ABC Funduszy Europejskich (Szkolenie Centrum
advertisement
ABC funduszy europejskich w latach 2007-2013 Szkolenie dla organizacji pozarządowych Radom, 16 kwietnia 2010 1 Podstawowe definicje Polityka strukturalna jest to tradycyjne pojęcie dotyczące interwencji Wspólnot Europejskich (a od 1993 roku – Unii Europejskiej) używane już od 1957 roku. Polityka regionalna jest zorientowana na zwiększenie spójności ekonomicznej i społecznej w Unii Europejskiej, co oznacza, że jej podstawowym zadaniem jest pomoc finansowa dla regionów. Polityka spójności zaś wskazuje na podstawowy cel interwencji jakim jest zmniejszenie zróżnicowań we Wspólnocie. Praktycznie jednak pojęcia te są często używane zamiennie, w związku z czym można przyjąć, że polityka regionalna, polityka strukturalna i polityka spójności Unii Europejskiej ma ten sam cel – wyrównanie różnic gospodarczych między regionami Unii Europejskiej i w efekcie – ich mieszkańcami. Jest to taki sposób rozdzielania środków finansowych Unii Europejskiej, aby większość z nich trafiła do regionów znajdujących się w gorszej sytuacji społecznej i gospodarczej. Kryterium podziału środków finansowych Unii Europejskiej jest PKB regionu. 2 Priorytet Unii Europejskiej Wyrównywanie poziomu rozwoju społeczno-gospodarczego obszaru Wspólnoty poprzez kierowanie ze wspólnego budżetu Unii finansowego wsparcia do regionów, w których warunki życia, oceniane przy użyciu różnorodnych wskaźników odbiegają negatywnie od średniego poziomu całej Unii. 3 Budżet Unii Europejskiej Środki finansowe Unii Europejskiej gromadzone są przez państwa członkowskie i przekazywane do unijnego budżetu. Stanowią zasoby własne Unii Europejskiej. Pochodzą z: 15 % z ceł pobieranych od towarów importowanych z państw, które nie są członkami Unii Europejskiej (tzw. tradycyjne zasoby własne Unii), 15 % z dochodów z VAT (czyli podatku od wartości dodanej) – jest to określony procent, który dane państwo ma zapłacić Unii od środków pochodzących z podatku VAT) 69 % ze środków uzależnionych od dochodu narodowego każdego z państw członkowskich (każde państwo płaci 0,73 % swojego Produktu Narodowego Brutto (PNB) do budżetu Unii. Jest to obecnie największe źródło środków finansowych Unii Europejskiej. 1 % podatki od wynagrodzeń pracowników unijnych instytucji, kary finansowe nakładane na przedsiębiorstwa za łamanie prawa konkurencji. 4 Budżet Unii Europejskiej Budżety roczne UE funkcjonują w ramach budżetów wieloletnich. Budżet roczny bardzo przypomina budżet narodowy: ma określoną dokładnie wielkość wpływów i wydatków). Natomiast budżet wieloletni (tzw. perspektywa finansowa) to plan finansowy, w którym ustalane są jedynie limity wydatków w poszczególnych pozycjach budżetowych. W perspektywie finansowej nie chodzi o wykazanie dokładnej wielkości dochodów i wydatków, lecz o określenie najważniejszych priorytetów na kolejne 7 lat i umieszczenie maksymalnej kwoty, jaką Unia Europejska może na nie wydać. Budżet Unii Europejskiej nie może mieć deficytu budżetowego ani nadwyżki. Na koniec każdego roku różnica pomiędzy wpływami i wydatkami powinna wynosić 0. 5 Cele polityki spójności 2007-2013 6 Polityka spójności 2007-2013 W UE liczącej 27 państw do objęcia pomocą kwalifikuje się 168 regionów zamieszkiwanych przez 314 mln mieszkańców. Jeśli PNB na mieszkańca jest niższy od 75% średniej w UE – region może otrzymać wsparcie w ramach celu Konwergencja. Z celu tego korzysta 100 regionów, w których PNB jest niższy lub nieznacznie przekracza wskaźnik. Celem tym objęta jest cała Polska. Pozostałe regiony otrzymują pomoc w ramach celu Konkurencyjność i zatrudnienie lub Współpraca transgraniczna. 