Podaj dzień tygodnia i godzinę, która jest w Nowym Orleanie.

ROK 2005
Rozwiązując zadania od 9. do 12., wykorzystaj poniższą informację i mapę.
Azymut geograficzny to kąt między kierunkiem północnym a kierunkiem marszu, mierzony
od kierunku północnego do kierunku marszu zgodnie z ruchem wskazówek zegara.
N
N
azymut
P
Legenda
– las mieszany
Jez. Leśne
– łąka
– gajówka
– skała, ostaniec
– wieża obserwacyjna
0
– kładka
0,2 km
Zadanie 9. (0-1)/2005
Turysta, który wyruszył z punktu P na azymut 135º, dojdzie do
A. kładki.
B. ostańca.
C. gajówki.
D. wieży obserwacyjnej.
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją – wykorzystuje informacje w praktyce
60
Poprawna odpowiedź
D
Zadanie 10. (0-1)/2005
Przybliżona odległość w linii prostej od gajówki do ostańca wynosi
A. 390 m
B. 550 m
C. 780 m
D. 3900 m
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją – przetwarza informacje
54
Poprawna odpowiedź
A
Zadanie 11. (0-1)/2005
Turysta, który chce przejść od ostańca przez punkt P do kładki, powinien pójść
w kierunku
A. północno-zachodnim, a następnie zachodnim.
B. północno-wschodnim, a następnie wschodnim.
C. południowo-zachodnim, a następnie zachodnim.
D. południowo-wschodnim, a następnie wschodnim.
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Odczytuje informacje z mapy
69
Poprawna odpowiedź
C
Zadanie 15. (0-1)/2005
Na południe od pewnego równoleżnika Słońce codziennie wschodzi i zachodzi, zaś na
północ od tego równoleżnika występuje zjawisko dni i nocy polarnych. Powyższy opis
dotyczy równoleżnika
N
66º33′
A. 66º33′N
B. 66º33′S
C. 23º27′N
D. 23º27′S
23º27′
0º
S
Badane umiejętności/czynności
66º33′
23º27′
Poziom
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów
i systemów – określa warunki jego występowania
47
Poprawna odpowiedź
A
2
Zadanie 16. (0-1)/2005
Która cecha dotyczy południków?
A. Są różnej długości.
C. Łączą dwa bieguny Ziemi.
B. Mają kształt okręgów.
D. Wyznaczają kierunek wschód-zachód.
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Stosuje terminy i pojęcia matematyczno-przyrodnicze
70
Poprawna odpowiedź
C
Zadanie 27. (0-2)/2005
Korzystając z mapy i podanych w ramce nazw państw, wpisz do odpowiedniego wiersza
tabeli nazwy państw sąsiadujących z Polską.
Białoruś, Czechy, Litwa, Łotwa, Niemcy,
Rosja (Federacja Rosyjska), Słowacja, Ukraina
1
7
6
2
5
3
4
1
5
6
4
2
3
7
3
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją – selekcjonuje informacje
51
Schemat punktowania
Odpowiedź poprawna
Uwagi
a) 7 poprawnych odpowiedzi
– 2p.
1
Niemcy
2
3
4
5
6
Czechy
Słowacja
Ukraina
Białoruś
Litwa
Rosja (Federacja
Rosyjska)
7
Zasady przyznawania
punktów
b) 5-6 poprawnych
odpowiedzi – 1p.
Schemat i informacje do zadania 30.
Fragment siatki kartograficznej przedstawia południk 180º oraz południki, na których leżą
Nowy Orlean i Makasar.
Środa
120º
E
180º
linia zmiany daty
Makasar
7:00 rano
90º
W
Nowy Orlean
AZJA
A M E R Y K A P N.
Zadanie 30. (0-2)/2005
Podaj dzień tygodnia i godzinę, która jest w Nowym Orleanie.
dzień tygodnia
..................................................
godzina
..................................................
