stosowana
Warsztaty oratorskie ................................................................................................................... 1
dr Tomasz Cieślak .................................................................................................................. 1
dr Marzena Woźniak-Łabieniec ............................................................................................. 1
Sztuka dialogu ............................................................................................................................ 3
dr Lidia Ignaczak .................................................................................................................... 3
Literatura i stereotypy ................................................................................................................ 5
dr Marzena Karwowska ......................................................................................................... 5
Szkoła pisania (dawne formy okolicznościowo-okazjonalne) ................................................... 7
dr Agnieszka Śniegucka ......................................................................................................... 7
Kierunek studiów
filologia polska
Wydział
Filologiczny
Katedra/ Zakład
Katedra Literatury Polskiej XX i XXI w.
Typ studiów
I stopnia
Semestr studiów
-
Rok akademicki
-
Nazwa
przedmiotu
Warsztaty oratorskie
Rodzaj zajęć
konwersatorium, 15 godzin
Specjalizacja
Literatura stosowana
Prowadzący
dr Tomasz Cieślak
dr Marzena Woźniak-Łabieniec
1
Punkty ECTS
Forma zaliczenia
aktywny udział w zajęciach, przygotowanie podczas semestru
pracy zaliczającej
Status przedmiotu wg
programu studiów
(obowiązkowy / do
wyboru)
do wyboru
Cel i zadania
przedmiotu:
zdobycie umiejętności oratorskich (na tle rozwoju oratorstwa od
antyku do współczesności) posługiwania się mową podczas
wystąpień, dyskusji, debat oraz umiejętności analizowania
wypowiedzi ustnych, tak aby być rozumianym i słuchanym oraz
aby rozumieć oralny przekaz innych osób; ponadto –
pogłębienie umiejętności analizowania tekstów literackich i
innych pod względem retorycznym.
Treści
programowe
Wykaz literatury
praktyczne ćwiczenia w konstruowaniu różnych form
wypowiedzi z uwzględnieniem prawideł retoryki oraz zasad
poprawności fonetycznej, leksykalnej, składniowej
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
K. Bakuła, Mówione = pisane: Komunikacja, język, tekst, Wrocław 2008.
M. Korolko, Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny, Warszawa 1990.
C. Jaroszyński, P. Jaroszyński, Podstawy retoryki klasycznej, Warszawa
1998.
R. Volkmann, Wprowadzenie do retoryki Greków i Rzymian, Warszawa
1993.
J. Śniadecki, O języku polskim, o logice i retoryce, [w:] Dzieła, t. IV,
Warszawa 1837.
J. Ziomek, Retoryka opisowa, Wrocław 1990.
J. Z. Lichański, Retoryka od renesansu do współczesności – tradycja i
innowacja, Warszawa 2000.
W. Suchoń, Prolegomena do retoryki logicznej, Kraków 2005.
M. Rusinek, Między retoryką a retorycznością, Kraków 2003.
S. Dubisz, Język i polityka. Szkice z historii stylu retorycznego, Warszawa
1992.
Perspektywy polskiej retoryki, Poznań 2007.
Rozgrywanie światów. Formy perswazji w kulturze współczesnej, red. I.
Iwasiów, J. Madejski, Szczecin 1994.
S. Fish, Interpretacja, retoryka, polityka, Kraków 2002.
Ch. Perelman, Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja, Warszawa
2002.
Literatura. Teoria. Metodologia, red. D. Ulicka, Warszawa 2001.
A. Juszczyk, Retoryka a poznawanie, Kraków 2004.
M. Rusinek, A. Załazińska, Retoryka podręczna, czyli jak wnikliwie słuchać
i przekonywująco mówić, Kraków 2005
K. Obremski, Retoryka dla studentów historii, politologii i dziennikarstwa,
Toruń 2004.
Uwieść słowem czyli retoryka stosowana, red. J. Z. Lichański, Warszawa
2003.
Nauczanie retoryki w teorii i praktyce, red. J. Z. Lichański, E.
Lewandowska-Tarasiuk, Warszawa 2003.
O retoryce [wybór tekstów do nauczania retoryki]. Antologia, wyb. i opr. J.
Z. Lichański, Warszawa 1995.
Retoryka dziś. Teoria i praktyka, red. R. Przybylska, W. Przyczyna, Kraków
2001.
A. Wiszniewski, Jak przekonująco mówić i przemawiać, WarszawaWrocław 1994.
Kierunek studiów
filologia polska
Wydział
Filologiczny
Katedra/ Zakład
Katedra Literatury i Tradycji Oświecenia
Typ studiów
Studia I stopnia (licencjackie, dzienne)
Semestr studiów
3 (zimowy)
Rok akademicki
2011 / 2012
Nazwa przedmiotu
Sztuka dialogu
Rodzaj zajęć
konwersatorium (30 godz.)
Specjalizacja
Literatura stosowana
Prowadzący
dr Lidia Ignaczak
Punkty ECTS
2 pkt.
