Umowa na opracowanie kreacji i przeprowadzenie

Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego z dnia 29.05.2012
Wykaz szkół i tematów z poprzedniej serii wykładów
Nazwa szkoły
Numer
zadania
Województwo dolnośląskie
I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Broniewskiego w Bolesławcu
1
Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów
Tematy
z poprzedniej
serii:
Fizyka i współczesna kryptografia
Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych
Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy
Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki
kwantowej
I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Jeleniej Górze
2
Tematy
z poprzedniej
serii:
Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów
Fizyka i współczesna kryptografia
Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych
Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy
Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki
kwantowej
Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Jana III Sobieskiego w Oławie
3
Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów
Tematy
z poprzedniej
serii:
Fizyka i współczesna kryptografia
Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych
Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy
Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki
kwantowej
Liceum Ogólnokształcące im Tadeusza Kościuszki w Sycowie
4
Tematy
z poprzedniej
serii:
Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów
Fizyka i współczesna kryptografia
Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych
Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy
Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki
kwantowej
I Liceum Ogólnokształcące imienia Jana Kasprowicza w Świdnicy
5
Tematy
z poprzedniej
serii:
Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów
Fizyka i współczesna kryptografia
Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych
Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy
Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki
kwantowej
1
Nazwa szkoły
Numer
zadania
II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Zespole Szkół Nr 2 w Wałbrzychu
6
Tematy
z poprzedniej
serii:
Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów
Fizyka i współczesna kryptografia
Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych
Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy
Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki
kwantowej
Liceum Ogólnokształcące nr VIII im. Bolesława Krzywoustego we Wrocławiu
7
Tematy
z poprzedniej
serii:
Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów
Fizyka i współczesna kryptografia
Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych
Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy
Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki
kwantowej
Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Złotoryi
8
Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów
Tematy
z poprzedniej
serii:
Fizyka i współczesna kryptografia
Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych
Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy
Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki
kwantowej
Województwo kujawsko-pomorskie
I Liceum Ogólnokształcące im. Filomatów Ziemi Michałowskiej w Brodnicy
9
Wielkie oczy na Wszechświat
Tematy
z poprzedniej
serii:
Świat według Hubble’a
Supernowe odmierzają kosmos
Planety innych słońc
Czy grozi nam kosmiczna kolizja?
Technikum Elektroniczne w Zespole Szkół Elektronicznych im. Wojska Polskiego w Bydgoszczy
10
Tematy
z poprzedniej
Wielkie oczy na Wszechświat
Świat według Hubble’a
Supernowe odmierzają kosmos
Planety innych słońc
serii:
Czy grozi nam kosmiczna kolizja?
II Liceum Ogólnokształcące im. Króla Jana III Sobieskiego w Grudziądzu
11
Tematy
z poprzedniej
serii:
Wielkie oczy na Wszechświat
Świat według Hubble’a
Supernowe odmierzają kosmos
Planety innych słońc
Czy grozi nam kosmiczna kolizja?
2
Nazwa szkoły
Numer
zadania
II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Inowrocławiu
12
Tematy
z poprzedniej
Wielkie oczy na Wszechświat
Świat według Hubble’a
Supernowe odmierzają kosmos
Planety innych słońc
serii:
Czy grozi nam kosmiczna kolizja?
V Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Toruniu
13
Wielkie oczy na Wszechświat
Tematy
z poprzedniej
serii:
Świat według Hubble’a
Supernowe odmierzają kosmos
Planety innych słońc
Czy grozi nam kosmiczna kolizja?
Województwo lubelskie
Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 3 II Liceum Ogólnokształcące im. Emilli Plater w Białej
14
Podlaskiej
Tematy
z poprzedniej
Grawitacja – siła czy geometria?
Kwantowanie grawitacji
Czarne dziury – przyszłość wszechświata?
CERN – laboratorium fizyki wysokich energii i cząstek elementarnych
serii:
Bozon Higgsa, supersymetria
I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Chełmie
15
Odkrycia naukowe. Metody prowadzenia badań naukowych
Tematy
z poprzedniej
serii:
Świat fizyki kwantowej
Jak zbudowany jest atom?