4
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Stosuje techniki twórczego rozwiązywania problemów – kojarzy
różnorodne fakty, obserwacje, wyniki doświadczeń i wyciąga wnioski
31
Schemat punktowania
Odpowiedź poprawna
Zasady przyznawania
punktów
wtorek
a) poprawne określenie dnia
tygodnia – 1p.
17:00
b) poprawnie określona
godzina – 1p.
Uwagi
Jeżeli źle określony jest
dzień, ale dobrze obliczona
różnica czasu, tzn. środa,
17:00 punktujemy:
a) 0p., b) 1p.
ROK 2006
Zadanie 9. (0-1)/2006
Ile czasu trwa pełne okrążenie Ziemi przez satelitę geostacjonarnego?
A. 12 godzin
B. 28 dni
C. 24 godziny
D. 1 rok
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Stosuje zintegrowaną wiedzę do objaśniania zjawisk przyrodniczych
60
Poprawna odpowiedź
C
Zadanie 10. (0-1)/2006
Państwo Kowalscy, mieszkający na Śląsku, postanowili zamontować na swoim domu
antenę satelitarną, tzw. talerz. Satelita geostacjonarny znajduje się nad równikiem
na tym samym południku co dom państwa Kowalskich. W którym kierunku należy
ustawić antenę satelitarną, aby uzyskać jak najlepszy odbiór?
A. Wschodnim.
B. Zachodnim.
C. Północnym.
D. Południowym.
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Stosuje zintegrowaną wiedzę do objaśniania zjawisk przyrodniczych
59
Poprawna odpowiedź
D
5
Informacje do zadań 11. – 16.
Na fragmencie poziomicowej mapy terenu górskiego zaznaczone są punkty: D, G, K, S i W.
D – drogowskaz
G – szczyt
K – szczyt
S – szałas
W – miejsce odpoczynku
ścieżka
Skala 1 : 25000
Zadanie 11. (0-1)/2006
Jaką wysokość względną ma punkt oznaczony literą K (szczyt) w odniesieniu do punktu
oznaczonego literą S (szałas)?
A. 300 m
B. 1010 m
C. 1310 m
Badane umiejętności/czynności
D. 710 m
Poziom
wykonania w %
Operuje informacją
75
Poprawna odpowiedź
D
Zadanie 12. (0-1)/2006
Na jakiej wysokości bezwzględnej znajduje się drogowskaz oznaczony na mapie
literą D?
A. Mniejszej niż 600 m n.p.m.
B. Co najmniej 600 m n.p.m. i mniejszej niż 700 m n.p.m.
C. Co najmniej 700 m n.p.m. i mniejszej niż 800 m n.p.m.
D. Większej niż 800 m n.p.m.
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Odczytuje informacje
73
Poprawna odpowiedź
B
6
Zadanie 13. (0-1)/2006
Drogowskaz oznaczony na mapie literą D stoi
A. na przełęczy.
B. w kotlinie.
C. na szczycie.
D. w dolinie.
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją
53
Poprawna odpowiedź
A
Zadanie 14. (0-1)/2006
Szałas oznaczony na mapie literą S znajduje się
A. na przełęczy.
B. na grzbiecie.
C. na szczycie.
D. w dolinie.
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją
47
Poprawna odpowiedź
D
Informacje do zadania 16.
Reguła obliczania czasu przejścia trasy w górach:
przyjmij 1 godzinę na każde 5 km odczytane (w poziomie) z mapy i dodaj po 1 godzinie
na każde 600 m wzniesienia, które trzeba pokonać.
Zadanie 16. (0-1)/2006
Ścieżka prowadząca od punktu W na szczyt G ma na mapie długość 10 cm. Zgodnie
z powyższą regułą wejście tą trasą na szczyt zajmie uczestnikom wycieczki około
A. 1 h
B. 1,5 h
C. 2 h
Badane umiejętności/czynności
D. 3 h
Poziom
wykonania w %
Tworzy modele sytuacji problemowej
39
Poprawna odpowiedź
B
7
ROK 2007
Informacje do zadań 1. – 6.
