Wprowadzenie do komunikacji

advertisement
Wprowadzenie do
komunikacji

Na początku wielu prac o podobnej tematyce
zostaje zadane pytanie dotyczące zdefiniowania
słowa komunikacja, na które następnie autor, w
kilku słowach, próbuje odpowiedzieć. Owe
odpowiedzi są oczywiście rzeczowe, praktycznie
każda definicja komunikacji jest odpowiednia,
lecz... nie do końca wyczerpująca.
Dla mnie bardziej sensowne będzie jednak pytanie:
A czym ona nie jest? Co nie należy do
komunikacji?. A to z jednego prostego powodu.
Gdy już zaczniemy zastanawiać się nad tym, co
należy rozumieć pod pojęciem "komunikacji" nie
skończymy prędko wymieniać przykładów.
Dlaczego tak się dzieje? Komunikujemy się ze sobą
na wiele różnych sposobów. Jako gatunek
nazywany czasami homo communicans
posługujemy się ogromnym zasobem słów i gestów,
które pozwalają na wyrażenie naszych myśli i
uczuć.
Idąc dalej- w zbiór przykładów komunikacji możemy
włączyć nie tylko każde słowo (zarówno pisane jak i
mówione), ale również wszystkie gesty, które
wykonujemy w celu nadania pewnego komunikatu
innej osobie.
 Nie bez powodu wspomniałem wyżej o
komunikacie, gdyż wchodzi on w skład
rozbudowanego procesu komunikowania się,
prowadzącego do wzajemnego porozumienia
wynikającego z rozmowy. Proces ten opiera się na
tzw. modelu komunikacji.

Czym jest model komunikacji i co się na niego
składa?
Jeżeli poddamy analizie kilka dialogów, możemy na
ich podstawie utworzyć swego rodzaju schemat
obrazujący kolejne etapy przekazywania informacji
pomiędzy rozmówcami- nadawcą i odbiorcą. Ten
schemat to właśnie model komunikacji , a składa
się on z następujących elementów:
 Intencje nadawcy
Każdą rozmowę poprzedza pojawienie się u
nadawcy pewnej intencji- idei, w ramach której
zostanie podjęta komunikacja. Intencje, dla których
podejmowana jest komunikacja, mogą być bardzo
różne. Rozważmy kilka przykładów:

Rozmowa może być podjęta, aby zaspokoić własne potrzeby
 Analogicznie- rozmowa może być podjęta, aby zaspokoić
potrzeby odbiorcy
 Człowiek jest chętny do podjęcia rozmowy, aby podzielić się z
inną osobą z własnymi odczuciami, poglądami, przekonaniami
itp.
 Rozmowa może służyć również rozładowaniu napięcia
towarzyszącemu pewnym sprawom, z którymi nadawca musi
mieć kontakt
 Intencje nadawcy mogą wiązać się również z koniecznością
realizowania z drugą osobą określonych celów bądź zadań,
które nie wynikają bezpośrednio z ich pragnień czy potrzeb
(dobrym przykładem może być rozmowa dwóch uczniów
uzgadniających treść wspólnego referatu).

Warto zauważyć, iż u nadawcy może pojawić się czasem
więcej niż jedna intencja, lub, jeżeli intencja jest jasna, jej złe
sformułowanie, a nawet przesyłanie sprzecznych sygnałów.


Wiadomość
Drugim elementem modelu komunikacji jest
wiadomość. Dla realizacji intencji nadawca dokonuje
doboru treści, które mają zostać przekazane
odbiorcy, czyli, po prostu, formułuje wiadomość.
Kodowanie i przekazywanie informacji
Gdy wiadomość zostanie już stworzona przez
nadawcę, musi on znaleźć formę, w jakiej ma ona
zostać przekazana odbiorcy. Aby to uczynić,
nadawca musi zakodować wiadomość poprzez
zamienienie jej na sygnały. Sygnałami mogą być
wszelkie zachowania człowieka prowadzące do
przekazania informacji. Dzielimy je na:
 Zachowania werbalne (z użyciem języka
naturalnego-mowy- jako środka komunikacji)
 Zachowania niewerbalne (z użyciem gestów, mimiki,
tonu, barwy, natężenia głosu etc.)

Odbieranie sygnałów
Sygnał, który został przekazany przez nadawcę, musi być w
sposób aktywny odebrany przez rozmówcę, ponieważ odbiór
informacji jest uzależniony od stopnia koncentracji odbiorcy
na wiadomości. Komunikacja zostaje zakłócona wówczas,
jeżeli odbiorca w sposób bierny odbiera nadawane sygnały,
zarówno werbalne jak i niewerbalne i nie koncentruje się na
przekazie, które ze sobą niosą.