Nanoświat
Fizyka w sporcie
I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Jagiełły w Krasnymstawie
16
Tematy
z poprzedniej
Co można zrobić w próżni?
Świat wewnątrz świata – rzecz o strukturze materii
Wiedza czy pewność? – współczesne narzędzia badawcze
Eksperymentować, obliczać czy symulować? – rzecz o metodach w fizyce
serii:
O związkach fizyki i muzyki
II Liceum Ogólnokształcące im. Piotra Firleja w Lubartowie
17
Tematy
z poprzedniej
serii:
Tajemnice tęczy
Walka o jasność, czyli specjalne folie optyczne w monitorach LCD
Tranzystor oraz inne pożytki z półprzewodników
Od żarówki do diody świecącej
Rezonans magnetyczny w obrazowaniu wnętrza ciała ludzkiego
3
Nazwa szkoły
Numer
zadania
III Liceum Ogólnokształcące im. Unii Lubelskiej w Lublinie
18
Tematy
z poprzedniej
Tajemnice tęczy
Walka o jasność, czyli specjalne folie optyczne w monitorach LCD
Tranzystor oraz inne pożytki z półprzewodników
Od żarówki do diody świecącej
serii:
Rezonans magnetyczny w obrazowaniu wnętrza ciała ludzkiego
IV Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Zespole Szkół nr 4 w Łukowie
19
Grawitacja – siła czy geometria?
Tematy
z poprzedniej
serii:
Kwantowanie grawitacji
Czarne dziury – przyszłość wszechświata?
CERN – laboratorium fizyki wysokich energii i cząstek elementarnych
Bozon Higgsa, supersymetria
Zespół Szkół Nr 1 im. Bartosza Głowackiego w Tomaszowie Lubelskim
20
Tematy
z poprzedniej
Tajemnice tęczy
Walka o jasność, czyli specjalne folie optyczne w monitorach LCD
Tranzystor oraz inne pożytki z półprzewodników
Od żarówki do diody świecącej
serii:
Rezonans magnetyczny w obrazowaniu wnętrza ciała ludzkiego
Województwo lubuskie
I Liceum Ogólnokształcące w Gorzowie Wielkopolskim
21
Tematy
z poprzedniej
Wybrane doświadczenia z grupy „10 najpiękniejszych eksperymentów z fizyki”.
O rozchodzeniu się światła. Soczewkowanie grawitacyjne.
Wybrane doświadczenia z elektryczności i ich zastosowania praktyczne
Przemiany energetyczne. Energetyka przyszłości.
serii:
Przeszłość i przyszłość Wszechświata.
Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Nowej Soli
22
Układ oddechowy (statyka i dynamika układu oddechowego)
Tematy
z poprzedniej
serii:
Mechaniczne właściwości mięśni
Ultradźwięki w medycynie
NMR (magnetyczny rezonans jądrowy) jako narzędzie diagnozujące
Zastosowanie promieniowania jonizującego w medycynie
Zespół Szkół Ogólnokształcących im Henryka Sienkiewicza w Świebodzinie
23
Tematy
z poprzedniej
serii:
Układ oddechowy (statyka i dynamika układu oddechowego)
Mechaniczne właściwości mięśni
Ultradźwięki w medycynie
NMR (magnetyczny rezonans jądrowy) jako narzędzie diagnozujące
Zastosowanie promieniowania jonizującego w medycynie
4
Nazwa szkoły
Numer
zadania
III Liceum Ogólnokształcące im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Zielonej Górze
24
Tematy
z poprzedniej
Układ oddechowy (statyka i dynamika układu oddechowego)
Mechaniczne właściwości mięśni
Ultradźwięki w medycynie
NMR (magnetyczny rezonans jądrowy) jako narzędzie diagnozujące
serii:
Zastosowanie promieniowania jonizującego w medycynie
Województwo łódzkie
XXXI Liceum Ogólnokształcące im. Ludwika Zamenhofa w Łodzi
25
Tematy
z poprzedniej
serii:
Promieniowanie jonizujące – rodzaje, wytwarzanie, właściwości
Zastosowanie promieniowania rentgenowskiego w radiografii, fluoroskopii i tomografii
komputerowej
Radioterapia – leczenie wymagające udziału fizyków
Fizyka w medycynie nuklearnej
Narażenie ludzi na promieniowanie jonizujące. Ochrona radiologiczna
I Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego w Piotrkowie Trybunalskim
26
Tematy
Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja?
z poprzedniej
serii:
Jak wejrzeć w NANOświat?
