Część 1 Pomoce do pracowni fizycznej i matematycznej

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA – załącznik nr 1 do
ogłoszenia o zamówieniu
Część 1 Pomoce do pracowni fizycznej i matematycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
1. Równia pochyła większa
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
2. Siłomierz demonstracyjny
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
3. Zestaw do składania barw
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
4. Skoczek – zasada zachowania energii
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
1
Belka o długości minimum 80 cm (z naniesioną skalą długości wzdłuż niej),
szerokości 10 cm, zakończona u dołu poprzecznym elementem
zatrzymującym zjeżdżające obiekty, u góry zaś zaopatrzona w blok
nieruchomy średnicy o regulowanej pozycji.
Dodatkowo w zestawie Statyw na solidnej podstawie i akcesoria do
wykonywania doświadczeń
7
Siłomierz demonstracyjny 10N i siłomierz demonstracyjny 20N
7
W zestawie:
-trzy źródła światła (wykorzystane diody elektroluminescencyjne)
z zatyczkami, średnica latarek to 3,5 cm lub więcej, długość jest regulowana
w celu uzyskania ostrego obrazu krążka świetlnego na ekranie i jest równa od
min. 16 cm do min. 20 cm;
- statyw do ich umocowania razem z włącznikami i potencjometrami (dla
każdego źródła)
-statyw z ekranem
-zasilacz sieciowy 6 V/500 mA (długość przewodu ok. 1 m)
Możliwość zasilania bateriami w razie niemożności zasilania z gniazda
elektrycznego;
-komplet przewodów połączeniowych.
7
Gumowy skoczek i plastikowa piłeczka
5. Sprężyna do demonstracji fali podłużnej
Fizycznej
7
Metalowa sprężyna - 160 przylegających płaskich zwojów. Jej średnica
minimum 8 cm. Długość rozciągniętej sprężyny ok. 10 m.
Strona 1 z 25
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
6. Sprężyna do demonstracji fali poprzecznej
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
7. Statyw laboratoryjny z wyposażeniem
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
7
Długość sprężyny wynosi minimum 2 m. Sprężynę można rozciągnąć do
długości około 10 m.
Fizycznej
2
Podstawa statywu wymiary: minimum 20 cm na wysokość pręta statywu –
minimum 60cm. 4 łączniki krzyżowe i jeden równoległy, dwie łapy i trzy
uchwyty pierścieniowe otwarte
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
8. Stoper elektroniczny
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
9. Tor powietrzny 200 cm z dmuchawą i stoperem
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
10. Trzy sześciany o jednakowej masie
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
11. Waga elektroniczna 5000g/ 1 g metalowa
Fizycznej
7
Ręczny stoper elektroniczny
1
Tor powietrzny o długości minimum 200 cm i trójkątnym przekroju
poprzecznym. Zasadniczy element - dwa wózki o masie ok. 150 g każdy.
Oprócz dmuchawy do zestawu ma być dołączony elektroniczny miernik
czasu z licznikiem, wyposażony w dwie bramki optyczne. Dodatkowo:
obciążniki pozwalające zmieniać masy wózków, krążki bloczków do
zawieszenia obciążników (wraz ze sznurkiem z haczykiem oraz
wiadereczkiem), taśmy sprężyste oraz rzepy do zderzeń sprężystych i
niesprężystych, sprężyny do demonstracji ruchu harmonicznego wózka,
zestaw przesłon oraz wsporniki bramek optycznych
7
Prostopadłościany ze stali, aluminium i tworzywa sztucznego. Masa każdego
z nich to ok. 100 g. Klocki w przekroju poprzecznym kwadratowe o boku 25
mm i wysokościach: 20 mm (stal), 58 mm (aluminium) i 98 mm (tworzywo
sztuczne).
7
Zakres ważenia wagi 0-5000 g, działka odczytowa 1 g.
Strona 2 z 25
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
12. Wahadła rezonansowe
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
13. Wahadło matematyczne
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
14. Wolnostojąca kuweta drgań
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
15. Woltomierz szkolny
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
7
Zestaw - rama o wysokości minimum 34 cm, długości minimum. 47 cm, na
której zawieszona jest metalowa listewka o długości ok. 39 cm
z podwieszonymi pod nią na żyłkach o różnych długościach siedmioma
kulkami stalowymi.
7
Zestaw – statyw -, złożony statyw minimum 120 cm wysokości + mocowane
do niego akcesoria (półka z miarką i 3 wgłębieniami na ławeczkę pod
zawieszenie wahadła oraz skala wychylenia), ławeczki ze szczeliną dla
ostrzowego zawieszenia wahadła oraz 3 kul stalowych o odpowiednio
dobranych średnicach np.: 22 mm, 30 mm i 32 mm i masach odpowiednio
42 g, 109 g i 133 g.
1
Zestaw z przeszkodami do umieszczenia na drodze fal w formie płaskich
barierek, barierka wypukło-wklęsła do demonstracji zasady działania
zwierciadła oraz zestaw pleksiglasowych płytek w formie modelu soczewki
wypukłej, modelu soczewki wklęsłej i trapezu.
7
Szkolny woltomierz uczniowski prądu stałego o dwóch zakresach
pomiarowych: 0–5 V i 0–15 V. Wymiary: 10 cm x 13 cm x 10 cm (plus
minus 10%)
16. Wózek do doświadczeń z mechaniki
Fizycznej
7
wymiary minimum 10 cm długości, ok. 7 cm szerokości Dwie osie, każda z
parą kółek o średnicy 2 cm.
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
17. Zasilacz bateryjny czteronapięciowy
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
18. Zasilacz prądu stałego
Fizycznej
7
Zasilacz na cztery baterie lub akumulatory typu R20. Gniazdka
przystosowane są do kabli z końcówkami widełkowymi lub wtykami
bananowymi o średnicy 4 mm.
Strona 3 z 25
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
7
•
•
Zasilacz prądu stałego 0-30V/0-3 A z płynną regulacją napięcia i
natężenia prądu .
