procedura dokonywania oceny pracy
advertisement
Zarządzenie Nr 1/2017 Podkarpackiego Kuratora Oświaty z dnia 19 stycznia 2017 r. w sprawie określenia procedur dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły lub placówki oświatowej Działając na podstawie § 3 ust. 4 pkt 1 Regulaminu Kuratorium Oświaty w Rzeszowie wprowadza się zasady dokonywania oceny pracy dyrektora szkoły lub placówki oświatowej, nad którą nadzór pedagogiczny sprawuje Podkarpacki Kurator Oświaty § 1. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2016 r. poz. 1379), 2. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2016 r., poz. 1943), 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 grudnia 2016 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego (Dz.U. z 2016 r., poz. 2035). § 2. Zasady i tryb postępowania 1. Oceny pracy dyrektora szkoły oraz nauczyciela, któremu czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora szkoły, dokonuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę, a w przypadku gdy organ prowadzący szkołę jest jednocześnie organem sprawującym nadzór pedagogiczny – oceny dokonuje ten organ. 2. Ocena pracy dyrektora może być dokonana w każdym czasie, nie wcześniej jednak niż po upływie roku od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego, na wniosek: 1) dyrektora szkoły lub placówki, 2) organu sprawującego nadzór pedagogiczny, 3) organu prowadzącego szkołę, 4) rady szkoły, 5) rady rodziców. 3. Kryterium oceny pracy dyrektora szkoły stanowi stopień realizacji zadań określonych w art. 6, art. 7 ust. 2 i art. 42 ust. 2 Karty Nauczyciela oraz art. 4 i art. 39 ust. 1, 3 i 4 ustawy – ustalony w wyniku sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz nadzoru w zakresie spraw finansowych i administracyjnych. 4. Oceny cząstkowej w zakresie: 1) realizacji zadań wymienionych w art. 39 ust. 1 pkt 5 i ust. 3 ustawy oraz w art. 7 ust. 2 pkt 5 Karty Nauczyciela dokonuje organ prowadzący szkołę, 2) realizacji zadań wymienionych w art. 4 i art. 39 ust. 1 pkt 2 i 7 ustawy oraz w art. 7 ust. 2 pkt 1 i art. 42 ust. 2 Karty Nauczyciela dokonuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny nad szkołą, 3) realizacji zadań wymienionych w art. 39 ust. 1 pkt 1, 3, 4, 5a, 6, 9 i pkt 10 oraz ust. 4 ustawy oraz w art. 6 i w art. 7 ust. 2 pkt 2–4 i pkt 6 Karty Nauczyciela dokonuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny nad szkołą w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę, a w przypadku gdy organ sprawujący nadzór pedagogiczny jest jednocześnie organem prowadzącym szkołę – oceny tej dokonuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny nad szkołą. 5. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny jest obowiązany dokonać oceny pracy dyrektora w okresie nie dłuższym niż 3 miesiące od dnia złożenia wniosku. Do tego okresu nie wlicza się okresów usprawiedliwionej nieobecności w pracy dyrektora szkoły lub placówki trwającej dłużej niż miesiąc, okresów ferii wynikających z przepisów w sprawie organizacji roku szkolnego, a także okresów urlopu wypoczynkowego, trwającego nieprzerwanie co najmniej 14 dni kalendarzowych, w przypadku dyrektorów zatrudnionych w szkołach, w których nie są przewidziane ferie. 6. Wniosek dyrektora szkoły (placówki) o dokonanie oceny pracy rejestrowany jest w Oddziale Pragmatyki i Prawa Oświatowego (PiP) i z nadanym numerem sprawy przekazywany do właściwego Oddziału w Wydziale Jakości i Zarządzania Edukacją lub w Wydziale Rozwoju i Wsparcia Edukacji, celem dokonania ocen cząstkowych, o których mowa w § 2 ust. 4 pkt 2 i 3. 7. Pracownik Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego przygotowuje pisma: - do organu prowadzącego szkołę lub placówkę o przesłanie oceny cząstkowej, o której mowa w punkcie 4 lit. a (w terminie 21 dni od dnia otrzymania pisma), - do rady szkoły (rady pedagogicznej), zakładowych organizacji związkowych działających w szkole i placówki doskonalenia nauczycieli (jeżeli dyrektor szkoły wnioskował o zasięgnięcie opinii właściwego doradcy metodycznego) o wyrażenie na piśmie opinii na temat pracy dyrektora (w terminie 14 dni od dnia otrzymania pisma). 