Sztywnośc poznawcza

Michał Białek


Gotowośc i elastycznośc we wprowadzaniu
zmian to temat poruszany do lat przez
psychologów.
Zmiana zachowań, postaw i poglądów wiąże
się z sztywnościa poznawczą.


Eksperymenty: Asha; Hovland i JAnis –
niepodatni na perswazję, asertywni.
Mischel i Schopler – sputnik I i II, sztywni,
niereformowalni, głusi na argumenty.



Poznawczo-motoryczną – niezdolność do
przełączania się z jednej czynności
poznawczej na drugą
Postaw – trudność w zmianach opinii, sądów
czy przekonań
Psychomotoryczną – tendencja to
emitowania znanych i dobrze utrwalonych
wzorców reakcji.



Ogranicza zakres przetwarzanych informacji
Sprzyja powierzchownej analizie
Koncentracja na informacjach pierwszej
sekwencji, najbardziej wyrazistych lub
zapamiętanych


Po co badać sztywność poznawczą?
Jak przejawia się sztywność w zachowaniu?
Predyspozycje
PDP
Nawyk mentalny
Upraszczani
e
Autorytety
sztywność
Przekonania
Skrajne
przekonania
prawicowe i
lewicowe
Karty składają się z różnych figur i kolorów.
Zadaniem badanego jest sortować je wg
nieznanego sobie kryterium. Badacz po 10
poprawnych dopasowaniach bez informowania
badanego zmienia zasadę. Miarą sztywności
jest ilość ponownych dopasowań wg starej
reguły, pomimo jej zmiany.

Badanie sposobu analizowania i
przetwarzania informacji



W jaki sposób poszukiwane są informacje (wg
kryterium czy o kandydacie?)
Mniej czasu poświęcają poszukiwaniu
informacji
Koncentracja na najbardziej trafnej