Forma zaliczenia
Zaliczenie na ocenę (na podstawie aktywnego udziału
w zajęciach i pracy zaliczeniowej)
Status przedmiotu wg
programu studiów
(obowiązkowy / do
wyboru)
Obowiązkowy dla osób, które wybrały tę specjalizację
Cel i zadania przedmiotu:
Zapoznanie z różnorodnością form dialogowych i
ustalenie możliwych sposobów ich kulturowego
wykorzystania.
1. Europejska tradycja konwersacji
2. Rozmowa wśród form językowej komunikacji
3. Teoria segmentacji procesu dialogowego
4. Sytuacyjny i semantyczny aspekt dialogowania
5. Dramaturgia dialogu
6. Literackie gatunki wykorzystujące dialog
(portret konwersacyjny, dramat, list poetycki,
powieść epistolarna; dialog filozoficzny)
Literatura: Denis Diderot, Kubuś Fatalista i jego Pan
(w dowolnym wydaniu); William Shakespeare,
Hamlet; Ivo Brešan, Przedstawienie „Hamleta we wsi
Głucha Dolna, „Dialog” 1975 nr 1; Eugène Ionesco,
Lekcja, Izabelin 2004; tenże, Król umiera czyli
Ceremonie; Virginia Woolf, Dama w lustrze,
Warszawa 2003; Miguel Delibes, Pięć godzin z
Mariem, Kraków 1080; Nadżib Mahfuz, Rozmowy nad
Treści programowe
Wykaz literatury
Nilem, Warszawa 2008; Truman Capote, Portrety
konwersacyjne, w: Muzyka dla kameleonów, Warszawa
1992 i in.; Zbigniew Raszewski, Listy do Małgorzaty
Musierowicz, Warszawa 1999; Sylwia Plath, Listy do
domu, Warszawa 1983; Milan Kundera, Rozmowa o
sztuce powieści, w: Sztuka powieści, Warszawa 1991;
Georges Charbonnier, Rozmowy z Claude Lèvi –
Straussem, Warszawa 2000; Jorge Luis Borges, W
dialogu (cz. I), Gliwice 2007
Opracowania: M. Błażejewski, Dialog w przestrzeni
kultury, Gdańsk 2005; G. Borkowska, Dialog
powieściowy i jego konteksty, Wrocław 1988; B.
Craveri, Złoty wiek konwersacji, Warszawa 2009;
Dialog w kulturze, pod red. M. Szulakiewicza i Z.
Karpusa, Toruń 2003; Dialog międzykulturowy w (o)
literaturze polskiej, red. M. Skwary, K. Krasoń i J.
Kazimierskiego, Szczecin 2008; S. Świontek, Dialog –
dramat – mata teatr: z problemów teorii tekstu
dramatycznego,
Warszawa
1999;
Dialog,
komparatystyka, literatura: profesorowi Eugeniuszowi
Czaplejewiczowi w cztedziestoleie pracy naukowej, red.
E. Kasperski i E. Ulicka, Warszawa 2002; Dialog w
dramacie, pod red. W. Balucha, L. Czartoryskiej –
Górskiej, M. Żółkoś, Kraków 2009; Dialog w
literaturze, pod red. E. Czaplejewicza i E.
Kasperskiego, Warszawa 1978; Dialog w żywiole
wyobraźni, red. J. Stranz, Poznań 2008; Dialogi
romantyczne:
filozofia:
teoria
i
historia:
komparatystyka, pod red. E. Kasperskiego i T.
Mackiewicza, Pułtusk – Warszawa 2008; H. G.
Gadamer, Niezdolność do rozmowy, „Znak” 1980 nr 3;
H. G. Gadamer, Rozum, słowo, dzieje. Szkice wybrane,
wybór i oprac. K. Michalski, Warszawa 1979; M.
Głowiński, Dialog w powieści, w: Gry powieściowe,
Warszawa 1973; M. Jantos, Filozofia dialogu: źródła,
zasady, adaptacja, Kraków 1997; E. Kasperski, Dialog
i dialogizm. Idee. Formy. Tradycja, Warszawa 1994; J.
A. Kłoczowski, Filozofia dialogu, Poznań 2005;
Koncepcje słowa, pod red. E. Czaplejewicza i E.
Kasperskiego, Warszawa 1991; Kultura dialogu i
tożsamość europejska a edukacja, pod red. E.
Borkowskiej i A. Łydy, Katowice 2004; Oblicza
dialogu, pod red. A. Cudowskiej, Białystok 2008; M.
Reut, Krytyka i dialog, w: Nauka. Tożsamość i
tradycja, pod red. J. Goćkowskiego i St.
Marmuszewskiego, Kraków 1995; A. Scola, Dialog o
wartości człowieka, Warszawa 2009; B. Sipiński,
Fenomenologia dialogu, Poznań 2008; U. Żydek –
Bednarczuk, Struktura tekstu rozmowy potocznej,
Warszawa 1994
Kierunek studiów
Filologia polska
Wydział
Filologiczny
Katedra/ Zakład
Katedra Literatury i Tradycji Oświecenia
Typ studiów
I stopnia, stacjonarne
Semestr studiów
3
Rok akademicki
2011/2012
Nazwa przedmiotu
Literatura i stereotypy
Rodzaj zajęć
Zajęcia specjalistyczne
Specjalizacja
Literatura stosowana
Prowadzący
dr Marzena Karwowska
Punkty ECTS
1p.