Dekodowanie i interpretacja
Odebrane sygnały stanowią podstawę do odtworzenia
wiadomości, jaką przekazał nadawca. Zrozumienie informacji
możliwe jest dzięki czynności tzw. dekodowania, czyli
przekładu odebranych sygnałów na treść, jaką ze sobą
niosły. Aby poprawnie odkodować informację, odbiorca musi
posługiwać się tym samym kodem, jakiego użył nadawca.
Jeżeli wiadomość została już zdekodowana, odbiorca może
próbować domyślić się intencji, dla których wiadomość
została nadana.
Wrodzone zachowania niewerbalne

Wiele badań oraz dyskusji zostało poświęconych
ustalaniu, czy sygnały niewerbalne są
wrodzone, wyuczone, uwarunkowane
genetycznie, czy też nabywane innymi
sposobami. Z danych jednoznacznie wynika, że
niektóre gesty występują we wszystkich
obserwowanych grupach (m.in. ludzi głuchych,
niewidomych, którzy nie mogą nauczyć się
sygnałów niewerbalnych wykorzystując kanały
dźwiękowe lub wizualne).

Przykładem mogą być dzieci naczelnych, które
rodzą się z umiejętnością ssania, co wskazuje na
to, że ta cecha jest wrodzona lub genetyczna.
Niemiecki uczony Eibl-Eibesfeldt odkrył, że dzieci
głuchonieme od urodzenia potrafią się
uśmiechać. Z kolei Ekman, Friesen i Sorensen
potwierdzili niektóre z oryginalnych przekonań
Darwina dotyczących wrodzonych gestów
mimicznych. Na podstawie ich analiz zostało
ustalone, iż każda z pięciu badanych przez nich
kultur wykorzystuje te same podstawowe grymasy
twarzy do wyrażania emocji, z czego wynika
prosta konkluzja- owe gesty muszą być
wrodzone.
Dystanse personalne
 Do wrodzonych zachowań niewerbalnych możemy
zaliczyć również tzw. dystanse personalne. Dystans
personalny możemy określić najprościej jako
niewidoczną bańkę powietrza, która otacza nasze
ciało. Z punktu widzenia psychologii, ciało nie kończy
się na skórze. Tak naprawdę- rozciąga się w
przestrzeni, przez co ludzie mają poczucie własności
w stosunku do bliskiego obszaru, która ich otacza.
Podobnie jak zwierzęta ustalają swoje terytoria w
zależności od populacji, w której dany osobnik
dorastał, tak rozmiar strefy osobistej będzie
zdeterminowany kulturowo. Na jej rozmiar będzie miał
również status społeczny, a także płeć oraz wiek,
przez co ustalenie zunifikowanych rozmiarów
poszczególnych stref nie jest do końca możliwe.
Obecnie jednak, wyróżnia się pięć sfer (inaczej:
dystansów), które otaczają ciało człowieka, a są to:

Strefa intymna
Jest to najbliższa ciału strefa, która rozciąga się od
skóry do około czterdziestu pięciu centymetrów .
Ze wszystkich stref ta z pewnością ma największe
znaczenie i jest przez nas najpilniej strzeżona. Do
tej strefy wstęp mają jedynie osoby, które są nam
bardzo bliskie, te które bardzo lubimy i czujemy są
z nimi bezpiecznie (współmałżonek, rodzice, dzieci
itp.).
Naruszenie tej strefy przez inną osobę odbierane
jest jako agresja terytorialna, co jest przeżywane
jako nieprzyjemne zarówno przez nas, jak i przez
intruza, przez co podniesiona jest gotowość do
zachowań agresywnych.

Strefa osobista
Strefa osobista jest to przestrzeń rozciągająca się
pomiędzy czterdziestym piątym a sto dwudziestym
centymetrem (czyli w obszarze wyciągniętej ręki).
Jest to tzw. strefa łatwego dotyku. Do strefy
osobistej wstęp mają osoby, które dobrze znamy i z
którymi czujemy się bezpiecznie.

Strefa społeczna
Rozciąga się w granicach od sto dwudziestego do
trzysta sześćdziesiątego centymetra (jest to
przestrzeń poza obszarem możliwego łatwego
dotyku). W tej odległości kontaktujemy się z
osobami obcymi i tymi, które znamy lecz nie lubimy
specjalnie i traktujemy jako obce.

Strefa publiczna
O strefie publicznej możemy mówić wtedy, jeżeli
kontaktujemy się z innymi osobami w odległości
przekraczającej trzysta sześćdziesiąt centymetrów.
W dystansie publicznym głównym kanałem
odbierania informacji na temat drugiej osoby jest
wzrok. Dystans ten jest zarezerwowany dla osób
publicznych.