Zasilacz szkolny prądu stałego i przemiennego 0-13 V/6 A
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
19. Zestaw do badania prawa archimedesa
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
20. Zestaw do doświadczeń z elektrostatyki
Fizycznej
7
Zestaw ma składać się z siłomierza, naczynia przelewowego oraz naczynia
cylindrycznego wraz z walcem
7
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Dwa elektrometry Brauna i jeden elektroskop listkowy
Pałeczki pleksi i 2 ebonitowe oraz szmatki do ich
elektryzowania: jedwabna i nylonowa
Dwa pióropusze do prezentacji linii pola centralnego oraz
oddziaływania ładunków
3 przewodniki: półsferyczny, stożkowy i cylindryczny
Siatka Faradaya
2 krążki aluminiowe (okładki kondensatora)
Kwadratowa płytka pleksiglasowa
Kulka próbna i rozbrajacz łącznik
Neonówka
3 statywy izolacyjne
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
21. Zestaw do doświadczeń z optyki geometrycznej
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
22. Zestaw dziesięciu obciążników 50g z dwustronnymi haczykami
Fizycznej
7
W zestawie:
- laser pięciowiązkowy (przełącznikiem można włączyć jedną, trzy lub pięć
wiązek);
- blok akrylowy - model soczewki dwuwypukłej;
- blok akrylowy - model soczewki płaskowypukłej;
- blok akrylowy - model soczewki dwuwklęsłej;
- pryzmat prostokątny;
- pryzmat trapezowy;
- płytka równoległościenna;
- elastyczne zwierciadło, które (po odpowiednim ustawieniu) może być
zwierciadłem płaskim, wklęsłym lub wypukłym (o regulowanym promieniu
krzywizny);
- kuweta półcylindryczna;
- wykonana z folii magnetycznej tarcza Kolbego;
- zasilacz sieciowy.
7
10 metalowych obciążników 50g z dwustronnymi haczykami
Strona 4 z 25
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
23. Zestaw probówek
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
24. Bimetal z rękojeścią
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
25. Cylinder miarowy 500 ml
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
26. Tor do demonstracji oddziaływania bezpośredniego i na
odległość, zasady zachowania pędu, badania ruchu jednostajnego
oraz jednostajnie przyspieszonego.
Fizycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
1
30 probówek – po 10 w trzech różnych rozmiarach.
7
Bimetalowy pasek o długości 12 cm i szerokości 1 cm osadzony w rękojeści.
7
Cylinder o objętości 500 ml wykonany z przezroczystego tworzywa PMP.
Całkowita wysokość cylindra - 33,5 cm, a jego średnica wewnętrzna
kształtuje się od 4,8 do 5,6 cm.
7
Zestaw składający się z metalowego toru z podziałką, czterech kulek
metalowych i trzech kulek szklanych, wypełnionej cieczą rurki o długości 72
cm (w której znajduje się pęcherzyk powietrza) oraz pisaka suchościeralnego.
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
27. Duże wahadło Newtona
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
28. Dwie żarówki na podstawkach i wyłącznik
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
29. Dziesięć sześcianów do wyznaczania gęstości różnych materiałów
Fizycznej
7
Na stabilnym statywie zawieszonych jest bifilarnie 5 stalowych kul cm.
7
Zestaw do doświadczeń z elektryczności
7
Zestaw zawiera dziesięć sześcianów. Długość krawędzi każdego sześcianu
wynosi 2,5 cm. Sześciany wykonane są z różnych materiałów: miedzi,
mosiądzu, glinu, ołowiu, żelaza, cynku, drewna twardego, drewna miękkiego,
akrylu i PCW .
Strona 5 z 25
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
30. Gotowy przyrząd do demonstracji lepkości cieczy
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
31. Kamerton z pudłem rezonansowym
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
32. Klocki do badania siły tarcia
Fizycznej
7
Zestaw składa się z statywu wykonanego z wiórowej płyty laminowanej na
czterech nóżkach, dwóch rur z pleksiglasu gliceryną i glikolem
propylenowym+ 2 magnesy neodymowe.
7
Zestaw zawiera przestrajalny w niewielkim zakresie kamerton 440 Hz z
pudłem rezonansowym oraz młoteczek gumowy.
7
W zestawie trzy jednakowe klocki o wymiarach 12x12x3 cm. Każdy z
klocków posiada dwa haczyki.
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
33. Kula Pascala
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
34. Lupa szklana
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
35. Łącznik z izolującym uchwytem
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
36. Magnes podkowiasty
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
37. Dwa magnesy sztabkowe
Fizycznej
1
Metalowa kula z drewnianą rączką. Średnica kuli minimum 7cm, długość
całości 35cm, a szerokość drewnianej rączki przy tłoku – 9cm. Średnica
zewnętrzna cylindra 2,5 cm.
30
Korpus lupy z metalu. Metalowo-plastikowa rączka o długości 9 cm.
Średnica szklanej soczewki: 100 mm.
1
Przyrząd składający się z zaostrzonego na końcach metalowego pręta o
długości minimum 40 cm oraz uchwytu wykonanego z tworzywa
sztucznego
7
magnes podkowiasty o wymiarach minimum 50 mm x 60 mm x 12 mm
Strona 6 z 25
Ilość sztuk
Parametry
7
Zestaw - dwa magnesy sztabkowe o długości minimum 53 mm
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
38. Miliamperomierz szkolny
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
39. Model silnika benzynowego
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
7
Szkolny miliamperomierz uczniowski prądu stałego o dwóch zakresach
pomiarowych: 0–50 mA i 0–500 mA.
1
Model silnika benzynowego minimum 26 cm wysokości,
40. Model silnika i generatora elektrycznego
Fizycznej
1
Model silnika i generatora o wysokości minimum 22 cm,
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
41. Model silnika wysokoprężnego
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
42. Model technicznej prasy hydraulicznej
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
43. Naczynia połączone
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
44. Oddziaływanie magnetyczne przewodników z prądem
Fizycznej
1
Model silnika Diesla ma ok. 30 cm wysokości
1
Zestaw składa się z dwóch zasadniczych części: modelu prasy oraz
prostopadłościennej podstawy – zbiornika cieczy roboczej (wody).
