formularz oceny technicznej oprogramowania
advertisement
Gmina Miasto Rzeszów UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ ROZWOJU REGIONALNEGO ZP.271.1.27.2014 Zaprojektowanie i wykonanie regionalnej sieci szerokopasmowej aglomeracji rzeszowskiej ResMAN – Etap II Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2007-2013 Inwestujemy w rozwój województwa podkarpackiego Załącznik nr 8 do SIWZ Formularz oceny technicznej oprogramowania – wymagania podstawowe Formularz oceny technicznej funkcjonalności wymaganych oprogramowania dla oświaty w ramach projektu pn. Budowa regionalnej sieci szerokopasmowej aglomeracji rzeszowskiej ResMAN etap 2 Pełna nazwa wykonawcy: .................................................................................................................................................. Lp. Funkcjonalność wymagana 1 2 Sposób weryfikacji Wykaz funkcjonalności załączników oferowanej przez potwierdzających Wykonawcę funkcjonalność wymaganą 3 4 System Naboru powinien służyć do wspierania i obsługi procesu rekrutacji kandydatów do szkół i przedszkoli. Wspomagać JST oraz jednostki uczestniczące w naborze (szkoły, przedszkola) w obszarze wymiany informacji o kandydatach, zapobiegać zjawisku blokowania wielu miejsc przez jednego kandydata, usprawniać przekazywanie informacji kandydatom i rodzicom w zakresie oferty edukacyjnej, zasad rekrutacji, wymagań, wyników rekrutacji, wolnych miejsc. Aplikacja powinna posiadać następujące funkcje: 1 2 Zrzut/zrzuty ekranu prezentujące możliwości konfiguracji poszczególnych modułów systemu naboru Zrzut/zrzuty wielokrotnej symulacji przydziału kandydatów ekranu i możliwość wprowadzania korekt do planu naboru; prezentujące funkcjonalności do wykonywania kolejnych przydziałów kandydatów do grup rekrutacyjnych oraz ekranu do definiowania stosowanych zasad i kryteriów naboru zależnych od typu szkoły; obsługi rekrutacji uzupełniającej zgodnie z nowymi uregulowaniami prawnymi. 3 wprowadzania korekty liczebności grup Zrzut/zrzuty ekranu prezentujące dokonanie rekrutacji uzupełniającej Wdrożona przez Wykonawcę Aplikacja Naboru powinna zapewnić usprawnienie procesów Zamawiającego: publikacji wyników naboru – wyniki dostępne są za pomocą środków komunikacji internetowej, 4 5 Aplikacja w zakresie dotyczącym naboru do przedszkoli musi umożliwiać automatyczny przydział dzieci kontynuujących uczęszczanie do danego przedszkola na podstawie deklaracji kontynuacji. Zrzut ekranu potwierdzający prezentację wyników naboru w przeglądarce internetowej Zrzut/zrzuty ekranu prezentujące przydział dzieci kontynuujących naukę w przedszkolu oraz dzieci z wolnego naboru System zarządzania informacją o uczniu - Kontrola obowiązku szkolnego i nauki. Oprogramowanie, powinno pozwolić dyrektorom szkól i organowi prowadzącemu w pełni kontrolować spełnianie obowiązku szkolnego i obowiązku nauki, przez co zostanie zwiększona skuteczność egzekwowania tych zadań od osób, które są do tego prawem zobowiązane, czyli rodziców dzieci i młodzieży uchylającej się od uczęszczania do szkoły, dyrektorów szkół mających za zadanie kontrolę tych obowiązków. Natomiast szkołom powinno ułatwić prowadzenie ksiąg uczniów oraz dla szkół obwodowych ksiąg dzieci i młodzieży. Oprogramowanie powinno wspierać JST w komunikacji z dyrektorami szkół, pomagać przy tworzeniu powiadomień rodziców w celu kontroli spełniania obowiązku nauki. System powinien posiada takie funkcje jak: 6 7 prowadzenie ewidencji szkół, danych uczniów oraz ich Zrzuty ekranów do ewidencjonowani opiekunów prawnych – tworzenie oraz edycja danych; a szkół oraz uczniów oraz ich opiekunów prawnych Zrzut/zrzuty definiowanie miejsc nauki, wprowadzanie, uzupełnianie i ekranu modyfikację informacji o miejscu nauki oraz mechanizm potwierdzające automatycznej kontroli poprawności wprowadzanych definiowanie danych, miejsca nauki w programie tworzenie gotowych zestawień na temat spełniania obowiązku szkolnego/nauki, tworzenie tabeli OB3 wraz z możliwością weryfikacji danych zawartych w tabeli. 