8. Wizytator wskazany przez Kierownika właściwego Oddziału w Wydziale Jakości i Zarządzania Edukacją lub w Wydziale Rozwoju i Wsparcia Edukacji, przesyła (za pośrednictwem poczty elektronicznej) do dyrektora szkoły arkusz samooceny (zał. Nr 1) celem jego wypełnienia. Po otrzymaniu ww. arkusza i na podstawie wyników kontroli doraźnej przeprowadzonej w ciągu ostatnich dwunastu miesięcy - zgodnie z arkuszem kontroli doraźnej (zał. Nr 2) - wizytator sporządza (w terminie 21 dni od dnia otrzymania wniosku dyrektora szkoły o dokonanie oceny pracy) cząstkowe oceny pracy w dwóch egzemplarzach, tj.: - cząstkową ocenę pracy w zakresie realizacji zadań podlegających ocenie przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny nad szkołą, - propozycję cząstkowej oceny pracy w zakresie realizacji zadań podlegających ocenie przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny nad szkołą w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę, które parafowane są przez wizytatora, Kierownika właściwego Oddziału w Wydziale Jakości i Zarządzania Edukacją lub w Wydziale Rozwoju i Wsparcia Edukacji, oraz Dyrektora Wydziału Jakości i Zarządzania Edukacją lub Wydziału Rozwoju i Wsparcia Edukacji, i przekazywane do Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego. 9. Pracownik Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego przedkłada oceny cząstkowe do podpisu Podkarpackiemu Kuratorowi Oświaty, a następnie wraz z pismem przewodnim propozycję cząstkowej oceny pracy w zakresie realizacji zadań podlegających ocenie przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny nad szkołą w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę przesyła do organu prowadzącego szkołę. W razie uwag dotyczących treści lub stopnia oceny, organ prowadzący szkołę przesyła nową propozycję oceny cząstkowej. 10. Po otrzymaniu od organu prowadzącego szkołę podpisanej oceny cząstkowej oraz oceny cząstkowej, o której mowa w § 2 ust. 4 pkt 1, a od rady szkoły (rady pedagogicznej), zakładowych organizacji związkowych działających w szkole oraz placówki doskonalenia nauczycieli opinii na temat pracy dyrektora, pracownik Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego przekazuje całość zgromadzonej dokumentacji wizytatorowi, który przygotował oceny cząstkowe, celem sporządzenia projektu oceny pracy (wzór - zał. Nr 3). 11. Przygotowany przez wizytatora – w terminie trzech dni - (w 3 egzemplarzach) projekt oceny pracy dyrektora szkoły, parafuje wizytator sporządzający cząstkowe oceny pracy i przekazuje do Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego. 12. Pracownik Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego przedkłada do podpisu projekt oceny Podkarpackiemu Kuratorowi Oświaty, a następnie przesyła do organu prowadzącego szkołę celem podpisania w pozycji „w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę”. 13. Po otrzymaniu od organu prowadzącego szkołę podpisanego projektu oceny, pracownik Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego przesyła projekt do ocenianego dyrektora celem podpisania i zwrotu do Kuratorium Oświaty w Rzeszowie. 14. Po otrzymaniu od dyrektora szkoły podpisanego projektu oceny, pracownik Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego przekazuje projekt właściwemu wizytatorowi, celem sporządzenia „Karty oceny pracy” (wzór - zał. Nr 4). 15. „Karta oceny pracy” (sporządzona w 3 egzemplarzach, a na jednym zaparafowana przez wizytatora) przekazywana jest do Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego. 16. Pracownik Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego przedkłada do podpisu „Kartę oceny pracy” Podkarpackiemu Kuratorowi Oświaty, a następnie przesyła do dyrektora szkoły celem podpisania (i zwrotu do Kuratorium Oświaty w Rzeszowie dwóch egzemplarzy). 17. Całość dokumentacji związanej z dokonywaniem oceny pracy dyrektorów szkół lub placówek gromadzona jest i przechowywana w Oddziale Pragmatyki i Prawa Oświatowego, w teczce rzeczowej znak: PiP.5535. § 3. Wszystkie pisma dotyczące oceny pracy dyrektora, po dekretacji Podkarpackiego Kuratora Oświaty są przekazywane bezpośrednio pracownikowi Oddziału Pragmatyki i Prawa Oświatowego. § 4. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. Załącznik Nr 1 Arkusz samooceny realizacji zadań na stanowisku dyrektora szkoły /placówki (sporządza oceniany i przesyła na adres wizytatora, który ma sporządzić projekty oceny) 1. Imiona i nazwisko dyrektora szkoły/placówki 2. Data i miejsce urodzenia 3. Miejsce zatrudnienia i zajmowane stanowisko 4. Staż pracy pedagogicznej 5. Stopień awansu zawodowego 6. Wykształcenie 7. Data dokonania ostatniej oceny pracy 8. Ukończone studia podyplomowe, w tym zarządzanie oświatą. 9. Ukończone formy doskonalenia związane z nauczanym przedmiotem oraz zarządzaniem oświatą. 1. Zadania dyrektora oceniane przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny lp. 2. 3. 