Strefa VIP
Strefa VIP została stosunkowo niedawno dodana
do listy dystansów personalnych. Jest ona
zarezerwowana jedynie dla osób znaczących,
takich jak np. papież, prezydent, monarcha etc.
Ekspresja twarzy
 "Człowiek
wpada w złość, jest uważny,
jest ciekawy, kocha, nienawidzi, gardzi,
lekceważy, podziwia; każdy poryw jego
duszy odmalowuje na twarzy wyraźnie,
czytelne znaki, które nigdy nas nie
zawodzą. Na twarzy? Co mówię? Na jego
ustach, policzkach, w oczach, w każdej
części jego twarzy."
Denis Diderot

Za jedno z najważniejszych źródeł informacji
komunikacji niewerbalnej uważa się gesty
mimiczne, ponieważ nasza twarz jest dla innych
ludzi głównym źródłem informacji o emocjach, jakie
przeżywamy. Kiedy chcemy odgadnąć, jakie
emocje towarzyszą naszemu rozmówcy najczęściej
przyglądamy się właśnie jego twarzy.
W psychologii, twarz określana jest jako obszar
komunikacji, wyrażający stany wewnętrzne, relacje
i informacje społeczne. Dlaczego użyto określenia
obszar? Otóż wyraz mimiczny jest kształtowany
przez siedem regionów twarzy, a są to: brwi i czoło,
oczy, nos, górna warga, dolna warga i broda,
szczelina ust oraz żuchwa. Dzięki temu, że niektóre
elementy twarzy mogą reagować niezależnie od
siebie, to twarz może wyrażać tysiące gestów
mimicznych, przez co jest ich więcej niż
pojedynczych słów, za pomocą których je
określamy.


Dzieje się tak dlatego, iż emocje i związane z nimi
odpowiednie wyrazy mimiczne różnią się intensywnością,
czasem trwania, autentycznością, możliwością
kontrolowania itd. Oznacza to, iż każda podstawowa emocja
ma nie jeden, ale cały zestaw różnych, charakterystycznych
dla niej wyrazów mimicznych. Poza tym, często przeżywamy
mieszaninę różnych uczuć, np. satysfakcję i lęk, radość i
wstyd, irytację, złość i poczucie winy. Prowadzi to do
kompilacji niektórych grymasów twarzy i stworzenia nowych
gestów mimicznych. Językiem nie jesteśmy w stanie ująć
tych wszystkich subtelności w pojedynczych słowach.
Należy również zaznaczyć, iż podczas oceniania czyjegoś
stanu ducha na podstawie jego mimiki, możemy wysunąć
błędne wnioski. Kiedy ktoś płacze niekoniecznie musi być
smutny, mogą to przecież być łzy radości; bez
uwzględnienia kontekstu i pozostałych sygnałów
niewerbalnych trudno jest też odróżnić mimiczny wyraz
zdziwienia od strachu.
Klasyfikacja wyrazów mimicznych

Oprócz błędnej oceny stanu emocjonalnego
naszego rozmówcy na podstawie jego mimiki,
pojawia się jeszcze jeden problem. Otóż wiele
wyrazów mimicznych nie ma nic wspólnego z
emocjami; część z nich pełni funkcję podobną do
gestu- emblematu, mającego znaczenie tylko w
danej kulturze. Przykładami mogą być: mrugnięcie
jednym okiem- tzw. puszczenie perskiego oka,
szybkie, kilkukrotne poruszenie jedną brwią,
wydęcie ust, tak jak do pocałunku i inne.
Należy pamiętać również, iż część ekspresji
mimicznych to sygnały towarzyszące mowie.
Twarzą możemy na przykład wyrazić znak
zapytania poprzez uniesienie obu brwi.


Ponadto, twarz jest dość łatwa do świadomego
kontrolowania i można za jej pomocą świadomie wysyłać
komunikaty. Ludzie mogą uśmiechać się, gdy są szczęśliwi,
ale także wtedy gdy chcą na takich wyglądać, lub myślą, że
mogą coś w ten sposób uzyskać. Mówimy wtedy, że dana
osoba ma uśmiech przyklejony do ust. W związku z tym
niektóre wyrazy mimiczne powstają nie jako objaw emocji,
ale jako wynik reakcji poznawczej.
Paul Ekman uważa, że najmniej pomyłek w określaniu
emocji na podstawie mimiki popełniamy w odniesieniu do
sześciu rodzajów ekspresji, na które składają się: radość,
smutek, zdziwienie, strach, złość oraz niesmak.
Przyglądnijmy się bliżej niektórym z nich.
Radość to uczucie zadowolenia i satysfakcji. Twarz osoby
będącej pod wpływem tego uczucia przybierze następujący
wyraz: kąciki ust uniosą się do góry, a wokół nich powstaną
zmarszczki, jej oczy będą przymrużone, a szczęki lekko
rozchylone. Udawanie radości jest bardzo prostym
zadaniem tylko z pozoru.

