program zajęć praktycznych - Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu
advertisement
SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Podstawy opieki położniczej / ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: położniczo- noworodkowy Rok studiów: I / II semestr Liczba godzin: 40 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Przygotowanie studenta do zadań: wynikających z dokumentacji oddziału położniczo - noworodkowego, obserwacji i bezpiecznej pielęgnacji położnicy i noworodka , wynikających z odpowiedzialności opieki nad matką i dzieckiem, planowania opieki nad położnicą i noworodkiem w kolejnych dobach po porodzie. Wymagania wstępne: Student powinien: przeprowadzić obserwację położnicy i noworodka po porodzie fizjologicznym ,ustalić diagnozę pielęgniarską, zaplanować i podejmować działania ,wykonywać zgodnie ze standardami zabiegi higieniczno-pielęgnacyjno położnicy, wykonać zabiegi pielęgnacyjne u noworodka:, przestrzegać reżimu sanitarnego w położnictwie i neonatologii. Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Zapoznanie z wyposażeniem oddziału położniczo- noworodkowego. Zapobieganie zakażeniom wewnątrz-oddziałowym. Przyjęcie położnicy z sali porodowej. Obserwacja położnicy w pierwszej i kolejnych dobach po porodzie fizjologicznym. Pielęgnowanie noworodka w kolejnych dobach życia. Technika karmienia naturalnego, przygotowanie położnicy. Metody, techniki i procedury leczniczo-pielęgnacyjne stosowane w oddziale położniczym. Udział położnej w stwarzaniu położnicy optymalnych warunków do podtrzymywania i zabezpieczania podstawowych biologicznych funkcji życiowych organizmu – pracy serca i układu krążenia, oddychania, odżywiania, wydalania, aktywności fizycznej. Podstawy praktycznego wykorzystania modelu pielęgnowania zindywidualizowanego w pielęgniarstwie położniczym. Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - potrafi omówić typowe problemy pielęgnacyjne położnic i noworodków powierzonych opiece 1 - zna normy podstawowych parametrów życiowych tj. TA, temperatury, ciśnienia krwi, oddechu człowieka dorosłego W zakresie umiejętności: - prowadzi ukierunkowaną obserwację położnicy i noworodka - potrafi dokonać pomiaru i udokumentować wartości: TA, ciśnienia krwi, temperatury, oddechu - podejmuje działania w celu poprawy satysfakcji z opieki - wykonuje zgodnie z zasadami zabiegi higieniczne - przestrzega zasad dotyczących techniki słania łóżka, zmiany bielizny osobistej i pościelowej. , - potrafi przygotować położnicę do karmienia piersią - promuje karmienie naturalne W zakresie kompetencji społecznych: -- prezentuje postawę poszanowania godności pacjenta - udziela wsparcia kobietom karmiącym Literatura podstawowa: 1.Łepecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej Lublin 2003 2. Pisarski T. (red.): Położnictwo i ginekologia PZWL W-wa 2002. 3. Szczapa J.(red.): Neonatologia PZWL W-wa 2003 Literatura uzupełniająca: 1.Kubicka K., Kawalec W.: Pediatria PZWL W-wa 2003 2.Cybalska B. (red.): Wybrane choroby metaboliczne u dzieci PZWL W-wa 2003 3.Chez R.A.: Profesjonalne poradnictwo dla matek karmiących piersią. Ginekologia po Dyplomie 2002, 1 (17), 10-18. 2 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Podstawy opieki położniczej / ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: ginekologiczny Rok studiów: I / II semestr Liczba godzin: 40 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: ginekologicznym. Zapoznanie studenta z metodami i charakterem pracy położnej w oddziale Przygotowanie do korzystania z dokumentacji obowiązującej w oddziale. (dokumentacja szpitala i oddziału). Nabycie umiejętności w zakresie: wykonywania, dokumentowania pomiarów podstawowych czynności życiowych i ich interpretacji, zaspakajania potrzeb bio-psychospołecznych chorych, doboru metod i sposobów pielęgnowania w zależności od specyfiki schorzenia, współpracy w zespole terapeutycznym. Praktyczna nauka bezpiecznego i skutecznego wykonywania zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych stosowanych w oddziale ginekologicznym. Wymagania wstępne: Student powinien: przeprowadzić obserwację pacjentki ,ustalić diagnozę pielęgniarską, zaplanować i podejmować działania ,wykonywać zgodnie ze standardami zabiegi higieniczno-pielęgnacyjne pacjentki, przestrzegać reżimu sanitarnego w oddziale. Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Zapoznanie z topografią i wyposażeniem oddziału. Rola położnej przy przyjęciu chorej do szpitala i w oddział. Specyfika pracy położnej w oddziale oraz gabinecie zabiegowym. Dokumentacja prowadzona w oddziale - metody poznania pacjentki. Udział położnej w przygotowaniu chorej do badań podstawowych i specjalistycznych. Badanie ginekologiczne: podmiotowe i przedmiotoweudział położnej. Metody, techniki i procedury leczniczo-pielęgnacyjne stosowane w oddziale ginekologicznym. Zakres i charakter działań położnej zapewniający pacjentce bezpieczeństwo – ogólne zasady postępowania na rzecz zapobiegania powikłaniom podczas pielęgnowania oraz w toku diagnozowania, leczenia i rehabilitacji Udział położnej w stwarzaniu pacjentce optymalnych warunków do podtrzymywania i zabezpieczania podstawowych biologicznych funkcji życiowych organizmu – pracy serca i układu krążenia, oddychania, odżywiania, wydalania, aktywności fizycznej. 3 Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - potrafi omówić typowe problemy pielęgnacyjne chorych powierzonych opiece - zna normy podstawowych parametrów życiowych tj. TA, temperatury, ciśnienia krwi, oddechu człowieka dorosłego - zna ogólne zasady postępowania na rzecz zapobiegania powikłaniom podczas pielęgnowania oraz w toku diagnozowania, leczenia i rehabilitacj W zakresie umiejętności: - prowadzi ukierunkowaną obserwację chorego - potrafi dokonać pomiaru i udokumentować wartości: TA, ciśnienia krwi, temperatury, oddechu - podejmuje działania w celu poprawy satysfakcji z opieki - wykonuje zgodnie z zasadami zabiegi higieniczne - przestrzega zasad dotyczących techniki słania łóżka, zmiany bielizny osobistej i pościelowej - dokonuje doboru techniki karmienia ciężko chorego W zakresie kompetencji społecznych: -- prezentuje postawę poszanowania godności pacjenta - udziela wsparcia kobiecie w różnych okresach życia - wykazuje empatię w stosunku do swoich podopiecznych Literatura podstawowa: 1.Łepecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej Lublin 2003 2. Pisarski T. (red.): Położnictwo i ginekologia PZWL W-wa 2002. 3. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.: Podstawy pielęgniarstwa - Tom I Założenia teoretyczne. Czelej Lublin 2004. Literatura uzupełniająca: 1.Malarewicz A. Cytodiagnostyka patologii szyjki macicy .Blachorse, Warszawa 2002 2.Markowska J. Onkologia ginekologiczna Urban &Partner , Wrocław 200 3.Szymborski J. /red/: Diagnostyka szyjki macicy . Histologia , cytologia , kolposkopia. PZWL wydawnictwo Lekarskie Warszawa 2002 4 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze II ( Podstawy opieki położniczej - 80 godz.) Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: kształcenia zgodne ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_ U52 C.U1 Posługuje się właściwym nazewnictwem z zakresu opieki położniczej, neonatologii i ginekologii oraz interpretuje podstawowe pojęcia z zakresu praktyki zawodowej położnej POŁ1P_ U53 C.U 2 Wykonuje oraz dokumentuje podstawowe zabiegi higieniczne, pielęgnacyjne, diagnostyczne i lecznicze, w tym: dokonuje pomiarów; temperatury ciała, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, pulsoksymetrii, masy ciała i wzrostu POŁ1P_ U54 C.U3 Stosuje zasady aseptyki i antyseptyki POŁ1P_ U55 C.U4 Planuje i wdraża postępowanie w przypadku ekspozycji na zakażenie POŁ1P_ U56 C.U5 Stosuje wybraną metodę pielęgnowania w opiece nad kobietą, noworodkiem i ich rodziną; wykonuje badanie fizykalne (podmiotowe i przedmiotowe) u kobiety ciężarnej, rodzącej, położnicy, chorej ginekologicznej i w innych okresach życia kobiety oraz u noworodka, a także interpretuje i dokumentuje uzyskane wyniki na potrzeby diagnozy położniczej POŁ1P_ U58 C.U6 przeprowadza zabiegi usprawniające w położnictwie, ginekologii i neonatologii w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_ K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_ K6 D.K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_ K7 D.K 7 Przestrzega tajemnicy zawodowej 5 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Położnictwo i opieka położnicza/ ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: oddział położniczy Rok studiów: II / IV semestr Liczba godzin: 100 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Doskonalenie umiejętności formułowania diagnozy pielęgniarskiej i rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych w okresie okołoporodowym i związanych z połogiem. Praktyczne zastosowanie wiedzy oraz umiejętności z zakresu położnictwa i pielęgniarstwa położniczego. Przygotowanie studenta do zadań: wynikających z dokumentacji oddziału położniczego, obserwacji i bezpiecznej pielęgnacji położnicy i noworodka , wynikających odpowiedzialności opieki nad matką i dzieckiem, planowania z opieki nad położnicą i noworodkiem w kolejnych dobach po porodzie fizjologicznym i zabiegowym. Wymagania wstępne: Student powinien: przeprowadzić obserwację położnicy i noworodka po porodzie fizjologicznym i zabiegowym, ustalić diagnozę pielęgniarską, zaplanować i podejmować działania ,wykonywać zgodnie ze standardami zabiegi higieniczno-pielęgnacyjno położnicy, wykonać zabiegi pielęgnacyjne u noworodka:, przestrzegać reżimu sanitarnego w położnictwie i neonatologii. Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Przyjęcie położnicy po porodzie fizjologicznym i zabiegowym z sali porodowej w oddział położniczy. Proces pielęgnowania położnicy w połogu fizjologicznym, zmiany ogólnoustrojowe w połogu, połogowe zmiany w narządach płciowych. Proces pielęgnowania położnicy po porodzie zabiegowym: stan ogólny, stan położniczy. Standard opieki położniczej nad położnicą po cięciu cesarskim w I dobie i kolejnych. Udział położnej w profilaktyce powikłań pooperacyjnych po cięciu cesarskim. Zadania położnej w edukacji położnicy i jej rodziny w zakresie: efektywnego karmienia piersią, zdrowego odżywiania, samoopieki i samopielęgnacji w połogu. Rola położnej w przygotowaniu położnicy do karmienia piersią. Pielęgnowanie piersi w połogu. Udział położnej w wybranych zabiegach diagnostyczno – 6 leczniczych wykonywanych aktualnie w oddziale, przygotowanie położnicy. Rola położnej w rozpoznawaniu powikłań połogowych: zakażenia połogowe, choroba zakrzepowa, połogowe zapalenie gruczołu sutkowego, późne krwawienia poporodowe. Udział położnej w rozpoznawaniu zaburzeń emocjonalnych związanych z porodem(chandra, psychoza połogowa, depresja poporodowa). Opieka nad kobietą z zakażeniem HIV: opieka w czasie porodu, opieka nad matką i dzieckiem w okresie poporodowym. . Dokumentacja położnicy i oddziału. Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - charakteryzuje zadania położnej w pionach położniczo- noworodkowym i ginekologicznym - definiuje poród fizjologiczny i jego okresy - definiuje okresy połogu i wyjaśnia ich mechanizm - omawia zadania położnej w opiece nad położnicą po porodzie fizjologicznym, powikłanym i operacyjnym -objaśnia mechanizm i fazy laktacji oraz korzyści płynące z karmienia dla matki i dziecka oraz najczęstsze trudności i sposoby ich rozwiązywania - wymienia i opisuje zalecane techniki karmienia piersią - omawia zalety karmienia pokarmem matki noworodka i wcześniaka W zakresie umiejętności: - realizuje zadania położnej w opiece profilaktycznej, diagnostycznej i rehabilitacyjnej nad kobietami w ciąży, porodzie i połogu wynikające z ustawy o zawodzie pielęgniarki i położnej - sprawuje kompleksową opiekę położniczo- ginekologiczną nad ciężarną, rodzącą, położniczą, noworodkiem i pacjentką ze schorzeniami ginekologicznymi - dobiera indywidualnie właściwą pozycję do karmienia piersią z uwzględnieniem preferencji i potrzeb matki i dziecka - promuje karmienie naturalne - udziela matce pomocy i porady w przypadku trudności podczas karmienia piersią - obejmuje opieką położniczą po porodzie fizjologicznym, powikłanym i operacyjnym - zaplanuje i zrealizuje opiekę położniczą nad kobietą w przebiegu ciąży, porodu i połogu powikłanym nadciśnieniem - zaplanuje i zrealizuje opiekę położniczą nad kobietą ciężarną, rodzącą i położnicą z cukrzycą W zakresie kompetencji społecznych: -- prezentuje postawę poszanowania godności pacjenta - udziela wsparcia kobietom karmiącym, zwłaszcza przy pojawiających się trudnościach - okazuje życzliwość w komunikowaniu się z kobietą i jej bliskimi 7 Literatura podstawowa: 1.Bręborowicz G.H.:(red.):Położnictwo .Podręcznik dla położnych i pielęgniarek. Wydawnictwo Lekarskie. PZWL, Warszawa 2002 2.Dudenhausen J.W., Pschyrembel w.: Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. PZWL, Warszawa 2002. 