Wymiary podstawy minimum 20 cm długości, Wysokość całego
kompletu to - 30 cm.
7
Przyrząd to cztery szklane naczynia o różnych kształtach i średnicach,
połączone razem poziomą rurką. Całość znajduje się na plastikowej
podstawce.
1
Zestaw składający się z masywnej podstawy w kształcie walca o
wymiarach 8,5 cm wysokości i 19 cm średnicy, na nóżkach o wysokości 3
Strona 7 z 25
cm, wystających z podstawy pod kątem ostrym ramion do umocowania
przewodników (wysokość całkowita urządzenia to 56 cm), dwóch
przewodników o długości ok. 42 cm i 3 widełkowych przewodów
połączeniowych: dwóch krótkich (ok. 10 cm) i jednego długiego (ok. 80
cm). Prąd płynący przez pręty może osiągać natężenie 60 A.
45. Opiłki żelaza do wizualizacji linii pola magnetycznego
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
4 opakowania po 150 gram
150g opiłków żelaza w plastikowym pojemniku typu solniczka
46. Palnik alkoholowy 100 ml
Fizycznej
1
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
47. Zestaw Pięciu kulek z różnych materiałów
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
48. Pojazd odrzutowy z napędem elektrycznym
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
49. Pojemnik próżniowy z pompką
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
50. Półkule magdeburskie
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
51. Przewody łączeniowe
Fizycznej
7
Masy tych kulek z haczykami to 6,7 g (drewno), 25 g (aluminium), 69 g
(stal), 72 g (mosiądz) i 90 g (ołów).
7
Zestaw ma składać się z pojazdu z tworzywa sztucznego, na którym
znajduje się silnik na podstawce z umocowanym na osi trójłopatkowym
wiatraczkiem. Za podstawką silnik z wyłącznikiem i miejscem na baterie,
zasilające silnik wiatraczka. Przed silnikiem umiejscowiony jest uchwyt
na „żagiel" – płytkę z pleksiglasu, dokręcaną przez nakrętkę.
7
Plastikowy pojemnik z zaworkiem oraz pompka do wytwarzania
podciśnienia.
7
dwie przyssawki o dużej średnicy (około 12 cm)
4
•
Przewody łączeniowe o długości 50 cm z wtyczkami
bananowymi (czerwone) o średnicy 4mm. (4 zestawy)
Strona 8 z 25
•
•
•
52. Przyrząd do badania oporu elektrycznego przewodników
Fizycznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
7
Na płycie o wymiarach powyżej. 100 cm długości, ma się znajdować
pięć przewodników w formie rozciągniętych drutów o długości 1 m i
różnych średnicach: drut miedziany, drut stalowy oraz trzy druty
kantalowe o średnicach 0,2 mm, 0,5 mm i 0,8 mm.
53. Przyrząd do demonstracji linii pola magnetycznego w
przestrzeni
Fizycznej
1
Dwa magnesy: walcowy i podkowiasty z dobrze oznaczonymi
biegunami oraz dwa stelaże o wysokości minimum 18 cm i
porównywalnych średnicach, po jednym dla każdego magnesu.
Stelaże, wykonane z bezbarwnego, przezroczystego tworzywa
sztucznego - 6 i 8 ścianek pionowych (odpowiednio dla magnesu
walcowego i podkowiastego), a na nich wiele (ok. 200 i ok. 400)
mogących się obracać igieł magnetycznych o długości ok. 1,5 cm
każda.
54. Przyrząd do demonstracji powstawania brył obrotowych
Matematycznej
3
•
•
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość zestawów
Parametry
Przewody łączeniowe o długości 50 cm z wtyczkami
bananowymi (czarne) o średnicy 4mm. (4 zestawy)
Przewody łączeniowe o długości 30 cm z końcówkami
krokodylkowymi (czerwone) (4 zestawy)
Przewody łączeniowe o długości 30 cm z końcówkami
krokodylkowymi (czarne) (4 zestawy)
Ma umożliwiać wizualizację 4 brył /stożka, koła, owalu i
stożka ściętego/ oraz i podstawy i dostrzec płaszczyznę lub
wysokość modelu.
Napęd - elektryczny.
55. Bryły geometryczne - wielościany ukośne - 6 szt. W
zestawie
Matematycznej
3
Bryły geometryczne - wielościany ukośne - 6 szt.
W skład zestawu wchodzą:
•
graniastosłup prosty o podstawie równoległoboku
•
graniastosłup pochyły o podstawie trójkąta
•
graniastosłup prosty o podstawie trapezu
•
graniastosłup prosty o podstawie prostokąta
•
ostrosłup o podstawie kwadratu w których jedną
z krawędzi bocznych jest prostopadła do podstawy
Strona 9 z 25
•
•
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
ostrosłup o podstawie trójkąta w którym jedną z krawędzi
bocznych jest prostopadła do podstawy
Wysokość brył 18 cm lub więcej
56. Wielkie bryły szkieletowe 7 sztuk
Matematycznej
3
Solidny zestaw Modele z metalowych prętów, lakierowanych
proszkowo. Długości boków i wysokość brył proporcjonalna
względem siebie, co pozwala porównywać je ze sobą.
Graniastosłupy: sześcian, prostopadłościan, graniastosłup o
podstawie trójkąta, graniastosłup o podstawie sześciokąta
Ostrosłupy: czworościan, ostrosłup o podstawie trójkąta, ostrosłup o
podstawie sześciokąta
Zawartość: 7 szkieletów z metalu lakierowanego proszkowo - wys.
