ERASMUS POLICY STATEMENT opisuje ogólną strategię

ERASMUS POLICY STATEMENT opisuje ogólną strategię działania w sferze współpracy
międzynarodowej w ramach programu Erasmus+ i wynika z misji Uczelni.
Uczelnia w swojej działalności kieruje się zasadami zgodnymi z założeniami Procesu
Bolońskiego. Podejmuje nowe inicjatywy dające możliwości współpracy z państwami Europy
Środkowej i Wschodniej. Międzynarodowe działania na rzecz mobilności studentów
i pracowników odgrywają dla WSAS kluczową rolę. Jednym z najważniejszych celów
strategicznych jest umiędzynarodowienie procesu kształcenia w Uczelni. Poprzez
propagowanie idei aktywnej współpracy pomiędzy ośrodkami akademickimi obejmującymi
m.in. transfer wiedzy i wymianę międzykulturową, Uczelnia dąży do stworzenia dogodnych
warunków do rozwoju całej społeczności akademickiej, wspierając zarówno studentów, jak
i pracowników Uczelni w nabywaniu nowych umiejętności i kwalifikacji zawodowych.
Strategia Uczelni na lata 2014–21 obejmuje:





Stałe podwyższanie poziomu kształcenia,
konkurencyjność absolwentów na rynku pracy w Polsce i za granicą,
dynamiczny rozwój,
kontynuację działań w kierunku dalszego umiędzynarodowienia Uczelni,
tworzenie dogodniejszych warunków do realizacji założeń programu Erasmus+.
W ramach realizacji strategii umiędzynarodowienia Wyższej Szkoły AdministracyjnoSpołecznej zostały określone następujące cele strategiczne:




uczestnictwo w kontynuowaniu i wdrażaniu kolejnych postulatów Procesu
Bolońskiego oraz ciągłej poprawy Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego
(EHEA),
wkład w proces innowacji,
podnoszenie jakości kształcenia,
zwiększenie zakresu współpracy wielostronnej oraz mobilności kadry i studentów.
Hasło promocyjne Uczelni brzmi: Szkoła Przyjazna Studentom.
Uczelnia zachęca kobiety do podejmowania studiów, pracy w administracji i nauczania.
Uczelnia jest przyjazna nie tylko wobec studentek, lecz także wobec pracownic, które
spodziewają się dziecka lub je wychowują. 77% studentów, 50% nauczycieli akademickich
oraz 70% pracowników administracji stanowią kobiety. Uczelnia zapewnia studentom system
pomocy socjalnej oraz promuje finansowo osiągnięcia w procesie edukacyjnym, jak i innych
sferach aktywności społecznej. Udziela pomocy dla grup mniej uprzywilejowanych przez
stypendia.
Od początku istnienia Uczelni działają koła naukowe i naukowo-badawcze oraz od kilku lat –
Koło Absolwentów, skutecznie promujące Uczelnię wśród potencjalnych kandydatów i
pracodawców. Samorząd Studencki podejmuje akcje integrujące społeczność studencką, w
tym m.in. organizuje spotkania okolicznościowe studentów. Pomoc organizowana szkołom z
tzw. ściany wschodniej oraz współpraca z nimi upowszechnia postawę obywatelską i
przeciwdziała różnym formom wykluczenia.
Studenci otrzymują obszerną wiedzę na temat ochrony godności ludzkiej, wolności, równości
i wynikających z tego praw podmiotowych. Poprzez liczne wykłady, seminaria, publikacje,
międzynarodowe spotkania propagujemy idee równości kultur, narodów, narodowości,
szacunku dla odmienności i różnorodności. W związku z tym w Uczelni nie występują
jakiekolwiek przejawy ksenofobii, rasizmu czy nienawiści na tle narodowościowym.
Wyższa Szkoła Administracyjno-Społeczna do roku akademickiego 2008/2009 kształciła
jedynie na poziomie studiów pierwszego stopnia w systemie studiów niestacjonarnych na
kierunku Administracja w ramach Wydziału Administracji. W listopadzie 2009 r. Uczelnia
otrzymała zgodę na kształcenie na studiach drugiego stopnia na kierunku Administracja.
System ECTS obowiązuje na wszystkich kierunkach, które mają zamknięty cykl kształcenia I
i II stopnia. Zapewniamy pełną uznawalność okresów studiów i przedmiotów zaliczonych za
granicą.
W procesie dydaktycznym WSAS stawia sobie za cel przygotowanie absolwentów
posiadających wiedzę teoretyczną i praktyczną, czyniącą z nich kompetentnych pracowników
poszukiwanych na rynku pracy. Cele kształcenia zakładają również nabycie takich cech jak
przedsiębiorczość i elastyczność oraz wyrobienie nawyku ustawicznego dokształcania się, co
jest uznawane za niezbędne w warunkach szybko obecnie zmieniającego się środowiska
społeczno-ekonomicznego.
W związku z działalnością dydaktyczną i naukowo-badawczą Uczelnia nawiązała kontakty z
uczelniami zagranicznymi (Bałtycka Akademia Międzynarodowa w Rydze, Instytut
Zarządzania Systemami Informatycznymi w Rydze, Wyższa Szkoła Księgowości i Finansów
w Rydze, Uniwersytet w Daugavpils, Ryska Akademia Kształcenia Nauczycieli i Zarządzania
Edukacją, Państwowy Uniwersytet im. G.R. Dzierżawina w Tambowie, Rosja). Współpraca z
Bałtycką Akademią Międzynarodową jest o tyle cenna, że Uczelnia ta ma prawo do unijnej
certyfikacji w zakresie języka rosyjskiego (ECL) na prawach identycznych z Państwowym
Instytutem Języka Rosyjskiego im. A. Puszkina w Moskwie. Planujemy bowiem
uruchomienie, równolegle z lektoratem języka angielskiego, lektoratu języka rosyjskiego, z
możliwością zdawania egzaminu unijnego.
Zgodnie ze swoją misją i strategią, Wyższa Szkoła Administracyjno-Społeczna w Warszawie,
biorąc pod uwagę czynniki zewnętrzne, które w najbliższym czasie będą miały istotny wpływ
na jej działalność, w latach 2014–2021 zamierza, w ramach programu, uczestniczyć w
następujących działaniach scentralizowanych i zdecentralizowanych.
W ramach działań scentralizowanych zamierza:





wzbogacać ofertę edukacyjną i podnosić jej jakość,
realizować projekty związane z opracowaniem programów nauczania,
realizować projekty koncentrujące się na współpracy uczelni z instytucjami i
organizacjami,
rozwinąć kształcenie i szkolenie zawodowe na poziomach innych niż
szkolnictwo wyższe,
rozwinąć kształcenie dorosłych.
W ramach działań zdecentralizowanych zamierza:

prowadzić wymianę studentów z uczelniami partnerskimi,





prowadzić wymianę nauczycieli akademickich z uczelniami partnerskimi i
wysyłać nauczycieli akademickich do innych partnerskich jednostek
nieakademickich w celach szkoleniowych,
prowadzić wymianę innych pracowników Uczelni z uczelniami partnerskimi,
podejmować działania wspierające organizację wymiany studentów i
nauczycieli akademickich,
organizować wspólnie z partnerami zagranicznymi konferencje i seminaria
oraz wydawać periodyki naukowe,
prowadzić kursy nauki języków obcych dla studentów i pracowników Uczelni.
Uczelnia będzie w dalszym ciągu samodzielnie poszukiwać partnerów do współpracy w
ramach programu wśród grona europejskich uczelni posiadających Kartę Uczelni Erasmusa.
Podejmowane będą też działania mające na celu poszukiwanie partnerów do współpracy w
ramach programu wśród przedsiębiorstw, organizacji i instytucji.
Uczelnia jest przygotowana merytorycznie i organizacyjnie do udziału w programie
Erasmus+.
Wyższa Szkoła Administracyjno-Społeczna w Warszawie, uczestnicząc w programie
Erasmus+, zobowiązuje się przestrzegać uniwersalnych polityk wspólnotowych,
związanych z:



równouprawnieniem kobiet i mężczyzn,
integrowaniem niepełnosprawnych studentów i nauczycieli akademickich,
wzmacnianiem społecznej i gospodarczej spójności oraz zwalczaniem zjawisk
ksenofobii i rasizmu.
Wyższa Szkoła Administracyjno–Społeczna w Warszawie podejmować będzie działania
mające na celu:



promowanie mobilności studentów, nauczycieli akademickich, naukowców
oraz personelu administracyjnego,
promowanie współpracy europejskiej w zakresie zwiększenia poziomu jakości
szkolnictwa wyższego,
promowanie europejskiego wymiaru szkolnictwa wyższego w zakresie
szkolenia zawodowego, mobilności, zintegrowanych programów nauczania,
szkolenia i badań.
Do promowania tych zadań wykorzystywane będą szerokie kontakty z otoczeniem
zewnętrznym, a także działania w zakresie promowania Uczelni. Informacje o programie
Erasmus+ przekazujemy na ulotkach, spotkaniach, stronie internetowej Uczelni, tablicach
ogłoszeń.