Dlaczego? Przede wszystkim, udawana ekspresja
radości jest asymetryczna. Oznacza to, iż jedna
połowa twarzy jest minimalnie mniej uśmiechnięta
niż druga. Wynika to z lateralizacji (stronniczości)
naszego mózgu. Radość autentyczna będzie
przejawiała się w symetrycznej ekspresji.
Stwierdzenie autentyczności uśmiechu będzie
jednak trudne podczas bezpośredniej rozmowy,
możemy jednak poddać analizie kilka zdjęć i
sprawdzić, która z osób zachowuje symetryczność
ekspresji. Innym wskaźnikiem autentyczności
mimiki są oczy.
Wyraz prawdziwego zadowolenia angażuje mięśnie
tęczówki, które powodują rozszerzenie źrenicy.
Mówiąc, iż radość maluje się w czyichś oczach
mamy na myśli właśnie prawdziwe zadowolenie,
ponieważ ruchy mięśni tęczówki nie są zależne od
naszej woli, tak więc uśmiech udawany łatwo jest
rozpoznać po zimnym spojrzeniu.

Oczywiste przeciwieństwo radości stanowi smutek.
Smutek pojawia się wtedy, gdy w czymś się nam
nie powodzi, ale także wtedy, kiedy pozornie
wszystko jest w porządku, lecz otaczająca
rzeczywistość nie daje nam zadowolenia, nie
wystarcza. Powodem smutku może być także
samotność, lenistwo lub przesyt w rozrywkach.
Czym charakteryzuje się ekspresja smutku? Przede
wszystkim uniesionymi wewnętrznymi końcami
brwi, trójkątnymi zmarszczkami poniżej powiek,
opadniętymi kącikami ust, czasem również
drżeniem warg. Jeżeli dana osoba przyjmie taki
wyraz twarzy, mówimy o niej, że smutek rozlewa
się jej na twarzy.
Smutek jest ekspresją bardzo ciężką do
podrobienia, ponieważ mięśnie oczu i brwi bardzo
trudno poddają się naszej kontroli, przez co tak
trudno jest nimi sterować. Dzięki temu, zyskały one
miano wiarygodnych mięśni twarzy.
Warto zauważyć, że i te ekspresje mogą być
mylone jeżeli nie uwzględnimy w naszej ocenie
kontekstu oraz innych znaków niewerbalnych.
 Trzecią i zarazem ostatnią ekspresją, którą omówię
będzie złość. Złość, jako reakcja emocjonalna,
składa się z trzech elementów: myśli, reakcji
fizjologicznej oraz zachowania. Pojawia się u nas
wtedy, gdy zostaje zablokowane jakieś dążenie lub
następuje zmiana poczucia kontroli (czyli tak zwana
bezsilna złość). Wyraz twarzy, jaki przybieramy,
gdy jesteśmy źli, to opuszczone i ściągnięte brwi
oraz pionowe zmarszczki pomiędzy nimi, napięte
powieki i przymrużone oczy, ściągnięte wargi, a
także rozchylone nozdrza. Mówimy wówczas, iż
marszczymy na coś brew.

Przedstawione tutaj trzy z sześciu podstawowych
gestów mimicznych to wyrazy twarzy, które będą
niosły ze sobą komunikat zrozumiały dla
większości ludzi, niezależnie od ich pochodzenia.
Ale co z pozostałymi, kilkoma tysiącami gestów
mimicznych? Tutaj pojawia się problem zależności
ekspresji od kultury. Otóż ten sam grymas twarzy w
kilku kulturach może oznaczać zupełnie co innego,
przez co nikt nie jest w stanie poddać unifikacji
wszystkich ekspresji twarzy.
 Jak widać, mimo iż ekspresja twarzy często trafnie
odzwierciedla uczucia komunikującego, może być
także wykorzystywana do wprowadzania w błąd.
Zakładając maskę, komunikujący mogą posłużyć
się technikami łagodzenia, modulowania lub
falsyfikowania uczuć.