4. podstawa zadanie prawna art. 39 ust. 1 sprawuje nadzór pedagogiczny pkt 2 UoSO* art. 39 ust. 1 współdziała ze szkołami wyższymi oraz pkt 7 UoSO* zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych art. 7 ust. 2 jest odpowiedzialny za dydaktyczny pkt. 1pkt 1 i wychowawczy poziom szkoły KN** szczegółowy opis sposobu realizacji 2. Zadania dyrektora jako nauczyciela realizującego zajęcia w wymiarze określonym przez organ prowadzący na podstawie art. 42 ust. 7 Karty Nauczyciela, oceniane przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny lp. 1. podstawa prawna art. 4 UoSO 2. art. 42 ust. 2 pkt 1 KN 3. art. 42 ust. 2 pkt 2 KN zadanie w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych kieruje się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem godności osobistej ucznia realizuje zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, prowadzone bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, w wymiarze określonym przez organ prowadzący realizuje inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych szkoły, w tym zajęcia opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów szczegółowy opis sposobu realizacji 4. art. 42 ust. 2 pkt 3 KN podejmuje zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym 3. Zadania dyrektora oceniane przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę lp. Podsta-wa prawna zadanie 1. art. 39 ust. 1 pkt 1 UoSO art. 39 ust. 1 pkt 3 UoSO art. 39 ust. 1 pkt 4 UoSO kieruje działalnością szkoły lub placówki i reprezentuje ją na zewnątrz art. 39 ust. 1 pkt 6 UoSO art. 6 KN wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. art. 7 ust. 2 pkt 2 KN 11. art. 7 ust. 2 pkt 3 KN 12. art. 7 ust. 2 pkt 4 KN art. 7 ust. 2 pkt 6 KN sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne realizuje uchwały rady szkoły lub placówki oraz rady pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących obowiązany jest: - rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę - wspierać każdego ucznia w jego rozwoju - dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego - kształcić i wychowywać młodzież w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka - dbać o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów jest odpowiedzialny za realizację zadań zgodnie z uchwałami rady pedagogicznej i rady szkoły, podjętymi w ramach ich kompetencji stanowiących, oraz zarządzeniami organów nadzorujących szkołę jest odpowiedzialny za tworzenie warunków do rozwijania samorządnej i samodzielnej pracy uczniów i wychowanków jest odpowiedzialny za zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę szczegółowy opis sposobu realizacji Inne informacje uznane za istotne przez ocenianego Załącznik Nr 2 ARKUSZ KONTROLI DORAŹNEJ w zakresie prawidłowości wykonywania przez dyrektorów publicznych szkół i placówek planowych zadań w zakresie nadzoru pedagogicznego oraz innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych Nazwa szkoły/placówki ………………………………………………………. Imię i nazwisko dyrektora ……………………………………………………. Data kontroli …………………………………………………………………… I. DYREKTOR SPRAWUJE NADZÓR PEDAGOGICZNY - art. 39 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.) 1. Dyrektor szkoły/placówki posiada plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny …………………….. Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora (jeżeli zaznaczono odp. „Nie”): Zalecenie: Zaleca się opracować plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny ……………., zgodnie z § 25 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. poz. 1270). zaznaczyć, jeśli zalecenie zostało wydane 2. Dyrektor szkoły/placówki przedstawił radzie pedagogicznej plan nadzoru pedagogicznego do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się przedstawiać radzie pedagogicznej plan nadzoru pedagogicznego, zgodnie z § 25 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. poz. 1270). 3. W planie nadzoru pedagogicznego uwzględniono: a) przedmiot ewaluacji wewnętrznej oraz termin jej przeprowadzenia Tak Nie b) tematykę i terminy przeprowadzania kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki Tak Nie c) zakres wspomagania nauczycieli w realizacji ich zadań Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się planować nadzór pedagogiczny zgodnie z przepisami § 25 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. poz. 1270). 4. Realizacja w roku szkolnym ………….. zaplanowanej w szkole/placówce ewaluacji wewnętrznej Zaplanowana ewaluacja została przeprowadzona Tak Nie Źródła informacji………………………………………………………………….. Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się przeprowadzać ewaluację wewnętrzną zgodnie z § 24 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. poz. 1270). 