There is Plenty of Room at the Bottom
Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki
Twarzą do NANO
Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Poddębicach
27
Tematy
z poprzedniej
serii:
Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja?
Jak wejrzeć w NANOświat?
There is Plenty of Room at the Bottom
Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki
Twarzą do NANO
II Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Radomsku
28
Tematy
Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja?
z poprzedniej
serii:
Jak wejrzeć w NANOświat?
There is Plenty of Room at the Bottom
Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki
Twarzą do NANO
Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Rawie Mazowieckiej
29
Tematy
z poprzedniej
serii:
Istota i natura promieniowania jonizującego
100 lat promieni Roentgena i wciąż nowe możliwości
Diagnostyka obrazowa
Energetyka jądrowa czy konwencjonalna
Wypadki radiacyjne
5
Nazwa szkoły
Numer
zadania
I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Wieluniu
30
Tematy
z poprzedniej
serii:
Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja?
Jak wejrzeć w NANOświat?
There is Plenty of Room at the Bottom
Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki
Twarzą do NANO
II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Zduńskiej Woli
31
Co ma wspólnego cukier z telewizorem – czyli, jak działa LCD?
Tematy
z poprzedniej
serii:
Co ma wspólnego medycyna z muzyką – fale akustyczne, ich wpływ na zdrowie człowieka i
wykorzystanie w medycynie
Laboratorium w domu – prosty eksperyment jako narzędzie pogłębiające fascynację fizyką
Jak zbudowany jest procesor – czyli budowa i wykorzystanie półprzewodników
Cząstki elementarne
Samorządowe Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta przy ul. Musierowicza 2 w
Zgierzu
32
Tematy
Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja?
z poprzedniej
serii:
Jak wejrzeć w NANOświat?
There is Plenty of Room at the Bottom
Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki
Twarzą do NANO
Województwo małopolskie
Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Andrychowie
33
Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę
Tematy
z poprzedniej
serii:
Z czego zbudowany jest świat?
Zasada działania i właściwości laserów
Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach
Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego
badania wnętrza ciała człowieka
I Liceum Ogólnokształcące im. Marcina Kromera w Gorlicach
34
Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni.
Tematy
z poprzedniej
Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej
Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja
Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica
serii:
Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat
VIII Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie
35
Tematy
z poprzedniej
serii:
Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę
Z czego zbudowany jest świat?
Zasada działania i właściwości laserów
Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach
Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego
badania wnętrza ciała człowieka
6
Nazwa szkoły
Numer
zadania
I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Orkana w Limanowej
36
Tematy
z poprzedniej
Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę
Z czego zbudowany jest świat?
Zasada działania i właściwości laserów
Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach
serii:
Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego
badania wnętrza ciała człowieka
II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Nowym Sączu
37
Tematy
z poprzedniej
Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy
ABC teorii względności
Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek
serii:
Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji
Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata
I Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Brodzińskiego w Tarnowie
38
Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy
Tematy
z poprzedniej
ABC teorii względności
Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek
Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji
serii:
Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata
Liceum Ogólnokształcące im. Jana Matejki w Wieliczce
39
Tematy
z poprzedniej
Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę
Z czego zbudowany jest świat?
Zasada działania i właściwości laserów
serii:
Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach
Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego
badania wnętrza ciała człowieka
I Liceum Ogólnokształcące im. Oswalda Balzera w Zespole Szkół Ogólnokształcących w
40
Zakopanem
Tematy
z poprzedniej
Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę
Z czego zbudowany jest świat?
Zasada działania i właściwości laserów
Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach
serii:
Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego
badania wnętrza ciała człowieka
Województwo mazowieckie
Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Mińsku Mazowieckim
41
Tematy
z poprzedniej
serii:
Podróże w czasie i przestrzeni
Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości?
Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii?
Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment.
Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości.
7
Nazwa szkoły
Numer
zadania
Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Mrozach
42
Tematy
z poprzedniej
Podróże w czasie i przestrzeni
Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości?
Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii?
Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment.
serii:
Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości.
I Liceum Ogólnokształcące im. gen. Józefa Bema w Ostrołęce
43
Promieniowanie wokół nas
Tematy
z poprzedniej
serii:
Podstawy fizyczne energetyki jądrowej
Zastosowanie promieniowania w medycynie
Akceleratory i detektory w służbie człowiekowi
Metody symulacji Monte-Carlo w fizyce i technice
Liceum Ogółnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Ostrowi Mazowieckiej
44
Tematy
z poprzedniej
serii:
Promieniowanie wokół nas
Podstawy fizyczne energetyki jądrowej
Zastosowanie promieniowania w medycynie
Akceleratory i detektory w służbie człowiekowi
Metody symulacji Monte-Carlo w fizyce i technice
Zespół Szkół nr 6 - Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Jagiełły w Płocku
45
Jak „zrobić” odkrycie i jak „dopasować” do niego teorię?
Tematy
z poprzedniej
serii:
Czy fizyka czerpie z filozofii, czy na odwrót?
Jak powstało nowożytne przyrodoznawstwo - rzecz o Kartezjuszu, Leibnizu i Kancie
Logika i socjologia odkrycia naukowego - Koło Wiedeńskie, K. Popper i T. Kuhn
Zagadki mikroświata, czyli o fundamentach mechaniki kwantowej
I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Radomiu
46
Podróże w czasie i przestrzeni
Tematy
z poprzedniej
Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości?
Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii?
Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment.
serii:
Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości.
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Staszica w
47
Siedlcach
Tematy
z poprzedniej
serii:
Podróże w czasie i przestrzeni
Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości?
Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii?
Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment.
Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości.
8
Nazwa szkoły
Numer
zadania
I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Sokołowie Podlaskim
48
Tematy
z poprzedniej
serii:
Obrazowanie 3D: od stereoskopii do holografii
Ultradźwięki oraz ich zastosowania w medycynie
Optyka i magnetyzm w skali femtosekundowej
Mikroskopia skaningowa w obrazowaniu atomów materii
Nanotechnologia komputerowych pamięci magnetycznych
Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 3 w Warszawie
49
Podróże w czasie i przestrzeni
Tematy
z poprzedniej
serii:
Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości?
Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii?
Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment.
Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości.
IV Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Warszawie
50
Tematy
z poprzedniej
Podróże w czasie i przestrzeni
Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości?
Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii?
Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment.
serii:
Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości.
Województwo opolskie
Zespół Szkół Ogólnokształcących w Głubczycach
51
Czym jest czasoprzestrzeń?
Tematy
z poprzedniej
serii:
Czy mikroświat jest dziwny?
Czy przyroda lubi ekstremalne wartości?
Czy chaotyczny i losowy znaczą to samo?
Zderzenia, do czego może być potrzebna fizyka w grach komputerowych?
Zespół Szkół Licealno-Technicznych II Liceum Ogólnokształcące w Kluczborku
52
Tematy
z poprzedniej
Czym jest czasoprzestrzeń?
Czy mikroświat jest dziwny?
Czy przyroda lubi ekstremalne wartości?
Czy chaotyczny i losowy znaczą to samo?
serii:
Zderzenia, do czego może być potrzebna fizyka w grach komputerowych?
Zespół Szkół Ogólnokształcących Publiczne Liceum Ogólnokształcące nr III z Oddziałami
53
Dwujęzycznymi im. Marii Skłodowskiej-Curie w Opolu
Tematy
z poprzedniej
serii:
Czym jest czasoprzestrzeń?
Czy mikroświat jest dziwny?
Czy przyroda lubi ekstremalne wartości?
Czy chaotyczny i losowy znaczą to samo?
Zderzenia, do czego może być potrzebna fizyka w grach komputerowych?