7 8 Wydatki z budżetu UE - cele 9 Fundusze strukturalne Najważniejszy instrument finansowy polityki regionalnej Unii Europejskiej. Stanowią obecnie około jednej trzeciej budżetu Unii. Funkcjonowanie Funduszy Strukturalnych opiera się na następujących zasadach ● Subsydiarności-środki pomocowe wydawane są tylko wtedy gdy państwo członkowskie nie może samodzielnie zrealizować zamierzonych celów; ● Koncentracji-przeznaczenie środków pomocowych na ograniczoną liczbę celów; ● Programowania wieloletniego-warunkiem skorzystania z funduszy pomocowych jest przygotowanie wieloletnich planów rozwoju przez państwa członkowskie; ● Partnerstwa-ścisłej współpracy Komisji Europejskiej z władzami kraju; ● Dodatkowości-dotacje mają stanowić jedynie uzupełnienie środków wydatkowanych przez państwa członkowskie. 10 Zasada dodatkowości Władze krajowe muszą wydać rocznie około 1% PKB na współfinansowanie 3,5-4 proc. PKB pochodzących z Unii Europejskiej (czyli na każdą złotówkę dotacji wydaną przez władze krajowe przypadają 4 złote otrzymane z UE). Całkowite dofinansowanie ze środków unijnych to 85 proc. (w poprzednich latach 75 proc) 11 Fundusze strukturalne 2007-2013 W latach 2007-2013 liczbę funduszy strukturalnych ograniczono z czterech do dwóch – Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego (EFRR) oraz Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS). 12 Fundusze strukturalne 2007-2013 Fundusz Spójności został utrzymany – nie jest on funduszem strukturalnym, choć podlega podobnym zasadom. Jest wdrażany na poziomie tych państw (nie regionów), których DNB na mieszkańca jest niższy od 90% średniej UE. Środki są wydatkowane na budowę sieci transportowych, obiektów ochrony środowiska o znaczeniu ponadregionalnym. 13 Fundusze UE dla Polski 2007-2013 Szacuje się, iż w latach 2007-2013 Polska otrzyma od UE 87 miliardów euro, a do budżetu wpłaci 22 miliardy euro, co oznacza, iż „netto” otrzyma około 65 miliardów euro. To zdecydowanie najwięcej ze wszystkich krajów członkowskich. 14 System wdrażania funduszy UE Rozporządzenie Rady (WE) nr 1083/2006 z dnia 11 lipca 2006 r. ustanawiające przepisy ogólne dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Funduszu Spójności i uchylające rozporządzenie (WE) nr 1260/1999 Rozporządzenie Rady (WE) nr 1084/2006 z dnia 11 lipca 2006 r. ustanawiające Fundusz Spójności Strategiczne Wytyczne Wspólnoty dla Spójności Strategia Rozwoju Kraju 2007-2015 Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia (Narodowa Strategia Spójności) Programy Operacyjne Szczegółowe opisy priorytetów programów Plany Działania Dokumentacja konkursowa 15 System wdrażania funduszy UE Przygotowanie dokumentów określających obszary wsparcia UE w Polsce – Narodowa Strategia Spójności, której celem jest „tworzenie warunków dla wzrostu konkurencyjności gospodarki polskiej opartej na wiedzy i przedsiębiorczości, zapewniającej wzrost zatrudnienia oraz wzrost poziomu spójności społecznej, gospodarczej, przestrzennej”. 16 System wdrażania funduszy UE - Cele NSS są realizowane za pomocą programów operacyjnych zarządzanych przez Ministerstwo Rozwoju Regionalnego PO Infrastruktura i Środowisko (EFRR i FS) PO Innowacyjna Gospodarka (EFRR) PO Kapitał Ludzki (EFS) PO Rozwój Polski Wschodniej (EFRR) Programy Europejskiej Współpracy Terytorialnej (EFRR) 16 regionalnych programów operacyjnych (EFRR) PO Pomoc Techniczna (EFRR) 17 System wdrażania funduszy UE Za przygotowanie i wdrażanie programów krajowych odpowiedzialne jest MRR, w przypadku programów regionalnych – samorządy – Urzędy Marszałkowskie województw lub powołane do tego celu jednostki. Na Mazowszu jest to Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych i Wojewódzki Urząd Pracy (Działanie 6.1). 