5. Realizacja w roku szkolnym ………… zaplanowanych w szkole/placówce kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki Zaplanowana kontrola została przeprowadzona Zaplanowano kontrole o tematyce dotyczącej 1 1. Prawidłowości prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania. 2. Przestrzegania przez nauczycieli zasad, oceniania, klasyfikowania i promowania . 3. Realizacji podstawy programowej / szkolnego zestawu programów. 4. Zapewniania uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. 5. Prawidłowości organizacji turystyki i krajoznawstwa. 6. Innych zagadnień (jakich?) ……………………………….. Wyjaśnienia dyrektora: 3 Zgodnie z terminami kontroli zawartymi w planie nadzoru pedagogicznego kontrola będzie przeprowadzona do końca roku szkolnego 4 Tak Nie 2 Tak Tak Nie Tak Tak Nie Tak Nie Tak Tak Nie Tak Nie Tak Tak Nie Tak Nie Tak Tak Nie Tak Nie Tak Tak Nie Tak Nie Zalecenie: Zaleca się przeprowadzać kontrolę zgodnie z § 24 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. poz. 1270). 6. Realizacja w roku szkolnym …………. zaplanowanego w szkole/placówce wspomagania nauczycieli w realizacji ich zadań Zaplanowano narady i szkolenia dla nauczycieli o tematyce dotyczącej 1 1. Zmian w przepisach prawa oświatowego. 2. Dostosowywania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 3. Prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania. 4. Metodyki nauczania. 5. Problemów wychowawczych w praktyce pedagogicznej i ich rozwiązywania. 6. Ewaluacji wewnętrznej. 7. Wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego. 8. Analizy i wykorzystania efektów kształcenia. 9. Innych (jakich?): ……………………………….. Zaplanowane szkolenie/narada zostało przeprowadzone 3 Na podstawie dokumentacji przedstawionej przez dyrektora stwierdzono, że narada będzie przeprowadzone do końca roku szkolnego 4 Tak Nie Tak Nie 2 Tak Tak Tak Tak Nie Nie Tak Tak Nie Tak Nie Tak Tak Tak Tak Nie Nie Tak Tak Nie Nie Tak Tak Tak Tak Nie Nie Tak Tak Nie Nie Tak Tak Nie Tak Nie Tak Tak Nie Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenia: Zaleca się wspomagać nauczycieli w realizacji ich zadań przez prowadzenie działań rozwojowych, w tym organizowanie szkoleń i narad, zgodnie z § 24 ust. 1 pkt 3 lit. c rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. poz. 1270). 7. Dyrektor szkoły/placówki obserwuje prowadzone przez nauczycieli zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz inne zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej szkoły lub placówki Tak Nie Źródła informacji: ……………………………………………………….. Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się w ramach sprawowanego nadzoru obserwować prowadzone przez nauczycieli zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz inne zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej szkoły lub placówki, zgodnie z § 24 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. poz. 1270). 8. Dyrektor szkoły/placówki, w terminie do dnia 31 sierpnia, przedstawia na zebraniu rady pedagogicznej, wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się, w terminie do dnia 31 sierpnia, przedstawiać na zebraniu rady pedagogicznej, wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego, zgodnie z § 26 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. poz. 1270). II. DYREKTOR JEST ODPOWIEDZIALNY ZA DYDAKTYCZNY I WYCHOWAWCZY POZIOM SZKOŁY – art. 7 ust. 2 pkt 1 KN 1. Szkolny zestaw programów nauczania uwzględniający programy nauczania wszystkich zajęć edukacyjnych ujętych w podstawie programowej został dopuszczony przez dyrektora szkoły Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się, zgodnie z art. 22a ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.), dopuszczać do użytku w danej szkole, przedstawione przez nauczycieli programy nauczania do zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego na dany etap edukacyjny. 2. Dyrektor przed dopuszczeniem do użytku szkolnego zestawu programów nauczania zasięgnął opinii rady pedagogicznej Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się, zgodnie z art. 22a ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.), przed dopuszczeniem do użytku szkolnego zestawu programów nauczania zasięgać opinii rady pedagogicznej. 3. Opracowany program wychowawczy szkoły obejmuje treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowany przez nauczycieli Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: 4. Program wychowawczy szkoły został uchwalony przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się uchwalenie programu wychowawczego szkoły przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną, zgodnie z art. 54 ust. 2 pkt 1, lit.a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.). 