Potrzeby edukacyjne uczniów ze spektrum autyzmu

Dyrektor i Rada Pedagogiczna Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego
w Piasecznie zapraszają na
Powiatową Konferencję Naukowo – Szkoleniową
„Potrzeby edukacyjne uczniów ze spektrum autyzmu”.
pod patronatem Starosty Piaseczyńskiego,
która odbędzie się dn. 18 maja 2016r. w budynku Starostwa Powiatowego w Piasecznie,
ul.Chyliczkowska 14.
Konferencja skierowana jest do rodziców, nauczycieli, terapeutów, pedagogów
i psychologów pracujących z dziećmi i młodzieżą z autyzmem i Zespołem Aspergera. Potrzeba
zorganizowania kolejnej edycji konferencji wynika z ogromnego zainteresowania
zagadnieniami terapii i edukacji osób z autyzmem. Naszym zamierzeniem jest, aby tematyka
tegorocznej konferencji była kontynuacją poprzednich edycji, pogłębiała i systematyzowała
wiedzę z tego zakresu.
Prelegentami konferencji będą doświadczeni specjaliści w terapii osób z zaburzeniami ze
spektrum autyzmu, wieloletni pracownicy fundacji SYNAPSIS i OKNO-fundacji na rzecz rodzin
dzieci z autyzmem i innymi dysfunkcjami.
 „Znaczenie strukturalizacji w procesie terapii i edukacji uczniów ze
spektrum autyzmu”
Pani Urszula Gałka zajmuje się prowadzeniem diagnozy nozologicznej, funkcjonalnej
i psychologicznej dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu. Jest współautorką i realizatorem koncepcji
programowej dwuletniego Studium Pomocy Dzieciom z Autyzmem i ich Rodzinom, realizowanego
przez Fundację SYNAPSIS od 1995r Od 2001 r. prowadzi szkolenia podstawowe i specjalistyczne dla
profesjonalistów i rodziców dzieci z autyzmem z całej Polski. Specjalizuje się w tematyce trudnych
zachowań, diagnozy funkcjonalnej osób z autyzmem oraz Modelu TEACCH. Pełni funkcję dyrektora
Niepublicznej Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej SYNAPSIS.
 „Wpływ zaburzeń sensorycznych na proces uczenia się”
Pani Magdalena Okrzasa – od 1987 r. pracowała, jako psycholog w przedszkolach śródmiejskich, od
1997 jako terapeuta integracji sensorycznej prowadzi własną praktykę kliniczną. Od 2007r jest
instruktorem terapii integracji sensorycznej szkoląc terapeutów SI na terenie całego kraju. Od 2008r
jest prezesem Fundacji na Rzecz Rodzin z Dzieci z Autyzmemi Innymi Dysfunkcjami OKNO. Kieruje
merytoryczną pracą zespołu terapeutów fundacji. Zajmuje się prowadzeniem diagnozy integracji
sensorycznej i psychologicznej dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu i innymi zaburzeniami
rozwojowymi. Jest współautorką i realizatorem Studiów Podyplomowych dla terapeutów SI
w Wyższej Szkole Rehabilitacji w Warszawie. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu socjoterapii
i oligofrenopedagogiki. Od 1999 r. prowadzi szkolenia specjalistyczne z zakresu terapii SI dla
profesjonalistów i rodziców dzieci z autyzmem z całej Polski. Prowadzi wykłady na studiach
podyplomowych i kursach kwalifikacyjnych. W ramach działalności fundacji OKNO jest autorką
projektu badawczego dotyczącego weryfikacji umiejętności rozwojowych małego dziecka
w obserwacji klinicznej SI.
 „Kształtowanie umiejętności społecznych osób ze spektrum autyzmu
i Zespołem Aspergera w środowisku szkolnym i domowym”
Pani Anna Jadach- logopeda, terapeuta integracji sensorycznej, specjalista w zakresie emisji
higieny głosu, pedagog, psychoterapeuta. Zajmuje się terapią i diagnozą logopedyczną dzieci
i dorosłych, terapią i diagnozą integracji sensorycznej, terapią logopedyczną dzieci i młodzieży
z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Pracuje indywidualne z osobami zawodowo posługującymi się
głosem oraz wszystkimi zainteresowanymi poprawą kondycji głosowej i pracą nad estetyką mowy.