Brył powyżej 25 cm
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
57. DUO Układ współrzędnych / Diagram kołowy
Matematycznej
3
Format 140 cmx100 cm lub większy
Oprawa:
- laminowana dwustronnie folią strukturalną o podwyższonej
wytrzymałości na rozdzieranie
- oprawa w drewniane półwałki z zawieszeniem sznurkowym
5-ć lat gwarancji na trwałość oprawy i folii.
Część 2 Przyrządy do pracowni chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy dydaktycznej
58. Waga elektroniczna
Chemicznej
1
obciążenie maksymalne: 600 g
dokładność odczytu: 0.1 g
zasilanie: 3 x baterie AAA oraz zasilacz
59. Zestaw do budowy modeli związków
Chemicznej
1
Zestaw do chemii organicznej i nieorganicznej zawierający 500 (lub
więcej) polistyrenowych kulek, symbolizujących atomy, o wielkości
od powyżej 2 cm wraz z odpowiednimi łącznikami.
60. Kwasoodporna podkładka robocza na stół
Strona 10 z 25
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
laboratoryjny
Chemicznej
5
materiał: stal kwasoodporna, stabilna, odporna na uszkodzenia
mechaniczne i chemiczne.
wymiary: minimum 40 x 40 cm.
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
61. Mikropalnik + gaz do zapalniczek
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
62. Mobilny palnik Bunsena + kartusz
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
63. Szczotka do mycia probówek
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
64. Statywy na probówki typu „jeż”
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
65. Łyżka do spalań
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
66. Metalowa łapa do probówek
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
5
palnik przenośny, max. temperatura 1300 oC
regulacja mocy płomienia, napełniany gazem do zapalniczek
pojemnik 200 - 250 ml z butanem
1
laboratoryjny palnik BUNSENA na kartusze z gwintem na
propan-butan, możliwość uzyskiwania temperatur do 1700°C.
10 i 10
materiał: rączka z drutu ze stali nierdzewnej, włosie z tworzywa
sztucznego, zakończone miotełką
wymiary: średnica 9mm z pędzelkiem
wymiary: średnica12 mm z pędzelkiem
5
wymiary: 180 x 100 x 70 mm LUB WIĘCEJ
materiał: polipropylen
średnica miejsc: 14 - 17 mm
5
długość: 310 mm LUB WIĘCEJ
materiał: stal nierdzewna lub mosiądz
5
do probówek 6- 32 mm
długość łapy: 12,5 cm
67. Korkobory z ostrzałką
Strona 11 z 25
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
68. Kroplomierz z zatyczką
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
69. Pojemnik na substancje stałe z zakrętką
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
70. Lejek laboratoryjny
Chemicznej
1 zestaw
średnice korkoborów w mm 3,5 - 6 - 8 - 10 - 12 - 14 - 16
materiał:stal nierdzewna lub mosiądz
50
materiał: polipropylen
objętość: 10 ml
30
pojemność użytkowa 20 ml, całkowita 25 ml.
materiał: polipropylen
20
średnica: 50 mm
średnica nóżki: 6-7 mm
wysokość nóżki: 35-40 mm
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
71. Probówki okrągłodenne ze szkła borokrzemowego
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
72. Szpatułka do substancji stałych
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
73. Pęseta z końcówką półokrągłą
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
74. Tryskawka z nasadką tryskającą
Chemicznej
20
wymiary: 16*160
materiał:szkło borokrzemowe
10
dwustronna
materiał: stali nierdzewna
wymiary: dł. 125 mm
10
materiał: stali nierdzewna
wymiary: dł. 140 mm
Strona 12 z 25
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
10
materiał: LDPE
pojemność: 250 ml
75. Płytki ceramiczne do eksperymentów kroplowych
Chemicznej
10
materiał: porcelana
ilość wgłębień: 12
średnica wgłębienia: 24 mm
rozmiar płytki: 115 x 90 mm
76. Moździerz porcelanowy z wylewem z tłuczkiem
Chemicznej
5
średnica góra: 55-70 mm
odporność termiczna: 1150 oC
średnica dół: 30 -40 mm
77. Ssawka, smoczek do pipet z gumy naturalne
Chemicznej
20
materiał: guma naturalna
78. Sączki jakościowe średnio szybkie
Chemicznej
100
materiał: bibuła filtracyjna
wymiary: średnica 125 mm
79. Fartuch jednorazowego użytku
Chemicznej
20
materiał: folia polietylenowej,
wymiary: dł. 125 cm
80. Okulary ochronne laboratoryjne
Chemicznej
10
materiał: tworzywo sztuczne
Strona 13 z 25
Część 3 Pomoce dydaktyczne do pracowni biologicznej
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
81. Model serca
Biologicznej
7
Model ludzkiego serca składający się z dwóch części w rzeczywistych
rozmiarach, wykonany z tworzywa sztucznego, umieszczony na podstawie,
ciężar 0,25 kg.
Wymiary: minimum 18x10x10
82. Model skóry człowieka
Biologicznej
7
Schemat blokowy budowy ludzkiej skóry, 70-krotnie powiększony przekrój
przez skórę z włosami, gruczołami potowymi i łojowymi, receptorami,
nerwami i naczyniami. Model wykonany z tworzywa sztucznego (polichlorku
winylu-PVC) o właściwościach termoplastycznych.
Wymiary: minimum 20x10x15 cm
83. Tułów człowieka
Biologicznej
1
Model tułowia ludzkiego naturalnej wielkości, wykonany
z bardzo
trwałego tworzywa sztucznego, bez określenia płci. Dodatkowo otwarte plecy
i szyja i widoczne liczne szczegóły anatomiczne kręgosłupa i okolic.
Minimum 80 cm wysokości
84. Model DNA
Biologicznej
7
Kolorowy model wykonany z bardzo trwałego tworzywa sztucznego, na
podstawie.
Długość modelu minimum 40 cm
85. Proste klucze do oznaczania roślin
Biologicznej
15



Atlas i klucz. Rośliny zielne i krzewinki Polski.
