Zagadnienia do kolokwium z Diagnozy psychologicznej 1. Kontakt diagnostyczny- specyfika, wskaźniki, dynamika, rola. 2. Technika nawiązywania i podtrzymywania kontaktu diagnostycznego. 3. Czynniki utrudniające nawiązanie kontaktu diagnostycznego. 4. Kontakt pozorny- wskaźniki, przyczyny. 5. Opór- przejawy, przyczyny, sposoby radzenia sobie z oporem. 6. Problem anonimowości diagnosty. 7. Osobowość diagnosty i jej wpływ na wywiad/ Typowe błędy diagnosty. 8. Problemy etyczne w diagnozie. 9. Rodzaje pytań w wywiadzie (przykłady). 10. Sekwencja pytań i tematów w wywiadzie. 11. Rozumienie zjawisk: recypatia, reaktancja, hallo efekt, foot in the door. 12. Negatywizm, sugestywność u dziecka. 13. Komunikacja niewerbalna (ogólna orientacja – 4 aspekty: mimika, proksemika…). 14. Metody diagnostyczne. 15. Etapy postępowania diagnostycznego (problem, hipotezy itd.). 16. Specyfika diagnozy i terapii u dzieci: Bogdanowicz, M. (1985). Psychologia kliniczna dziecka w wieku przedszkolnym. Warszawa: WSiP. Rozdział II.3 – Problemy diagnozy, terapii i profilaktyki w psychologii klinicznej dziecka. Owocnej nauki i powodzenia!