Zasolenie morza określa się jako ilość gramów soli rozpuszczonych w jednym
kilogramie wody morskiej i podaje w promilach (‰). Przeciętnie w jednym kilogramie wody
morskiej znajduje się 34,5 g różnych rozpuszczonych w niej soli (czyli przeciętne zasolenie
wody morskiej jest równe 34,5‰).
Zasolenie Bałtyku (średnio 7,8‰) jest znacznie mniejsze od zasolenia oceanów,
co tłumaczy się wielkością zlewiska (duży dopływ wód rzecznych), warunkami
klimatycznymi (małe parowanie) oraz utrudnioną wymianą wód z oceanem.
N
Zasolenie
Morza Bałtyckiego
Na podstawie: J. Kondracki, Geografia fizyczna Polski, Warszawa 1988.
Zadanie 1. (0-1)/2007
Pokonując trasę z Kopenhagi do Oulu, statek płynie przez wody Morza Bałtyckiego
o zasoleniu
A.
B.
C.
D.
coraz mniejszym.
coraz większym.
stałym.
początkowo rosnącym, a potem malejącym.
8
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Odczytuje informacje
87
Poprawna odpowiedź
A
Zadanie 2. (0-1)/2007
Statek, który przepłynął z Kopenhagi do Oulu, przemieścił się w kierunku
A.
B.
C.
D.
południowo-wschodnim.
południowo-zachodnim.
północno-zachodnim.
północno-wschodnim.
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Operuje informacją
78
Poprawna odpowiedź
D
Zadanie 3. (0-1)/2007
Na stosunkowo duże zasolenie w cieśninach duńskich (od 10‰ do 30‰) decydujący
wpływ ma
A.
B.
C.
D.
opad atmosferyczny w postaci śniegu.
duży dopływ wód rzecznych.
małe parowanie.
stały dopływ wód oceanicznych.
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Operuje informacją
70
Poprawna odpowiedź
D
Zadanie 5. (0-1)/2007
Zasolenie zmieniające się od 2‰ do ponad 20‰ mają wody wzdłuż wybrzeża państwa,
które na rysunku oznaczono liczbą
A.
B.
C.
D.
1
2
3
4
9
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją
83
Poprawna odpowiedź
A
Zadanie 6. (0-1)/2007
Wybierz zestaw, w którym liczbom z rysunku prawidłowo przyporządkowano nazwy
państw.
A. 1-Finlandia, 2-Szwecja, 3-Estonia, 4-Dania
B. 1-Szwecja, 2-Norwegia, 3-Litwa, 4-Niemcy
C. 1-Szwecja, 2-Finlandia, 3-Litwa, 4-Dania
D. 1-Norwegia, 2-Szwecja, 3-Estonia, 4-Dania
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją
62
Poprawna odpowiedź
C
Zadanie 23. (0-1)/2007
Wody rzeki rzeźbią jej brzegi, powodując czasami powstanie starorzecza. Wybierz
prawidłową kolejność poniższych rysunków ilustrujących ten proces.
1
A. 1-2-3
2
B. 3-2-1
3
C. 3-1-2
D. 1-3-2
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów ...
54
Poprawna odpowiedź
C
10
Zadanie 34. (0-3)/2007
Uzupełnij zdania pod rysunkiem, wpisując w wykropkowane miejsca odpowiednie
wyrazy spośród podanych.
Gdy w Krynicy Morskiej Słońce góruje, to w Międzyzdrojach ................................. górowało.
już / jeszcze nie
Jeżeli w Międzyzdrojach jest godzina 12.00 czasu miejscowego (słonecznego), to w Krynicy
Morskiej południe słoneczne ................................................................... .
było wcześniej / będzie później
W Krynicy Morskiej i w innych miejscowościach położonych na południku 1930E Słońce
góruje .......................................... .
jednocześnie / niejednocześnie
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Stosuje zintegrowaną wiedzę do objaśniania zjawisk przyrodniczych
67
Schemat punktowania
Odpowiedź poprawna
Zasady przyznawania
punktów
...jeszcze nie ...
a) za poprawne
uzupełnienie pierwszego
zdania – 1p.
b) za poprawne
uzupełnienie drugiego
zdania – 1p.
c) za poprawne
uzupełnienie trzeciego
zdania – 1p.