8 9 Wydruk przykładowego zestawienia dotyczącego spełniania obowiązku szkolnego/nauki Wydruk przykładowej tabeli OB3 System zarządzania informacją o uczniu powinien umożliwiać prowadzenie lokalnych, szkolnych systemów informacji (bazy danych) o przebiegu nauki uczniów. W szczególności system powinien umożliwić wygodne i zgodne z obowiązującym prawem dokumentowanie przebiegu nauki uczniów w dowolnej szkole lub zespole szkół: gromadzenie i udostępnianie wszystkich niezbędnych informacji o uczniach dostarczanych przez szkołę, rodziców i instytucje pozaszkolne, 10 Pisemne oświadczenie wykonawcy, że spełnia to wymaganie. Nie wymaga potwierdzenia w formie zrzutu ekranu System zarządzania informacją o uczniu powinien posiadać moduły obsługi sekretariatów w poszczególnych szkołach, każdy z tych modułów musi spełniać poniższe wymogi: prowadzić księgi ewidencyjne uczniów oraz księgi uczniów, 11 12 13 Zrzut/zrzuty ekranu wprowadzenia wpisu do księgi uczniów i do księgi ewidencji. System zarządzania informacją o uczniu powinien posiadać moduły obsługujące e-dziennik w poszczególnych szkołach/ klasach/ grupach, każdy z tych modułów musi spełniać poniższe wymogi: Zrzut/zrzuty Wystawianie oceny za konkretne zadania określane dla całej ekranu do grupy uczniów (np. praca domowa, sprawdzian). W tabeli ocen wprowadzania powinno być możliwe wpisywanie wszelkich znaków, symboli ocen i możliwości i wartości. pisania oceny z komentarzem Zrzut/zrzuty Sprawdzanie obecności uczniów na zajęciach ekranu nieobecności i spóźnienia powinny być wpisywane w zawierający tabeli z nazwiskami uczniów z odpowiedniej grupy ekrany do zajęciowej. wprowadzania frekwencji dla dwóch grup Wprowadzanie tematów lekcji, bądź pobranie tego tematu z zasobów internetowej biblioteki rozkładów materiałów. Oprogramowanie elektronicznego dziennika powinno: o Umożliwiać prowadzenie lekcji i rejestrację danych o frekwencji, ocenach, uwagach w salach bez dostępu do internetu oraz na zajęciach organizowanych poza budynkiem szkoły o Działać na wspólnej bazie danych z oprogramowaniem obsługującym sekretariat, przygotowanie i wydruk arkuszy ocen i świadectw celem zminimalizowania wielokrotnego wypełniania dziennika danymi. o Importować dane z oprogramowania do układania planu lekcji o Umożliwiać wypełniane świadectw na podstawie szablonów opracowanych zgodnie z wzorami opublikowanymi w załącznikach do rozporządzeń ministra właściwego do spraw oświaty oraz podgląd wydruku i drukowanie formularzy na giloszach. 14 15 16 Wymaga się, aby system informacji o uczniu był zrealizowany w postaci hurtowni danych oświatowych, będącej systemem do zarządzania strukturami wielowymiarowymi OLAP – BI (Business Intelligence). Hurtownia winna posiadać następujące funkcjonalności: System informacji o uczniu powinien działać w architekturze trójwarstowej 17 Użytkownicy do korzystania z Systemu będą potrzebowali tylko i wyłącznie standardowej przeglądarki WWW (Mozilla Firefox, Chrome lub Internet Explorer) 18 19 System BI powinien być kompatybilny z następującymi przeglądarkami: o Mozilla Firefox w wersji 10 lub późniejszej. biorących udział w jednej lekcji Zrzut/zrzuty ekranu do wprowadzania tematu lekcji Zrzut/zrzuty ekranu prezentujący możliwości rejestracji lekcji bez dostępu do Internetu. Zrzut/zrzuty ekranu Prezentujące generowanie arkusza ocen z dziennika. oraz importu planu lekcji. oraz generowanie świadectwa z dziennika. Oświadczenie Wykonawcy, że hurtowania danych oświatowych jest wykonana w oparciu o struktury wielowymiarowe OLAP -BI Oświadczenie Wykonawcy, że wszystkie moduły oprogramowania służące do wymiany informacji o uczniu działają w oparciu o interfejs przeglądarki internetowej Zrzut ekranu z przeglądarką internetową i zawartym w niej przykładowym ekranie hurtowni danych oświatowych Oświadczenie