Zajmuje się również rehabilitacją głosu. Pracuje w Fundacji SYNAPSIS i w Ośrodku SzkolnoWychowawczym w Piasecznie. Współpracuje z warszawskimi ośrodkami szkoleniowymi
i wydawnictwami. Prowadzi prywatną praktykę w Centrum Pomocy Psychologicznej i Pedagogicznej
„Promyk”.
Planowany termin konferencji to 18 maja (środa) 2016r., rozpoczęcie o godz.14.00,
przewidywany czas zakończenia – około godz. 19.00.
Tematyka tegorocznej konferencji odnosi się do najistotniejszych działań szkoły w zakresie
edukacji i terapii ucznia z autyzmem. Obszar ten jest dla nas szczególnie ważny, ponieważ w
naszej placówce z każdym rokiem wzrasta liczba uczniów, u których zdiagnozowano
zaburzenia ze spektrum autyzmu. W obecnej chwili kształceniem obejmujemy uczniów ·z
autyzmem i Zespołem Aspergera na różnych etapach edukacyjnych - łącznie 12 klas, o 3 klasy
więcej w porównaniu do zeszłego roku szkolnego. W związku ze specyficznym charakterem
zaburzeń osób z autyzmem, należy im poświęcić szczególną uwagę, dostosowując
oddziaływania edukacyjno-terapeutyczne do ich potrzeb.
Poruszone zostaną zagadnienia będące podstawą wiedzy do efektywnej pracy z uczniem
z tego typu problemami.Jednym z celów organizowanej przez nas konferencji jest
podkreślenie znaczenia stworzenia przewidywalnego, zaplanowanego, dobrze
zorganizowanego otoczenia do nauki dla uczniówze spektrum autyzmu, zapewniającego im
optymalne warunki do przyswajania wiedzy. Często współistniejącą dysfunkcją u osób
z autyzmem są zaburzenia przetwarzania sensorycznego. Świadomość problemów, jakie
przysparzają one naszym uczniom pozwoli przezwyciężać trudności wpływające nie tylko na
osiągnięcia szkolne, ale i na interakcje społeczne oraz ogólne funkcjonowanie. Omówione
zostanie również znaczenie kształtowania i rozwijania wśród uczniów z autyzmem
umiejętności społecznych, będących niezbędnym warunkiem pełnego uczestniczenia w życiu
szkolnym i rodzinnym, rozumienia sytuacji społecznych i konstruktywnego nawiązywania
kontaktów. Wierzymy, że organizowana przez nas konferencja przyczyni się do poprawy,
jakości życia uczniów i ich rodzin. Konferencja będzie miała charakter szkoleniowy, w związku
z tym udział w niej to efektywna forma podnoszenia kwalifikacji zawodowych. Uczestnictwo
będzie nieodpłatne.
W ubiegłychlatach byliśmy organizatoramiPowiatowych Konferencji NaukowoSzkoleniowych „Trudności w komunikacji, – co zamiast mowy?” - 2014r. oraz „Zachowania
trudne u osób z autyzmem i Zespołem Aspergera”- 2015r. Przedsięwzięcia spotkały się
z ogromnym zainteresowaniem środowiska nauczycielskiego powiatu. Na zaproszenia w
kolejnych latach odpowiadałocoraz więcej osób, co utwierdziło nas w przekonaniu, że
podejmowane tematy są ważne. Analizując doświadczenia z poprzednich edycji widzimy
potrzebę organizowania tego typu projektów celu propagowania wiedzy na temat edukacji i
terapii uczniów z autyzmem i Zespołem Aspergera.
Podczas konferencji zostaną zaprezentowane specjalistyczne pomoce dydaktyczne do pracy
z uczniem z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Osoby zainteresowane prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego (załącznik) i przesłanie do
dn.30.04.2016r na adres: [email protected]. Kolejność zgłoszeń decyduje o możliwości
uczestnictwa.
Po otrzymaniu wypełnionego formularza organizatorzy odeślą informację o potwierdzeniu
uczestnictwa. Formularz można również pobrać ze strony internetowej SOSW:
www.piasecznososw.otostrona.pl
Zespół Terapeutyczny
Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Piasecznie
Partnerem przedsięwzięcia jest Fundacja OKNO