Gesty dłoni

"Gestykulacja rąk, której pozbawione przemówienie
zawsze jest kalekie i nieudolne, trudno nawet
powiedzieć, jak jest różnorodna - dorównywała ona
przecież nieomal bogactwu słów. Jeżeli bowiem
ruchy pozostałych części ciała wspomagają jak
gdyby nasze słowa, to ruchy rąk- można rzecmówią same przez się. Czyż przy ich pomocy nie
żądamy, nie obiecujemy, nie wzywamy,
rezygnujemy, grozimy, nie wyrażamy naszej
radości, smutku, powątpiewania, przekonania, żali,
nie określamy sposobu, możności, litości, czasu?
Czyż one nie podniecają, nie wstrzymują, nie
pochwalają, nie korzą się?"
Kwintylian
Podobnie jak gesty mimiczne, gesty dłoni
towarzyszą człowiekowi niemal od zarania
dziejów. Otwarte dłonie zawsze kojarzone były z
prawdą, szczerością, lojalnością i
posłuszeństwem. W epoce jaskiniowej,
pokazywane podczas powitania oznaczały, że
człowiek nie był uzbrojony i nie miał nic do ukrycia.
Dzisiaj, gest otwartych dłoni jest stosowany
podczas składania na przykład przysięgi sądowej;
w lewej ręce trzymana jest Biblia, natomiast prawa
zostaje uniesiona tak, aby była widoczna dla
członków zespołu orzekającego.
 Współczesną formą gestu ukazania otwartych
dłoni jest uściśnięcie i potrząsanie dłońmi,
stosowane w większości kultur na powitanie i
pożegnanie, jednakże i dzisiaj zdarzają się
sytuacje, kiedy witamy kogoś z otwartymi
ramionami.


Innym podstawowym gestem jest sytuacja, kiedy
dłoń skierowana jest wnętrzem do dołu.
Sygnalizuje ona wtedy brak uległości i chęć
objęcia dominacji nad sytuacją. Prośby i rozkazy
wydawane przez nas z użyciem tego gestu będą
budziły niechęć u wykonawców, chyba, że mamy
u nich odpowiedni autorytet.
 Trzecim, najczęściej stosowanym gestem dłoni
jest trzymanie jej z wyciągniętym palcem
wskazującym. Jest to również jeden z najbardziej
irytujących gestów, ponieważ wyciągnięty palec
wskazujący staje się symboliczną pałką, którą
zmuszamy naszego słuchacza do uległości.
 Warto zauważyć, iż przedstawione wcześniej
gesty dłoni posiadają swoje odpowiedniki w
sposobie potrząsania rąk.
Załóżmy, że spotykamy kogoś pierwszy raz i na powitanie
będziemy chcieli uścisnąć mu dłoń. Gest ten będziemy mogli
wykonać na trzy podstawowe sposoby. Pierwszy z nich to
próba dominacji nad drugim człowiekiem poprzez
przekręcenie jego dłoni w taki sposób, aby znalazła się ona
pod naszą.
Taki gest sprawi, iż nieświadomie wyślemy sygnał do
witanego przez nas człowieka mówiący o tym, iż chcemy go
zdominować, przejąć kontrolę nad sytuacją.
 Drugim gestem będzie podanie ręki w taki sposób, aby od
razu jej grzbiet był skierowany ku dołowi. Jest on szczególnie
skuteczny wtedy, jeżeli chcemy oddać drugiemu człowiekowi,
choćby pozorne, poczucie, iż jest on panem sytuacji,
ponieważ ten gest świadczy o naszej uległości. Ostatnim i
zarazem najbardziej pożądanym sposobem podawania ręki
jest sytuacja, kiedy dłoń pozostaje w równej pozycji z dłonią
drugiego człowieka. Przez wykonanie takiego uścisku
przekażemy witanemu informację, iż jest przez nas
szanowany i zrozumiany.

Gesty rąk i ramion

Na samym początku działu zatytułowanego Gesty
rąk i ramion skupię się na gestach rąk, jakie
wykonujemy przy twarzy. Sposób ułożenia rąk
przy twarzy ma ogromne znaczenie podczas
oceny prawdomówności człowieka. W okresie
dziecięcym każdy z nas stosował trzy podstawowe
gesty- zachowania- chroniące przed słyszeniem,
widzeniem i mówieniem fałszu i zła. Małe dziecko
jeśli kłamie, zakrywa sobie usta rękami próbując w
ten sposób powstrzymać kłamliwe słowa przed
wychodzeniem z buzi. Jeżeli natomiast zobaczy
coś, czego nie chce oglądać lub słyszeć, wówczas
po prostu zasłoni sobie oczy lub uszy aby nie
dopuścić do odbioru informacji.