18 19 System wdrażania funduszy UE Programy operacyjne składają się z Priorytetów (grupa działań, których realizacja służy osiągnięciu celu szczegółowego określonego w programie) a następnie w ich obrębie z Działań (instrument pomocy wdrażający priorytet operacyjny w ramach programu; grupa projektów realizujących ten sam cel w ramach priorytetu programu) i ewentualnie Poddziałań. W ramach Działań lub Poddziałań są realizowane poszczególne projekty. 20 System wdrażania funduszy UE Projekt jest to przedsięwzięcie realizowane w ramach działania, będące przedmiotem umowy o dofinansowanie projektu między beneficjentem a instytucją zarządzającą, instytucją wdrażającą albo działającą w imieniu instytucji zarządzającej instytucją pośredniczącą. Najmniejsza dająca się wyodrębnić jednostka stanowiąca przedmiot pomocy. Jest to określony w czasie ciąg zadań służących osiągnięciu celu, mający określony budżet oraz zespół ludzi niezbędnych do jego realizacji. 21 System wdrażania funduszy UE Kwalifikowalność wydatków - wydatek jest kwalifikowalny, jeżeli został poniesiony w ramach zatwierdzonego projektu realizowanego z udziałem Funduszy Europejskich. O kwalifikowalności wydatków decydują kolejno przepisy wspólnotowe, przepisy zawarte w uszczegółowieniach programów oraz ewentualnie dodatkowo inne przepisy stanowione przez instytucję zarządzającą. Okres kwalifikowalności wydatków – od 1 stycznia 2007 roku do 31 grudnia 2015 (rozliczenie z KE). W przypadku poszczególnych programów datę określa Instytucja Zarządzająca, w przypadku projektów – umowa o dofinansowanie. Wkład własny - określona w umowie o dofinansowanie projektu albo decyzji część nakładów ponoszonych przez beneficjenta na jego realizację, nie podlegająca zwrotowi. 22 System wdrażania funduszy UE Beneficjent to osoba fizyczna, osoba prawna lub jednostka organizacyjna nieposiadająca osobowości prawnej, korzystająca z publicznych środków wspólnotowych i publicznych środków krajowych na podstawie umowy o dofinansowanie projektu. Beneficjent ostateczny - osoba, instytucja lub środowisko (grupa społeczna) bezpośrednio korzystająca z wdrażanej pomocy 23 System wdrażania funduszy UE Obszar interwencji - grupa kategorii interwencji odpowiadająca odpowiedniej sferze działalności człowieka, tj. otoczeniu produkcyjnemu, zasobom ludzkim, infrastrukturze podstawowej oraz działaniom przygotowawczym i promocyjnym. Obszar realizacji projektu – teren, na którym projekt będzie realizowany – województwo, gmina. 24 Program Operacyjny Kapitał Ludzki Cele strategiczne: - podniesienie poziomu aktywności zawodowej, - zmniejszenie obszarów wykluczenia społecznego, - poprawa zdolności adaptacyjnych pracowników do zmian na rynku pracy, - upowszechnianie edukacji społeczeństwa i poprawa jej jakości, - zwiększenie potencjału administracji publicznej Każdy projekt musi realizować cele działania, w ramach którego został przygotowany i dofinansowany a także cele programu i dokumentów strategicznych 25 Program Operacyjny Kapitał Ludzki - - Całkowita alokacja Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata 20072013 – 11 420 207 059 euro w tym wkład EFS – 9 707 176 000 euro (85%) Wkład krajowy – 1 713 031 059 euro (15%) 26 Program Operacyjny Kapitał Ludzki Program składa się z komponentu centralnego i regionalnego Komponent centralny przeznaczony na wsparcie efektywności systemów i struktur instytucjonalnych (projekty systemowe i konkursowe). Komponent regionalny – wsparcie dla osób i grup społecznych. 