9
Nazwa szkoły
Numer
zadania
Województwo podkarpackie
I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Władysława Jagiełły w Dębicy
54
Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy
Tematy
z poprzedniej
serii:
ABC teorii względności
Obserwacyjne filary kosmologii
I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Krośnie
55
Tematy
z poprzedniej
Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni.
Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej
Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja
Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica
serii:
Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat
Zespół Szkół Licealnych im. Bolesława Chrobrego w Leżajsku
56
Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni.
Tematy
z poprzedniej
serii:
Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej
Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja
Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica
Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat
I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Konarskiego w Mielcu
57
Tematy
z poprzedniej
Wielkoskalowa struktura Wszechświata
Poszukiwanie układów planetarnych
Nowoczesne narzędzia w badaniu Kosmosu
Egzotyczne obiekty we Wszechświecie
serii:
Teorie powstawania Wszechświata
I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Przemyślu
58
Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy
Tematy
z poprzedniej
serii:
ABC teorii względności
Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek
Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji
Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata
II Liceum Ogólnokształcące im. płk. Lepolda Lisa – Kuli w Rzeszowie
59
Tematy
z poprzedniej
serii:
Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni.
Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej
Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja
Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica
Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat
10
Nazwa szkoły
Numer
zadania
Województwo podlaskie
IV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida w Białymstoku
60
Jak płynie czas czyli Szczególna Teoria Względności
Tematy
z poprzedniej
serii:
Rzecz o naturze elektronów
Pole magnetyczne Ziemi
Oscylatory są wszędzie, nawet tam, gdzie niczego nie ma
Tajemnice świata mechaniki kwantowej
I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Bielsku Podlaskim
61
Tematy
z poprzedniej
serii:
Obrazowanie 3D: od stereoskopii do holografii
Ultradźwięki oraz ich zastosowania w medycynie
Optyka i magnetyzm w skali femtosekundowej
Mikroskopia skaningowa w obrazowaniu atomów materii
Nanotechnologia komputerowych pamięci magnetycznych
Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Zespole Szkół w Sokółce
62
Tematy
Obrazowanie 3D: od stereoskopii do holografii
z poprzedniej
serii:
Ultradźwięki oraz ich zastosowania w medycynie
Optyka i magnetyzm w skali femtosekundowej
Mikroskopia skaningowa w obrazowaniu atomów materii
Nanotechnologia komputerowych pamięci magnetycznych
I liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej
63
Tematy
z poprzedniej
w Suwałkach
Nowoczesna mikroskopia optyczna w medycynie
Planety poza układem słonecznym
Lasery – cudowne dziecko XX wieku
Nagroda Nobla z fizyki 2009 – można robić rzeczy niemożliwe
serii:
Czy warto być fizykiem?
Województwo pomorskie
II Liceum Ogólnokształcące im. gen. Władysława Andersa w Chojnicach
64
Tematy
z poprzedniej
Elektronika wczoraj, dziś i jutro
Kiedy półprzewodniki stają się przewodnikami i izolatorami?
Jak się wytwarza krzem i inne monokryształy?
serii:
Fizyka i ekran komputera.
Nowoczesne narzędzia rejestracji wielkości fizycznych.
VIII Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej w Gdańsku
65
Tematy
z poprzedniej
serii:
Czarne dziury – ich cechy i miejsce we Wszechświecie
Wczesne etapy ewolucji Wszechświata
W głąb materii – od atomów do kwarków
Współczesne teleskopy i radioteleskopy
Akceleratory i detektory cząstek elementarnych
11
Nazwa szkoły
Numer
zadania
II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Kwidzyniu
66
Tematy
z poprzedniej
Jak „zrobić” odkrycie i jak „dopasować” do niego teorię?
Czy fizyka czerpie z filozofii, czy na odwrót?
Jak powstało nowożytne przyrodoznawstwo - rzecz o Kartezjuszu, Leibnizu i Kancie
Logika i socjologia odkrycia naukowego - Koło Wiedeńskie, K. Popper i T. Kuhn
serii:
Zagadki mikroświata, czyli o fundamentach mechaniki kwantowej
Powiatowe Centrum Edukacyjne Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Eugeniusza
67
Kwiatkowskiego w Lęborku
Tematy
z poprzedniej
Grawitacja. Od jabłka Newtona do windy Einsteina. Co wiemy o grawitacji?
