Moje dziecko w wirtualnym świecie

ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH NR 11
ul. Gliwicka 148a
40-852 Katowice
tel.: (32) 254 18 67
[email protected]
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PORADNIK PSYCHOLOGICZNY DLA RODZICÓW
rok szkolny 2015/2016
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SZANOWNI PAŃSTWO
Psycholog szkolny Barbara Ferda serdecznie zaprasza na konsultacje
i rozmowy indywidualne w poniższych terminach:
Poniedziałek
Wtorek
Piątek
8.40 – 12.15
9.35 – 12.15
9.35 – 12.15
Gabinet psychologa szkolnego mieści się na II piętrze w Sali nr 16
INSTYTUCJE, DO KTÓRYCH MOŻNA SIĘ ZWRACAĆ Z PROŚBĄ O POMOC:






Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Katowicach, ul. Rataja 14, tel. 254 23 12
Specjalistyczna Poradnia Rodzinna w Katowicach, ul. Okrzei 4, tel. 258 35 12
Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Katowicach, ul. Sokolska 23, tel. 259 95 83
Świetlica Środowiskowa nr 3 w Katowicach, ul. Gliwicka 74a, tel. 250 96 99
Świetlica Socjoterapeutyczna „DOM Aniołów Stróżów” w Katowicach, ul. Gliwicka 148, tel. 250 90 10
Wojewódzka Przychodnia Zdrowia Psychicznego w Katowicach, ul. Lompy 16, tel. 255 28 54
PORADNIK PSYCHOLOGICZNY:
Moje dziecko w wirtualnym świecie
Drodzy Rodzice,
Od pewnego czasu psycholodzy, pedagodzy, lekarze obserwują, że rośnie liczba dzieci
i młodzieży, u których można zaobserwować objawy uzależnienia od Internetu czy też
różnorodnych gier komputerowych. Dotyczy to nawet dzieci w wieku przedszkolnym i
młodszych klas szkoły podstawowej.
Najczęściej my, rodzice, pozwalamy
młodemu człowiekowi na poruszanie się w
wirtualnym świecie. W naszej szkole
obserwujemy, jak bardzo interesuje on i
„wciąga” uczniów. Potrafią oni z
ogromnym zaangażowaniem dyskutować o
swoich ulubionych grach, dzielić się
swoimi spostrzeżeniami z rówieśnikami,
zachęcać się wzajemnie do korzystania z
tego typu „zabaw”. Bywa, że chętnie
opowiadają o tym, w jaki sposób spędzają
czas wolny w domu w „wirtualnym
świecie”, poświęcając temu dużo uwagi i
energii. W pewnym momencie każdemu z
nich może być trudno zrezygnować z tej
formy aktywności, a brak dostępu do
komputera może wywoływać niepokój,
rozdrażnienie czy nawet agresję.
Niepostrzeżenie zainteresowanie grami
może
rozwinąć
się
w
syndrom
uzależnienia.
Kto najbardziej jest na to narażony? Najczęściej mogą to być osoby z niskim
poczuciem własnej wartości, sfrustrowane, te, które mają problemy z radzeniem sobie z
trudnymi emocjami, czy też z hierarchią wartości w rodzinie i z rówieśnikami.
Jakie są objawy uzależnienia od gier komputerowych?





Na próby ograniczenia dostępu do komputera dziecko reaguje złością i agresją;
Izoluje się od rodziny i znajomych;
W przypadku pozbawienia możliwości gry, pojawiają się objawy abstynencyjne (takie
sam, jak w innych uzależnieniach): depresja, obniżony nastrój, bezsenność,
rozdrażnienie;
Pojawiają się zmiany nastroju – przeżywanie albo dobrego nastroju i samopoczucia,
albo też poczucia odrętwienia czy niemocy;
Dziecko rezygnuje z innych aktywności (sportu, spotkań z kolegami czy z rodziną) na
rzecz grania;
Na podstawie tekstów źródłowych opracowała: Barbara Ferda
PORADNIK PSYCHOLOGICZNY:


Może się pojawić lekceważenie obowiązków szkolnych oraz domowych,
Dziecko zaniedbuje sen, higienę osobistą, właściwe odżywianie…
Rodzicu, jeśli obawiasz się i martwisz, że Twoje dziecko się uzależnia, pamiętaj, że to
bardzo poważna sprawa. Spokojnie powiedz mu, że dostrzegasz problem, przedstaw
spokojnie i rzeczowo, co Cię niepokoi. Bardzo często Twoja pociecha może nie widzieć
kłopotu i nie chcieć zmian. Trzeba okazać mu wiele miłości, spokoju i konsekwencji w
działaniu. Osoby uzależnione często zakłamują rzeczywistość, szukają wymówek i
usprawiedliwienia. Bywa, że uzależnienie od gier komputerowych pojawia się często u dzieci,
których rodzice są bardzo zapracowani. Opiekunowie za późno widzą, że ich syn czy córka
izoluje się od rówieśników, traci kontakt z rzeczywistością i zamyka się w swoim pokoju z
komputerem. Niebezpieczne są gry on-line, ich specyfika polega na tym, iż naszym
przeciwnikiem nie jest komputer, lecz żywy człowiek. Według niektórych badaczy tego
zjawiska, poprzez tego typu gry narasta w graczach poziom agresji, który następnie jest
rozładowywany w świecie realnym, na zwykłych ludziach. Zazwyczaj gry są tak
konstruowane, aby ciągle coś się w nich działo: trzeba ukończyć kolejną misję, przejść do
następnego poziomu, zniszczyć następną bazę wroga. U młodzieży mamy wtedy do czynienia
z zatarciem się granicy pomiędzy rzeczywistością „”prawdziwą" a wirtualną - fikcyjną. Tak
kształtuje się i umacnia mechanizm popularności gier brutalnych, mocno oddziaływujących
na emocje, szybko i prymitywnie angażujących uwagę odbiorcy. Negatywny wpływ gier
komputerowych dotyczy nie tylko możliwości uzależnienia od komputera, ale także uczenia
się zachowań agresywnych i nieetycznych wymuszanych przez gry.
Diagnoza i pomoc.
W czasie rozmowy z rodzicami, w procesie diagnostycznym specjaliści nie skupiają
się tyle na tym, co dziecko robi na komputerze i ile, ale raczej na tym czego nie robi, bo
spędza czas przed komputerem. Zwykle dzieci mają niewielu przyjaciół, otrzymują coraz
gorsze stopnie w szkole, tracą zainteresowanie czymkolwiek spoza wirtualnego świata, są
przygnębione, rozdrażnione.
W czasie rozmów z rodzicami często okazuje się, że stan taki trwa lub pogłębia się od
lat. Dlatego do pracy z problemem nadużywania lub uzależnienia dziecka od komputera (gier
czy Internetu) uważa się za konieczne zaangażowanie całej rodziny i pomoc rodzicom w
nawiązaniu na nowo (lub po raz pierwszy) bliskiej więzi z dziećmi poprzez m.in. spędzanie z
nimi wolnego czasu, jak również właściwą komunikację (pisałam o tym we wcześniejszych
poradnikach).
Pracę
z
dzieckiem
terapeuci
rozpoczynają od postawienia diagnozy
psychologiczno-pedagogicznej,
czasami
poszerzonej o konsultację psychiatryczną, a
następnie proponują terapię indywidualną lub
grupową.
Uzależnienie od Internetu, jest w miarę
nowym zjawiskiem, gdyż sama sieć jest
niezbyt wiekowa. Według psychologów ten
rodzaj uzależnienia stanie się prawdopodobnie
jedną z plag XXI wieku.
Na podstawie tekstów źródłowych opracowała: Barbara Ferda
PORADNIK PSYCHOLOGICZNY:
Jak chronić dziecko przed uzależnieniem?

Aby uchronić dzieci przed niebezpiecznym wpływem gier komputerowych rodzice
powinni przede wszystkim wiedzieć, z jakimi grami obcują ich pociechy. Na rynku
istnieje wiele gier mogących niekorzystnie wpływać na jeszcze niedorosłą osobowość
dziecka. Ważnym jest ustalenie, które z nich są dozwolone.

Dziecko powinno korzystać z gier komputerowych tylko wówczas, gdy rodzice są w
domu.
Rodzice powinni również konsekwentnie stosować zasadę – najpierw obowiązki,
potem komputer.
Dobrze jest częściej zapraszać do domu koleżanki i kolegów dziecka, pokazywać inne,
atrakcyjne sposoby spędzania czasu wolnego (sport, czytelnictwo, muzyka, itp.).
Dzieci powinny wiedzieć, kiedy jest ich „komputerowy czas”. Nieograniczony czas
przy komputerze powoduje łatwy, a co za tym idzie częsty dostęp do świata rozrywki.
Rodzice i wychowawcy powinni przede wszystkim mieć świadomość, że dzieci nie
potrzebują elektronicznych zabawek, aby być szczęśliwymi. Najbardziej potrzebują
miłości, zrozumienia, życzliwej troski i zainteresowania ze strony dorosłych.




I jest to chyba jedyny sposób na uchronienie dziecka przed niekorzystnym wpływem
gier komputerowych oraz innych mediów.
Drodzy Rodzice, zbliżają się wakacje. To doskonały czas na zwrócenie naszej uwagi
w jaki sposób kształtują się nasze relacje z dzieckiem. Może warto przeanalizować jakimi
jesteśmy rodzicami i ile czasu poświęcamy naszym pociechom? Co moglibyśmy coś zmienić
na lepsze? Pracując zawodowo przez cały rok nie mamy wiele czasu, ale letnie wyjazdy, czy
nawet wakacje w mieście mogą być okazja do takiej refleksji. Łatwo też samemu
zaprezentować w jaki sposób można aktywnie spędzać czas wolny – dzieci uczą się poprzez
naśladownictwo. Zachęcam do skorzystania (w miarę możliwości) z wycieczek rowerem,
wyjazdów, basenu, sięgnięcia po dobrą książkę, czy choćby częstszego wyjścia na wspólny
rodzinny spacer. Przed nami lato i wakacje… Miłego wypoczynku.
Na podstawie tekstów źródłowych opracowała: Barbara Ferda