W miarę upływu czasu człowiek nie porzuca tych gestów,
czyni je jedynie bardziej subtelnymi.
Gestem wykonywanym przez ludzi dorosłych, mającym to
samo znaczenie co u dzieci jest tzw. strażnik ust. Dłoń
zasłania usta, a kciuk naciska szczękę, tak jakby
podświadomość kazała im powstrzymać wypowiadanie
fałszywych słów. Najczęściej gest ten maskowany jest
przez udawanie nagłego kaszlu. Jeżeli podczas rozmowy
nasz rozmówca wykona ten gest, oznacza to, że kłamie.
Jeżeli natomiast zrobi to podczas naszej wypowiedzi, to
wtedy- według niego- to my kłamiemy. Warto wtedy oddać
mu głos i zapytać, czy ma on coś na ten temat do
powiedzenia.
Inną formą tego gestu (stosowaną najczęściej przez
kobiety) jest delikatne pocieranie skóry pod nosem, lub
szybkie jej dotknięcie. Możemy wtedy z pewnością
wykluczyć sytuację, iż daną osobę swędzi nos. Swędzenie
uśmierzamy umyślnym pocieraniem lub drapaniem, a nie
lekkim głaskaniem.

Innym, podstawowym gestem, który wykonujemy
gdy kłamiemy, jest pocieranie oka. Wykonujemy go
w celu uniknięcia spojrzenia w twarz człowiekowi,
który słucha naszej kłamliwej wypowiedzi i sytuacji,
kiedy kłamiemy w żywe oczy. Podobnie, jak ma to
miejsce przy "strażniku ust", również tutaj istnieją
dwie różne odmiany tego gestu. Pierwszą z nich,
stosowaną przez mężczyzn, jest energiczne
pocieranie oka i patrzenie gdzieś obok lub na
podłogę. Z kolei kobiety stosują delikatny ruch tuż
pod okiem i zamiast na ziemię, wpatrują się w sufit.
 Ostatnim z podstawowych gestów jest symboliczne
zamknięcie uszu, aby nie dopuścić do usłyszenia
złych rzeczy. W dzieciństwie ten gest był
stosowany jawnie.
Po prostu zakrywaliśmy rękoma uszy, aby na
przykład uniknąć reprymendy od rodzica. W miarę
upływu czasu nadal stosujemy ten gest, z tym że w
jego łagodniejszych wersjach: pocieramy tył ucha,
wiercimy palcem w uchu, ciągniemy za jego płatek
lub go wyginamy. Wszystkie te zachowania mają
jeden cel- zasłonić wejście do niego i nie dopuścić
do odbioru informacji.
 Oprócz trzech podstawowych gestów chroniących
nas przed fałszem, wykonujemy oczywiście wiele
innych sygnałów nadawanych rękami. Dobrym
przykładem może być zacieranie dłoni. Wykonanie
gestu zacierania rąk jest sposobem niewerbalnego
przekazania komunikatu mówiącego o naszych
pozytywnych oczekiwaniach i korzyściach.


Pewnego rodzaju odmianą tego gestu jest
pocieranie samych palców, jednak jest używany
w odniesieniu do pieniędzy, nie natomiast do
emocji.
Innym przykładem będzie tzw. wzniesiona i
opuszczona wieża. Wykonanie tego gestu polega
na złączeniu obu dłoni w taki sposób, aby stykały
się one jedynie opuszkami palców, a następnie
skierowanie ich w górę, lub w dół, w zależności
od sytuacji. Wzniesioną wieżę stosujemy
wówczas, gdy wygłaszamy swoje opinie lub idee,
z kolei opuszczona sygnalizuje uważne
słuchanie.
Bariery z ramion
W komunikacji niewerbalnej poświęca się zawsze
dużo miejsca na opisywanie barier, które są
tworzone przez specyficzne układanie ramion. Takie
bariery są tworzone przez nas wówczas, gdy
czujemy się zagrożeni lub nie zgadzamy się z opinią
innych.
 Standardowym i zarazem najbardziej oczywistym
gestem jest krzyżowanie ramion na klace piersiowej.
Ta postawa ma uniwersalne znaczenie, bowiem na
całym świecie oznacza ona postawę defensywną lub
negatywną. Warto zaznaczyć, iż jest to jedna z
najczęściej spotykanych postaw w miejscach
publicznych, takich jak dworzec autobusowy czy
kolejka, gdzie ludzie czują się niepewnie lub
zagrożeni. Jeżeli natomiast nasz rozmówca przyjmie
taką postawę podczas rozmowy z nami, oznacza to,
iż nie zgadza się on z tym, co mówimy.

