Kompetencje zawodowe dziennikarza

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej
Kierunek studiów: Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna
Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: 016
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Dziennikarstwo radiowo-telewizyjne
Brokering informacji
Dziennikarstwo internetowe
Public Relations
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Kompetencje zawodowe dziennikarza
Kod przedmiotu
WZIKS 016P1S PK1 12/13
Kategoria przedmiotu
przedmioty kierunkowe
Liczba punktów ECTS
2
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
5
W
0
C
0
K
30
S
0
L
0
I
0
Ew
0
Ec
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, Warsztat I — InneEw — E-Learning W Ramach
WykładuEc — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Uświadomienie studentom kompetencji zawodowych dziennikarza.
4
Wymagania wstępne
1 Brak wymagań.
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student zna kompetencje zawodowe dziennikarza.
MU2 Na podstawie zdobytej wiedzy określi swoje kompetencje w roli dziennikarza i wybierze kierunek rozwoju
zawodowego.
MK3 Jest otwarty na wyzwania zawodowe i kontakty miedzyludzkie.
6
Treści programowe
Lp
K1
K2
K3
K4
K5
K6
K7
K8
K9
K10
Konwersatorium
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Dziennikarz jako człowiek dobrze wykształcony.
Dziennikarz jako człowiek dobrze zorientowany w życiu społecznym
i politycznym.
Dziennikarz jako człowiek poszukujący.
Dziennikarz jako lider zespołu realizacyjnego.
Dziennikarz jako człowiek kierujący się zasadami etyki.
Dziennikarz jako fachowiec sprawnie posługujący się różnymi technikami
warsztatowymi.
Dziennikarz jako człowiek świadomy konieczności samodoskonalenia.
Dziennikarz jako pracownik umiejętnie budujący karierę zawodową.
Dziennikarz jako kreator własnego wizerunku.
Dziennikarz jako człowiek wykraczający poza ramy zawodu, podejmujący różne
formy aktywności społecznej.
Razem
7
Metody dydaktyczne
M1.
M5.
M10.
M16.
Burza mózgów
Dyskusja
Prezentacje multimedialne
Wykłady
Strona 2/4
Liczba godzin
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
30
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
30
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
10
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
5
Zapoznanie się ze wskazanymi materiałami dziennikarskimi.
5
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
50
całego nakładu pracy studenta
2
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P11. Aktywność na zajęciach
P8. Zaliczenie pisemne
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Pozytywna ocena z zaliczenia pisemnego i ocena aktywności podczas zajęć.
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
Udział w dyskusjach w czasie zajęć oraz zaliczenie pracy pisemnej na ocenę
dostateczną.
Aktywny udział w dyskusjach w czasie zajęć oraz zaliczenie pracy pisemnej na
ocenę dostateczną.
Bardzo aktywny udział w dyskusjach w czasie zajęć oraz zaliczenie pracy
pisemnej na ocenę dobrą.
Bardzo aktywny i twórczy udział w dyskusjach w czasie zajęć oraz zaliczenie
pracy pisemnej na ocenę dobrą.
Bardzo aktywny i twórczy udział w dyskusjach w czasie zajęć oraz zaliczenie
pracy pisemnej na ocenę bardzo dobrą.
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
K_W10, K_W04
MU1
K_U06, K_U07
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
K1, K2, K3, K4, K5,
K6, K7, K8, K9, K10
K1, K2, K3, K4, K5,
K6, K7, K8, K9, K10
M1, M5, M10,
M16
M1, M5, M10,
M16
Strona 3/4
Sposoby oceny
P11, P8
P11, P8
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MK1
11
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_K04, K_K05,
K_K02
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
K1, K2, K3, K4, K5,
K6, K7, K8, K9, K10
M1, M5, M10,
M16
P11, P8
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Ryszad Kapuściński — Autoportret reportera, Kraków, 2013, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak
[2] Andrzej Skworz, Andrzej Niziołek — Biblia dziennikarstwa, Kraków, 2010, Znak
[3] Krzysztof Mroziewicz — Dziennikarz w globalnej wiosce, Warszawa, 2004, WSiP
Literatura uzupełniająca:
[1] Maciej Iłowiecki — Pilnowanie strażników. Etyka dziennikarska w praktyce, Warszawa, 2012, Fronda
[2] Teresa Torańska — Ja, My, Oni, Warszawa, 2013, Agora SA
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Piotr Matusiak (kontakt: [email protected])
Strona 4/4