27 Komponent centralny POKL Priorytet I – Zatrudnienie i integracja społeczna Priorytet II Rozwój zasobów ludzkich i potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw oraz poprawa stanu zdrowia osób pracujących Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Priorytet V Dobre rządzenie 28 Działanie 1.3 Ogólnopolskie programy integracji i aktywizacji zawodowej - - Poddziałanie 1.3.1 – Projekty na rzecz społeczności romskiej Grupa docelowa – społeczności romskie, instytucje, podmioty działające na jej rzecz Mogą być dofinansowane projekty obejmujące działania z zakresu zatrudnienia, edukacji, integracji społecznej i zdrowia przyczyniające się do aktywizacji zawodowej społeczności romskiej (grupa docelowa). Instytucja Wdrażająca – Władza Wdrażająca Programy Europejskie – www.wwpe.gov.pl 29 Działanie 1.3 Ogólnopolskie programy integracji i aktywizacji zawodowej - - Poddziałanie 1.3.2 Projekty na rzecz promocji równych szans kobiet i mężczyzn oraz godzenia życia zawodowego i rodzinnego Grupa docelowa – osoby podejmujące zatrudnienie po przerwie związanej z urodzeniem/wychowywaniem dziecka, pracodawcy W ramach projektów mogą być realizowane kompleksowe programy powrotu do pracy po przerwie związanej z urodzeniem/wychowywaniem dziecka, alternatywne formy opieki nad dziećmi, tworzenie ośrodków opieki w miejscach pracy, upowszechnianie elastycznych form zatrudnienia (telepraca, praca w niepełnym wymiarze, praca rotacyjna, podział pracy w ramach stanowiska). Instytucja Wdrażająca – MPiPS – www.mpips.gov.pl 30 Priorytet II. Rozwój zasobów ludzkich i potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw oraz poprawa stanu zdrowia osób pracujących Organizacje pozarządowe mogą składać wnioski w ramach Poddziałania 2.1.1 Rozwój kapitału ludzkiego w przedsiębiorstwach. - Grupą docelową są przedsiębiorcy i pracownicy przedsiębiorstw, - Uczestnicy w ramach projektów mogą brać udział w studiach podyplomowych, ponadregionalnych programach szkoleń przygotowanych na podstawie strategii rozwoju firm. - Mogą być realizowane projekty doradztwa dla przedsiębiorców. IW-Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości – www.parp.gov.pl 31 Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty Poddziałanie 3.3.2 Efektywny system kształcenia i doskonalenia - Grupy docelowe – szkoły, placówki oświatowe, administracja oświatowa, organy prowadzące, kuratoria - Projekty mogą dotyczyć: przygotowania wybranych szkól do realizacji praktyk przez studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela - uruchomienia nowych kierunków studiów wyższych i podyplomowych przygotowujących do zawodu nauczyciela. IW MEN – www.efs.men.gov.pl 32 Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty Poddziałanie 3.3.4. Modernizacja treści i metod kształcenia - Grupy docelowe – szkoły, placówki oświatowe, uczelnie, administracja oświatowa, organy prowadzące szkoły, kuratoria i inne instytucje sprawujące nadzór pedagogiczny - Projekty mogą dotyczyć opracowania i pilotażowego wdrożenia innowacyjnych programów, materiałów dydaktycznych i metod kształcenia w zakresie nauk matematycznych, przyrodniczych, technicznych, przedsiębiorczości - Ponadregionalnych programów rozwijania kompetencji kluczowych uczniów – ICT, języki obce, przedsiębiorczość, nauki matematyczno-przyrodnicze - IW MEN – www.efs.men.gov.pl 33 Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty - - Poddziałanie 3.4.3 Upowszechnienie uczenia się przez całe życie Grupy docelowe – uczniowie, nauczyciele, doradcy zawodowi, placówki kształcenia nauczycieli, szkoły, organy prowadzące, MEN, MNiSW W ramach projektów jest możliwe opracowanie narzędzi diagnostycznych i materiałów metodycznych wspomagających rozpoznanie predyspozycji oraz zainteresowań zawodowych uczniów opracowanie programów doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach dla nauczycieli kształcenia zawodowego. IW MEN – www.efs.men.gov.pl 34 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka. Poddziałanie 