Ciśnienie hydrostatyczne. Czy natura boi się próżni?
Czy jesteśmy samotni w kosmosie? Poszukiwanie planet poza Układem Słonecznym
Ewolucja gwiazd
serii:
Fizyka atomowa. Od Plancka do Bohra
I Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Krzywoustego w Słupsku
68
Grawitacja. Od jabłka Newtona do windy Einsteina. Co wiemy o grawitacji?
Tematy
z poprzedniej
serii:
Ciśnienie hydrostatyczne. Czy natura boi się próżni?
Czy jesteśmy samotni w kosmosie? Poszukiwanie planet poza Układem Słonecznym
Ewolucja gwiazd
Fizyka atomowa. Od Plancka do Bohra
I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie Tczew
69
Tematy
z poprzedniej
Grawitacja. Od jabłka Newtona do windy Einsteina. Co wiemy o grawitacji?
Ciśnienie hydrostatyczne. Czy natura boi się próżni?
Czy jesteśmy samotni w kosmosie? Poszukiwanie planet poza Układem Słonecznym
Ewolucja gwiazd
serii:
Fizyka atomowa. Od Plancka do Bohra
Województwo śląskie
V Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół i Placówek Oświatowych
70
Tematy
z poprzedniej
Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy
ABC teorii względności
Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek
Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji
serii:
Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata
Zespół Szkół im. Władysława Szybińskiego w Cieszynie
71
Tematy
z poprzedniej
serii:
Mikroskop optyczny, elektronowy i sił atomowych
Z fizyką przez wieki
Co łączy baletnicę i stację kosmiczną
W świecie drgań
Aeronautyka (balony, samoloty) - okiem fizyka
12
Nazwa szkoły
Numer
zadania
VII Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Częstochowie
72
Tematy
z poprzedniej
Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy
ABC teorii względności
Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek
Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji
serii:
Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata
V Liceum Ogólnokształcące im. Andrzeja Struga w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 11 w
73
Gliwicach
Tematy
z poprzedniej
Dziesięć eksperymentów które zmieniły świat
Teoria Wielkiej Unifikacji
LHC – czy mamy się czego obawiać?
Magia dźwięku
serii:
Na skrzydłach Ikara
II Liceum Ogólnokształcące w Jaworznie
74
Mikroskop optyczny, elektronowy i sił atomowych
Tematy
z poprzedniej
serii:
Z fizyką przez wieki
Co łączy baletnicę i stację kosmiczną
W świecie drgań
Aeronautyka (balony, samoloty) - okiem fizyka
III Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Katowicach
75
Tematy
z poprzedniej
Dziesięć eksperymentów które zmieniły świat
Teoria Wielkiej Unifikacji
LHC – czy mamy się czego obawiać?
Magia dźwięku
serii:
Na skrzydłach Ikara
II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 2 w
76
Raciborzu
Tematy
z poprzedniej
Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę
Z czego zbudowany jest świat?
Zasada działania i właściwości laserów
Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach
serii:
Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego
badania wnętrza ciała człowieka
II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w
77
Zespole Szkół nr 2 w Rybniku
Tematy
z poprzedniej
serii:
Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę
Z czego zbudowany jest świat?
Zasada działania i właściwości laserów
Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach
Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego
badania wnętrza ciała człowieka
13
Nazwa szkoły
Numer
zadania
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Sosnowcu
78
Tematy
z poprzedniej
Mikroskop optyczny, elektronowy i sił atomowych
Z fizyką przez wieki
Co łączy baletnicę i stację kosmiczną
W świecie drgań
serii:
Aeronautyka (balony, samoloty) - okiem fizyka
II Liceum Ogólnokształcące im. Ks. prof. Józefa Tischnera w Wodzisławiu Śląskim
79
Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę
Tematy
z poprzedniej
serii:
Z czego zbudowany jest świat?