5. Szkoła systematycznie ocenia efekty podejmowanych działań wychowawczych Tak Nie Źródła informacji: ………………………………. 6. Opracowany program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmuje wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: 7. Program profilaktyki został uchwalony przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się uchwalenie programu profilaktyki szkoły przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną, zgodnie z art. 54 ust. 2 pkt 1, lit. b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.). 8. Szkoła systematycznie zapobiegawczych ocenia efekty Tak podejmowanych działań Nie Źródła informacji: ………………………………. 9. W szkole analizuje się poziom osiągnięć edukacyjnych uczniów z uwzględnieniem wyników klasyfikacji, egzaminów zewnętrznych i możliwości uczniów, wyniki analiz wykorzystuje się do doskonalenia procesu dydaktycznego Tak Źródła informacji: ………………………………. Nie III. DYREKTOR KIERUJE DZIAŁALNOŚCIĄ SZKOŁY/PLACÓWKI – art. 39 ust. 1 pkt 1 UoSO 1. Szkoła podstawowa/gimnazjum prowadzi odpowiednio księgę ewidencji dzieci podlegających obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego i obowiązkowi szkolnemu/księgę ewidencji dzieci i młodzieży, będących absolwentami szkoły podstawowej, podlegających obowiązkowi szkolnemu zamieszkałych w obwodzie szkoły Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się prowadzenie w szkole podstawowej/gimnazjum księgi ewidencji dzieci/księgi ewidencji dzieci i młodzieży podlegających obowiązkowi szkolnemu, zgodnie z § 4 ust. 1 lub § 5 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). 2. Do księgi ewidencji dzieci/księgi ewidencji dzieci i młodzieży wpisano odpowiednio: a) według roku urodzenia: imię (imiona) i nazwisko, datę i miejsce urodzenia, numer PESEL oraz adres zamieszkania dziecka, a także imiona i nazwiska rodziców oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania dziecka Tak Nie b) informacje o miejscu realizacji obowiązku szkolnego Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się dokonywać wpisów w księdze ewidencji dzieci/księdze ewidencji dzieci i młodzieży zgodnie z przepisami § 4 ust. 2 pkt 1 i 2 lit. a-e lub § 5 ust. 2 pkt 1 i 2 lit. a-b rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). 3. Sprostowania błędu i oczywistej omyłki w księdze ewidencji dokonuje się zgodnie z § 26 ust. 1 i 3 ww. rozporządzenia Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się dokonywać sprostowania błędu i oczywistej omyłki w księdze ewidencji zgodnie z § 26 ust. 1 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). 4. Szkoła prowadzi księgę uczniów Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się prowadzić księgę uczniów zgodnie z § 6 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). 5. Zgodność z przepisami prawa w zakresie dokonywania wpisów w księdze uczniów Lp. Do księgi uczniów wpisano odpowiednio: Tak Nie imię (imiona) i nazwisko, datę i miejsce urodzenia, numer PESEL oraz adres zamieszkania ucznia, imiona i nazwiska rodziców oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania ucznia 2) datę rozpoczęcia nauki w danej szkole oraz oddział, do którego ucznia przyjęto 3) datę ukończenia szkoły albo datę i przyczynę opuszczenia szkoły przez ucznia 4) wpisy dokonywane chronologicznie według dat przyjęcia uczniów do szkoły 5) sprostowania błędu i oczywistej omyłki w księdze uczniów dokonuje się zgodnie z § 26 ust. 1 i 3 ww. rozporządzenia Księga uczniów jest prowadzona zgodnie z przepisami prawa 1) Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: a) Zaleca się prowadzić księgę uczniów zgodnie z § 4 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). b) Zaleca się dokonywać sprostowania błędu i oczywistej omyłki w księdze uczniów zgodnie z § 26 ust. 1 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). 