4.1.1. – Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni - Grupa docelowa uczelnie, w tym kadra, studenci, słuchacze, doktoranci - Projekty mogą polegać na: - przygotowaniu i uruchomieniu nowych kierunków studiów, również podyplomowych i doktoranckich, dostosowaniu programów studiów do potrzeb rynku pracy, przygotowaniu programów wyrównawczych z zakresu matematyki i fizyki, wsparciu akademickich biur karier, doskonaleniu kompetencji kadry dydaktycznej i kadry kierowniczej w zakresie zarządzania uczelnią. IW – Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego – www.nauka.gov.pl 35 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka. Działanie 4.2 – Rozwój kwalifikacji kadr systemu B+R i wzrost świadomości roli nauk w rozwoju gospodarczym - Grupy docelowe – jednostki naukowe, ich pracownicy, przedsiębiorstwa, uczelnie, studenci - Projekty mogą dotyczyć: - podnoszenia kwalifikacji pracowników B+R w zakresie zarządzania badaniami naukowymi, pracami rozwojowymi - komercjalizacji wyników prac badawczych. - IW – Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego – www.nauka.gov.pl 36 Priorytet V Dobre rządzenie Poddziałanie 5.2.1 – Modernizacja zarządzania w administracji samorządowej - Grupy docelowe – urzędy administracji samorządowej i ich pracownicy - Projekty mają być skierowane na: - poprawę obsługi obywateli, - modernizację zarządzania w administracji samorządowej, - podnoszenie kompetencji kadr. - IW – Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji – www.mswia.gov.pl 37 Priorytet V Dobre rządzenie Poddziałanie 5.2.3 Podnoszenie kompetencji kadr służb publicznych - Grupy docelowe – jednostki administracji publicznej, ich pracownicy, pracownicy służb nadzorowanych przez MSWiA, SKO, RIO – projekty powinny dotyczyć szkoleń (diagnozowanie potrzeb i realizacja szkoleń ogólnych oraz specjalistycznych). IW – Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji – www.mswia.gov.pl 38 Priorytet V Dobre rządzenie Poddziałanie 5.4.2 Rozwój dialogu obywatelskiego - Grupy docelowe – organizacje pozarządowe, ich związki i porozumienia, osoby poszukujące porady prawnej, administracja publiczna - Projekty powinny dotyczyć wypracowania i wdrożenia standardów działania trzeciego sektora zapewniających wysoką jakość realizacji zadań publicznych, tworzenia regionalnych i lokalnych centrów informacji oraz wspomagania organizacji pozarządowych, wsparcia działalności istniejących centrów zajmujących się pomocą szkoleniowo-doradczą dla organizacji pozarządowych, upowszechniania standardów współpracy administracji publicznej z organizacjami pozarządowymi. - IW – MPIPS – www.mpips.gov.p 39 Priorytet V Dobre rządzenie Poddziałanie 5.5.2 – Wzmocnienie uczestników dialogu społecznego - Grupy docelowe – instytucje dialogu społecznego, organizacje pracodawców, pracowników, związki zawodowe - Projekty mogą dotyczyć wykonania studiów i analiz na temat kondycji, perspektyw i barier dialogu społecznego a także wspierania współpracy między organizacjami partnerów społecznych. IW – MPiPS www.kapitalludzki.gov.pl 40 Program Operacyjny Kapitał Ludzki na Mazowszu Kwota alokacji 907 076 tys. euro Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich – 288 266 tys. euro Priorytet VII Promocja integracji społecznej – 198 345 tys. euro Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki 202 889 tys. euro Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach - 217 571 tys. euro 41 Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich Poddziałanie 6.1.1 Wsparcie osób pozostających bez zatrudnienia na regionalnym rynku pracy. - Grupa docelowa : projekty mogą być skierowane do osób bez pracy (w tym zarejestrowanych bezrobotnych i poszukujących pracy) a zwłaszcza: długotrwale bezrobotnych, kobiet, osób do 25 i po 45 r ż, niepełnosprawnych, zamieszkujących w gminach wiejskich, wiejskomiejskich i miastach do 25 tys. mieszkańców. 