Wykonawcy, że system informacji 20 21 22 o Internet Explorer począwszy od wersji 7. o Chrome począwszy od wersji 20. o Safari w wersji 5 lub późniejszej. System BI powinien działać bez konieczności instalowania w wyżej wymienionych przeglądarkach dodatkowych rozszerzeń (ang. plugin) Poprawnie działanie warstwy prezentacji w dowolnym systemie operacyjnym wyposażonym w kompatybilną przeglądarkę Oświadczenie jak wyżej System musi umożliwiać użytkownikowi końcowemu analizy kluczowych wskaźników wydajności zdefiniowanych w systemie BI. Wskaźniki te będą w skrócie określane jako KPI (skrót ten pochodzi od angielskiej nazwy Key Performance Indicators) o Pulpit menedżerski powinien domyślnie wyświetlać te Zrzut ekranu wskaźniki, których wartości są najbardziej interesujące w zawierający danym okresie czasu np. wskaźniki dotyczące wykonania w wykresy w postaci miesiącach styczeń - luty, wyniki uczniów na przełomie słupkowej, czerwca i lipca itp. w formie prędkościomierzy, wykresów liniowej, słupków liniowych, kołowych oraz słupkowych z możliwością skumulowanych wyświetlenia tzw. „słupków skumulowanych”. Zrzut ekranu w Moduł powinien umożliwiać wizualizację KPI w formie postaci karty wyników. Karta wyników powinna dzielić przykładowej wskaźniki na grupy np. wskaźniki finansowe, karty wyników organizacyjne, wyniki uczniowskie itp. Dla każdej ucznia grupy powinna być zdefiniowana odpowiednia jednostka czasu np. dla danych finansowych rok kalendarzowy, dla danych organizacyjnych rok szkolny itp. Dodatkowo dla każdego wskaźnika powinna być przedstawiona następująca informacja: o Okres, dla jakiego wskaźnik jest wyznaczony z możliwością zmiany. o Bieżąca wartość wskaźnika. o Wartość wskaźnika w poprzednim okresie. o Trend. o Zmiana procentowa. o 23 24 o uczniu działa poprawnie z wymienionymi przeglądarkami internetowymi Karta wyników i pulpit menedżerski powinny działać na urządzeniach mobilnych wyposażonych w kompatybilną przeglądarkę. Załączyć fotografię telefonu komórkowego/tab letu z ekranem zawierającym pulpit menadżerski Przykładowy System BI powinien umożliwić przetwarzanie danych wydruk pochodzących z systemów uczniowskich gromadzących procentowy i informację na poziomie szkół o przebiegu edukacji i liczbowy uczniów wynikach nauczania (e-dzienniki) w zakresie: promowanych i o Średniej frekwencji szkoły w zadanym okresie, o % i liczby uczniów zwolnionych z zajęć w-f – raport na niepromowanych dzień o % i liczby uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, szkołami – raport na dzień: o z tego: % i liczba uczniów w oddziałach ogólnodostępnych, o z tego: % i liczby uczniów w oddziałach integracyjnych, o z tego: % i liczby uczniów w oddziałach specjalnych, o Udział uczniów szkół spoza danej gminy, o 25 26 % i liczby uczniów klasy szóstej szkoły podstawowej i klasy trzeciej gimnazjum osiągających najwyższy i najniższy stanin, szkołami. o Średnia frekwencja szkoły w zadanym okresie na zajęciach: np wf. o % uczniów powtarzających klasę szkołami - raport na dzień o % i liczby uczniów niepromowanych – raport na dzień zatwierdzenia wyników o % i liczby uczniów promowanych po egzaminach poprawkowych szkołami – raport na dzień zatwierdzenia wyników klasyfikacji w danym roku szkolnym o % i liczby uczniów z oceną z zachowania nieodpowiednią lub naganną, szkołami. o % i liczby uczniów spoza danej JST, szkołami – raport na dzień o % i liczby uczniów z poza obwodu szkoły – raport na dzień – dotyczy szkół z obwodem o % i liczby uczniów z obwodu danej szkoły spełniająca obowiązek szkolny poza obwodem – dotyczy szkół obwodowych o %i liczby uczniów nierealizujących obowiązki szkolnego – dotyczy szkół obwodowych o % i liczby uczniów nierealizujących obowiązku nauki, szkołami – dotyczy gimnazjów % i liczby uczniów objętych nauczaniem indywidualnym – raport na dzień Zbiorczą analizę danych zawartych w arkuszach w tym: o Zapewniających możliwość analizy liczby uczniów / oddziałów w każdym typie placówek, rodzaju oddziału, specjalności. o Nauczycielskich etatów przeliczeniowych w układzie jednostek oświatowych, ich typów i rodzajów. o Zapewniających analizę zatrudnienia nauczycieli wg stopni awansu, kwalifikacji, pełnionych funkcji, nauczanych przedmiotów. Zbiorczą analizę danych zawartych w projektach planów i w planach finansowych i ich wykonania, w tym: o Analiza danych finansowych w układzie klasyfikacji budżetowej, o o Analiza wykonania realizacji planu, Historia zmian planu w czasie. Przykładowy wydruk analizy zatrudnienia nauczycieli wg stopni awansu, kwalifikacji, pełnionych funkcji, nauczanych przedmiotów Przykładowe wydruki: analizy danych finansowych w układzie klasyfikacji budżetowej Wydruk wykonania realizacji planu placówki oświatowej Wydruk historii zmian planu w czasie System zarządzania informacją o uczniu w zakresie projektowania organizacji arkuszy wraz z planowaniem budżetu musi spełniać co najmniej poniższe wymogi: System będzie wyposażony w centralny rejestr jednostek i użytkowników, w tym centralnie definiowaną strukturę jednostek sprawozdawczych. 27 28 System będzie wyposażony w centralnie definiowane parametry oraz słowniki finansowe i kadrowe na potrzeby przygotowania projektu arkusza i planu finansowego. Wymagane centralne słowniki: o Elementów klasyfikacji budżetowej: działów, rozdziałów, paragrafów, pozycji. o Zadań i źródeł finansowania. o Tabeli wynagrodzeń. o Poziomu wykształcenia nauczycieli. Stanowisk nauczycielskich i nienauczycielskich. o System musi zapewniać możliwość opracowania arkusza organizacyjnego każdej jednostki oświatowej wskazanej w art. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty. 29 30 System musi zapewniać na poziomie organu prowadzącego możliwość zatwierdzenia arkusza organizacyjnego przygotowanego w systemie oraz dalsze jego analizowanie. Definiowanie podziałów na grupy, zajęć międzyoddziałowych, pozalekcyjnych oraz innych zajęć edukacyjnych. 31 Budowanie planu nauczania dla wybranego oddziału szkolnego, również na cały cykl kształcenia. W szkołach ponadgimnazjalnych definiowanie różnych zawodów i profili kształcenia dla danego oddziału (tzw. oddziały wielozawodowe). 32 33 Wydruk struktury jednostek sprawozdawczych (oświatowych) Przykładowy wydruk słowników: Elementów klasyfikacji budżetowej; Zadań i źródeł finansowania, Stanowisk nauczycielskich i nienauczycielskich Oświadczenie Wykonawcy, że oprogramowanie zapewnia możliwość opracowania arkusza organizacyjnego każdej jednostki oświatowej wskazanej w art. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty Prezentacja raportów wspierających organ prowadzący w analizie zebranych arkuszy Opis tekstowy jak w systemie są opisywane zajęcia międzyoddziałowe Opis tekstowy jak budowany jest w systemie plan nauczania uwzględniający cały cykl kształcenia Zrzut ekranu prezentujący jak w systemie opisać 34 35 36 37 38 39 40 41 42 tzw. oddział wielozawodowy Zrzuty ekranu Kopiowanie planów nauczania tak aby można było prezentujące wykorzystać raz zdefiniowany plan nauczania dla różnych narzędzia oddziałów. kopiowania planów nauczania Zrzuty ekranu z Wskazanie w planie nauczania godzin do dyspozycji opisem jak w dyrektora, godzin JST oraz godzin realizowanych w systemie zakresie rozszerzonym wprowadzić godziny realizowane w zakresie rozszerzonym Opis tekstowy jak Definiowanie godzin realizowanych w układzie w systemie tygodniowym, semestralnym i rocznym. definiuje się godziny realizowane w układzie tygodniowym, semestralnym i rocznym Opis tekstowy jak Kontrolę zgodności planów nauczania poszczególnych w systemie oddziałów z planami ramowymi. dokonuje się kontroli zgodności planów nauczania oddziałów z planami ramowymi Zrzuty ekranu Rejestrację danych pracowników jednostek oświatowych prezentujące i ich umów w zakresie niezbędnym do budowy arkusza oraz wyliczenia kosztów organizacji na potrzeby projektu