3.Łepecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej Lublin 2003 Literatura uzupełniająca: 1. Aleksander J., Levy V., Roch. (red.): Nowoczesne położnictwo. T. 1-4, PZWL, Warszawa 1995. 2.Chez R.A.: Profesjonalne poradnictwo dla matek karmiących piersią. Ginekologia po Dyplomie 2002, 1 (17), 10-18. 3.Turrentine J.E., Aviles M., Nowak J.S.: Standardy postępowania i podejmowania decyzji w połoznictwie i ginekologii. D.W. Publishing Co., USA 2001. 8 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze IV ( Położnictwo i opieka położnicza)- 100 godz. w oddziale położniczym Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty kształcenia zgodne W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_ U95 D.U1 Dokonuje oceny stanu ciężarnej, płodu, położnicy i noworodka przy pomocy dostępnych metod i środków POŁ1P_ U96 D.U 2 Rozpoznaje i eliminuje czynniki ryzyka w przebiegu ciąży, porodu i połogu, a w razie konieczności zapewnia kobiecie i jej dziecku opiekę sprawowaną przez specjalistów POŁ1P_ U97 D.U3 Wykonuje badania służące ocenie stanu zdrowia płodu, rodzącej oraz interpretuje ich wyniki POŁ1P_ U98 D.U4 podejmuje działania profilaktyczne i w zakresie promocji zdrowia w stosunku do kobiet ciężarnych i w okresie połogu POŁ1P_ U99 D.U5 Stosuje w swojej pracy wynikające z wytycznych WHO, ICM, FIGO i PTG POŁ1P_ 100 D.U6 wykorzystuje założenia psychoprofilaktyki położniczej; POŁ1P_ U101 D.U7 ustala indywidualne plany opieki prenatalnej i porodu w odniesieniu do ciężarnej i rodzącej, a w razie konieczności dokonuje ich modyfikacji; POŁ1P_ U103 D.U9 Planuje postępowanie położnicze i obejmuje opieką położniczą kobietę ciężarną, rodzącą i położnicę, w zależności od rozpoznanej sytuacji położniczej POŁ1P_ U104 D.U10 Wdraża standardy dotyczące opieki nad ciężarną z zagrażającym porodem przedwczesnym i w przebiegu porodu przedwczesnego POŁ1P_ U107 D.U13 wykonuje i interpretuje badanie KTG (kardiotokograficzne); POŁ1P_ U114 D.U20 Promuje karmienie naturalne i prowadzi poradnictwo 9 laktacyjne POŁ1P_ U115 D.U21 Przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki; POŁ1P_ U118 D.U24 Zakłada i zmienia opatrunek na ranie operacyjnej POŁ1P_ U119 D.U25 Realizuje zadania położnej w opiece profilaktycznej, diagnostycznej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej nad kobietami w ciąży, po porodzie i w połogu wynikające z obowiązujących przepisów prawnych oraz standardów postępowania położniczego POŁ1P_ U124 C.D30 Edukuje kobietę w zakresie higieny i odżywiania podczas ciąży, połogu, w schorzeniach ginekologicznych i w pozostałych okresach jej życia POŁ1P_ U126 D.U32 Planuje i realizuje opiekę położniczą nad ciężarną, rodzącą i położnicą w przebiegu ciąży, porodu oraz połogu powikłanego współistniejącymi chorobami położniczymi i niepołożniczymi POŁ1P_ U128 D.U34 Opiekuje się matką po poronieniu, porodzie martwego dziecka, narodzinach dziecka z wadami rozwojowymi i po urazie okołoporodowym POŁ1P_ U125 D.U35 Otacza opieką psychologiczną matkę nieletnią i samotną w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_ K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_ K3 D.K3 Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie POŁ1P_ K6 D.K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_ K7 D.K 7 Przestrzega tajemnicy zawodowej 10 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Położnictwo i opieka położnicza/ ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: oddział patologii ciąży Rok studiów: II / IV semestr Liczba godzin: 100 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnej do realizowania zadań w zakresie opieki nad kobietą ciężarną w oddziale patologii ciąży. Doskonalenie umiejętności rozpoznania formułowania i rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych aktualnie hospitalizowanych pacjentek. Poznanie i wykorzystanie wiedzy i umiejętności z zakresu opieki nad ciężarną z ciążą zagrożoną Poznanie procedur i standardów oraz algorytmów stosowanych w oddziale patologii ciąży. Wdrażanie studentów do samokształcenia. Wymagania wstępne: Student powinien: samodzielnie przyjąć pacjentkę w oddział patologii ciąży, przeprowadzić obserwację i wywiad położniczy z uwzględnieniem danych charakterystycznych dla zmian chorobowych ,przygotować pacjentkę do badań diagnostycznych, edukować w zakresie diety i postępowania profilaktycznego pacjentek przebywających w oddziale patologii ciąży. Ustalić diagnozę pielęgniarską, zaplanować i podejmować działania ,wykonywać zgodnie ze standardami zabiegi higieniczno-pielęgnacyjne ciężarnej, przestrzegać reżimu sanitarnego w oddziale patologii ciąży.. Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Zapoznanie studentów ze specyfiką pracy położnej w oddziale patologii ciąży. Dokumentacja oddziału i pacjentek. Opieka nad ciężarną w ciąży wielopłodowej. Udział położnej w przygotowaniu ciężarnej do badań i zabiegów diagnostyczno – leczniczych. Opieka nad kobietą w ciąży powikłanej: choroby zakaźne i pasożytnicze, niewydolność nerek, astma oskrzelowa, wady serca, choroba zakrzepowo – zatorowa, niedokrwistość, cholestaza, problemy neurologiczne, neurochirurgiczne, okulistyczne. Opieka nad ciężarną rodzącą z krwawieniem ( łożysko przodujące, przedwczesne odklejanie łożyska ) .Obserwacja i pielęgnowanie ciężarnej z poronieniem, ciężarnej z porodem przedwczesnym. Obserwacja i pielęgnowanie kobiety w ciąży po terminie. Opieka nad 11 kobietą z ciążą obumarłą. Rola położnej w opiece nad kobietą z nadciśnieniem indukowanym ciążą. Rzucawka – obserwacja i pielęgnowanie. Rola położnej w opiece nad ciężarną z cukrzycą. Ciąża i poród u kobiety zakażonej wirusem HIV. Zasady postępowania podczas porodu nagłego. Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: -charakteryzuje zasady profilaktyki ogólnej oraz swoistej chorób zakażnych dotyczących kobiet przygotowujących się do macierzyństwa (ciężarnych) jak również opiekującego się nimi personelu medycznego - objaśnia techniki badań diagnostycznych wykonywanych w przypadku ciąży nieprawidłowej jak: kordocenteza, fetoskopia, amnioskopia, amniopunkcja - wylicza objawy domyślne, prawdopodobne i pewne w rozpoznaniu ciąży oraz scharakteryzuje zmiany zachodzące w organizmie kobiety podczas ciąży -omawia wpływ teratogenny niektórych czynników biologicznych, chemicznych i fizycznych na przebieg ciąży i rozwój płodu w tym substancji psychoaktywnych i alkoholu - omawia organizację i prowadzenie szkół rodzenia - wymienia zasady przygotowania ciężarnej do cięcia cesarskiego w trybie nagłym i planowym -przedstawia przyczyny, objawy, zagrożenia i postępowanie położnicze położnej w przebiegu ciąży i porodu mnogiego - przedstawia klasyfikację cukrzycy, omówi proces pielęgnowania ciężarne, rodzącej i położnicy z cukrzycą - omawia opiekę położniczą nad kobietą w ciąży powikłanej schorzeniami internistycznymi, neurologicznymi, chirurgicznymi i okulistycznymi -wyjaśnia patomechanizm, objawy, diagnostykę i sposoby terapii w przebiegu ciąży, porodu i połogu powikłanego nadciśnieniem - rozumie psychologiczne konsekwencje porodu matki młodocianej i samotnej oraz proponuje rodzaje wsparcia W zakresie umiejętności: - realizuje zadania położnej w opiece profilaktycznej, diagnostycznej i rehabilitacyjnej nad kobietami w ciąży, porodzie i połogu wynikające z ustawy o zawodzie pielęgniarki i położnej - sprawuje kompleksową opiekę położniczo- ginekologiczną nad ciężarną, rodzącą, położnicą, noworodkiem i pacjentką ze schorzeniami ginekologicznymi - przygotuje ciężarną do badań prenatalnych - uczestniczy w badaniach diagnostycznych wykonywanych w przypadku ciąży nieprawidłowej jak: kordocenteza, fetoskopia, amnioskopia, amniopunkcja i zinterpretuje wyniki badań -rozpoznaje ciążę na podstawie objawów domyślnych, prawdopodobnych i pewneych - zapoznaje kobietę ze zmianami zachodzącymi w jej organizmie podczas ciąży - edukuje kobietę w zakresie higieny i odżywiania podczas ciąży 12 - wykonuje zapis KTG i wstępnie zinterpretuje jego wynik - zaplanuje i zrealizuje opiekę położniczą nad kobietą w przebiegu ciąży, porodu i połogu powikłanym nadciśnieniem - zaplanuje i zrealizuje opiekę położniczą nad kobietą ciężarną, rodzącą i położnicą z cukrzycą - otacza opieką psychologiczną matkę młodocianą i samotną W zakresie kompetencji społecznych: -- prezentuje postawę poszanowania godności pacjenta - okazuje życzliwość w komunikowaniu się z kobietą i jej bliskimi - jest sumienna i staranna w wykonywaniu swoich działań w opiece położniczej Literatura podstawowa: 1.Bręborowicz G.H.:(red.):Położnictwo .Podręcznik dla położnych i pielęgniarek. Wydawnictwo Lekarskie. PZWL, Warszawa 2002 2.Dudenhausen J.W., Pschyrembel w.: Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. PZWL, Warszawa 2002. 3.Łepecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej Lublin 2003 4. Bręborowicz G.H. Ciąża wysokiego ryzyka. Ośrodek wyd. naukowych Poznań 2000 Literatura uzupełniająca: 1.Cekański A.: Wybrane zagadnienia z położnictwa i ginekologii. Podręcznik dla położnej. Katowice 1999. 2..Turrentine J.E., Aviles M., Nowak J.S.: Standardy postępowania i podejmowania decyzji w połoznictwie i ginekologii. D.W. Publishing Co., USA 2001. 3. Świderski J: Naturalne metody leczenia i zapobiegania powikłaniom cukrzycy. Dia Pol. sp. z.o.o. Bydgoszcz 2000. 13 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze IV ( Położnictwo i opieka położnicza ) - 100 godz. w oddziale patologii ciąży Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty kształcenia zgodne W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_ U95 D.U1 Dokonuje oceny stanu ciężarnej, płodu, położnicy i noworodka przy pomocy dostępnych metod i środków POŁ1P_ U96 D.U 2 Rozpoznaje i eliminuje czynniki ryzyka w przebiegu ciąży, porodu i połogu, a w razie konieczności zapewnia kobiecie i jej dziecku opiekę sprawowaną przez specjalistów POŁ1P_ U97 D.U3 Wykonuje badania służące ocenie stanu zdrowia płodu, rodzącej oraz interpretuje ich wyniki POŁ1P_ U98 D.U4 podejmuje działania profilaktyczne i w zakresie promocji zdrowia w stosunku do kobiet ciężarnych i w okresie połogu POŁ1P_ U99 D.U5 Stosuje w swojej pracy wynikające z wytycznych WHO, ICM, FIGO i PTG POŁ1P_ 100 D.U6 wykorzystuje założenia psychoprofilaktyki położniczej; POŁ1P_ U101 D.U7 ustala indywidualne plany opieki prenatalnej i porodu w odniesieniu do ciężarnej i rodzącej, a w razie konieczności dokonuje ich modyfikacji; POŁ1P_ U103 D.U9 Planuje postępowanie położnicze i obejmuje opieką położniczą kobietę ciężarną, rodzącą i położnicę, w zależności od rozpoznanej sytuacji położniczej POŁ1P_ U104 D.U10 Wdraża standardy dotyczące opieki nad ciężarną z zagrażającym porodem przedwczesnym i w przebiegu porodu przedwczesnego POŁ1P_ U107 D.U13 wykonuje i interpretuje badanie KTG (kardiotokograficzne); 14 POŁ1P_ U114 D.U20 Promuje karmienie naturalne i prowadzi poradnictwo laktacyjne POŁ1P_ U115 D.U21 Przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki; POŁ1P_ U119 D.U25 Realizuje zadania położnej w opiece profilaktycznej, diagnostycznej, terapeutycznej i rehabilitacyjnej nad kobietami w ciąży, po porodzie i w połogu wynikające z obowiązujących przepisów prawnych oraz standardów postępowania położniczego POŁ1P_ U124 C.D30 Edukuje kobietę w zakresie higieny i odżywiania podczas ciąży, połogu, w schorzeniach ginekologicznych i w pozostałych okresach jej życia POŁ1P_ U126 D.U32 Planuje i realizuje opiekę położniczą nad ciężarną, rodzącą i położnicą w przebiegu ciąży, porodu oraz połogu powikłanego współistniejącymi chorobami położniczymi i niepołożniczymi POŁ1P_ U128 D.U34 Opiekuje się matką po poronieniu, porodzie martwego dziecka, narodzinach dziecka z wadami rozwojowymi i po urazie okołoporodowym POŁ1P_ U125 D.U35 Otacza opieką psychologiczną matkę nieletnią i samotną w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_ K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_ K3 D.K3 Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie POŁ1P_ K6 D.K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_ K7 D.K 7 Przestrzega tajemnicy zawodowej 15 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Neonatologia