42 Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich 6.1.1 – Typy projektów: identyfikacja potrzeb odbiorców pomocy, szkolenia, warsztaty dot. aktywnego poszukiwania pracy, wsparcie psychologiczno-doradcze, pośrednictwo pracy, poradnictwo zawodowe, staże, szkolenia podnoszące/zmieniające kwalifikacje, zatrudnienie subsydiowane, wspieranie wolontariatu, upowszechnianie alternatywnych i elastycznych form zatrudnienia, podnoszenie mobilności geograficznej osób pozostających bez zatrudnienia (koszt dojazdu, zakwaterowania), promocja zatrudniania pracowników w szczególnej sytuacji na rynku pracy, prowadzenie i publikowanie analiz o sytuacji na lokalnym rynku pracy. Instytucja Organizująca Konkurs – Wojewódzki Urząd Pracy w Warszawie – www.wup.mazowsze.pl 43 Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich Działanie 6.2 Wsparcie oraz promocja przedsiębiorczości i samozatrudnienia. Odbiorcami pomocy mogą być osoby fizyczne zamierzające rozpocząć działalność gospodarczą (z wył. osób, które miały ją zarejestrowaną w ciągu ostatnich 12 mies) Projekty muszą składać się z trzech komponentów: wsparcia szkoleniowo-doradczego przed założeniem działalności, finansowego (dotacja maks. 40/20 tys zł i wsparcie pomostowe 6-12 mies), szkoleniowodoradczego specjalistycznego po założeniu działalności. IOK – MJWPU – www.mazowia.eu 44 Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich Działanie 6.3 – Inicjatywy lokalne na rzecz podnoszenia poziomu aktywności zawodowej na obszarach wiejskich Projekty muszą być skierowane do mieszkańców gmin wiejskich, wiejsko-miejskich i miast do 25 tys mieszkańców, społeczności lokalnych i podmiotów aktywnie działających na rzecz aktywizacji zawodowej mieszkańców. Projekty mają wspierać inicjatywy informacyjne, szkoleniowe, doradcze i promujące aktywizację zawodową na poziomie lokalnym. IOK – MJWPU – www.mazowia.eu 45 Priorytet VII Promocja integracji społecznej Poddziałanie 7.2.1 Aktywizacja zawodowa i społeczna osób zagrożonych wykluczeniem społecznym Odbiorcy – osoby zagrożone wykluczeniem społecznym (m.in. ubóstwo, sieroctwo, bezdomność, bezrobocie, niepełnosprawność, długotrwała choroba, przemoc, bezradność opiekuńczo-wychowawcza) 46 Priorytet VII Promocja integracji społecznej Poddziałanie 7.2.1 – dofinansowane mogą być projekty przewidujące: - tworzenie i działalność podmiotów integracji społecznej (CIS, KIS, ZAZ), - kursy i szkolenia zmieniające/podnoszące kwalifikacje zawodowe, - staże, - zatrudnienie subsydiowane, - poradnictwo psychologiczne/zawodowe, - tworzenie środowiskowych instytucji aktywizujących osoby niepełnosprawne, w tym za zaburzeniami psychicznymi, - organizowanie akcji i kampanii informacyjnych z zakresu równości szans, mobilności, elastyczności zawodowej. IOK – MJWPU – www.mazowia.eu 47 Priorytet VII Promocja integracji społecznej Poddziałanie 7.2.2 Wsparcie ekonomii społecznej Wsparcie powinno być skierowane do: podmiotów ekonomii społecznej, instytucji rynku pracy oraz pomocy i integracji społecznej, osób fizycznych (szkolenia i doradztwo dotyczące zakładania /prowadzenia działalności w sektorze ekonomii społecznej) 48 Priorytet VII Promocja integracji społecznej Poddziałanie 7.2.2 Projekty mogą dotyczyć: - wsparcia funkcjonowania instytucji otoczenia sektora ekonomii społecznej, świadczących usługi prawne, finansowe, marketingowe, doradztwo oraz szkolenia umożliwiające uzyskanie niezbędnej wiedzy i umiejętności do założenia oraz prowadzenia działalności w sektorze