Autorzy: Andrzej Urbisz, Alina Urbisz
Wydawnictwo Kubajak
86. Przewodniki do rozpoznawania drzew i krzewów
Strona 14 z 25
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie
stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie
stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Biologicznej
15
Przewodnik do rozpoznawania drzew i krzewów
Autor: Jean-Denis Godet
Wydawnictwo: Delta W-Z, Delta
87. Lupa ręczna
Biologicznej
30
Lupa z rączką, wykonana z wysokiej klasy tworzyw sztucznych, o średnicy
minimum 90 mm i powiększeniu minimum 5x.
88. Ciśnieniomierz
Biologicznej
7
Automatyczny, średnia 3 pomiarów
89. Termometr laboratoryjny
Biologicznej
7
termometr o skali -10...+110 oC, bezrtęciowy, wykonany techniką
całoszklaną.
90. Naczynia perforowane do przechowywania obiektów żywych w
terenie (pojemnik na owady)
Biologicznej
1
z wytrzymałego tworzywa sztucznego, 100 ml z zakrywką nakręcaną (pakowany
po 10 sztuk)
91. Zestaw narzędzi preparacyjnych
Biologicznej
15
Zestaw narzędzi preparacyjnych wykonanych ze stali chirurgicznej. Stosowany do
przygotowania preparatów biologicznych. W zależności od modelu poszczególne
komplety zawierają niektóre z narzędzi: nożyczki proste, nożyczki zakrzywione,
pęsetę prostą wąską, pęsetę prostą szeroką, igły preparacyjne, skalpel, pipety oraz
probówki do pobierania preparatów wodnych
Strona 15 z 25
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
92. Mikroskop biologiczny
Biologicznej
7
długość tubusu: 160 mm
głowica typu Siedentopf, trinokularowa, obracana 360º, pochylenie
30º, okulary WF10x /18 mm
regulacja dioptrii na lewym torze optycznym: +/- 5D
zakres regulacji odległości miedzy źrenicami: 48 mm - 75 mm
miska obiektywowa czterogniazdowa
obiektywy achromatyczne 4x, 10x, 40x (amortyzowany), 100x
(immersyjny, amortyzowany)
system ogniskowania: ruch zgrubny (śruba makrometryczna) i ruch
drobny (śruba mikrometryczna)
czułość i działka elementarna drobnego (śruba mikrometryczna)
ogniskowania: 0,004 mm (4µm), zakres 24 mm
kondensor jasnego pola, typu Abbego N.A. 1,2 z przysłoną irysową
i gniazdem filtrów
stolik: mocowanie dwóch preparatów,
oświetlacz diodowy LED z pokrętłem regulacji jasności
zasilanie sieciowe 230 V
wysokość mikroskopu: 40-50 cm
93. Kamera mikroskopowa
Biologicznej
1
Nakładana kamera z gwintem CS z przetwornikiem CMOS 1/3" (1,3MP)
1280x960 pikseli, WiFi (WLAN)
Soczewka makro z regulowaną ogniskową 12 mm
Zasilanie ładowarką (230 V) i mini przewodem USB, wewnętrzy akumulator
(1350 mAh)
94. Mikroskop szkolny
Biologicznej
7
Powiększenie: od 100x do 1500x
• Głowica obracaną
• Wymienne okulary szerokopolowe 10x, 15x
• Obiektywy DIN achromatyczne 10x, 40x., 100x
• Blokada przed zgnieceniem preparatu
• Metalowy korpus
• Stolik mechaniczny dwuwarstwowy.
• Przesłona typu "iris" z regulacją.
• Płynna regulację ostrości - śruba mikro i makro.
• Oświetlenie diodowe LED - jasność 20.000 MCD
(odpowiednik żarówki halogenowej 20 W)
• Płynna regulacja oświetlenia
• Kondensor Abbego 1,25 NA z przesłoną irisową 2-30 mm,
regulowana wysokość
Strona 16 z 25
Część 4 Pomoce dydaktyczne do zajęć z robotyki
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie
stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie
stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie
stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry
95. Zestawy do robotyki:
Robot biedronka ( kompletny zestaw)- Zestaw do samodzielnego montażu,
zawierający wszystkie niezbędne elementy mechaniczne i elektroniczne.
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 5 zestawów
Robot kroczący, wykorzystujący jako „oczy” czujniki fototranzystory IR
(podczerwień). Po wykryciu przeszkody stara się ją ominąć. W momencie detekcji
bariery robot automatycznie skręca. Robot porusza się na sześciu kołach bądź
nogach. Do zestawu dołączone są oba rodzaje kończyn, dzięki czemu można
samemu decydować o sposobie poruszania się robota.
Parametry:
• czujniki przeszkody - podczerwień
• dwa silniki napędowe
• robot kroczący - 6 nóg
• dwa komplety nóg
• wymiary: 120 x 150 x 855 mm
96. Zestawy do robotyki:
Zestaw pojazd integracyjny- Kompletny zestaw do samodzielnego montażu
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 5 zestawów
Zdalnie sterowany pojazd. Układ jest prostym sterownikiem o zasięgu
kilkudziesięciu metrów. Wykorzystano gotowe, zestrojone moduły
nadajnika/odbiornika uzupełnione o popularne scalone koder-dekoder.. Do napędu
kół serwomechanizmy. W każdym z nich znajduje się silnik elektryczny z
przekładnią.
Wybrane parametry:
- czterokanałowe zdalne sterowanie włącz/wyłącz
- dwa silniki napędowe – skręt odbywa się dzięki różnicy prędkości obrotowych
- komendy: jazda do przodu, jazda do tyłu, skręt w lewo, skręt w prawo,
zawracanie, hamowanie
- diody LED oświetlające drogę
- wykorzystanie gotowych modułów nadajnika i odbiornika
- uproszczona konstrukcja mechaniczna
- zasilanie – 9Vdc (pilot), 6Vdc (pojazd)
- w zestawie płytki drukowane, komplet elementów i dokumentacja
Zestaw ma posiadać wszelkie niezbędne elementy do montażu ww.