zarejestrowanie w systemie umowy planu finansowego. pracownika Oświadczenie Automatyczne wyliczanie średniorocznych wymiarów Wykonawcy, że etatów nauczycieli na podstawie przydzielonych zajęć, na oprogramowanie podstawie pensum zajęć oraz okresu ich prowadzenia. posiada taką funkcjonalność Oświadczenie Wyliczanie wymiarów etatu nauczycieli prowadzących Wykonawcy, że zajęcia z różnych pensów na podstawie uśrednionego oprogramowanie pensum definiowanego na poziomie umowy posiada taką nauczycielskiej. funkcjonalność Oświadczenie Definiowanie przewidzianych przez przepisy zniżek Wykonawcy, że obowiązkowego wymiaru godzin. oprogramowanie posiada taką funkcjonalność Wydruk Tworzenie wydruku projektu arkusza (płachty). przykładowej płachty arkusza organizacyjnego jednostki Tworzenie aneksów do arkusza. Przygotowanie przez jednostkę oświatową arkusza na nowy rok szkolny poprzez wykorzystanie danych arkusza z poprzedniego roku szkolnego. Budowę projektu planu finansowego w obszarze dochodów i wydatków budżetowych dla wszystkich typów jednostek oświatowych. o Wyznaczając wynagrodzeniową część budżetu na podstawie zatwierdzonej organizacji o Przeliczając koszty związane z realizacją planowanej organizacji z uwzględnieniem dwóch arkuszy opisujących organizację w roku budżetowym. Planując wydatki rzeczowe placówki w szczegółowości: zadanie – dział – rozdział – paragraf – pozycja klasyfikacji budżetowej. 43 44 45 o Zatwierdzanie projektów w obowiązujący plan finansowy. 46 Składanie wniosków o zmianę w planie przez jednostki oświatowe. Wprowadzenie wykonania planów finansowych i dokumentów bilansowych pojedynczej jednostki organizacyjnej, a także w ujęciu zbiorczym. Na podstawie zgromadzonych danych przygotowywanie wydruków dla poszczególnych jednostek sprawozdawczych, jak i zbiorczo: o Sprawozdań budżetowych, o Sprawozdań finansowych: bilans, rachunek zysków i strat, zestawienie zmian w funduszu, bilans skonsolidowany, o Projektu i planu finansowego, Wniosku o zmianę. 47 48 49 Zrzuty ekranu prezentujące jak w systemie utworzyć aneks arkusza Zrzuty ekranu prezentujące sposób zaczytania do arkusza na nowy rok szkolny danych z arkusza z poprzedniego roku szkolnego Zrzuty ekranu prezentujące automatyczne utworzenie projektu planu finansowego jednostki oświatowej na podstawie zatwierdzonej organizacji z wyznaczoną wynagrodzeniową częścią budżetu u układzie klasyfikacji budżetowej rozdział-paragrafpozycja Przykładowy wydruk zatwierdzonego planu finansowego Zrzut ekranu zawierający sposób, jak w systemie tworzy się wniosek o zmianę planu Opis tekstowy jak w systemie wprowadzać dane bilansu Przykładowy wydruk sprawozdania Rb28s dla wybranej jednostki i zbiorczo W korelacji do opisanego powyżej modułu planowania ma z nim współpracować moduł rachunkowości, umożliwiający co najmniej: 50 System powinien posiadać jedną centralną bazę, dostępną przez Internet dla wszystkich podległych jednostek. Wspólna baza ma gromadzić dane o wszystkich jednostkach, klasyfikacji budżetowej i zadaniach. Dane te powinny być pobierane z jednego miejsca do wszystkich miejsc w systemie. Dostęp do systemu musi być możliwy z każdego komputera przez przeglądarkę internetową. System musi współpracować z modułem obsługującym budżet i umożliwiać bezplikową wymianę danych w zakresie budżetowania (import planów finansowych i eksport sprawozdań budżetowych). Kontrolowanie bilansowania się dokumentu oraz dwustopniowe wprowadzanie dokumentów dekretacja z możliwością zapisu w trybie modyfikacji, a następnie zaksięgowania. Automatyczne księgowanie dekretów płacowych na podstawie informacji z systemu płacowego. Oznaczanie statusów określających stan prac dla dokumentów sprzedaży, zakupu, WB, kasowych oraz księgowych. Dekretację na kontach bilansowych i pozabilansowych, co najmniej w podziale na klasyfikację budżetową, kontrahenta i zadania oraz wydatki strukturalne, Kontrola realizacji planu na wybrany dzień