Gabinet Pedagogiczny

advertisement
Gabinet Pedagogiczny
Pierwsze zmagania…
… czyli o buncie dwulatka i nie tylko
mgr Łukasz Majorek
Skąd się bierze?
Bunt dwulatka
• Zespół zachowań małego dziecka
• Jest naturalnym etapem w rozwoju
• Najczęściej między 18. a 26. miesiącem
Skąd te reakcje?
• Świadomość różnicy pomiędzy oczekiwaniami
a ich spełnianiem
• Gniew i frustracja z niezaspokojenia danego
pragnienia
• Okres pierwszych prób przeciwstawiania się
rzeczywistości
• Okres sprawdzania możliwości manipulacji
rodzicami / opiekunami
Dziecko nie jest w stanie
w pełni kontrolować emocji
– pojawia się huśtawka nastrojów
z wyraźnym gniewem i złością
Profilaktyka,
czyli lepiej zapobiegać
•
•
•
•
•
uprzedzanie sytuacji
odwracanie uwagi
tak „negocjacyjne”
„nie to nie”
każde „pozytywne przetrwanie” zmniejsza
prawdopodobieństwo wystąpienia kolejnej
reakcji o podobnym nasileniu
• rytuały jako pomoc w sytuacjach newralgicznych
• „trening” czyli oswajanie z odmową
Interwencja
Sytuacja zagrażająca
zdrowiu dziecka
Sytuacja „bezpieczna” –
czyli zdrowie dziecka,
innych osób oraz
otoczenie są
niezagrożone
Przykłady i reakcje
Odmowa współpracy przy ubieraniu
-
przerywamy, czekamy…
Krzyki
-
mówimy do dziecka spokojnie,
wręcz ściszonym głosem
Akcja „Ja chcę!”
-
ignorujemy, przeczekujemy, przy
dłuższym buncie wyprowadzamy
lub wynosimy ze sklepu
Bicie drugiej osoby
-
oddzielamy, izolujemy do
uspokojenia, rozmawiamy
Zabawa / rzucanie jedzeniem
-
zabieramy talerz, podpowiadamy
akceptowaną formę odmowy
Ogólne założenia postępowania
• nie podnosimy głosu
• przeczekujemy największą histerię
• nie zmieniamy zdania dlatego, że dziecko
już się uspokoiło
• po uspokojeniu sytuacji rozmawiamy – coś
co dla nas jest oczywiste nie musi takie
być dla dziecka
Mierzymy siły na zamiary
a zamiary na możliwości
Konsekwencja
• „nie bo nie” nie wystarczy
• konsekwencja daje poczucie
bezpieczeństwa
• jest naturalna
• początki są czasem trudne, potem można
odpuścić
• mówię A – robię A
Filmy
Analiza sytuacji i błędów
1. Omawiamy z dzieckiem sytuację –
ma ono prawo czuć złość,
ale omawianym zachowaniem
niczego nie zyska
2. Przyglądamy się własnemu zachowaniu
i reakcji – może coś było nie tak, coś
można poprawić
Zalety etapu buntu
- okazja do jasnego ustalenia granic
- kształtowanie się poczucia indywidualności
- budowanie więzi – rola wyjaśnienia „post factum”
- rodzic „rośnie” w zaufanie i kompetencje
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
i
życzę powodzenia w zmaganiach
www.gabinet-progres.pl

Download
Random flashcards
123

2 Cards oauth2_google_0a87d737-559d-4799-9194-d76e8d2e5390

bvbzbx

2 Cards oauth2_google_e1804830-50f6-410f-8885-745c7a100970

66+6+6+

2 Cards basiek49

Prace Magisterskie

2 Cards Pisanie PRAC

Create flashcards