97. Zestawy do robotyki:
Zestaw konstrukcyjny – Zestaw startowy (z Bluetooth)- niebieski – lub
równorzędny
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 1 zestaw
Zawiera sterownik Makeblock Orion (kompatybilny z Arduino), czujnik
ultradźwiękowy, moduł Bluetooth, elementy konstrukcyjne i montażowe.
Możliwość skonstruowania robota kołowego lub na gąsienicach. Zestaw można
Strona 17 z 25
łatwo rozbudowywać o pozostałe elementy systemu Makeblock.
Cechy:
-czołgu, lub trójkołowca
modułu bluetooth
Możliwość programowania robota w Scratch lub Arduino
Zestaw ma posiadać wszelkie niezbędne elementy do montażu ww.
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie
stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie
stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry
98. Zestawy do robotyki:
Ruchome ramię robota do samodzielnego montażu oraz interfejs do sterowania
ramieniem robota KSR10 – lub równorzędny
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 2 zestawy
Zdalnie starowane przewodowo, ruchome ramię robota. Zestaw do samodzielnego
montażu mechanicznego. Robot, wyposażony w 5 silniczków i 5 przegubów,
można chwytać, podnosić, opuszczać, obracać i wypuszczać przedmioty o masie
nie większej niż 100g. Wbudowana mała lampka.
Cechy:
 Sterowanie ruchami - przewodowe
 Napęd - pięć silniczków elektrycznych
 Maksymalny udźwig ramienia 100g
 Maksymalna wysokość 38 cm
 Wymiary po złożeniu: 38 x 22,8 x 16 cm
 Masa: 660g
 Interfejs komputerowy pozwalający podłączyć i sterować ramieniemrobotem KSR10 bezpośrednio z komputera.
Cechy:
 współpracuje z Win XP/Vista
 złącze - USB2.0
 w zestawie: płyta CD z instrukcją, oprogramowanie i driverami, płytka
drukowana interfejsu, kabel USB, obudowa i instrukcja drukowana
 zasilanie - ze złącza USB
Zestaw ma posiadać wszelkie niezbędne elementy do montażu ww.
99. Zestawy do robotyki: Zestaw m Bot Ranger – lub równorzędny
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 1 sztuka
mBot Ranger Robot Kit to zestaw robota trzy-w-jednym, dzięki któremu można
zbudować czołg, trójkołowy samochód wyścigowy, oraz robota balansującego.
Można go programować w graficznym środowisku mBlock opartym na Scratch
oraz Arduino IDE. Aplikacja na urządzenia mobilne, która ułatwi szybki start i
umożliwi sterowanie robotem. mBot Ranger wyposażony w nowy sterownik
oparty na Arduino Mega 2560. Posiada on aż 10 portów we/wy do podłączania
zewnętrznych czujników i silników.
W zestawie znajdują się:żyroskop,12 diod LED RGB, czujnik światła, czujnik
odległości, czujnik linii, czujnik temperatury i dźwięku.
Specyfikacja
Oprogramo PC-mBlock; iPad/Tablet-Makeblock
Strona 18 z 25
wanie
Sterownik
Czujniki
Głośnik
Akumulator
y
Silniki
Komunikacj
a
Wymiary
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie
stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie
stanowiła
wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Arduino IDE
zgodny z Arduino Mega 2560, 256KB flash, 8KG SRAM,
4KB EEPROM
2 x Czujnik światła 1 x Czujnik dźwięku 1 x Żyroskop 1 x
Czujnik temperatury 1 x Czujnik odległości 1 x Czujnik linii
1 x Buzzer
6 x AA (brak w zestawie)
2 x 400 RPM
Bluetooth
200 x 165 x 120mm
100.
Zestawy do robotyki: Zestaw startowy ( z komunikacja IR)niebieski – lub równorzędny
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 1 sztuka
Opis:Zestaw zawierający Arduino. Zawierać ma sterownik Makeblock Orion
(kompatybilny z Arduino), czujnik ultradźwiękowy, moduł Bluetooth, elementy
konstrukcyjne i montażowe. Możliwość skonstruowania robota kołowego lub na
gąsienicach. Zestaw, który można łatwo rozbudować.
Cechy:; Możliwość budowy robo-czołgu; lub trójkołowca; Aluminiowe profile
konstrukcyjne; Łatwe łączenie elementów elektronicznych – nie wymaga
lutowania!; Możliwość sterowania robotem z telefonu lub tabletu za
pośrednictwem modułu bluetooth; Możliwość programowania robota w Scratch
lub Arduino
Zestaw ma posiadać wszelkie niezbędne elementy do montażu ww.
101.
Zestawy do robotyki: Zestaw solarny do montażu 6 w 1
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 5 zestawów
Zestaw do konstrukcji robota na baterie słoneczne 6 in 1 Solar Robot Kit –
lub równorzędny
Możliwość do wyboru pojazdów podczas montażu:
o Samochód Słoneczny
o Słonecznego Szczeniaka
o Słoneczną Łódkę
o Słoneczny Samolot
o Wiatrak Słoneczny
o Słoneczny Samolot Obrotowy
Łatwy w obsłudze i montażu
Przeznaczony dla dzieci powyżej 10 roku życia
Rozmiary:
o Samochód Słoneczny
o Słonecznego Szczeniaka
Strona 19 z 25
o Słoneczną Łódkę
o Słoneczny Samolot
o Wiatrak Słoneczny
o Słoneczny Samolot Obrotowy
Zestaw ma posiadać wszelkie niezbędne elementy do montażu ww.
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie
stanowiła
wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry
102.