Forma zaliczenia
Zaliczenie na ocenę na podstawie aktywności oraz
pracy pisemnej.
Status przedmiotu wg
programu studiów
(obowiązkowy / do
wyboru)
Przedmiot obowiązkowy
Cel i zadania przedmiotu:
Przedmiot
zainteresowania
stanowić
będzie
zagadnienie stereotypowości konwencji literackich.
Zajęcia mają
umożliwić studentom wyćwiczenie
umiejętności rozpoznawania w tekście literackim
schematów typowych dla danej konwencji literackiej.
Celem zajęć jest ponadto doskonalenie technik
stylistycznych,
z
wykorzystaniem
poznanych
schematów, w pismach użytkowych i artystycznych.
Treści programowe
1.Historyczne kształtowanie się stereotypów konwencji
literackich.
2. Konwencja realistyczna (realizacje konwencji
realistycznej w twórczości G. de Maupassanta,
H. Balzaka, A. Czechowa, F. Dostojewskiego)
3. Konwencja naturalistyczna (realizacje konwencji
naturalistycznej w twórczości E. Zoli, A. Strindberga)
4. Konwencja surrealistyczna (realizacje konwencji
nadrealistycznej
w
twórczości
A.
Bretona,
G. Apollinaire’a, P. Eluarda, J. Supervielle’a).
5.Ćwiczenia stylistyczne z wykorzystaniem schematów
poznanych konwencji literackich w pismach
użytkowych i artystycznych.
Wykaz literatury
A. Brodzka, O pojęciu realizmu w powieści XIX i
XX w., [w:] Problemy teorii literatury, pod red.
H. Markiewicza, Wrocław 1967.
G. Gazda. Słownik europejskich kierunków i grup
literackich, Warszawa 2000.
L. Sokół, August Strindberg, Warszawa 1981.
H. Suwała, Emil Zola, Warszawa 1968.
A. Ważyk, Surrealizm. Antologia, Warszawa1976.
W. Weintraub, Wyznaczniki stylu realistycznego,
[w:] Problemy teorii literatury, pod red.
H. Markiewicza, Wrocław 1967.
Kierunek studiów
Filologia polska
Wydział
Filologiczny
Katedra/ Zakład
Katedra Literatury i Tradycji Oświecenia
Typ studiów
Polonistyczne studia licencjackie (stacjonarne)
Semestr studiów
Zimowy
Rok akademicki
2011/2012
Nazwa
przedmiotu
Szkoła pisania (dawne formy okolicznościowo-okazjonalne)
Rodzaj zajęć
Warsztaty
Specjalizacja
Literatura stosowana
Prowadzący
dr Agnieszka Śniegucka
Punkty ECTS
Forma zaliczenia
Ocena na podstawie aktywnego udziału w zajęciach
Status
przedmiotu wg
programu
studiów
(obowiązkowy /
do wyboru)
Obowiązkowy
Cel i zadania
przedmiotu:
Celem zajęć jest kształcenie umiejętności
okolicznościowych form literackich.
Treści
programowe
bilet, bukiet, toast
oda pochwalna
epitalamium
aforyzm, dewiza
emblemat, epigramat
anegdota
zagadka, szarada
dedykacja, wiersz sztambuchowy
pobudka
kuplet
paszkwil, pamflet, prognostyk
redagowania
Wykaz literatury
bajka polityczna
portret
tren, epitafium, elegia
mowa pogrzebowa
ticket, bouquet, toast
ode of praise
epithalamium
aphorism, motto
emblem, epigram
anecdote
conundrum, charade
dedication
reveille
couplet
libel, pamphlet, omen
political fable
portrait
tren, epitaph, elegy
funeral oration
S. Barańczak, Poezja i duch uogólnienia.
B. Chrząstowska, S. Wysłouch, Poetyka stosowana, Warszawa
1987
M. Głowiński, A. Okopień-Sławińska, J. Sławiński, Zarys teorii
literatury, wyd. drugie zmienione, Warszawa 1967 (i wyd.
nast.)
M. Głowiński, A. Okopień-Sławińska, J. Sławiński, T.
Kostkiewiczowa, Słownik terminów literackich, Wrocław
1988 (i wyd. nast.)
A. Kulawik, Poetyka. Wstęp do teorii dzieła literackiego,
Warszawa 1990
Poetyka. Zarys encyklopedyczny, pod red. M. R. Mayenowej
(seria)
Słownik literatury staropolskiej (Średniowiecze. Renesans.
Barok), pod red. T. Michałowskiej, przy udziale B.
Otwinowskiej, E. Sarnowskiej-Temeriusz, Wrocław 1990 (i
wyd. nast.)
Słownik literatury polskiego Oświecenia, pod red. T.
Kostkiewiczowej, Wrocław 1977 (i wyd. nast.)
J. Ziomek, Retoryka opisowa, Wrocław 1990
A. Kulawik, Teoria wiersza, Wrocław 1987