...było wcześniej ...
...jednocześnie ...
11
Uwagi
Punkty za poprawne
uzupełnienie zdań
przyznajemy również wtedy,
gdy uczeń podkreśli
poprawne odpowiedzi lub
przekreśli błędne.
ROK 2008
Informacje do zadań 3. i 4.
Unia Europejska jest największym na świecie producentem biodiesla (biopaliwa
uzyskiwanego z oleju roślinnego). Na rysunku przedstawiono produkcję biodiesla w tysiącach
ton w państwach należących do UE w 2005 r.
Na podstawie: Rzeczpospolita, 21 lutego 2007.
Zadanie 3. (0-1)/2008
Które państwo będące członkiem Unii Europejskiej wyprodukowało w 2005 roku
największą ilość biodiesla?
A. Francja.
B. Niemcy.
C. Włochy.
D. Polska.
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Operuje informacją
89
Poprawna odpowiedź
B
Zadanie 4. (0-1)/2008
Do państw UE, które w 2005 r. nie produkowały biodiesla, należą
A. Irlandia i Portugalia.
C. Węgry i Holandia.
B. Finlandia i Szwecja.
D. Słowacja i Austria.
12
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją
66
Poprawna odpowiedź
C
Informacje do zadań 12. – 14.
Poniższe piramidy wieku ilustrują strukturę wiekową czterech populacji. Szerokość
poziomów piramid jest proporcjonalna do liczebności danych klas wiekowych.
Na podstawie: Geografia. Encyklopedia PWN, Warszawa 2002.
Zadanie 12. (0-1)/2008
W której populacji stosunek liczby ludności w wieku 15 – 19 lat do liczby ludności
w wieku 45 – 49 lat jest największy?
A. I
B. II
C. III
D. IV
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją
74
Poprawna odpowiedź
A
Zadanie 13. (0-1)/2008
Średnia wieku jest największa w populacji
A. I
B. II
C. III
13
D. IV
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją
54
Poprawna odpowiedź
D
Zadanie 14. (0-1)/2008
W 2000 roku piramida wieku dla światowej populacji była podobna do piramidy I.
Jednak tempo wzrostu liczby ludności świata spada i zbliża się do zera. Jedna z prognoz
demograficznych przewiduje, że w 2050 roku wszystkie roczniki w wieku poniżej 60 lat
będą prawie tak samo liczne. Populacji światowej będzie wtedy odpowiadać piramida
typu
A. I
B. II
C. III
D. IV
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów
i systemów
67
Poprawna odpowiedź
C
Zadanie 28. (0-2)/2008
Zjawiska naturalne, pod wpływem których skorupa ziemska i jej powierzchnia ulegają
zmianom i przeobrażeniom, nazywamy procesami geologicznymi.
Uzupełnij tabelę, wpisując odpowiednio:
energia wnętrza Ziemi, wietrzenie, trzęsienia ziemi, procesy zewnętrzne, działalność
wulkaniczna, erozja.
Rodzaj energii powodującej
zachodzenie procesów
geologicznych
Rodzaj procesów
geologicznych
Przykłady procesów
geologicznych
akumulacja
energia słoneczna
ruchy górotwórcze
procesy wewnętrzne
14
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Stosuje terminy i pojęcia matematyczno-przyrodnicze
77
Schemat punktowania
Zasady przyznawania
punktów
Odpowiedź poprawna
energia
akumulacja
procesy
słoneczna zewnętrzne wietrzenie
erozja
ruchy
energia procesy
wnętrza wewnętrzne górotwórcze
Ziemi
trzęsienia
ziemi
działalność
wulkaniczna
Uwagi
a) za poprawne
uzupełnienie
pierwszego wiersza
tabeli – 1p.
b) za poprawne
uzupełnienie drugiego
wiersza tabeli – 1p.