i opieka neonatologiczna/ ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: oddział noworodkowy Rok studiów: III/ V semestr Liczba godzin: 80 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Doskonalenie umiejętności formułowania diagnozy pielęgniarskiej i rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych położnicy i noworodka. Praktyczne zastosowanie wiedzy z zakresu neonatologii. Kształtowanie umiejętności manualnych do wykonywania czynności profilaktycznych, pielęgnacyjnych, leczniczych i usprawniających w neonatologii. Przygotowanie studenta do zadań: wynikających z odpowiedzialności opieki nad matką i dzieckiem. Kształtowanie umiejętności samodzielnego podejmowania decyzji dotyczących opieki nad matką i jej noworodkiem – doboru metod i środków w rozwiązywaniu prostych problemów opiekuńczych pacjenta oraz dokumentowania opieki pielęgniarskiej /położniczej Wymagania wstępne: Student powinien: przeprowadzić obserwację położnicy i noworodka po porodzie fizjologicznym i zabiegowym, ustalić diagnozę pielęgniarską, zaplanować i podejmować działania ,wykonywać zgodnie ze standardami, zabiegi pielęgnacyjne u noworodka:, przestrzegać reżimu sanitarnego w oddziale położniczo- noworodkowym Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Zapoznanie z topografią oddziału i specyfiką pracy w oddziale. Zakres i charakter działań położnej zapewniający bezpieczeństwo. Przyjęcie noworodka w Sali porodowej po porodzie fizjologicznym i cięciu cesarskim. Ocena stanu noworodka, pierwsza toaleta noworodka – udział położnej. Dokumentacja Pielęgnowanie noworodka dojrzałego i niedojrzałego w inkubatorze. Stany przejściowe występujące u noworodka – charakter i zakres działań położnej. Idea Szpitala Przyjaznego Dziecku, Dziesięć kroków udanego karmienia piersią. Fizjologiczne podstawy prawidłowego żywienia noworodków, metody i techniki karmienia noworodków – udział położnej Edukacja matki w zakresie wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych u jej dziecka – zadania położnej. Udział położnej w badaniach przesiewowych i zapobieganiu chorobom 16 zakaźnym, zasady, technika wykonania. Zabiegi lecznicze wykonywane u noworodka: wkłucie dożylne, iniekcje domięśniowe i śródskórne, zgłębnikowanie żołądka, tlenoterapia, fototerapia – zasady, technika wykonania, udział położnej. Udział położnej w realizowaniu procesu pielęgnowania u noworodka z urazami okołoporodowymi. Edukacja matki w zakresie obserwacji i pielęgnacji jej dziecka – zadania położnej. Pielęgnowanie noworodka z wadami wrodzonymi. Opracowanie procesu pielęgnowania i nawiązanie współpracy z zespołem terapeutycznym. Zadania położnej w przygotowaniu noworodka i matki do wypisu. Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: -posiada wiedzę w zakresie oceny i kwalifikacji noworodków w zależności od dojrzałości, masy urodzeniowej, oceny stanu klinicznego po urodzeniu - posiada wiedzę w zakresie postępowania pielęgnacyjnego zależnie od dojrzałości noworodka i stanu klinicznego - scharakteryzuje stany przejściowe okresu noworodkowego - podaje cele i zasady pobierania testów przesiewowych wykonywanych u noworodka - omówi zasady intensywnego nadzoru nad noworodkiem -przedstawi badania diagnostyczne wykonywane u noworodka - omówi postępowanie w stanach zagrożenia życia dziecka W zakresie umiejętności: -zaplanuje opiekę nad noworodkiem w zależności od dojrzałości, masy urodzeniowej ciała, i stanu klinicznego noworodka - zaplanuje plan opieki nad noworodkiem uwzględniając stan dziecka wynikający z okresu stanu przejściowego - wykonuje badania przesiewowe u noworodka i uczestniczy w badaniach diagnostycznych - przygotuje matkę do stosowania metody kangura - ocenia stan dziecka uwzględniając aktualną sytuację zdrowotną noworodka - stosuje różne metody monitorowania parametrów życiowych oraz ocenia stan zagrożenia zdrowia i życia noworodka W zakresie kompetencji społecznych: - wykazuje świadomość własnej odpowiedzialności za wykonywanie zadań zawodowych - kształtuje pozytywny stosunek matki/rodziców wobec techniki kangura - kształtuje pozytywne postawy prozdrowotne u rodziców dzieci objętych opieką neonatologiczną Literatura podstawowa: 1..Łepecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej Lublin 2003 2.Borkowski W. Opieka pielęgniarska nad noworodkiem. Medycyna Praktyczna 1994 3. Muscari M. Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne. Czelej 2005 17 4. Ślusarska B. Zarzycka D. Podstawy Pielęgniarstwa. Czelej 2004 Literatura uzupełniająca: 1. Helwick E. Wcześniak. PZWL 2002 2.Chez R.A.: Profesjonalne poradnictwo dla matek karmiących piersią. Ginekologia po Dyplomie 2002, 1 (17), 10-18. 3. Kubicka K. Kawalec W. Pediatria. PZWL 2003 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze V Neonatologia i opieka neonatologiczna – 80 godz. Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: kształcenia zgodne ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U113 D.U1 9 Wykonuje zabiegi okołoporodowe u noworodka i ocenia jego stan według obowiązujących skal POŁ1P_U138 D.U44 Rozpoznaje rodzaje czynników wpływających na rozwój prenatalny i postnatalny POŁ1P_U139 D.U45 Planuje opiekę nad noworodkiem w zależności od dojrzałości, masy urodzeniowej ciała i stanu klinicznego POŁ1P_U140 D.U46 Wykonuje badania przesiewowe i szczepienia u noworodka oraz uczestniczy w badaniach diagnostycznych w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K6 D.K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K7 D.K 7 Przestrzega tajemnicy zawodowej 18 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Techniki położnicze i prowadzenie porodu / ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: sala porodowa Rok studiów: III / V semestr Liczba godzin: 80 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Poznanie specyfiki pracy położnej z rodzącą (i osobą towarzyszącą) w zależności od jej stanu ,warunków i organizacji pracy w sali porodowej. Kształtowanie umiejętności niezbędnych do opieki położniczej w sali porodowej- prowadzenia porodu prawidłowego i asystowania podczas porodu zabiegowego. podejmowania decyzji dotyczących opieki nad Kształtowanie umiejętności samodzielnego rodzącą ,położnicą i noworodkiem w sali porodowej- doboru metod i środków w rozwiązywaniu problemów opiekuńczych i prowadzeniu porodu oraz dokumentowania opieki położniczej, przebiegu porodu. Wymagania wstępne: Student potrafi przygotować kobietę do porodu zgodnie z zaleceniami WHO, -wykonać badania służące ocenie stanu zdrowia płodu ,ciężarnej /rodzącej i ocenie sytuacji położniczej(polegające na badaniu położniczym zewnętrznym, badaniu położniczym wewnętrznym i kardiotokografii) i zinterpretować ich wyniki, kontrolować i ocenić stan ogólny , położniczy i emocjonalny rodzącej w I, II, III, IV, okresie porodu. edukować w zakresie prawidłowego oddychania i relaksacji w poszczególnych fazach I okresu porodu oraz parcia w II okresie porodu, stosować zasady aseptyki i antyseptyki oraz przestrzegać wymagań sanitarno – higienicznych. Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w sali porodowej zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Specyfika i organizacja pracy w sali porodowej, ogólne zasady sprawowania opieki nad kobietą rodzącą. Umiejętność stosowania zasad aseptyki i antyseptyki w praktyce, postępowanie ze sprzętem ,narzędziami, materiałem opatrunkowym i bielizną w sali porodowej. Współczesna diagnostyka w okresie okołoporodowym, obsługiwanie sprzętu i aparatury medycznej wykorzystywanej w diagnostyce ,leczeniu, pielęgnowaniu i opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem. Przyjęcie rodzącej do porodu w sali porodowej, -wywiad , dokumentacja, ocena stanu ogólnego, ocena stanu położniczego, przygotowanie fizyczne i psychiczne do porodu. 19 Prowadzenie pierwszego okresu porodu, słuchanie tonów serca płodu (zapis KTG), obserwacja czynności skurczowej mięśnia macicy, obserwacja wód płodowych, ocena postępu porodu Położna dobiera i stosuje odpowiednie udogodnienia i pozycje porodowe w zależności od okresu porodu i preferencji rodzącej.. Prowadzenie (aktywny udział) drugiego okresu porodu. mechanizm porodu w położeniu podłużnym główkowym, przygotowanie rodzącej i zestawu narzędzi do przyjęcia porodu prawidłowego, wykonanie zabiegów okołoporodowych u noworodka. .Prowadzenie trzeciego okresu porodu, budowa i funkcja łożyska, mechanizm rodzenia łożyska, ocena całości łożyska (w obecności lekarza), asysta przy zabiegu łyżeczkowania jamy macicy , szyciu naciętego krocza, zabiegi pielęgnacyjne. Prowadzenie czwartego okresu porodu, obserwacja stanu położniczego(krwawienie z dróg rodnych, wysokość dna macicy, napięcie macicy, stan krocza.), obserwacja stanu ogólnego(RR, temperatura, tętno, zabarwienie powłok skórnych), stan emocjonalny, przekazanie położnicy i noworodka wraz z dokumentacją w oddział położniczy. Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - scharakteryzuje zasady opieki położniczej podczas porodu fizjologicznego i patologicznego - omówi mechanizm porodu w położeniu podłużnym główkowym, w ułożeniu odgięciowym, przy nie prawidłowym ułożeniu główki, w położeniach miednicowych, przy nieprawidłowej budowie miednicy kostnej i w porodach bliżniaczych - wymieni i scharakteryzuje niefarmakologiczne metody indukcji i stymulacji czynności skurczowej - omówi zasady psychoprofilaktyki porodu ze szczególnym uwzględnieniem metod łagodzenia bólu - opisuje opiekę nad noworodkiem po porodzie W zakresie umiejętności: - dokonuje oceny stanu ciężarnej, rodzącej, płodu, położnicy i noworodka przy pomocy dostępnych metod i środków - wykonuje badania służące ocenie stanu zdrowia płodu, ciężarnej, rodzącej i zinterpretuje ich wyniki - stosuje w swojej pracy zasady wynikające z wytycznych WHO, ICM, FIGO i PTG - wykorzystuje założenia psychoprofilaktyki położniczej - rozpoznaje początek porodu i ocenia postęp porodu na podstawiebadania zewnętrznego, wewnętrznego i obserwacji zachowania rodzącej - prowadzi psychoprofilaktykę porodową i stosuje niefarmakologiczne metody łagodzenia bólu - wykonuje i interpretuje badanie KTG - prowadzi I, II, II, i IV okres porodu wraz z koniecznymi procedurami - stosuje procedury postępowania z narzędziami po porodzie i zabiegach położniczych zgodnie z wymogami sanitarno- higienicznymi W zakresie kompetencji społecznych: - zachowuje tajemnicę zawodową 20 - rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe - wykazuje świadomość własnej odpowiedzialności za wykonywanie zadań zawodowych Literatura podstawowa: 1.Bręborowicz G.H.:(red.):Położnictwo .Podręcznik dla położnych i pielęgniarek. Wydawnictwo Lekarskie. PZWL, Warszawa 2002 2.Dudenhausen J.W., Pschyrembel w.: Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. PZWL, Warszawa 2002. 3.Łepecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej Lublin 20038. 4.Troszyński M.: Ćwiczenia położnicze. PZWL, Warszawa 2007. Literatura uzupełniająca: 1. Aleksander J., Levy V., Roch. (red.): Nowoczesne położnictwo. T. 1-4, PZWL, Warszawa 1995. 2..Turrentine J.E., Aviles M., Nowak J.S.: Standardy postępowania i podejmowania decyzji w połoznictwie i ginekologii. D.W. Publishing Co., USA 2001. 