Zasada działania i właściwości laserów
Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach
Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego
badania wnętrza ciała człowieka
Województwo świętokrzyskie
I Liceum Ogólnokształcące im. T. Kościuszki w Busku-Zdroju
80
Tematy
z poprzedniej
Wielkoskalowa struktura Wszechświata
Poszukiwanie układów planetarnych
Nowoczesne narzędzia w badaniu Kosmosu
Egzotyczne obiekty we Wszechświecie
serii:
Teorie powstawania Wszechświata
II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Śniadeckiego w Kielcach
81
Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy
Tematy
z poprzedniej
serii:
ABC teorii względności
Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek
Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji
Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata
II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Starachowicach
82
Tematy
z poprzedniej
Wielkoskalowa struktura Wszechświata
Poszukiwanie układów planetarnych
Nowoczesne narzędzia w badaniu Kosmosu
Egzotyczne obiekty we Wszechświecie
serii:
Teorie powstawania Wszechświata
I Liceum Ogólnokształcące im. gen. Władysława Sikorskiego we Włoszczowie
83
Tematy
z poprzedniej
serii:
Poznawanie wszechświata bliskiego – układ słoneczny, gwiazdy
ABC teorii względności
Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek
Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji
Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata
14
Nazwa szkoły
Numer
zadania
Województwo warmińsko-mazurskie
I Liceum Ogólnokształcące im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku
84
Podstawowe zagadnienia fizyki – dynamika –
Tematy
z poprzedniej
serii:
od I zasady dynamiki do wyznaczenia
ładunku elementarnego (doświadczenia Eötvösa i Millikana)
Optyka, część I – optyka geometryczna, falowa i kwantowa – różne poziomy opisu światła
Optyka, część II – światło - najczulszy instrument pomiarowy fizyki
Fizyka kwantowa – granica naszej wyobraźni
Stwórz to sam – badania modelowe w fizyce
Zespół Szkół Ogólnokształcących im. Kazimierza Jagiellończyka w Lidzbarku Warmińskim
85
Tematy
z poprzedniej
Kosmologiczne powiązania w przyrodzie
Planety innych Słońc
Jak działają gwiazdy
Kosmiczna pogoda
serii:
Jak zdobywamy wiedzę o Wszechświecie
V Liceum Ogólnokształcące im. Wspólnej Europy w Olsztynie
86
Kosmologiczne powiązania w przyrodzie
Tematy
z poprzedniej
serii:
Planety innych Słońc
Jak działają gwiazdy
Kosmiczna pogoda
Jak zdobywamy wiedzę o Wszechświecie
Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Jana Bażyńskiego w Ostródzie
87
Tematy
z poprzedniej
Nowe spojrzenie na Wszechświat, czyli osiągnięcia naukowe Kosmicznego Teleskopu
Hublle’a
Współczesne metody obrazowania w diagnostyce medycznej i fizyka pomiarów parametrów
fizjologicznych
serii:
Fizyczne podstawy współczesnych technologii informatycznych
Struktura materii. według Modelu Standardowego. Czy wiemy już wszystko?
Czym jest metoda naukowa? Przykłady zastosowania w fizyce
Województwo wielkopolskie
I Liceum Ogólnokształcące im. św. Barbary w Chodzieży
88
Tematy
z poprzedniej
serii:
Szlakiem Leonarda da Vinci
Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 1
Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 2
Piramida Maslowa w świecie flory i fauny. (Fizyczne dylematy flory i fauny w walce o
przetrwanie)
Dlaczego nie mogę być większy? Wybrane problemy skalowania organizmów żywych
15
Nazwa szkoły
Numer
zadania
I Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego w Gnieźnie
89
Tematy
z poprzedniej
Szlakiem Leonarda da Vinci
Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 1
Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 2
Piramida Maslowa w świecie flory i fauny. (Fizyczne dylematy flory i fauny w walce o
serii:
przetrwanie)
Dlaczego nie mogę być większy? Wybrane problemy skalowania organizmów żywych
Zespół Szkół Ogólnokształcących w Jarocinie
90
Tematy
z poprzedniej
Szlakiem Leonarda da Vinci
Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 1
serii:
Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 2
Piramida Maslowa w świecie flory i fauny. (Fizyczne dylematy flory i fauny w walce o
przetrwanie)
Dlaczego nie mogę być większy? Wybrane problemy skalowania organizmów żywych
I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Kaliszu
91
Tematy
Natura obserwacji astronomicznych
z poprzedniej
serii:
Wczesne etapy ewolucji Wszechświata
Starożytne i współczesne modele Wszechświata
Pozaziemskie układy planetarne, metody odkrywania
Kamera cyfrowa CCD – super detektor współczesnej astronomii
Liceum Ogólnokształcące Nr 1 im.mjra Henryka Sucharskiego w Kępnie
92
Tematy
z poprzedniej
serii:
Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja?