ekonomii społecznej; - promocji ekonomii społecznej i zatrudnienia w tym sektorze - IOK – MJWPU www.mazowia.eu 49 Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.3 Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji Odbiorcami wsparcia mogą być mieszkańcy gmin wiejskich, wiejsko-miejskich oraz miast do 25 tys mieszkańców, społeczności lokalne aktywnie działające na rzecz przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu mieszkańców tych obszarów, podmioty działające na obszarach wiejskich na rzecz aktywizacji zawodowej i społecznej mieszkańców. 50 Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.3 Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji Projekty mogą obejmować szkolenia przyczyniające się do integracji społecznej, działania informacyjne, promocyjne (seminaria, spotkania, tworzenie grup liderów lokalnych) aktywizujące społeczność do działania na rzecz rozwoju lokalnego. IOK – MJWPU – www.mazowia.eu 51 Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki 8.1.1 Wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw Projekty powinny być skierowane do przedsiębiorców i pracujących osób dorosłych (z wyj. prowadzących działalność gospodarczą), które chcą uczestniczyć w kursach i szkoleniach poza godzinami pracy Mogą obejmować ogólne i specjalistyczne szkolenia oraz doradztwo związane ze szkoleniami dla kadr zarządzających i pracowników przedsiębiorstw, doradztwo dla MSP, w tym osób fizycznych prowadzących działalność gospodarczą, zwłaszcza w zakresie ekonomii, rachunkowości, zarządzania zasobami ludzkimi. Szkolenia, kursy, doradztwo dla dorosłych osób pracujących, które z własnej inicjatywy są zainteresowane zwiększeniem bądź dostosowaniem kwalifikacji (poza miejscem i godzinami pracy, podmiot szkolący niezależny od pracodawcy, otwarty nabór). 52 Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Poddziałanie 8.1.2 Wsparcie procesów adaptacyjnych i modernizacyjnych w regionie Grupa docelowa – pracodawcy i pracownicy przedsiębiorstw przechodzących procesy adaptacyjne i modernizacyjne, osoby zwolnione z przyczyn nie dotyczących pracownika, samorządy gospodarcze i zawodowe, jst, organizacje pozarządowe 53 Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Poddziałanie 8.1.2 Wsparcie powinno obejmować szkolenia i poradnictwo zawodowe i psychologiczne, pomoc w znalezieniu nowej pracy, wsparcie dla zamierzających uruchomić działalność gospodarczą, szkolenia przekwalifikowujące i doradztwo w zakresie wyboru nowego zawodu, szkolenia pomagające przedsiębiorcom w zmianie profilu działalności przedsiębiorstwa, projekty dotyczące opracowania i wdrożenia strategii zarządzania zmianą gospodarczą na poziomie lokalnym i wojewódzkim. IOK – MJWPU – www.mazowia.eu 54 Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Poddziałanie 8.2.1 Wsparcie dla współpracy sfery nauki i przedsiębiorstw Grupy docelowe – przedsiębiorcy, pracownicy przedsiębiorstw, uczelnie i ich pracownicy, absolwenci i studenci Projekty mogą dotyczyć zorganizowania szkoleń i staży pracowników przedsiębiorstw w jednostkach naukowych i pracowników jednostek w przedsiębiorstwach (włącznie z czasowym zatrudnieniem), promowania przedsiębiorczości akademickiej, współpracy i wymiany informacji między naukowcami a przedsiębiorcami w zakresie innowacji i transferu technologii do przemysłu IOK – MJWPU – www.mazowia.eu. 55 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej Grupy docelowe – dzieci w wieku przedszkolnym i ich rodzice, przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Projekty mogą dotyczyć tworzenia przedszkoli na obszarach o niskim upowszechnieniu edukacji przedszkolnej, przedłużenie pracy przedszkoli, dodatkowe nabory