3.Zalebski Z.: Zasady postępowania w nagłych stanach położniczo – ginekologicznych. PZWL, Warszawa 1994 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze V Techniki położnicze i prowadzenie porodu - 80 godz.w Sali porodowej Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: kształcenia zgodne ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U95 D.U1 dokonuje oceny stanu ciężarnej, rodzącej, płodu, położnicy i noworodka przy pomocy dostępnych metod i środków POŁ1P_U97 D.U3 wykonuje badania służące ocenie stanu zdrowia płodu, ciężarnej, rodzącej i zinterpretuje ich wyniki POŁ1P_U98 D.U4 podejmuje działania profilaktyczne i w zakresie promocji zdrowia w stosunku do kobiet ciężarnych i w okresie połogu POŁ1P_U99 D.U5 stosuje w swojej pracy zasady wynikające z wytycznych WHO, ICM, FIGO i PTG POŁ1P_U100 D.U6 wykorzystuje założenia psychoprofilaktyki położniczej 21 POŁ1P_U101 D.U7 ustala indywidualne plany opieki prenatalnej i porodu w odniesieniu do ciężarnej i rodzącej, a w razie konieczności dokonuje ich modyfikacji; POŁ1P_U102 D.U8 prognozuje prawdopodobny przebieg porodu i ocenia możliwości odbycia porodu drogami i siłami natury; POŁ1P_U103 D.U9 Planuje postępowanie położnicze i obejmuje opieką położniczą kobietę ciężarną, rodzącą i położnicę, w zależności od rozpoznanej sytuacji położniczej POŁ1P_U104 D.U10 wdraża standardy dotyczące opieki nad ciężarną z zagrażającym porodem przedwczesnym i w przebiegu porodu przedwczesnego; POŁ1P_U105 D.U11 rozpoznaje początek porodu i ocenia postęp porodu na podstawiebadania zewnętrznego, wewnętrznego i obserwacji zachowania rodzącej POŁ1P_U106 D.U12 prowadzi psychoprofilaktykę porodową i stosuje niefarmakologiczne metody łagodzenia bólu POŁ1P_U107 D.U13 wykonuje i interpretuje badanie KTG POŁ1P_U108 D.U14 prowadzi I, II, II, i IV okres porodu wraz z koniecznymi procedurami w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K1 D.K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K1 D.K 7 Przestrzega tajemnicy zawodowej 22 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Ginekologia i opieka ginekologiczna/ ECTS 2,5 Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: oddział ginekologii Rok studiów: III / VI semestr Liczba godzin: 100 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Przygotowanie studenta do zadań: w zakresie doskonalenia umiejętności planowania i realizacji procesu pielęgnowania w schorzeniach ginekologicznych, bezpiecznego i skutecznego wykonywania zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych ,doskonalenia doboru metod umiejętności podejmowania działań opiekuńczych , skutecznego pielęgnowania, konstruktywnej współpracy w zespole terapeutycznym, aktywnej profilaktyki powikłań pooperacyjnych, związanych z ewaluacją własnego działania Wymagania wstępne: Student powinien: dokonywać selekcji informacji o sytuacji zdrowotnej pacjentki, przedstawić diagnozę pielęgniarską i długofalowy plan działań, realizować zindywidualizowaną i holistyczną opiekę pacjentki powierzonej opiece, organizować współpracę w zespole terapeutycznym, wykonywać zgodnie z procedurami w oddziale zabiegi pielęgnacyjno – lecznicze, dokonywać oceny opieki świadczonej na rzecz pacjentki i jej środowiska, wdrażać programy promocyjne, profilaktyczne i rehabilitacyjne . Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Specyfika pracy położnej w oddziale ginekologicznym oraz gabinecie zabiegowym. Dokumentacja prowadzona w oddziale - metody poznania pacjentki. Udział położnej w przygotowaniu chorej do badań podstawowych i specjalistycznych. Proces pielęgnowania pacjentek w schorzeniach zakaźnych i zapalnych narządów płciowych: źródła i drogi szerzenia się zakażenia, zakażenia przenoszone drogą kontaktu płciowego, zapalenie sromu i jego okolicy, pochwy, szyjki macicy, trzonu i przydatków, udział położnej w diagnozowaniu i leczeniu. Problematyka niepłodności małżeńskiej: psychologiczne aspekty niepłodności, diagnostyka i postępowanie lecznicze. Rola położnej w opiece nad pacjentką. Udział położnej w przygotowaniu do zabiegu operacyjnego: przygotowanie do zabiegu w trybie planowym, przygotowanie do zabiegu 23 w trybie nagłym. Zadania położnej wobec chorej przygotowywanej do zabiegu przez powłoki brzuszne i drogą dopochwową. Proces pielęgnowania pacjentki po zabiegu operacyjnym w dobie zabiegu i kolejnych dobach/ dokumentacja/.Zapobieganie powikłaniom pooperacyjnym ze strony poszczególnych układów. Rola żywienia i właściwej pielęgnacji w procesie rekonwalescencji. Schorzenia okresu przekwitania – rola położnej w edukacji pacjentek oraz sprawowaniu opieki nad chorą. Zadania położnej w profilaktyce chorób ginekologicznych Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - przedstawia zmiany zachodzące w organizmie kobiety w poszczególnych okresach jej życia - omawia nieprawidłowości w budowie narządów kobiecych - przedstawia prawidłowy przebieg cyklu miesiączkowego i jego zaburzenia oraz przygotowanie kobiety do samoopieki w tym zakresie - omawia postępowanie diagnostyczne, lecznicze i pielęgnacyjne u kobiet ze stanami zapalnymi narządów rodnych, z chorobami przenoszonymi drogą płciową, zaburzeniami statyki narządu rodnego i wysiłkowym nieotrzymaniu moczu - omawia rolę położnej w przygotowaniu pacjentki do operacji ginekologicznej - przedstawia sposoby monitorowania stanu pooperacyjnego u pacjentki po operacji ginekologicznej ( kontrola parametrów życiowych, profilaktyka przeciwzakrzepowa, gimnastyka ruchowa, gimnastyka oddechowa, profilaktyka przeciwbólowa) - określa udział położnej w diagnozowaniu pacjentek ze schorzeniami ginekologicznymi ( ocena ekosystemu pochwy, cytodiagnostyka, kolposkopia, badania patomorfologiczne, diagnostyka endokrynologiczna) W zakresie umiejętności: - sprawuje opiekę ginekologiczną nad kobietą w różnych okresach jej życia i stanie zdrowia- od poczęcia do senium - uczestniczy w diagnostyce i leczeniu chorób i wad narządów płciowych kobiecych oraz planuje opiekę ginekologiczną - rozpoznaje zaburzenia statyki narządu rodnego uczestniczy w leczeniu i profilaktyce nieotrzymania moczu - przygotowuje kobietę do zabiegów operacyjnych ginekologicznych, przeprowadzonych z zastosowaniem różnych technik -przygotowuje pacjentkę po zabiegu operacyjnym do samoopieki i samopielęgnacji w warunkach domowych oraz współpracuje z rodziną chorej W zakresie kompetencji społecznych: - szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych 24 - wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych - zachowuje tajemnicę zawodową Literatura podstawowa: 1.Łepecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej Lublin 2003 2. Pisarski T. (red.): Położnictwo i ginekologia PZWL W-wa 2002. 3. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.: Podstawy pielęgniarstwa - Tom I Założenia teoretyczne. Czelej Lublin 2004. Literatura uzupełniająca: 1.Malarewicz A. Cytodiagnostyka patologii szyjki macicy .Blachorse, Warszawa 2002 2.Szymborski J. /red/: Diagnostyka szyjki macicy . Histologia , cytologia , kolposkopia. PZWL wydawnictwo Lekarskie Warszawa 2002 1 3. Głuszek S., Chirurgia. Podręcznik dla studentów wydziałów nauk o zdrowiu. Czelej Lublin 2008 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze VI Ginekologia i opieka ginekologiczna - 100 godz. Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: kształcenia zgodne ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U130 D.U36 sprawuje opiekę ginekologiczną nad kobietą w różnych okresach jej życia i stanie zdrowia- od poczęcia do senium POŁ1P_U131 D.U37 uczestniczy w diagnostyce i leczeniu chorób i wad narządów płciowych kobiecych oraz planuje opiekę ginekologiczną POŁ1P_U132 D.U38 rozpoznaje choroby sutka i edukuje pacjentkę w zakresie samobadania i samoobserwacji POŁ1P_U134 D.U40 rozpoznaje zaburzenia statyki narządu rodnego uczestniczy w leczeniu i profilaktyce nieotrzymania moczu POŁ1P_U136 D.U42 przygotowuje kobietę ginekologicznych, do zabiegów przeprowadzonych z operacyjnych zastosowaniem 25 różnych technik POŁ1P_U137 D.U43 przygotowuje pacjentkę po zabiegu operacyjnym do samoopieki i samopielęgnacji w warunkach domowych oraz współpracuje z rodziną chorej w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K2 D.K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności,dążąc do profesjonalizmu POŁ1P_K3 D.K 3 Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie POŁ1P_K4 D.K 4 wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych POŁ1P_K5 D.K 5 Przestrzega praw pacjenta POŁ1P_K6 D.K 6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K7 D.K 7 zachowuje tajemnicę zawodową POŁ1P_K8 D.K 8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej POŁ1P_K9 D.K 9 Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami 26 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Ginekologia i opieka ginekologiczna/ ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: oddział ginekologii onkologicznej Rok studiów: III / VI semestr Liczba godzin: 100 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Poznanie i wykorzystanie w praktyce współczesnych sposobów postępowania diagnostycznego i terapeutycznego w leczeniu nowotworów, Przygotowanie studenta do zadań: w zakresie doskonalenia umiejętności planowania i realizacji procesu pielęgnowania w schorzeniach onkologicznych, bezpiecznego i skutecznego wykonywania zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych ,doskonalenia umiejętności podejmowania działań opiekuńczych , skutecznego doboru metod pielęgnowania, konstruktywnej współpracy w zespole terapeutycznym, aktywnej profilaktyki powikłań pooperacyjnych, związanych z ewaluacją własnego działania. Wymagania wstępne: Student powinien: dokonywać selekcji informacji o sytuacji zdrowotnej pacjentki, przedstawić diagnozę pielęgniarską i długofalowy plan działań, realizować zindywidualizowaną i holistyczną opiekę pacjentki, organizować współpracę w zespole terapeutycznym, wykonywać zgodnie z procedurami w oddziale zabiegi pielęgnacyjno – lecznicze, dokonywać oceny opieki świadczonej na rzecz pacjentki i jej środowiska, wdrażać programy promocyjne, profilaktyczne i rehabilitacyjne . Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Poznanie specyfiki pracy położnej, standardów postępowania i dokumentacji obowiązującej w oddziale. Zapoznanie studentów z wyposażeniem oddziału w sprzęt i aparaturę medyczną Udział położnej w przygotowaniu pacjentki do badań i zabiegów diagnostyczno-leczniczych. Diagnostyka chorób nowotworowych. System klasyfikacji TNM, współczesne metody i taktyka leczenia skojarzonego nowotworów złośliwych. Nowotwory sromu i pochwy, diagnostyka, leczenie, powikłania po radioterapii :wczesne i późne, odczyny popromienne/ zapobieganie i leczenie/ Proces pielęgnowania chorych po zabiegach operacyjnych, rozpoznawanie, formułowanie i rozwiązywanie aktualnych procesów pielęgnacyjnych. Proces pielęgnowania pacjentek po operacjach jajnika – 27 rozwiązywanie problemów pielęgnacyjnych pacjentek na poszczególnych etapach postępowania diagnostyka, leczenie, chemioterapia, zabieg operacyjny. Rola położnej w zapobieganiu powikłaniom występującym w trakcie leczenia nowotworów. Nowotwory szyjki i trzonu macicy – diagnostyka, leczenie. Rola teleradioterapii, brachyterapii w leczeniu raka szyjki i trzonu macicy. Proces pielęgnowania pacjentki po zabiegu operacyjnym w dobie zabiegu i kolejnych dobach/ dokumentacja/.Zapobieganie powikłaniom pooperacyjnym ze strony poszczególnych układów. Rola żywienia i właściwej pielęgnacji w procesie rekonwalescencji Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - przedstawia zmiany zachodzące w organizmie kobiety w poszczególnych okresach jej życia - omawia rolę położnej w przygotowaniu pacjentki do operacji ginekologicznej - przedstawia sposoby monitorowania stanu pooperacyjnego u pacjentki po operacji ginekologicznej ( kontrola parametrów życiowych, profilaktyka przeciwzakrzepowa, gimnastyka ruchowa, gimnastyka oddechowa, profilaktyka przeciwbólowa) - określa udział położnej w diagnozowaniu pacjentek ze schorzeniami ginekologicznymi ( ocena ekosystemu pochwy, cytodiagnostyka, kolposkopia, badania patomorfologiczne, diagnostyka endokrynologiczna) - omawia diagnostykę i metody leczenia zmian w piersiach: mammografia, sonomammografia, biopsja aspiracyjna cienkoigłowa (BAC) rezonans magnetyczny - przedstawia epidemiologię i patogenezę chorób nowotworowych narządów płciowych żeńskich i sutka - omawia udział położnej w profilaktyce chorób nowotworowych - zna zasady postępowania z chorą przed i po zabiegach ginekologicznych oraz w trakcie radioterapii - omawia opiekę nad chorą w terminalnej fazie choroby nowotworowej W zakresie umiejętności: - sprawuje opiekę ginekologiczną nad kobietą w różnych okresach jej życia i stanie zdrowia- od poczęcia do senium - przygotowuje kobietę do zabiegów operacyjnych ginekologicznych, przeprowadzonych z zastosowaniem różnych technik -przygotowuje pacjentkę po zabiegu operacyjnym do samoopieki i samopielęgnacji w warunkach domowych oraz współpracuje z rodziną chorej - rozpoznaje choroby sutka i edukuje pacjentkę w zakresie samobadania i samoobserwacji - rozpoznaje wczesne objawy nowotworowe i stany przedrakowe W zakresie kompetencji społecznych: 28 - szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych - wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych - zachowuje tajemnicę zawodową Literatura podstawowa: 1.Łepecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej Lublin 2003 2. Pisarski T. (red.): Położnictwo i ginekologia PZWL W-wa 2002. 3.Piver M S. /red/ Podręcznik onkologii ginekologicznej .Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2003 Literatura uzupełniająca: 1.Malarewicz A. Cytodiagnostyka patologii szyjki macicy .Blachorse, Warszawa 2002 2.Szymborski J. /red/: Diagnostyka szyjki macicy . Histologia , cytologia , kolposkopia. PZWL wydawnictwo Lekarskie Warszawa 2002 3.Markowska J. /red/, Rak sromu . Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Warszawa 2002r. Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze VI Ginekologia i opieka ginekologiczna - 100 godz. w oddziale ginekologii onkologicznej Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: kształcenia zgodne ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U130 D.U36 sprawuje opiekę ginekologiczną nad kobietą w różnych okresach jej życia i stanie zdrowia- od poczęcia do senium POŁ1P_U131 D.U37 uczestniczy w diagnostyce i leczeniu chorób i wad narządów płciowych kobiecych oraz planuje opiekę ginekologiczną POŁ1P_U132 D.U38 - rozpoznaje choroby sutka i edukuje pacjentkę w zakresie samobadania i samoobserwacji POŁ1P_U133 D.U39 rozpoznaje wczesne objawy nowotworowe i stany przedrakowe POŁ1P_U134 D.U40 rozpoznaje zaburzenia statyki narządu rodnego uczestniczy w leczeniu i profilaktyce nieotrzymania moczu 29 POŁ1P_U136 D.U42 przygotowuje kobietę ginekologicznych, do zabiegów przeprowadzonych z operacyjnych zastosowaniem różnych technik POŁ1P_U137 D.U43 przygotowuje pacjentkę po zabiegu operacyjnym do samoopieki i samopielęgnacji w warunkach domowych oraz współpracuje z rodziną chorej w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K2 D.K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności,dążąc do profesjonalizmu POŁ1P_K3 D.K 3 Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie POŁ1P_K4 D.K 4 wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych POŁ1P_K5 D.K 5 Przestrzega praw pacjenta POŁ1P_K6 D.K 6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K7 D.K 7 zachowuje tajemnicę zawodową POŁ1P_K8 D.K 8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej POŁ1P_K9 D.K 9 Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami 30 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne / ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: o profilu pediatrycznym Rok studiów: III / VI semestr Liczba godzin: 40 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Przygotowanie studenta do zadań wynikających z dokumentacji oddziału o profilu pediatrycznym, obserwacji i bezpiecznej pielęgnacji dziecka w poszczególnych etapach rozwoju, zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych stosowanych w oddziale pediatrycznym, wynikających z potrzeb bio-psycho-społecznych dziecka podczas hospitalizacji, odpowiedzialności w zakresie opieki nad chorym dzieckiem i jego rodziną. Wymagania wstępne: Student powinien interpretować i rejestrować pomiary podstawowych funkcji życiowych dziecka ,komunikować się z małym pacjentem i jego rodziną, dokonywać selekcji wszelkich informacji o stanie zdrowia dziecka, interpretować stan ogólny w porównaniu do poszczególnych dni pobytu w oddziale , skonstruować długofalowy plan opieki dziecka powierzonego opiece , wykonywać zgodnie z procedurami pediatryczne zabiegi pielęgnacyjnolecznicze ,organizować czas wolny dziecku w kontekście potrzeby wspomagania jego rozwoju Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Przyjęcie dziecka do szpitala i w oddział. Dokumentacja oddziału. Badania w pediatrii - specyfika przygotowania dziecka. Analiza trudności adaptacyjnych podczas hospitalizacji. Obserwacja i pielęgnowanie dziecka z wrodzonymi i nabytymi wadami. Pielęgnowanie w chorobach układu: oddechowego, czerwonokrwinkowego, biało krwinkowego, moczowego, w zatruciach. Problemy pielęgnacyjne w cukrzycy, chorobie nowotworowej. Specyfika edukacji zdrowotnej w pediatrii. Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - rozumie reakcje dziecka i rodziców na hospitalizację - różnicuje działania profilaktyczne I,II,II, fazy w populacji wieku rozwojowego- okresu noworodkowego i niemowlęcego 31 - opisuje metody diagnostyczne i terapeutyczne chorób wieku rozwojowego - omawia zasady racjonalnego żywienia dziecka, ostre i przewlekłe zaburzenia w odżywianiu oraz stany niedoborowe - opisuje metody oceny rozwoju fizycznego i psychoruchowego dziecka - omawia zasady opieki pielęgniarskiej nad dzieckiem w najczęściej występujących chorobach układu oddechowego, moczowego, nerwowego, pokarmowego, chorobach alergicznych, zakażnych, metabolicznych i stanach niedoborowych - charakteryzuje stany zagrażające życiu dziecka w przebiegu schorzeń układu oddechowego, krążenia, moczowego, pokarmowego i nerwowego oraz wyjaśnia ich patomechanizm - omawia zasady kompleksowej opieki nad dzieckiem z mózgowym porażeniem dziecięcym i zespołem Downa oraz jego rodziny - omawia zasady udzielenia pomocy przedlekarskiej w oparzeniach i pielęgnowania rany oparzeniowej - charakteryzuje zasady opieki nad dzieckiem chorym, w tym terminalnie i niepełnosprawnym - przedstawia rolę i zadania położnej wobec matki i dziecka niepełnosprawnego W zakresie umiejętności: - interpretuje różnice w budowie i czynnościach organizmu człowieka dorosłego i dziecka w różnych okresach jego rozwoju - rozpoznaje problemy zdrowotne dziecka w najczęściej występujących chorobach układu oddechowego, układu krążenia, układu moczowego, układu pokarmowego, układu nerwowego, chorobach alergicznych, chorobach zakażnych, chorobach metabolicznych i stanach niedoborowych W zakresie kompetencji społecznych: - systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności,dążąc do profesjonalizmu - rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe - współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej Literatura podstawowa: 1. Muskari M. E. Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne. Czelej, Lublin 2005 2. Pirogowicz I., Steciwko A., Dziecko i jego środowisko. Promocja zdrowia i profilaktyka w pediatrii. Wrocław 2007 3. Szczapa J.(red.): Neonatologia PZWL Warszawa 2003 Literatura uzupełniająca: 1.Kubicka K., Kawalec W.: Pediatria PZWL Warszawa 20032.Cybalska B. (red.): Wybrane choroby metaboliczne u dzieci PZWL Warszawa 2003 3. Krawczyński M.: Propedeutyka pediatrii. PZWL Warszawa 2002 32 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze VI Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne - 40 godz. Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: kształcenia zgodne ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U141 D.U47 interpretuje różnice w budowie i czynnościach organizmu człowieka dorosłego i dziecka w różnych okresach jego rozwoju POŁ1P_U142 D.U48 rozpoznaje problemy zdrowotne dziecka w najczęściej występujących chorobach układu oddechowego, układu krążenia, układu moczowego, układu pokarmowego, układu nerwowego, chorobach alergicznych, chorobach zakażnych, chorobach metabolicznych i stanach niedoborowych w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K4 D.K 4 wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych POŁ1P_K6 D.K 6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K7 D.K 7 zachowuje tajemnicę zawodową POŁ1P_K8 D.K 8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej 33 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Choroby wewnętrzny/ ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: wewnętrzny Rok studiów: III / VI semestr Liczba godzin: 40 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Przygotowanie studenta do zadań dotyczących: pozyskiwania informacji o stanie zdrowia z wykorzystaniem metody wywiadu, obserwacji, analizy dokumentacji, formułowania i podejmowania próby rozwiązywania typowych problemów pielęgnacyjnych, działań na rzecz zapewnienia jakości opieki ,bezpiecznego wykonywania zabiegów pielęgnacyjnoleczniczych w oddziale , rozwoju umiejętności w zakresie doboru techniki karmienia chorych. Wymagania wstępne: Student powinien przyjąć samodzielnie chorego z uwzględnieniem obowiązującej dokumentacji , przeprowadzić obserwację i wywiad pielęgniarski , wykonać i udokumentować pomiary podstawowych czynności życiowych, dokonywać selekcji danych wynikających z obserwacji , komunikować się z pacjentem i jego rodziną, wykonywać zabiegi higieniczne i pielęgnacyjno-lecznicze Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, opis, instruktaż, pokaz, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, ocena dokumentacji procesu pielęgnowania, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Zapoznanie z wyposażeniem oddziału. Przyjęcie chorego do szpitala i w oddział. Dokumentacja oddziału. Metody poznania chorego, komunikowanie z chorym w różnym wieku i stanie zdrowia. Specyfika obserwacji w chorobach internistycznych. Rejestracja i dokumentowanie pomiarów podstawowych funkcji życiowych. Żywienie chorego. Problemy pielęgnacyjne w niewydolności krążenia, nadciśnieniu tętniczym, chorobie niedokrwiennej serca, cukrzycy, przewlekłych chorobach pulmonologicznych, hematologicznych Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - opisuje problemy zdrowotne pacjentów w przebiegu schorzeń internistycznych - omawia etiologię, patogenezę ,obraz kliniczny, metody diagnostyczne, terapię i pielęgnowanie pacjentów z wybranymi chorobami: 34 a) układu krążenia, w tym: chorobą niedokrwienną serca, nadciśnieniem, niewydolnością krążenia, zaburzeniem rytmu serca, miażdżycą naczyń obwodowych i niewydolnością żylną, b) układu oddechowego, w tym: zapalenia oskrzeli i płuc, astmą, przewlekłą obturacyjną chorobą płuc i zapaleniem opłucnej, c) układu pokarmowego, w tym: biegunkami, zaparciami, stanami zapalnymi, krwawieniami, chorobą wrzodową, zapaleniem i niewydolnością wątroby, zapaleniem trzustki i zapaleniem pęcherzyka żółciowego, d) układu moczowego, w tym: stanami zapalnymi, kamicą i niewydolnością nerek e) układu krwiotwórczego, w tym: niedokrwistością, białaczką, skazą krwotoczną i zespołami wykrzepiania wewnątrznaczyniowego, f) układu dokrewnego, w tym: zaburzeniami czynności tarczycy, nadnerczy i trzustki, g) układu ruchu, w tym: chorobą reumatyczną, reumatoidalnym zapaleniem stawów i osteoporozą W zakresie umiejętności: - obejmuje chorego holistyczną opieką pielęgniarską w przebiegu schorzeń internistycznych, zgodnie z obowiązującymi standardami i procedurami W zakresie kompetencji społecznych: - wykazuje świadomość własnej odpowiedzialności za wykonywanie zadań zawodowych - szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych - wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych - zachowuje tajemnicę zawodową Literatura podstawowa: 1.Talarska D., Zozulińska – Ziółkiewicz D., Pielęgniarstwo internistyczne. PZWL Warszawa 2009 2. Daniluk J. Jurkowska G. Zarys chorób wewnętrznych dla studentów pielęgniarstwa, Czelej Lublin 2005 3. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.: Podstawy pielęgniarstwa - Tom II Wybrane działania pielęgniarskie. Czelej Lublin 2004. Literatura uzupełniająca: 1. Ciborowska H., Rudnicka A., Żywienie zdrowego i chorego człowieka. PZWL Warszawa 2004 2.. Ciechaniewicz W., Ćwiczenia. Podręcznik dla studiów medycznych. PZWL Warszawa 2006 3.Kokot F.: Choroby wewnętrzne. T I,II PZWL Warszawa 2005. 35 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze VI Choroby wewnętrzny - 40 godz. Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: kształcenia zgodne ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U115 D.U21 Przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki POŁ1P_U143 D.U49 obejmuje chorego przebiegu holistyczną schorzeń opieką internistycznych, pielęgniarską zgodnie w z obowiązującymi standardami i procedurami w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K2 D.K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności,dążąc do profesjonalizmu POŁ1P_K4 D.K 4 wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych POŁ1P_K5 D.K 5 Przestrzega praw pacjenta POŁ1P_K6 D.K 6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K7 D.K 7 zachowuje tajemnicę zawodową POŁ1P_K8 D.K 8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej POŁ1P_K9 D.K 9 Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami 36 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Chirurgia / ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: chirurgii Rok studiów: III / VI semestr Liczba godzin: 40 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Przygotowanie studenta do zadań dotyczących: - pozyskiwania informacji o stanie zdrowia planowania z wykorzystaniem procesu pielęgnowania metody wywiadu, obserwacji, chorego chirurgicznie, analizy dokumentacji rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych wynikających z hospitalizacji , organizowanie pracy własnej i współdziałania w zespole terapeutycznym bezpiecznego wykonywania zabiegów pielęgnacyjno-leczniczych w oddziale, uczestniczenia w działaniach na rzecz zapewnienia jakości opieki nad pacjentem Wymagania wstępne: Student powinien samodzielnie przyjąć pacjenta obowiązującej dokumentacji, przedstawić z uwzględnieniem stan ogólny pacjenta hospitalizowanego w oddziale chirurgii, opracować plan opieki w pierwszych dobach po zabiegu , gromadzić informacje o sytuacji zdrowotnej pacjenta, wykonywać czynności higieniczno – pielęgnacyjne , komunikować się z zespołem terapeutycznym Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, opis, instruktaż, pokaz, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, ocena dokumentacji procesu pielęgnowania, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Zapoznanie z wyposażeniem oddziału. Praca pielęgniarki/położnej w oddziale chirurgicznym. Rejestracja pomiarów podstawowych funkcji życiowych. Pielęgnowanie chorego w kolejnych dobach po zabiegu operacyjnym. Udział pielęgniarki/położnej w profilaktyce powikłań pooperacyjnych. Profilaktyka zakażeń szpitalnych. Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - interpretuje objawy i sposoby postępowania leczniczego w ostrych schorzeniach chirurgicznych - omawia przygotowanie chorego do zabiegu operacyjnego w trybie nagłym i planowym - omawia postępowanie pielęgnacyjne wobec chorego po zabiegu operacyjnym - wyjaśnia zasady zapobiegania powikłaniom pooperacyjnym 37 - omawia rodzaje powikłań pooperacyjnych (krwawienie, choroba zakrzepowa, zapalenie płuc, rozejście się rany pooperacyjnej, sepsa) i ich objawy oraz stosowną opiekę położniczą - zna profilaktykę zakażeń chirurgicznych - charakteryzuje zmiany metaboliczne w okresie ciążywpływające na patomechanizm i odmienność obrazu klinicznego niektórych schorzeń chirurgicznych - omawia postępowanie z ciężarną z urazem oraz zakażeniem tkanek miękkich - przedstawia postępowanie lecznicze (zachowawcze i operacyjne) i pielęgnacyjne u kobiety ciężarnej z chorobami przewodu pokarmowego W zakresie umiejętności: - obejmuje chorego holistyczną opieką pielęgniarską w przebiegu schorzeń chirurgicznych, zgodnie z obowiązującymi standardami i procedurami - rozpoznaje i zapobiega powikłaniom mogącym wystąpić po zabiegu operacyjnym - planuje postępowanie pielęgniarsko – położnicze w stosunku do kobiet w ciąży z problemami chirurgicznymi - prowadzi intensywny nadzór pooperacyjny po zabiegu operacyjnym W zakresie kompetencji społecznych: - wykazuje świadomość własnej odpowiedzialności za wykonywanie zadań zawodowych - szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych - wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych - zachowuje tajemnicę zawodową Literatura podstawowa: 1.Kapała W., Pielęgniarstwo w chirurgii. Wyd. Czelej 2006 2. Fibak J.(red).: Chirurgia. Podręcznik dla studentów. Wyd. PZWL 2003 3. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.: Podstawy pielęgniarstwa - Tom II Wybrane działania pielęgniarskie. Czelej Lublin 2004. Literatura uzupełniająca: 1. Ciborowska H., Rudnicka A., Żywienie zdrowego i chorego człowieka. PZWL Warszawa 2004 2. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.: Podstawy pielęgniarstwa - Tom I Założenia teoretyczne. Czelej Lublin 2004.3. Ciechaniewicz W., Ćwiczenia. Podręcznik dla studiów medycznych. PZWL Warszawa 2006 38 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze VI Chirurgia- 40 godz. Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty kształcenia zgodne W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U115 D.U21 Przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki POŁ1P_U144 D.U50 obejmuje chorego holistyczną opieką pielęgniarską w przebiegu schorzeń chirurgicznych, zgodnie z obowiązującymi standardami i procedurami POŁ1P_U145 D.U51 rozpoznaje i zapobiega powikłaniom mogącym wystąpić po zabiegu operacyjnym POŁ1P_U146 D.U52 planuje postępowanie pielęgniarsko – położnicze w stosunku do kobiet w ciąży z problemami chirurgicznymi POŁ1P_U147 D.U53 Prowadzi intensywny nadzór pooperacyjny po zabiegu operacyjnym w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K2 D.K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności,dążąc do profesjonalizmu POŁ1P_K4 D.K 4 wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych POŁ1P_K5 D.K 5 Przestrzega praw pacjenta POŁ1P_K6 D.K 6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K7 D.K 7 zachowuje tajemnicę zawodową POŁ1P_K8 D.K 8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej POŁ1P_K9 D.K 9 Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami 39 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Psychiatria / ECTS 1 Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: oddział psychiatrii Rok studiów: III / VI semestr Liczba godzin: 40 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Przygotowanie studenta do zadań wynikających z dokumentacji obowiązującej w oddziale psychiatryczny, doskonalenie umiejętności planowania i rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych psychicznie chorych, efektywnego psychicznie w różnym wieku ,doskonalenie psychopatologicznych, interpretacji efektów nawiązywanie kontaktu z chorymi umiejętności w zakresie: obserwacji i skutków ubocznych leczenia zespołów środkami psychotropowymi, współpracy z zespołem terapeutycznym, Wymagania wstępne: Student powinien samodzielnie przyjąć pacjenta w oddział psychiatryczny ,przeprowadzić wywiad dotyczący sytuacji zdrowotnej pacjenta, zaplanować i zrealizować proces pielęgnowania pacjenta w zależności od schorzenia, respektować zasady przygotowania i podawania leków psychotropowych, rozpoznać objawy i skutki terapii wynikające ze stosowania leków psychotropowych, okazać pomoc choremu psychicznie i rozpoznawać jego oczekiwania, komunikować się z pacjentem i rodziną chorego psychicznie, przeprowadzić edukację chorego i jego rodziny w zakresie opieki w środowisku domowym. Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Przyjęcie chorego do szpitala i w oddział. Obserwacja i ocena stanu psychicznego pacjenta. Zaburzenia spostrzegania i myślenia – niebezpieczeństwa dla pacjentów i personelu medycznego wynikające z treści zaburzeń. Udział położnej w procesie diagnostycznym i terapeutycznym – nawiązanie kontaktu słownego i rozmowy terapeutycznej z chorym. Proces pielęgnowania kobiet z zaburzeniami i chorobami psychicznymi okresu ciąży , klimakterium i senium. Postępowanie pielęgnacyjne wobec pacjentek : z zaburzeniami lękowymi i depresją ,z anoreksją i bulimią, ze schizofrenią, z psychozą poporodową. Niebezpieczeństwa dla chorych i personelu wynikające z wyżej wymienionych zaburzeń i schorzeń. Metody leczenia osób z zaburzeniami i chorobami psychicznymi: farmakoterapia, psychoterapia, socjoterapia. 40 Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - omawia regulacje prawne oraz zasady przyjęć do szpitala pacjentów z zaburzeniami psychicznymi - charakteryzuje obraz kliniczny, metody diagnostyczne, terapeutyczne oraz pielęgnowanie pacjentów w depresji, z zaburzeniami lękowymi, psychozami, uzależnieniami od substancji psychoaktywnych oraz zaburzeniami odżywiania - opisuje zasady postępowania psychoterapeutycznego w sytuacji poronienia, urodzenia dziecka martwego, niepełnosprawnego lub nieuleczalnie chorego - charakteryzuje zaburzenia psychiczne w chorobach somatycznych oraz omawia zaburzenia psychiczne w okresie klimakterium i senium - opisuje psychologiczne konsekwencje porodu matki młodocianej i samotnej oraz wskazuje rodzaje i formy wsparcia - klasyfikuje i omawia objawy psychoz okołoporodowych W zakresie umiejętności: -rozpoznaje i interpretuje zachowania chorego pod kątem objawów psychopatologicznych - rozpoznaje problemy chorego psychicznie (wynikające z obrazu psychopatologicznego lub zastosowanej farmakoterapii) ,określa cel działania i adekwatnie do tego planuje interwencje terapeutyczne - przeprowadza działania promocyjne i profilaktyczne w stosunku do osób zagrożonych zaburzeniami psychicznymi - rozpoznaje problemy rodziny osoby przewlekle chorej psychicznie i udziela jej potrzebnej pomocy W zakresie kompetencji społecznych: - wykazuje świadomość własnej odpowiedzialności za wykonywanie zadań zawodowych - szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych - wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych - zachowuje tajemnicę zawodową - przestrzega praw pacjenta Literatura podstawowa: 1. Jarosz M.: Co każdy powinien wiedzieć o chorobach psychicznych. Łódź 2004 2.Wilczek- Rużycka E., Podstawy pielęgniarstwa psychiatrii. Czelej Lublin 2007 3.Wilczek – Rużycka E., Komunikowanie się z chorym psychicznie. Czelej Lublin 2007 Literatura uzupełniająca: 1. Bilikiewicz A., Pużyński S., Rybakowski J., Wciórka J.(red.): Psychiatria tom I - podstawy psychiatrii. Urban & Partner Wrocław 2002. 2. Rzewuska M.(red.)., Leczenie zaburzeń psychicznych. PZWL Warszawa 2003. 3. Jakubik A., Zaburzenia osobowości PZWL Warszawa 2003. 41 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze VI Psychiatria- 40 godz. Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty kształcenia zgodne W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U115 D.U21 Przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki POŁ1P_U148 D.U54 rozpoznaje i interpretuje zachowania chorego pod kątem objawów psychopatologicznych POŁ1P_U149 D.U55 rozpoznaje problemy chorego psychicznie (wynikające z obrazu psychopatologicznego lub zastosowanej farmakoterapii) ,określa cel działania i adekwatnie do tego planuje interwencje terapeutyczne POŁ1P_U150 D.U56 przeprowadza działania promocyjne i profilaktyczne w stosunku do osób zagrożonych zaburzeniami psychicznymi POŁ1P_U151 D.U57 rozpoznaje problemy rodziny osoby przewlekle chorej psychicznie i udziela jej potrzebnej pomocy w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K2 D.K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności,dążąc do profesjonalizmu POŁ1P_K4 D.K 4 wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych POŁ1P_K5 D.K 5 Przestrzega praw pacjenta POŁ1P_K6 D.K 6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K7 D.K 7 zachowuje tajemnicę zawodową 42 POŁ1P_K8 D.K 8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej POŁ1P_K9 D.K 9 Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami 43 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Anestezjologia i stany zagrożeniu życia / ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: oddział intensywnej terapii/ ratunkowy/ Rok studiów: III / VI semestr Liczba godzin: 40 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Przygotowanie studenta do zadań wynikających z dokumentacji obowiązującej w oddziale intensywnej terapii, umiejętności kompleksowej obserwacji oddziale intensywnej terapii, sprawnego rozwiązywania problemów zagrożenia życia ,w zakresie pielęgniarskiej w wybranych w stanach resuscytacji krążeniowo- oddechowej , samodoskonalenia zawodowego. Wymagania wstępne: Student powinien realizować kompleksową obserwację w oddziale intensywnej terapii, wykazywać umiejętność sprawnego działania w stanach zagrożenia życia, podejmować resuscytację krążeniowo- oddechową w zespole terapeutycznym, prowadzić monitorowanie bez przyrządowe i przyrządowe funkcji życiowych ,przygotować i podawać zlecone leki w kroplowych wlewach dożylnych według procedur, przejawiać postawę tolerancji i gotowości do niesienia pomocy , Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w oddziale, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Zadania położnej/ pielęgniarki w ocenie stanu świadomości pacjenta i ocenie funkcji życiowych. Dokumentacja stanu pacjenta. Realizowanie procesu pielęgnowania w odniesieniu do chorego nieprzytomnego z uwzględnieniem profilaktyki powikłań. Realizowanie procesu pielęgnowania w odniesieniu do ostrych stanów położniczo – ginekologicznych .Pielęgnowanie w niewydolności oddechowej. Procedury tracheostomii. Procedury wynikające z nagłego zatrzymania krążenia. Postępowanie w przypadku ostrej niewydolności krążenia i w zatruciach. Zadania pielęgniarki anestezjologicznej w przygotowaniu pacjenta do znieczulenia i obserwacji w czasie trwania zabiegu operacyjnego i znieczulenia. 