Jak wejrzeć w NANOświat?
There is Plenty of Room at the Bottom
Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki
Twarzą do NANO
Zespół Szkół im. Mikołaja Kopernika w Koninie
93
Jak „zrobić” odkrycie i jak „dopasować” do niego teorię?
Tematy
z poprzedniej
serii:
Czy fizyka czerpie z filozofii, czy na odwrót?
Jak powstało nowożytne przyrodoznawstwo - rzecz o Kartezjuszu, Leibnizu i Kancie
Logika i socjologia odkrycia naukowego - Koło Wiedeńskie, K. Popper i T. Kuhn
Zagadki mikroświata, czyli o fundamentach mechaniki kwantowej
Zespół Szkół Nr 2 im. Przyjaźni Polsko-Norweskiej w Ostrzeszowie
94
Tematy
z poprzedniej
serii:
Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja?
Jak wejrzeć w NANOświat?
There is Plenty of Room at the Bottom
Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki
Twarzą do NANO
16
Nazwa szkoły
Numer
zadania
Liceum Ogólnokształcące Towarzystwa Salezjańskiego w Pile
95
Tematy
z poprzedniej
Zajrzeć za horyzont
Prześcignąć wiatr pod żaglami
serii:
Fulereny - piłki z kosmosu
Grafen – materiał przyszłości?
Superkomputery w fizyce i w życiu codziennym
VII Liceum Ogólnokształcące im. Dąbrówki w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 10 w Poznaniu
96
Fale wokół nas
Tematy
z poprzedniej
serii:
Wirujące „jest piękne”
Fascynujący świat magnesów
Czego nie widzi ludzkie oko?
Jak zaprogramować eksperyment fizyczny?
III liceum Ogólnokształcące im. św. Jana Kantego w Poznaniu
97
Tematy
z poprzedniej
Fale wokół nas
Wirujące „jest piękne”
Fascynujący świat magnesów
Czego nie widzi ludzkie oko?
serii:
Jak zaprogramować eksperyment fizyczny?
Województwo zachodniopomorskie
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w
98
Goleniowie
Tematy
z poprzedniej
Wybrane doświadczenia z grupy „10 najpiękniejszych eksperymentów z fizyki”.
O rozchodzeniu się światła. Soczewkowanie grawitacyjne.
Wybrane doświadczenia z elektryczności i ich zastosowania praktyczne
Przemiany energetyczne. Energetyka przyszłości.
serii:
Przeszłość i przyszłość Wszechświata.
IV Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa w Szczecinie
99
Wybrane doświadczenia z grupy „10 najpiękniejszych eksperymentów z fizyki”.
Tematy
z poprzedniej
serii:
O rozchodzeniu się światła. Soczewkowanie grawitacyjne.
Wybrane doświadczenia z elektryczności i ich zastosowania praktyczne
Przemiany energetyczne. Energetyka przyszłości.
Przeszłość i przyszłość Wszechświata.
Społeczne Liceum Ogólnokształcące STO w Szczecinku
100
Tematy
z poprzedniej
serii:
Metody numeryczne w rozwiązywaniu zagadnień z dynamiki
Analiza fourierowska w akustyce i nie tylko
Natura abhorret vacuum (?) - próżnia jest niczym ale dla nas wszystkim
Od butelki lejdejskiej do superkondensatorów
Temperaturowe właściwości materii
17