Zestawy do robotyki: Zestaw Ultimate Robot Kit- 1 sztuka lub
równorzędny
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 1 zestaw
Duża liczba elementów aby można tworzyć różnorodne konstrukcje pojazdów,
manipulatorów oraz innych urządzeń mechatronicznych. Biblioteka
przykładowych konstrukcji w formie modeli 3D.. Zawarty w zestawie sterownik,
oparty o platformę Arduino, graficznego języka mBlock opartego na Scratch 2.0.
oraz Arduino IDE z zestawem bibliotek. Możliwość sterowania robotem przy
użyciu aplikacji na smartfony i tablety. Wytrzymałe elementy z aluminiowych
profili. Dokumentacja do budowy 9 różnych modeli robotów Łatwe i niezawodne
okablowanie bez konieczności lutowania Możliwość rozbudowy o dodatkowe
moduły elektroniczne i mechaniczne Praktyczne plastikowe pudełko do
przechowywania elementów .
Specyfikacja
mBlock (graficzne, oparte na Scratch 2.0) Mac,
Windows
Programowanie
Arduino IDE (Mac, Windows, Linux)
Makeblock HD 2.0 (iPad, Android)
Aplikacje mobilne
Makeblock 2.0 (iPad, Android)
Czujniki
Odległości, światła, dźwięku, wyłacznik krańcowy x2
Silniki
DC z przekładniami metalowymi, 3 szt w zestawie
10 (w tym 4 do silników)
Porty wejścia/wyjścia Analogowe/cyfrowe/I2C/Serial TTL wyprowadzone na
gniazda RJ25
Sterownik
MeOrion kompatybilny z Arduino Uno
Zasilanie
6 akumulatorów 1.5V AA (brak w zestawie)
Komunikacja
Bluetooth
bezprzewodowa
Liczba elementów
> 500
Materiał
Elementy konstrukcyjne wykonane z aluminium
Wymiary
42x22x30cm
Waga
7,5 kg
Opakowanie
Pojemnik z przegródkami z tworzywa sztucznego
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
103.
Zestawy do robotyki:
Lutownice z akcesoriami 100 W
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 5 zestawów
Duża moc zapewnia błyskawiczne osiągnięcie temperatury pracy.
Podgrzanie grotu następuje przez naciśnięcie i przytrzymanie przycisku.
Strona 20 z 25
Komplet zawiera dwa dodatkowe groty, tinol oraz topnik (kalafonia) a
wszystko zapakowane jest w poręczną plastikową walizkę idealnie
nadającą się do przenoszenia.
Napięcie zasilające: 230 V, 50 Hz
Moc: 100 W
Waga: 0,94 kg
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
104.
Zestawy do robotyki:
Zestaw do praktycznego kursu elektroniki dla uczniów
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 2 zestawy STV-EDW/A09 lub równorzędne
Skład zestawu
Rezystory: 10 om - 2 szt,22 om - 2 szt,47 om - 2 szt,100 om - 4 szt,220
om - 4 szt,470 om - 4 szt,1kom - 4 szt,2,2kom - 4 szt,4,7kom - 4
szt,10kom - 4 szt,22kom - 4 szt,47kom - 4 szt,100kom - 4 szt, 220kom - 4
szt,470kom - 4 szt,1Mom - 4 sz,t,2,2Mom - 2 szt,4,7Mom - 2 szt,10Mom 2 szt, fotorezystor - 1 szt
Kondensatory: 1nF - 3 szt ,10nF - 3 sz,100nF - 6 szt,1uF - 2 szt,10uF - 3
szt,100uF - 3 szt,1000uF - 2 szt
Diody: LED czerwona (f3mm lub f5mm) - 2 szt,LED zielona (f3mm lub
f5mm) - 2 szt,LED żółta (f3mm lub f5mm) - 2 szt,LED niebieska (f3mm
lub f5mm) - 2 szt,LED biała (f3mm lub f5mm) - 2 szt,LED RGB 3kolorowa - wspólna anoda - 1 szt,1N4148 - 4 szt
Tranzystory: ,BC548B (BC547 lub podobny) - 4 szt,BC558B (BC557
lub podobny) - 4 szt
Układy scalone: CMOS 4093 - 1 szt,CMOS 40106 - 1 szt,CMOS 4017 1 szt,LM358 - 1 szt
Pozostałe: mikrofon elektretowy - 1 szt,przetwornik piezo z generatorem
12V - 1 szt,przycisk (mikroswitch) - 2 szt,drut izolowany cienki ok.1mb,drut goły grubszy - ok. 20cm,przekaźnik JQX68F/121ZS - 1
szt,złączka baterii (kijanka) - 1 szt, płytka prototypowa 840 pól stykowych
105.
Zestawy do robotyki:
Magnesy neodymowe
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 20 sztuk
Magnesy neodymowe walcowe małe ( 5-10 mm) Przykładowe
parametry dla średnicy 5 mm.
średnica: 5 mm +0,1/-0,1 mm
wysokość: 3 mm +0,1/-0,1 mm
kierunek magnesowania: wzdłuż wymiaru 3 mm
powłoka: Nikiel (Ni+Cu+Ni)
udźwig max.: 0,68 kg
Zestaw 20 magnesówzawiera: cztery magnesy 5mm, cztery magnesy
6mm, cztery magnesy 7mm, cztery magnesy 8mm, cztery magnesy
10mm,
106.
Zestawy do robotyki:
Baterie alkaiczne oraz akumulatory
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie – 36 sztuk
24sztuki - akumulatory 1.5V AA
Strona 21 z 25
12 sztuk - R20
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
107.
Zestawy do robotyki:
Silniczki elektroniczne
Informatyczno-techniczno- fizycznej- ,,Budujemy roboty”
Łącznie –5 sztuk
całkowita długość silnika: 41mm wielkość silnika: 18.5 x 24mm
napięcie zasilania:3-9V
Część 5 Pomoce dydaktyczne do pracowni geograficznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
108.
ZESTAW MAP
Geograficznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
109.