dzieci, zatrudnianie personelu, dodatkowe zajęcia poprawiające atrakcyjność edukacji przedszkolnej, kampanie promujące edukację przedszkolną IOK – MJWPU – www.mazowia.eu 56 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Poddziałanie 9.1.2 – Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych Grupy docelowe: placówki prowadzące kształcenie ogólne, ich organy prowadzące, uczniowie. Projekty mogą dotyczyć tworzenia programów szkół ukierunkowanych na wyrównywanie szans edukacyjnych obejmujących zajęcia dodatkowe i wyrównawcze, doradztwo zawodowe, opiekę psychologiczno-pedagogiczną, zajęcia ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, informowanie o kierunkach kształcenia w kontekście lokalnego rynku pracy, wdrażanie innowacyjnych form nauczania i oceniania skuteczniejszych od obowiązujących, wdrażanie efektywnych programów zarządzania placówką. 57 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Grupy docelowe – uczniowie i słuchacze szkół prowadzących kształcenie zawodowe, pracodawcy Projekty mogą dotyczyć diagnozowania potrzeb edukacyjnych, organizowania zajęć dodatkowych i wyrównawczych, doradztwa zawodowego, opieki psychologiczno-pedagogicznej, zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych, dostosowywania kierunków kształcenia do potrzeb lokalnego rynku pracy, wyposażanie szkół w nowoczesne materiały dydaktyczne, wdrażanie nowoczesnych, skuteczniejszych form nauczania i oceniania. IOK – MJWPU – www.mazowia.eu 58 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.3 Upowszechnianie kształcenia ustawicznego w formach szkolnych Grupy docelowe – osoby w wieku 25-64 lata (oraz nie uczące się w wieku 18-24 l) zgłaszające chęć kształcenia ustawicznego w formach szkolnych, placówki kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego, pracodawcy Projekty mogą dotyczyć kształcenia osób dorosłych w formach szkolnych (zajęcia dodatkowe, wyrównawcze), doradztwo co do kierunków kształcenia ustawicznego, kampanie promujące kształcenie przez całe życie, programy formalnego potwierdzania kwalifikacji zdobytych w sposób nieformalny. IOK – MJWPU, www.mazowia.eu 59 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.4 Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty Grupa docelowa – nauczyciele i pracownicy dydaktyczni szkół, instruktorzy praktycznej nauki zawodu, kadra administracyjna i zarządzająca oświatą. Projekty mogą dotyczyć zorganizowania studiów wyższych, podyplomowych, kursów kwalifikacyjnych oraz doskonalących, szkoleń służących podwyższeniu kwalifikacji kadry. Studia mogą być związane ze zmianą kwalifikacji wynikającą z sytuacji demograficznej, mogą dotyczyć również zarządzania, finansowania i monitorowania oświaty. IOK – MJWPU www.mazowia.eu 60 Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.5 Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich Grupy docelowe: mieszkańcy gmin wiejskich, wiejsko-miejskich oraz miast do 25 tys mieszkańców, społeczności lokalne działające na rzecz rozwoju edukacji na obszarach wiejskich, podmioty działające na obszarach wiejskich na rzecz zapobiegania marginalizacji tych obszarów. Projekty powinny przyczyniać się do podnoszenia poziomu wykształcenia mieszkańców oraz rozwoju usług edukacyjnych, projekty informacyjno-promocyjne przyczyniające się podnoszenia świadomości w zakresie korzyści płynących z kształcenia. IOK – MJWPU – www.mazowia.eu 61 Dziękuję za uwagę Marzena Kędra-Podlipniak Wydział Projektów Strukturalnych Urząd Miejski w Radomiu Tel. 048 36 20 631 E-mail: [email protected] Wykorzystane materiały: www.mrr.gov.pl, www.europa.eu, M, Wasilewska, Fundusze unijne dla organizacji pozarządowych w latach 2007-2013. Przewodnik, MRR, Warszawa 2009 62