6) Szkoła prowadzi dla każdego oddziału dziennik lekcyjny, dokumentuje się przebieg nauczania w danym roku szkolnym Tak w którym Nie Wyjaśnienia dyrektora: 7) Zgodność z przepisami prawa w zakresie dokonywania wpisów w dziennikach lekcyjnych Lp. Do dziennika lekcyjnego wpisano odpowiednio: 1) w porządku alfabetycznym lub innym ustalonym przez dyrektora szkoły nazwiska i imiona uczniów albo słuchaczy, daty i miejsca urodzenia oraz adresy ich zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania ucznia albo słuchacza, adresy poczty elektronicznej rodziców i numery ich telefonów, jeżeli je posiadają, imiona i nazwiska nauczycieli prowadzących zajęcia edukacyjne oraz tygodniowy plan zajęć edukacyjnych 2) tematy przeprowadzonych zajęć edukacyjnych potwierdzone podpisem nauczyciela 3) oceny bieżące, śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych uzyskane przez uczniów oraz śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania 4) śródroczne i roczne opisowe oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych oraz śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania uczniów klas I–III szkoły podstawowej oraz uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub sporządzone komputerowo w postaci wydruku podpisanego przez wychowawcę klasy dołączono do dziennika lekcyjnego, co jest równoznaczne z wpisem do dziennika lekcyjnego 5) odnotowuje się obecność uczniów na zajęciach edukacyjnych, a także liczbę godzin usprawiedliwio-nych i nieusprawiedliwionych nieobecności na tych zajęciach 6) sprostowania błędu i oczywistej omyłki w dziennikach lekcyjnych dokonuje się zgodnie z § 26 ust. 2 i 3 ww. rozporządzenia Dzienniki lekcyjne są prowadzone zgodnie z przepisami prawa Tak Wyjaśnienia dyrektora: Nie Tak Nie Zalecenie: a) Zaleca się prowadzić dla każdego oddziału dziennik lekcyjny zgodnie z zgodnie z przepisami § 10 ust. 1-4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). b) Zaleca się dokonywać sprostowania błędu i oczywistej omyłki w dziennikach lekcyjnych zgodnie z § 26 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). 8) W szkole zorganizowano świetlicę Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się zapewnić uczniom możliwość korzystania ze świetlicy zgodnie z art. 67 ust.1 pkt 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.). 9) Liczba uczniów podczas zajęć prowadzonych przez jednego wychowawcę w świetlicy nie przekracza 25 Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się zorganizować pracę w świetlicy w taki sposób, aby liczba uczniów podczas zajęć prowadzonych przez jednego wychowawcę w świetlicy nie przekraczała 25 uczniów, zgodnie z art. 67 ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.) 10) Szkoła prowadzi dziennik zajęć w świetlicy, w którym dokumentuje się zajęcia prowadzone z uczniami w danym roku szkolnym Tak Wyjaśnienia dyrektora: Nie 11) Zgodność z przepisami prawa w zakresie dokonywania wpisów w dzienniku zajęć w świetlicy Lp. Do dziennika zajęć w świetlicy wpisano: 1) plan pracy świetlicy na dany rok szkolny Tak Nie imiona i nazwiska uczniów korzystających ze świetlicy oraz oddział, do którego uczęszczają 3) tematy przeprowadzonych zajęć potwierdzone podpisem nauczyciela 4) odnotowuje się obecność uczniów na poszczególnych godzinach zajęć 2) Dziennik zajęć w świetlicy jest prowadzony zgodnie z przepisami prawa Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się prowadzić dziennik zajęć w świetlicy zgodnie z § 11 ust. 1 i 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). 12) Szkoła prowadzi dla każdego ucznia przez okres jego nauki w danej szkole arkusz ocen ucznia Tak Nie Arkusze ocen są prowadzone zgodnie z przepisami prawa Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się prowadzić arkusze ocen dla każdego ucznia zgodnie z § 11 ust. 1-6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). 13) Szkoła zakłada księgi arkuszy ocen Tak Nie 14) Zgodność z przepisami prawa w zakresie prowadzenia ksiąg arkuszy ocen Lp. 1) 2) 3) 4) Księga arkuszy ocen zawiera: Tak ułożone 1 w porządku alfabetycznym wykazy uczniów wszystkich . oddziałów, którzy w danym roku szkolnym ukończyli lub opuścili szkołę oraz ich arkusze ocen na 2 pierwszej stronie adnotację: „Księga arkuszy ocen uczniów . albo słuchaczy, którzy w ………… roku szkolnym ukończyli lub opuścili szkołę” na 3 końcu adnotację: „Księga . zawiera: 1) .................... arkuszy ocen uczniów albo słuchaczy, (podać liczbę) którzy ukończyli szkołę; 2) .................. arkuszy ocen uczniów albo słuchaczy, (podać liczbę) którzy z różnych przyczyn opuścili szkołę.” adnotację 4 na końcu księgi arkuszy ocen opatrzono pieczęcią . szkoły oraz pieczątką i podpisem dyrektora szkoły Księgi arkuszy ocen są prowadzone zgodnie z przepisami prawa Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się prowadzić księgi arkuszy ocen zgodnie z § 16 ust. 1-3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170). Nie IV. Dyrektor jako przewodniczący rady pedagogicznej szkoły/placówki 1. a) W szkole działa rada pedagogiczna, która jest jej kolegialnym organem w zakresie realizacji jej statutowych, zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki Tak Nie b) Działalność rady pedagogicznej prowadzona jest w oparciu o ustalony przez nią regulamin Tak Nie c) Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się organizować pracę rady pedagogicznej zgodnie z art. 43 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.). 