Tellurium
Geograficznej
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
1
Mapa świata fizyczno-polityczna ROZMIAR 160 x 120 LUB
WIĘCEJ 1 : 24 000 000
Mapa świata klimatyczna
ROZMIAR
160 x 120 LUB
WIĘCEJ
Mapa Europy fizyczno-krajobrazowa ROZMIAR 160 x 120 LUB
WIĘCEJ
Mapa Europy fizyczno-polityczna ROZMIAR 160 x 120 LUB
WIĘCEJ 1 : 4 500 000
Mapa Polski fizyczno-konturowa ROZMIAR 160 x 120 LUB
WIĘCEJ 1 : 700 000
Mapa Afryki fizyczno-konturowa ROZMIAR 150 x 110 LUB
WIĘCEJ
Mapa Ameryki Płn. fizyczno-krajobrazowa ROZMIAR 160 x 120
LUB WIĘCEJ
Mapa Ameryki Płd. fizyczno-krajobrazowa ROZMIAR 160 x 120
LUB WIĘCEJ
Mapa Azji fizyczno-krajobrazowa ROZMIAR 150 x 120 LUB
WIĘCEJ
Mapa Australii fizyczno-krajobrazowa ROZMIAR 160 x 120 LUB
WIĘCEJ
Mapa Antarktydy fizyczna ROZMIAR 115 x 90 LUB WIĘCEJ
1
Model kosmograficzny – długość 70 cm lub więcej
RUCHOMY, napędzany elektrycznie, podświetlany z zasilaniem
elektrycznym.
Ruchomy model układu Słońce-Ziemia-Księżyc, wykorzystywany na
lekcjach geografii i astronomii do wyjaśniania obserwowanych na
Ziemi zjawisk astronomicznych, tj. zaćmienia, fazy Księżyca czy pory
roku.
Soczewka Fresnela, do stworzenia wiernego naturze modelu
oświetlenia Ziemi za pomocą wiązek równoległych światła.
110.
Kolekcja skał
Geograficznej
Strona 22 z 25
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
7 zestawów
50 lub więcej skał w estetycznym pudełku
111.
Taśma miernicza
Geograficznej
7
100 m samo zwijalna - niemetalowa
112.
Lornetka
Geograficznej
7
powiększenie: 10 x lub więcej
średnica obiektywu: 50 mm lub większa
wielowarstwowe powłoki
regulacja ostrości: centralne lub osobno na każdym okularze
pole widzenia na 1000 m: powyżej 100 m
rozdzielczość: 5.97" lub lepsza
113.
Domowe Planetarium
Geograficznej
1
Planetarium z napędem, z atlasem nieba
114.
Zestawy barwnych tablic(plansz) ściennych
Geograficznej
Po jednym zestawie z każdego tematu
Tematy tablic: budowa ziemi, rzeźba powierzchni ziemi, czynniki
klimatotwórcze, ekologia, fauna i flora regionów świata, elektrownie
wodne, rodzaje wiatrów, chemia , algebra, geometria, obiegowy ruch
Ziemi, budowa atomu.
Rozmiar plansz 100x70
Plansze usztywnione
Część 6 Wyposażenie pracowni chemicznej 2
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry (wielkość, ciężar…)
115.
Chemicznej
Szafa laboratoryjna- laminowana
1
zamykana na zamek patentowy; wyposażona w 5 półek
laminowanych
wymiary: szer./głęb./wys.
600/450 – 600/1600 -1900 mm
Strona 23 z 25
materiał: korpus szafy (łącznie z tylną ścianą)
wykonany z płyty wiórowej o grubości 18mm,
obustronnie laminowanej laminatem o wzmocnionej
strukturze, krawędzie płyty oklejone maszynowo trwałą
okleiną PCV o gr. 2mm.;
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry (wielkość, ciężar…)
116.
Szafa laboratoryjna na kwasy i
zasady – laminowana
Chemicznej
1
drzwi pojedyncze w połowie dzielone, z zawiasami
zewnętrznymi oraz zamkiem ryglowym patentowym;
otwory wentylacyjne w dolnej części tylnej ściany
i dolnych drzwiach;
w górnej części zamontowany króciec umożliwiający
podłączenie do wentylacji zewnętrznej;
materiał: płyta wiórowa o grub. 18mm, obustronnie
laminowana laminatem o wzmocnionej strukturze.
krawędzie płyty oklejone maszynowo trwałą okleiną
PCV o.; od wewnątrz w całości wyłożone wykładką z
chemoodpornego polipropylenu.
wymiary: szer./głęb./wys.
600/500 – 600/1600 -1900 mm
Nazwa pomocy dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry (wielkość, ciężar…)
117.
Chemicznej
Nazwa pomocy dydaktycznej
118.
Suszarka laboratoryjna 32stanowiskowa z płytą ociekową
Chemicznej
Pomoc będzie stanowiła wyposażenie
pracowni
Ilość sztuk
Parametry (wielkość, ciężar…)
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
119.
Blat laboratoryjny
1
materiał: płyta wiórowa minimum 18 mm,
okleinowana, pokryta chemio-odpornymi
płytkami ceramicznymi z obrzeżami
zapobiegającymi wyciekowi ciekłych
substancji
wymiary: szer. 60 cm x dł. 150 cm
1
wymiary: szer. x wys. 350 mm x 450 mm
ilość bolców: 32 szt.
odległość między bolcami: 30 mm
materiał: stal pokryta PCV, ociekacz z tworzywa
sztucznego
Dygestorium szkolne
Chemicznej
1
materiał: korpus - tworzywo sztuczne lub drewno
wymiar szafki dolnej i komory manipulacyjnej górnej: 1000 - 1220x 600 –
750 x 2000 - 2450 /mm/ (szerokość, głębokość, wysokość)
Strona 24 z 25
Część 7 Edukacyjna stacja meteorologiczna
Nazwa pomocy
dydaktycznej
Pomoc będzie stanowiła
wyposażenie pracowni
Ilość sztuk
Parametry
120.
Skrzynka meteorologiczna
Geograficznej
1
Szkolna edukacyjna wolnostojąca stacja meteorologiczna
Część 8 materiały chemiczne
121.
Zestaw odczynników i chemikaliów niezbędny do realizacji podstawy programowej z
chemii w gimnazjum
122.
Gaz do zapalniczek – 2 opakowania.
Strona 25 z 25