ROK 2009
Zadanie 21. (0-1)/2009
Proces prowadzący do rozwoju miast i obszarów miejskich oraz wzrostu udziału
ludności miejskiej w ogólnej liczbie ludności to
A. aglomeracja.
B. demografia.
C. migracja.
Badane umiejętności/czynności
D. urbanizacja.
Poziom
wykonania w %
Stosuje terminy i pojęcia matematyczno-przyrodnicze
70
Poprawna odpowiedź
D
Zadanie 22. (0-1)/2009
Na mapie w skali 1 : 300 000 000 odległość pomiędzy Kairem a Delhi wynosi 1,5 cm.
Ile wynosi ta odległość w rzeczywistości?
A. 4500 km
B. 2000 km
C. 450 km
Badane umiejętności/czynności
D. 200 km
Poziom
wykonania w %
Wykonuje obliczenia w różnych sytuacjach praktycznych
67
Poprawna odpowiedź
A
15
Informacje do zadań 23., 24., 25. i 26.
Na mapie przedstawiono rozmieszczenie wybranych miast świata.
Zadanie 23. (0-1)/2009
Meksyk położony jest od Buenos Aires na
A. północny wschód.
B. południowy wschód.
C. północny zachód.
D. południowy zachód.
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Operuje informacją
66
Poprawna odpowiedź
C
Zadanie 24. (0-1)/2009
Jeżeli w Lagos jest godzina 12.00 czasu słonecznego, to w którym z poniższych miast
Słońce w tym dniu jeszcze nie górowało?
A.
B.
C.
D.
Tylko w Delhi.
W Meksyku i w Delhi.
W Buenos Aires i w Meksyku.
Tylko w Buenos Aires.
16
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Stosuje zintegrowaną wiedzę do objaśniania zjawisk przyrodniczych
59
Poprawna odpowiedź
C
Zadanie 25. (0-1)/2009
Różnica czasu słonecznego pomiędzy Meksykiem (19°N, 99°W) a Lagos (6°N, 3°E) jest
równa
A. 1 godzinie 40 minutom.
B. 4 godzinom 8 minutom.
C. 6 godzinom 24 minutom.
D. 6 godzinom 48 minutom.
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Wykonuje obliczenia w różnych sytuacjach praktycznych
47
Poprawna odpowiedź
D
Zadanie 26. (0-2)/2009
Korzystając z zamieszczonej mapy, przyporządkuj podanym w tabeli miastom
współrzędne geograficzne określające ich położenie.
Współrzędne geograficzne: 19°N, 28°N, 35°S, 58°W, 77°E, 99°W
Nazwa miasta
Szerokość
geograficzna
Długość
geograficzna
Buenos Aires
Delhi
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją
56
Schemat punktowania
Odpowiedź poprawna
Zasady przyznawania
punktów
17
Uwagi
Nazwa
miasta
Buenos
Aires
Delhi
Szerokość
geograficzna
Długość
geograficzna
35°S
58°W
28°N
77°E
a) za poprawne
uzupełnienie
pierwszego wiersza
tabeli – 1p.
b) za poprawne
uzupełnienie drugiego
wiersza tabeli – 1p.
ROK 2010
Zadanie 4. (0-1)/2010
Na rysunku przedstawiono przekrój geologiczny o głębokości ok. 1000 m ze złożem
węgla brunatnego. Które zdanie mówiące o kolejności wydarzeń geologicznych jest
prawdziwe?
A.
B.
C.
D.
Przesunięcie warstw skalnych wystąpiło wcześniej niż fałdowanie.
Przesunięcie warstw skalnych wystąpiło przed powstaniem złóż węgla brunatnego.