2. Kompetencje rady pedagogicznej: Lp. 1) 2) 3) 4) 5) 6) Rada pedagogiczna korzysta ze swoich kompetencji stanowiących w zakresie: zatwierdzania planów pracy szkoły lub placówki po zaopiniowaniu przez radę szkoły lub placówki; podejmowania uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów podejmowania uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole lub placówce, po zaopiniowaniu ich projektów przez radę szkoły lub placówki ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły lub placówki podejmowania uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów ustalania sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą lub placówką przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły lub placówki Lp. Rada pedagogiczna opiniuje: 1) organizację pracy szkoły lub placówki, w tym tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych 2) projekt planu finansowego szkoły lub placówki 3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień Tak Nie Tak Nie 4) propozycje dyrektora szkoły lub placówki w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się w pełni wykorzystywać ustawowe uprawnienia rady pedagogicznej stanowiące i opiniujące, o których mowa w art. 41ust. 1 i 2 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.) oraz dokumentować je w protokołach rady pedagogicznej. V. DYREKTOR JEST ODPOWIEDZIALNY ZA ZAPEWNIENIE POMOCY NAUCZYCIELOM W REALIZACJI ICH ZADAŃ I ICH DOSKONALENIU ZAWODOWYM – art. 7 ust. 2 pkt 4 KN 1. Czynności podejmowane przez dyrektora w postępowaniu o nadanie nauczycielom stopnia awansu zawodowego – zgodność z wymogami prawa Lp. Dyrektor szkoły/placówki: Tak 1) zatwierdza projekt planu rozwoju zawodowego nauczyciela w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć 2) przydziela nauczycielowi stażyście i nauczycielowi kontraktowemu odbywającemu staż opiekuna spośród nauczycieli mianowanych lub dyplomowanych 3) zapewnia prawidłowy przebieg stażu (zapewnia nauczycielowi warunki do: obserwacji zajęć, udziału w formach kształcenia ustawicznego, korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej placówek i instytucji oświatowych) 4) przestrzega terminu co do złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego (do 30 dni od zakończenia stażu) 5) zawiadamia radę rodziców o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego nauczyciela 6) ustala na piśmie, w terminie nie dłuższym niż 21 dni od dnia złożenia sprawozdania, ocenę dorobku zawodowego nauczyciela z uzasadnieniem oraz pouczeniem o możliwości wniesienia odwołania Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenia: Ad 1. Zaleca się zatwierdzać projekt planu rozwoju zawodowego nauczyciela zgodnie z § 3 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez Nie nauczycieli (Dz. U. z 2013 r. poz. 393). Ad 2. Zaleca się przydzielać nauczycielowi stażyście i nauczycielowi kontraktowemu odbywającemu staż opiekuna spośród nauczycieli mianowanych lub dyplomowanych, zgodnie z art. 9c ust. 4 Karty Nauczyciela (Dz. U. z 2016 r. poz. 1379 z późn. zm.). Ad 5. Przy ustalaniu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu zaleca się, zgodnie z art. 9c ust. 6 Karty Nauczyciela (Dz. U. z 2016 r. poz. 1379 z późn. zm.), zasięgać opinii rady rodziców. Ad 6. Zaleca się ustalać ocenę dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu w terminie określonym w art. 9c ust. 6 oraz zgodnie z treścią art. 9c ust. 8 Karty Nauczyciela (Dz. U. z 2016 r. poz. 1379 z późn. zm.) 2. Czynności dyrektora w zakresie przeprowadzania postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego – zgodność z wymogami prawa Lp. Dyrektor szkoły/placówki: 1) powołał komisję kwalifikacyjną dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego zaprosił do udziału w komisji w charakterze obserwatora przedstawiciela organu prowadzącego szkołę i organu sprawującego nadzór pedagogiczny dokonał analizy formalnej wniosku 2) 3) powiadomił nauczyciela, który złożył wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego o terminie i miejscu przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej, na co najmniej 14 dni przed datą posiedzenia komisji 5) posiada z przebiegu pracy komisji kwalifikacyjnej protokół zawierający w szczególności: datę i miejsce posiedzenia komisji; imiona i nazwiska członków komisji; imiona i nazwiska osób uczestniczących w pracach