Istnieje oczywiście wiele wariacji tego gestu. Gdy
np. osoba wykonująca taką postawę dodatkowo
zaciśnie pięści, to będzie to jawny sygnał, iż jest
ona nastawiona do nas wrogo i defensywnie. Z
kolei, jeżeli będzie ona obejmowała ramiona
dłońmi, wyśle sygnał, iż czuje się ona zagrożona i
jest pod presją. Ten gest możemy zaobserwować
np. u ludzi, którzy czekają w kolejce do gabinetu
dentystycznego.
 Gest krzyżowania ramion może występować
również w bardziej subtelnych odmianach. Tzw.
częściowa bariera polega na trzymaniu jednej ręki
wyprostowanej i zablokowania łokcia poprzez
chwycenie go w drugą dłoń.
Taka postawa stosowana jest najczęściej przez
osoby, które czują się obco w grupie i mają małe
zaufanie do siebie.


Ten gest może ulegać również niemal całkowitej
kamuflacji: polityk czy biznesmen nie będzie stał
z mocno zaciśniętymi rękami na ramionach,
zamiast tego chwyci on guzik rękawa w
marynarce i zacznie go dopinać.
Mimo, iż nie był to jawny sygnał zdenerwowania,
cel został osiągnięty- została stworzona bariera
ochronna. Z kolei kobiety do tego celu
wykorzystają np. torebkę, którą mogą
posługiwać się niemal jak tarczą, gdy czują się
zagrożone. Po prostu będą trzymały ją na
wysokości klatki piersiowej.
Dotyk
"Skóra jest największym ze wszystkich zmysłów.
Niektórzy fizjologowie uznają dotyk za jedyny
zmysł. Słuch zaczyna się wraz z falami
dźwiękowymi dotykającymi ucho wewnętrzne;
smak- wraz z cielesnym dotknięciem kubków
smakowych; a wzrok- wraz z delikatnym
muśnięciem rogówki. Pozostałe zmysły stanowią
zatem pochodne dotyku, jako wyraz stymulacji
skóry, mięśni i naczyń krwionośnych"
B. Scott
 Dotyk jest najintymniejszą formą komunikacji, która
ma miejsce w bliskich spotkaniach. Aby doszło do
odebrania bodźca przez receptor dotyku, dana
osoba musi wejść w naszą strefę intymną.

Dotyk służy wielu funkcjom komunikacyjnym o
dużym znaczeniu, takim jak komunikowanie
uczuć, zaangażowanie, kontrola, intymność czy
zainteresowanie seksualne. Po prostu- pomaga
on wyrażać postawy interpersonalne. Poza tym,
dotyk odgrywa ważną rolę w przekonywaniu.
 Jest udowodnione naukowo, iż ludzie dotykający
swoich rozmówców, których starają się do
czegoś przekonać są o wiele bardziej skuteczni
od tych, którzy tego nie robią.
Dotyk jest również niezastąpioną formą przekazu
uczucia ciepła, wsparcia czy pocieszenia,
ponieważ został on uznany za szczególnie
skuteczny w dostarczeniu zapewnienia
potrzebującym emocjonalnego wsparcia.


Ten gest jest również efektywnym sposobem
zaznaczenia władzy, przynależności, dominacji i
statusu. Osoba posiadająca władzę dotyka
częściej, natomiast osoba pozbawiona jej jest
częściej dotykana.
Gdy trzymamy coś w swoich rękach, lub po
prostu dotykamy tego- zaznaczamy wtedy
przynależność danej rzeczy do nas. Częstym
gestem stosowanym szczególnie przez mężczyzn
jest opieranie się stopą lub ramieniem o swój
nowy nabytek. Najczęściej jest to samochód, dom
lub telewizor. W ten sposób symbolicznie
powiększają oni rozmiary swojego ciała i w ten
sposób pokazują innym, kto tu jest właścicielem.
Gesty ułożenia nóg i stóp

Podobnie, jak ma to miejsce w przypadku gestów
krzyżowania ramion, tak gesty krzyżowania nóg
mogą sygnalizować nastawienie negatywne lub
defensywne. Dlaczego stosujemy go w takich
sytuacjach?
 Tak jak skrzyżowane ręce chroniły serce i górne
części ciała, tak skrzyżowane nogi miały niegdyś
chronić genitalia.
Standardowe skrzyżowanie nóg polega na
przełożeniu jednej nogi przez drugą, zazwyczaj
prawą przez lewą. Może ono symbolizować
zdenerwowanie, postawę pełną rezerwy lub
defensywną. Należy być jednak ostrożnym w
interpretacji tego gestu, bowiem powinna być ona
dokona wraz z kontekstem, w jakim ten gest został
wykonany.