Złoża węgla brunatnego powstały wcześniej, niż nastąpiło fałdowanie.
Złoża węgla brunatnego powstały przed przesunięciem warstw skalnych.
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Operuje informacją
54
Poprawna odpowiedź
B
Zadanie 5. (0-1)/2010
W którym zestawie uporządkowano nazwy węgli kopalnych zgodnie z geologicznym
czasem ich powstania (od najstarszego do najmłodszego)?
A.
B.
C.
D.
Węgiel kamienny, węgiel brunatny, torf.
Węgiel brunatny, węgiel kamienny, torf.
Torf, węgiel brunatny, węgiel kamienny.
Węgiel kamienny, torf, węgiel brunatny.
18
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Wskazuje prawidłowości w procesach, w funkcjonowaniu układów
i systemów
55
Poprawna odpowiedź
A
Zadanie 6. (0-1)/2010
Występujące w pokładach węgla kamiennego skamieniałości roślin świadczą o tym,
że węgiel jest skałą osadową pochodzenia
A. chemicznego.
B. okruchowego.
C. wulkanicznego.
Badane umiejętności/czynności
D. organicznego.
Poziom
wykonania w %
Stosuje terminy i pojęcia matematyczno-przyrodnicze
77
Poprawna odpowiedź
D
Informacje do zadań 8. i 9.
19
Zadanie 8. (0-1)/2010
Wszystkie województwa, w których produkowany jest koks, leżą w całości
A.
B.
C.
D.
na południe od równoleżnika 51°N i na wschód od południka 14°E.
na północ od równoleżnika 50°N i na zachód od południka 23°E.
na północ od równoleżnika 49°N i na wschód od południka 19°E.
na południe od równoleżnika 52°N i na zachód od południka 22°E.
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Odczytuje informacje
73
Poprawna odpowiedź
D
Zadanie 9. (0-1)/2010
Na mapie ponumerowano najważniejsze obszary występowania węgli kopalnych
w Polsce. Węgiel kamienny występuje na obszarach oznaczonych numerami
A.
B.
C.
D.
1, 2, 5
2, 3
3, 4, 5
1, 4
Poziom
wykonania w %
Badane umiejętności/czynności
Operuje informacją
60
Poprawna odpowiedź
C
Informacje do zadań 10.–12.
Na podstawie Raportu GUS 2008 uczeń narysował wykres wielkości wydobycia, eksportu
i importu węgla kamiennego w Polsce w latach 2004–2008, ale pominął dwa słupki.
100
(mln ton)
80
60
Wydobycie
Eksport
40
Import
20
0
2004
2005
2006
20
2007
2008
Zadanie 10. (0-1)/2010
Dwa pominięte słupki dotyczą
A.
B.
C.
D.
importu w 2007 r. i wydobycia w 2008 r.
wydobycia i eksportu w 2007 r.
wydobycia w 2007 r. i eksportu w 2008 r.
eksportu i importu w 2008 r.
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Odczytuje informacje
93
Poprawna odpowiedź
A
Zadanie 11. (0-1)/2010
W latach 2004–2006 w Polsce
A.
B.
C.
D.
rosło wydobycie i rósł eksport węgla kamiennego.
malało wydobycie, a rósł import węgla kamiennego.
zmniejszał się import węgla kamiennego.
zwiększała się różnica między eksportem i importem węgla kamiennego.
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Operuje informacją
89
Poprawna odpowiedź
B
Zadanie 12. (0-1)/2010
Jeśli wiadomo, że w latach 2006–2008, podobnie jak w latach 2004–2006, import węgla
kamiennego do Polski wzrastał co roku, to w roku 2007 importowano
A.
B.
C.
D.
więcej węgla niż w roku 2008.
więcej węgla niż w roku 2005.
mniej węgla niż w roku 2004.
tyle samo węgla, co w roku 2006.
Badane umiejętności/czynności
Poziom
wykonania w %
Operuje informacją
78
Poprawna odpowiedź
B
21