44 Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: -omawia zasady resuscytacji krążeniowo- oddechowej oraz objaśnia postępowanie w przypadku wstrząsu oligowolemicznego, ostrej niewydolności oddechowej i ostrej niewydolności nerek - opisuje zasady prowadzenia intensywnego nadzoru bezprzyrządowego i przyrządowego - wyjaśnia zasady prowadzenia intensywnego nadzoru w stosunku do pacjentek ze schorzeniami ginekologicznymi i położniczymi oraz u noworodka - omawia sposoby łagodzenia bólu porodowego, zna rodzaje znieczulenia stosowanego u ciężarnej i rodzącej W zakresie umiejętności: - rozpoznaje stan zatrzymania krążenia i prowadzi resuscytację krążeniowo–oddechową (ALS,BLS) - dokonuje oceny stanu zdrowia pacjentki i wdraża konieczne postępowanie w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia W zakresie kompetencji społecznych: - wykazuje świadomość własnej odpowiedzialności za wykonywanie zadań zawodowych - szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych - wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych - zachowuje tajemnicę zawodową - przestrzega praw pacjenta Literatura podstawowa: 1. Kózka M. , Stany zagrożenia życia. Wybrane standardy opieki i procedury postępowania pielęgniarskiego Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2001 2. Fibak J.(red.) Chirurgia . Podręcznik dla studentów medycyny . PZWL, Warszawa 2003 3.Zawadzki A., Medycyna ratunkowa i katastrof. Podręcznik dla studentów uczelni medycznych. PZWL Warszawa 2007 Literatura uzupełniająca: 1. Misiołek H. Knapik P. Pierwsza pomoc medyczna z elementami postępowania specjalistycznego – dla studentów akademii medycznych. Katowice 2004. 2. Thomas B. Boulton Colin E. Blogg. Anestezjologia dla studentów medycyny. PZWL Warszawa 2003 3.Janion M., Kardiologia. Stachurski AŚ. Kielce 2005 45 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze VI Anestezjologia i stany zagrożeniu życia - 40 godz. Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty kształcenia zgodne W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U115 D.U21 Przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki POŁ1P_U145 D.U51 rozpoznaje i zapobiega powikłaniom mogącym wystąpić po zabiegu operacyjnym POŁ1P_U146 D.U52 planuje postępowanie pielęgniarsko – położnicze w stosunku do kobiet w ciąży z problemami chirurgicznymi POŁ1P_U147 D.U57 Prowadzi intensywny nadzór pooperacyjny po zabiegu operacyjnym w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K2 D.K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności,dążąc do profesjonalizmu POŁ1P_K4 D.K 4 wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych POŁ1P_K5 D.K 5 Przestrzega praw pacjenta POŁ1P_K6 D.K 6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K7 D.K 7 zachowuje tajemnicę zawodową POŁ1P_K8 D.K 8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej POŁ1P_K9 D.K 9 Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami 46 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Podstawowa opieka zdrowotna / ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: przychodnie rejonowe na terenie m. Kielce Rok studiów: III / VI semestr Liczba godzin: 80 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Zapoznanie ze specyfiką pracy położnej pracującej w poradni K, D, w środowisku oraz zasadami organizacji pracy w w/w poradniach. Przygotowanie studenta do zadań dotyczących opieki nad kobietą w ciąży, w połogu, nad dzieckiem i po zabiegach ginekologicznych. Interpretowania zmian zachodzących w stanie zdrowia dziecka, kobiety w ciąży, po porodzie oraz po operacjach ginekologicznych, samodzielnego rozwiązywania problemów opiekuńczych. Prowadzenie dokumentacji obowiązującej w pielęgniarstwie środowiskowym, umiejętnego komunikowania się z kobietą i jej rodziną, zbierania i selekcji informacji o stanie zdrowia. Diagnozowania sytuacji zdrowotnej podopiecznych w środowisku domowym . Wymagania wstępne: Student powinien realizować proces pielęgnowania dziecka zdrowego, chorego oraz kobiety w ciąży, po porodzie i po zabiegu ginekologicznym w naturalnym środowisku , zastosować standardy szczepień ochronnych dotyczące dzieci i dorosłych, przeprowadzić badania przesiewowe dzieci i młodzieży, prowadzić dokumentację pielęgniarki środowiskoworodzinnej według przyjętego wzoru ,konstruktywnie komunikować się z podopiecznym i jego rodziną, wykonywać zgodnie ze standardami i procedurami czynności pielęgnacyjno-lecznicze w środowisku domowym, przejawiać inwencję własną w procesie pielęgnowania Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w placówce, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata pielęgniarstwa Treści kształcenia Role i zadania położnej pracującej w poradni K i D . Zasady organizacji pracy w tych poradniach. Kompetencje położnej środowiskowej. Pielęgniarstwo rodzinne w praktyce położnej rodzinnej. Teorie pielęgnowania i ich zastosowanie w opiece środowiskowej. Specyfika procesu pielęgnowania realizowanego przez położną środowiskową/ rodzinną w środowisku zamieszkania- zakres i źródła danych do diagnozy, planowanie- udział kobiety i rodziny w ustaleniu, realizacji planu opieki oraz ocenie uzyskanych efektów. Aktualnie obowiązująca i zalecana dokumentacja.. Opieka środowiskowa nad ciężarną i jej rodziną. Opieka środowiskowa 47 nad położnicą, noworodkiem, zakres udzielanego wsparcia. Zadania położnej środowiskowej wobec kobiet będących po operacjach ginekologicznych i ich rodziną.. Specyfika opieki środowiskowej nad kobietą nieletnią będącą w ciąży. Rola położnej środowiskowej wobec kobiet z chorobami nowotworowymi narządów płciowych oraz sutka. Rozpoznawanie problemów zdrowotnych u dzieci i ich rodzin znajdujących się pod opieką położnej środowiskowej Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: -omawia organizację i zadania podstawowej opieki zdrowotnej - określa kompetencje położnej rodzinnej w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy - wskazuje działania położnej w realizacji zadań wynikających z programów polityki zdrowotnej W zakresie umiejętności: - realizuje świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej - diagnozuje sytuację kobiety i jej rodziny w środowisku zamieszkania i podejmuje działania na rzecz ochrony zdrowia kobiety i jej rodziny - przekazuje lekarzowi podstawowej opieki zdrowotnej informacje zakresie problemach zdrowotnych pacjentów, które wykraczają poza jej kompetencje - współpracuje z zespołem opiekującym się kobietą i jej rodziną ( pielęgniarką rodzinną, lekarzem rodzinnym, pracownikiem socjalnym) - rozpoznaje przemoc domową i inne patologie społeczne oraz dokonuje interwencji w sytuacji kryzysu rodziny W zakresie kompetencji społecznych: - Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie - wykazuje świadomość własnej odpowiedzialności za wykonywanie zadań zawodowych - szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych - wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych - zachowuje tajemnicę zawodową - przestrzega praw pacjenta Literatura podstawowa: 1.Bożkowa K., Sito A. Opieka zdrowotna nad rodziną . PZWL Warszawa 2003 2.Czachowski S.: Nowe drogi w medycynie rodzinnej. Studium eksploracyjne.Toruń 2004. 3.Mader F.H., Weissgerber H.: Kompendium medycyny rodzinnej. Jaworze 2005. Literatura uzupełniająca: 1. Latkowski B., (red.), W. Lukas.: Medycyna rodzinna. Warszawa 2004. 2.Kawczyńska-Butrym Z.: Rodzina – zdrowie – choroba. Koncepcje i praktyka pielęgniarstwa rodzinnego. Wydawnictwo CZELEJ, Lublin 2001.. 48 3. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K. (red.) Podstawy pielęgniarstwa. Podręcznik dla studentów i absolwentów kierunków pielęgniarstwo i położnictwo. Czelej, Lublin 2004. Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze VI Podstawowa opieka zdrowotna - 40 godz. Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty kształcenia zgodne W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U65 C.U14 realizuje świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej POŁ1P_U66 C.U15 diagnozuje sytuację kobiety i jej rodziny w środowisku zamieszkania i podejmuje działania na rzecz ochrony zdrowia kobiety i jej rodziny POŁ1P_U67 C.U16 przekazuje lekarzowi podstawowej opieki zdrowotnej informacje zakresie problemach zdrowotnych pacjentów, które wykraczają poza jej kompetencje POŁ1P_U68 C.U17 współpracuje z zespołem opiekującym się kobietą i jej rodziną (pielęgniarką rodzinną, lekarzem rodzinnym, pracownikiem socjalnym) POŁ1P_U69 C.U18 rozpoznaje przemoc domową i inne patologie społeczne oraz dokonuje interwencji w sytuacji kryzysu rodziny w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K2 D.K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności,dążąc do profesjonalizmu POŁ1P_K4 D.K 4 wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych POŁ1P_K5 D.K 5 Przestrzega praw pacjenta 49 POŁ1P_K6 D.K 6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K7 D.K 7 zachowuje tajemnicę zawodową POŁ1P_K8 D.K 8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej POŁ1P_K9 D.K 9 Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami 50 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Techniki położnicze i prowadzenie porodu / ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: sala porodowa Rok studiów: III / VI semestr Liczba godzin:( 2x 120)240 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Doskonalenie umiejętności niezbędnych do opieki położniczej w sali porodowejprowadzenia porodu prawidłowego i asystowania podczas porodu zabiegowego. Kształtowanie umiejętności samodzielnej oceny wskazań do nacięcia krocza, wykonanie znieczulenie i bocznego nacięcia krocza zgodnie z kanonami sztuki położniczej, ocena obrażeń krocza (kanału rodnego),zszycie naciętego krocze. Przygotowanie rodzącej do cięcia cesarskiego. Zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnej do rozpoznania powikłań w poszczególnych okresach porodu, rozpoznania położenia miednicowego, rozpoznania ciąży bliżniaczej. Doskonalenie umiejętności samodzielnego podejmowania decyzji dotyczących opieki nad rodzącą ,położnicą i noworodkiem w sali porodowej. Planowanie i organizowanie pracy własnej i zespołu w sytuacjach trudnych , wynikających ze stanu zdrowia i oceny sytuacji położniczej ciężarnej, rodzącej i położnicy w sali porodowej Wymagania wstępne: Student potrafi przygotować kobietę do porodu zgodnie z zaleceniami WHO, -wykonać badania służące ocenie stanu zdrowia płodu ,ciężarnej /rodzącej i ocenie sytuacji położniczej(polegające na badaniu położniczym zewnętrznym, badaniu położniczym wewnętrznym i kardiotokografii) i zinterpretować ich wyniki, kontrolować i ocenić stan ogólny , położniczy i emocjonalny rodzącej w I, II, III, IV, okresie porodu. edukować w zakresie prawidłowego oddychania i relaksacji w poszczególnych fazach I okresu porodu oraz parcia w II okresie porodu. Prowadzić poród prawidłowy-wykonać zabiegi okołoporodowe u noworodka, dokumentować na bieżąco przebieg porodu. Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w sali porodowej, prowadzenie porodu fizjologicznego i asystowanie w porodzie zabiegowym, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa 51 Treści kształcenia: Przyjęcie rodzącej do porodu w sali porodowej, prognozowanie prawdopodobnego przebiegu porodu , ocena możliwości odbycia porodu drogami i siłami natury. Udogodnienia i pozycje porodowe w zależności od okresu porodu i preferencji rodzącej. Rozpoznanie powikłań w poszczególnych okresach porodu. Rozpoznanie i prowadzenie porodu miednicowego, pomoce ręczne w położeniach miednicowych. Prowadzenie porodu w ułożeniach odgięciowych. Ciąża bliżniacza -rozpoznanie i prowadzenie porodu. Cięcie cesarskie- wskazania i przygotowanie rodzącej do zabiegu. Opieka nad rodzącą, jej dzieckiem i osobą towarzyszącą w fizjologicznym przebiegu porodu, poród naturalny a poród aktywny, poród w wodzie, poród rodzinny. Opieka nad rodzącą, jej dzieckiem i osobą towarzyszącą w porodzie powikłanympowikłania przebiegu porodu zależne od: nieprawidłowej miednicy kostnej, nieprawidłowego usytuowania płodu w macicy, zaburzeń w przebiegu mechanizmu porodu, zaburzeń czynności skurczowej mięśnia macicy, zaburzeń w rozwieraniu części pochwowej szyjki macicy, zaburzeń w funkcjonowaniu, oddzieleniu i wydaleniu łożyska, wypadnięciu pępowiny i części drobnych. Prowadzenie porodu u rodzącej z łożyskiem przodującym, przedwcześnie oddzielającym się. Opieka nad rodzącą jej dzieckiem i osobą towarzyszącą w przypadku współistnienia chorób matki ,czynniki ryzyka ciążowego a poród. . Rola położnej w profilaktyce powikłań porodowych . Udział położnej w prowadzeniu intensywnego nadzoru stanu ogólnego i położniczego rodzącej oraz działań terapeutycznych w stanach zagrożenia życia. Zagrażające pęknięcie macicy-objawy ,rozpoznanie, postępowanie położnej. Nowoczesne metody postępowania diagnostyczno – leczniczego w czasie porodu, w przypadku współistnienia chorób wynikających z reakcji organizmu kobiety na ciążę, nadciśnienie indukowane ciążą, cholestazy, immunizacja Rh. Nowoczesne metody postępowania diagnostyczno – leczniczego w czasie porodu, w przypadku chorób niepołożniczych. Proces pielęgnowania rodzącej , jej dziecka w czasie porodu o czasie, przed terminem i z ciąży biologicznie przenoszonej- dokumentowanie przebiegu porodu oraz procesu pielęgnowania. Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: - charakteryzuje zasady opieki położniczej podczas porodu fizjologicznego i patologicznego - omawia mechanizm porodu w położeniu podłużnym główkowym, w ułożeniu odgięciowym, przy nie prawidłowym ułożeniu główki, w położeniach miednicowych, przy nieprawidłowej budowie miednicy kostnej i w porodach bliźniaczych - wymienia i scharakteryzuje niefarmakologiczne metody indukcji i stymulacji czynności skurczowej - opisuje zadania położnej podczas porodów zabiegowych - wskazuje zasady postępowania w przypadku krwotoków położniczych - określa udział położnej w procesie diagnostyki w okresie okołoporodowym 52 - omawia zasady psychoprofilaktyki porodu, ze szczególnym uwzględnieniem metod łagodzenia bólu - definiuje poród rodzinny, naturalny i aktywny - omawia zasady prowadzenia porodu w alternatywnych miejscach, w tym w wodzie i w warunkach pozaszpitalnych - omawia najnowsze wytyczne WHO, ICM, FIGO dotyczące prowadzenia porodu przez położną, polski standard opieki okołoporodowej oraz zasady prowadzenia dokumentacji położniczej - opisuje opiekę nad noworodkiem po porodzie W zakresie umiejętności: - dokonuje oceny stanu ciężarnej, rodzącej, płodu, położnicy i noworodka przy pomocy dostępnych metod i środków - rozpoznaje i eliminuje czynniki ryzyka w przebiegu ciąży, porodu i połogu, a w razie konieczności zapewnia kobiecie i jej dziecku opiekę sprawowaną przez specjalistów - wykonuje badania służące ocenie stanu zdrowia płodu, ciężarnej, rodzącej i zinterpretuje ich wyniki - stosuje w swojej pracy zasady wynikające z wytycznych WHO, ICM, FIGO i PTG - wykorzystuje założenia psychoprofilaktyki położniczej - ustala indywidualne plany opieki prenatalnej i porodu w odniesieniu do ciężarnej i rodzącej, a w razie konieczności dokonuje ich modyfikacji - prognozuje prawdopodobny przebieg porodu i ocenia możliwości odbycia porodu drogami i siłami natury - planuje postępowanie położnicze i obejmuje opieką położniczą kobietę ciężarną, rodzącą i położnicę, w zależności od rozpoznanej sytuacji położniczej - wdraża standardy dotyczące opieki nad ciężarną z zagrażającym porodem przedwczesnym i w przebiegu porodu przedwczesnego - rozpoznaje początek porodu i ocenia postęp porodu na podstawiebadania zewnętrznego, wewnętrznego i obserwacji zachowania rodzącej - prowadzi psychoprofilaktykę porodową i stosuje niefarmakologiczne metody łagodzenia bólu - wykonuje i interpretuje badanie KTG - prowadzi I, II, II, i IV okres porodu wraz z koniecznymi procedurami - nacina krocze po uprzednim znieczuleniu, oraz szyje krocze nacięte lub pęknięte I stopnia - rozpoznaje pęknięcie krocza II, III I IV stopnia oraz asystuje lekarzowi przy zabiegu szycia krocza - w ramach udzielania pierwszej pomocy położniczej: a) zabezpiecza dostęp do żyły obwodowej b) podaje wlew kroplowy c) stosuje tlenoterapie d) utrzymuje drożność dróg oddechowych 53 e) wykonuje czynności resuscytacyjne u kobiety i noworodka f) zabezpiecza ranę krocza lub szyjki macicy g) wykonuje ręczne wydobycie łożyska h) dokonuje obrotu wewnętrznego w przypadku porodu drugiego bliźnięcia i) udziela pomocy ręcznej w porodzie miednicowym - rozpoznaje krwotok położniczy i postępuje zgodnie z obowiązującymi rekomendacjami - wykonuje zabiegi okołoporodowe u noworodka i ocenia jego stan według obowiązujących skal oceny W zakresie kompetencji społecznych: - przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie - szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych - wykazuje świadomość własnej odpowiedzialności za wykonywanie zadań zawodowych Literatura podstawowa: 1.Bręborowicz G.H.:(red.):Położnictwo .Podręcznik dla położnych i pielęgniarek. Wydawnictwo Lekarskie. PZWL, Warszawa 2002 2.Dudenhausen J.W., Pschyrembel W.: Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. PZWL, Warszawa 2002. 3.Łepecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej Lublin 20038. 4.Troszyński M.: Ćwiczenia położnicze. PZWL, Warszawa 2007. Literatura uzupełniająca: 1.Bręborowicz G.H.: Ciąża wysokiego ryzyka. Ośrodek Wydawnictw Naukowych, Poznań 2000. 2.Benrubi G.L.; Stany naglące w położnictwie i ginekologii. Sprinter PWN, Warszawa 1997. . 3.Miller A. W. F. Hanretty K. P. : Położnictwo ilustrowane.(red) Dębisk R., Wyd. Limbramed, Warszawa 2000. 4.Turrentine J.E., Aviles M., Nowak J.S.: Standardy postępowania i podejmowania decyzji w położnictwie i ginekologii. D.W. Publishing Co., USA 2001. 54 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze VI Techniki położnicze i prowadzenie porodu - 240 godz. Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty kształcenia zgodne W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U95 D.U1 dokonuje oceny stanu ciężarnej, rodzącej, płodu, położnicy i noworodka przy pomocy dostępnych metod i środków POŁ1P_U96 D.U2 rozpoznaje i eliminuje czynniki ryzyka w przebiegu ciąży, porodu i połogu, a w razie konieczności zapewnia kobiecie i jej dziecku opiekę sprawowaną przez specjalistów POŁ1P_U97 D.U3 wykonuje badania służące ocenie stanu zdrowia płodu, ciężarnej, rodzącej i zinterpretuje ich wyniki POŁ1P_U98 D.U4 podejmuje działania profilaktyczne i w zakresie promocji zdrowia w stosunku do kobiet ciężarnych i w okresie połogu POŁ1P_U99 D.U5 stosuje w swojej pracy zasady wynikające z wytycznych WHO, ICM, FIGO i PTG POŁ1P_U100 D.U6 wykorzystuje założenia psychoprofilaktyki położniczej POŁ1P_U101 D.U7 ustala indywidualne plany opieki prenatalnej i porodu w odniesieniu do ciężarnej i rodzącej, a w razie konieczności dokonuje ich modyfikacji; POŁ1P_U102 D.U8 prognozuje prawdopodobny przebieg porodu i ocenia możliwości odbycia porodu drogami i siłami natury; POŁ1P_U103 D.U9 Planuje postępowanie położnicze i obejmuje opieką położniczą kobietę ciężarną, rodzącą i położnicę, w zależności od rozpoznanej sytuacji położniczej POŁ1P_U104 D.U10 wdraża standardy dotyczące opieki nad ciężarną z zagrażającym porodem przedwczesnym i w przebiegu porodu przedwczesnego; POŁ1P_U105 D.U11 rozpoznaje początek porodu i ocenia postęp porodu na podstawiebadania zewnętrznego, wewnętrznego i obserwacji zachowania rodzącej 55 POŁ1P_U106 D.U12 prowadzi psychoprofilaktykę porodową i stosuje niefarmakologiczne metody łagodzenia bólu POŁ1P_U107 D.U13 wykonuje i interpretuje badanie KTG POŁ1P_U108 D.U14 prowadzi I, II, II, i IV okres porodu wraz z koniecznymi procedurami POŁ1P_U109 D.U15 nacina krocze po uprzednim znieczuleniu, oraz szyje krocze nacięte lub pęknięte I stopnia POŁ1P_U110 D.U16 rozpoznaje pęknięcie krocza II, III I IV stopnia oraz asystuje lekarzowi przy zabiegu szycia krocza POŁ1P_U111 D.U17 w ramach udzielania pierwszej pomocy położniczej: a) zabezpiecza dostęp do żyły obwodowej b) podaje wlew kroplowy c) stosuje tlenoterapie d) utrzymuje drożność dróg oddechowych e) wykonuje czynności resuscytacyjne u kobiety i noworodka f) zabezpiecza ranę krocza lub szyjki macicy g) wykonuje ręczne wydobycie łożyska h) dokonuje obrotu wewnętrznego w przypadku porodu drugiego bliźnięcia i) udziela pomocy ręcznej w porodzie miednicowym w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K2 D.K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu POŁ1P_K3 D.K3 Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie POŁ1P_K4 D.K4 wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych POŁ1P_K5 D.K5 Przestrzega praw pacjenta POŁ1P_K6 D.K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe POŁ1P_K7 D.K 7 Przestrzega tajemnicy zawodowej POŁ1P_K8 D.K8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu 56 dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej POŁ1P_K9 D.K9 Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami 57 SYLABUS WYDZIAŁ: Wydział Nauk o Zdrowiu KIERUNEK: Położnictwo Poziom kształcenia: Pierwszy stopień Tryb kształcenia: stacjonarny Nazwa przedmiotu : Techniki położnicze i prowadzenie porodu/ ECTS Typ przedmiotu: praktyka zawodowa Miejsce realizacji oddział: szkoła rodzenia Rok studiów: II I/ VI semestr Liczba godzin: 40 Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Założenia i cele: Zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do realizowania zadań w szkole rodzenia. Przygotowanie studentów do podejmowania działań edukacyjnych na rzecz kobiety i jej rodziny. Przygotowanie studenta do zadań wynikających z programu zajęć w szkole rodzenia. Zastosowanie wybranych metod fizjoterapii w szkole rodzenia. Wymagania wstępne: Student powinien posiadać wiedzę o fizjologicznym przebiegu ciąży, porodu i połogu. znać pozycje ciała w czasie porodu, udogodnienia dla rodzących, zalety i wady pozycji porodowych. wykonywać zgodnie ze standardami zabiegi higieniczno-pielęgnacyjne położnicy i zabiegi pielęgnacyjne u noworodka. Metody dydaktyczne: problemowe, sytuacyjne, dyskusja, instruktaż, ćwiczenia Formy i warunki zaliczenia przedmiotu: obecność i aktywność studenta w szkole rodzenia, zaliczenie umiejętności wg wykazu kompetencji licencjata położnictwa Treści kształcenia: Zapoznanie studentów z organizacją ,tematyką i prowadzeniem szkoły rodzenia. Kształtowanie świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa (macierzyństwa i ojcostwa). Promocja karmienia naturalnego i przygotowanie rodziców do opieki nad noworodkiem. Podstawy treningu ogólnokondycyjnego i ćwiczeń specjalnych w programie ”szkoły rodzenia” (ćwiczenia fizyczne kobiet w ciąży, ćwiczenia zwiększające przemiany materii, ćwiczenia uelastyczniające mięśnie grzbietu, brzucha i bioder, ćwiczenia mięśni brzucha i dna miednicy). Pozycje ciała w czasie porodu, udogodnienia dla rodzących, zalety i wady pozycji porodowych, korzyści płynące z zastosowania immersji wodnej w czasie porodu, muzykoterapia. Zapobieganie mogącym wystąpić w ciąży nieprawidłowościom, które uwarunkowane są złym żywieniem i niewłaściwym trybem życia, oraz zapoznanie ze sposobami radzenia sobie z trudnościami tego okresu. Student, który zaliczył praktykę: W zakresie wiedzy: -charakteryzuje cele i znaczenie opieki przedkoncepcyjnej prowadzonej przez położną w przygotowaniu kobiety i jej partnera do funkcji prokreacyjnej i rodzicielstwa 58 - omawia organizację i prowadzenie szkół rodzenia W zakresie umiejętności: - zapoznaje kobietę ze zmianami zachodzącymi w jej organizmie podczas ciąży - edukuje kobietę w zakresie higieny i odżywiania w ciąży - zorganizuje i prowadzi szkołę rodzenia i szkołę rodzicielstwa W zakresie kompetencji społecznych: - okazuje życzliwość w komunikowaniu się z kobietą i jej bliskimi - wykazuje zdecydowanie w ochronie praw pacjenta - doskonali swoje umiejętności w zakresie promowania zdrowia kobiety w okresie przedkoncepcyjnym, okresie ciąży, porodu i połogu Literatura podstawowa: 1. Balaska J.: Poród aktywny. Niezależna Oficyna Wydawnicza, Warszawa 1997. 2. Fijałkowski W.,Masur M.: Gimnastyka w czasie ciąży i połogu. PZWL, Warszawa 1990. 3.Łepecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Czelej Lublin 2003 Literatura uzupełniająca: 1.Chez R.A.: Profesjonalne poradnictwo dla matek karmiących piersią. Ginekologia po Dyplomie 2002, 1 (17), 10-18. 2. Krupa M.:Jesteś całym moim światem – o ciąży, porodzie i małym dziecku.Wyd.Res Publika Press, Warszawa 1997. 3. Martusi G.:Będę matką. Ciąża i poród. PZWL, Warszawa 1997. 59 Położnictwo 3- letnie studia licencjackie Szczegółowe efekty kształcenia dotyczące praktyki zawodowej realizowanej w semestrze VI Techniki położnicze i prowadzenie porodu – (szkoła rodzenia) -40 godz. Opracowała: mgr Maria Michalska-opiekun praktyk Symbol Efekty kształcenia zgodne W wyniku realizacji praktyki zawodowej student potrafi: ze standardem w zakresie umiejętności: POŁ1P_U120 D.U26 Przygotowuje kobietę i jej partnera do funkcji prokreacyjnej i macierzyństwa lub ojcostwa POŁ1P_U124 D.U30 Edukuje kobietę w zakresie higieny i odżywiania podczas ciąży, połogu, w schorzeniach ginekologicznych i w pozostałych okresach jej życia POŁ1P_U125 D.U31 Prowadzi edukację z zakresu dostępnych metod antykoncepcji, naucza naturalnych metod regulacji poczęć w zakresie kompetencji społecznych POŁ1P_K1 D.K1 Szanuje godność i autonomie osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych POŁ1P_K2 D.K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu POŁ1P_K5 D.K5 Przestrzega praw pacjenta POŁ1P_K7 D.K 7 Przestrzega tajemnicy zawodowej 60 61 62