Dlaczego? Z bardzo prostego powodu- ten gest
jest po prostu wygodny. Wiele osób siada w ten
sposób, gdy spędza dużo czasu na niewygodnym
krześle, lub gdy jest im zimno. Jednak, jeżeli ten
gest połączymy wraz ze skrzyżowaniem ramion,
będziemy mieli do czynienia z okazywaniem
dezaprobaty.
 Krzyżowanie nóg może odbywać się również na
stojąco. Taką pozycję przyjmujemy najczęściej na
spotkaniach w których uczestniczą nieznani nam
ludzie. Chęci współzawodnictwa towarzyszy z
kolei poza nazywana amerykańską czwórką.
Nazywa się tak, ponieważ jest charakterystyczna
dla wielu amerykańskich mężczyzn, którzy lubią
mierzyć swoje siły z innymi.
 Jak
ona wygląda? Jedna noga, zazwyczaj
lewa, spoczywa swobodnie na ziemi,
natomiast druga opiera się łydką o kolano
pierwszej, tworząc figurę na kształt
czwórki. Wariacją tej figury jest jej
unieruchomienie, poprzez chwycenie jej
obiema rękami. Wówczas człowiek
przyjmujący taką postawę jest uparty w
swoich ideach i zamiarach.
Gesty ułożenia stóp
Podczas rozmowy kilku osób, warto zwrócić uwagę,
w którym kierunku są zwrócone nie tylko ich ciała,
ale również stopy. Dlaczego?
 Ponieważ ułożenie stóp może wskazywać, kto
budzi czyjeś zainteresowanie, a kogo niewerbalnie
wyklucza z rozmowy. Rozpatrzę następujący
przykład: dwoje ludzi jest zajętych rozmową.
Zarówno ich ciała jak i stopy zwrócone są w
kierunku drugiego z nich. Tworzą oni wtedy tzw.
zamkniętą formację, czyli sytuację, kiedy ich ciała
są zwrócone ku sobie pod kątem zerowym. Jeżeli
trzecia osoba będzie chciała dołączyć się do nich,
będzie mogła czuć się zaproszona do rozmowy
tylko wtedy, gdy zmienią oni sposób ułożenia stóp
oraz ciał i stworzą tzw. pozycję otwartego trójkąta.

W przeciwnym razie będzie ona trzymana od nas na
uboczu. Jak wygląda pozycja otwartego trójkąta? Dwie
osoby podczas dyskusji są zwrócone ku sobie pod kątem 90
stopni, a ich stopy tworzą tak jakby dwa kąty trójkąta.
Wówczas, zachęcają one do włączenia się do grona i
podjęcia dyskusji.
Zakończenie
 W niniejszej pracy przedstawiłem najważniejsze informacje
związane z komunikacją niewerbalną w oparciu o
najpopularniejsze związki frazeologiczne, reprezentatywne
dla poszczególnych części ciała.
Przedstawione zagadnienia świadczą jednak o tym, iż gesty
i grymasy twarzy są równie ważne w komunikacji
interpersonalnej co słowa.
 Mowa ciała jest jednak tak obszernym tematem, iż nie da się
go opisać na kilku stronach tekstu. Praca ta może stanowić
pewnego rodzaju kompendium wiedzy o mowie ciała i być
dobrą podstawą do dalszego zgłębiania jej tajników. Należy
pamiętać jednak, iż żadne słowo pisane pozwoli zrozumieć
działań i zachowań innych






















Bibliografia i polecane pozycje:
Ożóg K., Współczesny język polski, Lublin 2001
Pease A., Mowa ciała: jak odczytywać myśli innych ludzi z ich gestów, Kielce 2004
Batko A., Sztuka perswazji czyli język wpływu i manipulacji, Gliwice 2005
Dale G. Leathers, Komunikacja niewerbalna, Warszawa 2007
Hall E. T., Ukryty wymiar, Warszawa 1976
Jagieła J., Komunikacja interpersonalna w szkole, Kraków 2004
Marcjanik M., Grzeczność w komunikacji językowej, Warszawa 2007
Bąba S., Walczak B., Na końcu języka, Poznań 1992
Thomson P., Sposoby komunikacji interpersonalnej, Poznań 1998
Rusinek M., Załazińska A., Retoryka podręczna czyli jak wnikliwie słuchać i
przekonująco mówić, Kraków 2005
Hartley M., Mowa ciała w pracy, Kielce 2004
Skorupka S., Słownik frazeologiczny języka polskiego, Warszawa 1968
Bodek B., Buława M., Brzozowska R., Puchalska I., Podręczny słownik frazeologiczny,
Kraków 2005
Scott B., How the body feels, New York 1973
Fiske J., Wprowadzenie do teorii komunikowania, Wrocław 1999
Darwin K., O wyrazie uczuć u człowieka i zwierząt, Warszawa 1988
Ekman P., Kłamstwo i jego wykrywanie w biznesie, polityce, małżeństwie, Warszawa
1997
Wikipedia, wolna encyklopedia, http://www.pl.wikipedia.org
http://niewerbalnie.info/start
autor Artur Chudzik
Download
Study collections