komisji w charakterze obserwatora; pytania zadane nauczycielowi w czasie rozmowy kwalifikacyjnej oraz informację o udzielonych przez nauczyciela odpowiedziach; uzyskane przez nauczyciela oceny punktowe; średnią arytmetyczną punktów; uzasadnienie rozstrzygnięcia komisji; podpisy członków komisji uczestniczących w jej pracach 6) wydaje, zgodne ze wzorem, zaświadczenia o akceptacji komisji 7) wydaje akty nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela (odpowiedni wzór, właściwe pieczęcie, uzasadnienie) Wyjaśnienia dyrektora: 4) Tak Nie Zalecenia: Ad 1 i 2. Zaleca się powoływać komisję kwalifikacyjną dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego zgodnie z art. 9g ust. 1 i 4 Karty Nauczyciela (Dz. U. z 2016 r. poz. 1379 z późn. zm.). Ad 3. Zaleca się, zgodnie z § 11 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2013 r. poz. 393), przeprowadzać analizę formalną wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego. Ad 4. Zaleca się powiadamiać nauczyciela, który złożył wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego o czasie i miejscu przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej w terminie określonym w § 11 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2013 r. poz. 393). Ad 5. Zaleca się z przebiegu pracy komisji kwalifikacyjnej sporządzać protokół zgodnie z treścią § 14 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2013 r. poz. 393). 3. Ad 7. Zaleca się wydawać akt nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2013 r. poz. 393). Czynności dyrektora w zakresie dokonywania oceny pracy nauczycieli – zgodność z wymogami prawa Lp. Dyrektor szkoły/placówki: 1) dokonuje ocena pracy nauczycieli 2) dokonuje oceny pracy nauczycieli w ustawowym terminie dokonuje oceny pracy nauczycieli uwzględniając stopień realizacji zadań określonych przepisami prawa (KN: art. 6, art. 42 ust. 2, art. 4 ustawy Prawo Oświatowe, Ro:§ 2 ust. 6 i ust. 7) zawiadamia na piśmie o zamiarze dokonania oceny pracy nauczycieli, którzy nie wnioskowali o ocenę opracowuje pisemne projekty oceny pracy nauczycieli i przedkłada im do zapoznania sporządza karty oceny pracy nauczycieli zgodne z rozporządzeniem 3) 4) 5) 6) Tak Nie Wyjaśnienia dyrektora: Zalecenie: Zaleca się dokonywać oceny pracy nauczycieli, zgodnie z art. 6a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2016 r. poz. 1379 z późn. zm.), rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 grudnia 2016 r. w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego (Dz. U. z 2016 r. poz. 2035). VI. Spostrzeżenia kontrolującego: Kontrolujący wpisuje w tym miejscu ważne informacje o działalności statutowej szkoły zaobserwowane podczas przeprowadzania kontroli (np. świadczące o nieprawidłowościach w funkcjonowaniu szkoły), niebędącej przedmiotem kontroli. …………………………… (podpis dyrektora) ……………………….. (podpis wizytatora) Załącznik Nr 3 Projekt oceny pracy 1. imię (imiona) i nazwisko nauczyciela 2. data i miejsce urodzenia 3. miejsce zatrudnienia i zajmowane stanowisko 4. staż pracy pedagogicznej 5. stopień awansu zawodowego 6. wykształcenie 7. data dokonania ostatniej oceny pracy 8. stwierdzenie uogólniające, o którym mowa w art. 6a ust. 4 Karty Nauczyciela Ocena – 9. uzasadnienie oceny pracy Treść oceny powinna być tak rozplanowana, aby na ostatniej stronie nie pozostawały tylko „podpisy” ………………………………… data ………………………………… pieczęć i podpis oceniającego Ocena dokonana w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę ………………………………… data ………………………………… pieczęć i podpis organu prowadzącego 10. Z treścią projektu oceny pracy i przysługującym mi prawem do zgłoszenia na piśmie swoich uwag w ciągu 3 dni roboczych od dnia otrzymania projektu zostałam (zostałem) zapoznany. ………………………………… data ………………………………… podpis ocenianego Załącznik Nr 4 Karta oceny pracy 1. imię (imiona) i nazwisko nauczyciela 2. data i miejsce urodzenia 3. miejsce zatrudnienia i zajmowane stanowisko 4. staż pracy pedagogicznej 5. stopień awansu zawodowego 6. wykształcenie 7. data dokonania ostatniej oceny pracy 8. stwierdzenie uogólniające, o którym mowa w art. 6a ust. 4 Karty Nauczyciela Ocena – 9. uzasadnienie oceny pracy Treść oceny powinna być tak rozplanowana, aby na ostatniej stronie nie pozostawały tylko „podpisy” ………………………………… data ………………………………… pieczęć i podpis oceniającego 10. Z treścią oceny pracy i przysługującym mi prawem do złożenia – do Podkarpackiego Kuratora Oświaty - wniosku o ponowne ustalenie oceny pracy w ciągu 14 dni od dnia otrzymania oceny zostałam (zostałem) zapoznany. ………………………………… data ………………………………… podpis ocenianego