oraz na etapie wprowadzania dokumentu zakupu. Tworzenie zestawień i wydruków: o obrotów i sald (syntetyczne i analityczne) oraz obrotów na koncie, 51 52 53 54 55 56 57 Zrzuty ekranu ukazujące logowanie się do centralnej bazy danych poprzez przeglądarkę internetową i wyświetlenie listy obsługiwanych jednostek. Opis tekstowy w jaki sposób realizowany jest bezplikowy import planów finansowych i eksport sprawozdań budżetowych. Zrzut ekranu sygnalizującego komunikatem błędny dokument oraz edycję dokumentu niezaksięgowaneg o. Pisemne potwierdzenie, że system posiada taką funkcjonalność . Wydruk prezentujący oznaczenia statusów na przykładzie dokumentu WB. Pisemne potwierdzenie, że system posiada taką funkcjonalność. Wydruk prezentujący kontrolę realizacji planu poprzez utworzenie zestawienia z realizacji planu. załączenie przykładowych wydruków o 58 59 60 61 zestawienia sprawozdawcze, sporządzane wg obrotów i sald na Ustawy o rachunkowości, koncie, o sprawozdań budżetowych, sprawozdania sprawozdań finansowych (Bilans budżetowy, budżetowego RB27. Rachunek zysków i strat, zestawienie zmian w funduszu jednostki), o Wymaga się, aby powyżej opisane moduły posiadały wspólny system zarządzania zwany dalej Platformą, spełniający następujące warunki: Przykładowy zrzut Posiadanie modułu zarządzania użytkownikami, który ekranu będzie realizował funkcję integracyjną za pośrednictwem uwierzytelniania wspólnego interfejsu wejściowego oraz mechanizmu użytkowników do ujednoliconego, wspólnego uwierzytelniania systemu przez użytkowników do elementów składowych systemu, przeglądarkę dostępnych przez Internet. internetową Przykładowy zrzut ekranu prezentujący System pozwoli definiować użytkowników platformy, ich przypisywanie hasła i loginy oraz przypisywać im role określające ich tzw. ról uprawnienia. (uprawnień) dla użytkowników Wydruk Posiadanie centralnego rejestru jednostek oświatowych. przykładowego o Opis placówki oświatowej w zakresie typów centralnego musi być zgodny ze standardami rejestru jednostek wyznaczonymi przez System Informacji oświatowych Oświatowej. o W zespołach szkół muszą być wyróżnianie ich poszczególne składowe, Wymaga się by istniała możliwość przeszukiwania rejestru szkół oraz przeglądania danych poszczególnych szkół za pomocą przeglądarki internetowej. Opis tekstowy W części informacyjnej, Platforma powinna udostępniać systemu możliwość redagowania treści przez osoby nie zarządzania posiadające specjalistycznego przygotowania w zakresie treścią (CMS) przygotowywania witryn internetowych: proponowanego o Elementami treści platformy muszą być dowolne teksty, dokumenty do pobrania, pliki oprogramowania, uwzględniający graficzne, terminarze oraz anonse wymagania opatrywane tytułem oraz datą publikacji, opisane w tym o Redaktor platformy musi mieć możliwość punkcie definiowania jego menu oraz dowolnie zagnieżdżonych stron różnych typów. Musi istnieć możliwość ukrywania przed publicznym dostępem stron platformy, które są w trakcie wypełniania treścią. Potwierdzeniem posiadania funkcjonalności podstawowych oferowanego oprogramowania jest dołączenie wydruków ze zrzutów ekranów pokazujących realizację tych funkcjonalności, bądź w przypadku niemożności udokumentowania sposobu realizacji funkcjonalności poprzez zrzut ekranu monitora – na przykład, gdy funkcjonalność jest wykonywana poprzez wewnętrzne operacje na bazie danych Wykonawca w kolumnie nr 4 (Wykaz załączników potwierdzających funkcjonalność wymaganą) wpisuje sposób realizacji tej funkcjonalności. W pozostałych przypadkach w kolumnie tej podaje numery stron załączników do powyższego formularza, na których znajdują się zrzuty ekranów dokumentujących realizację danej funkcjonalności. Uwaga: Brak załącznika lub oświadczenia Wykonawcy dla choćby jednej spośród 61 funkcjonalności wymienionych w formularzu skutkuje odrzuceniem oferty z postępowania ze względu na niespełnienie Specyfikacji SIWZ.
