program współpracy ikea wrocław z zespołem szkolno
advertisement
PROGRAM WSPÓŁPRACY IKEA WROCŁAW Z ZESPOŁEM SZKOLNOPRZEDSZKOLNYM NR 4 WE WROCŁAWIU Osoby odpowiedzialne: • • IKEA Wrocław ZS -P nr 4 we Wrocławiu: Marta Obuszko Termin realizacji programu: FY15- wrzesień 2014 do lipiec 2015 Nazwa projektu: MOJA SZWECJA Cele: • • Edukacja i rozwój dzieci Wyrównanie szans rozwoju i nauki dzieci II SEMESTR I SEMESTR TERMIN REALIZACJI WRZESIEŃ DZIAŁANIA WSPARCIE IKEA -festyn środowiskowy dla całej społeczności szkolnej i środowiska lokalnego -bony na darmowe lody i hot-dogi w bistro (600 szt.) -fanty na loterieasortyment IKEA -prezenty dla dzieci (3 miejsca) PAŹDZIERNIK -konkursy • „Szwecja w moich oczach” • „Moja okładka szwedzkiej bajki/książki” • prezentacje „Oto Szwecja” w ramach obchodów Tygodnia Języków Obcych LISTOPAD -warsztaty ekologiczne dotyczące segregacji odpadów oraz energii odnawialnej prowadzone przez pracowników IKEA -praca pracowników IKEA Wrocław GRUDZIEŃ -wręczenie nagród -obecność pracownika IKEA Wrocław STYCZEŃ -konkurs wiedzy o Szwecji -prezenty dla dzieci (3 miejsca) LUTY - warsztaty ekologiczne dotyczące segregacji odpadów oraz energii odnawialnej prowadzone przez pracowników IKEA -praca pracowników IKEA Wrocław MARZEC -konkurs wiedzy o mitologii skandynawskiej -prezenty dla dzieci (3 miejsca) KWIECIEŃ -„Dzień Ziemi”- prace plastyczne na wielkich formatach z wykorzystaniem odpadów+ sadzenie kwiatów i drzewek przed szkołą i podpisywanie -prezent od pracowników IKEA Wrocław dla najlepszej pracy (Grand prix)wystawa w IKEA Wrocław MAJ/ CZERWIEC ich po szwedzku - Jag talar svenska (Konkurs znajomości j. szwedzkiego) CZERWIEC -wręczenie nagród -prezenty dla dzieci (3 miejsca) -obecność pracownika IKEA Wrocław I. Wizja IKEA: Priorytetami dla IKEA jest zaangażowanie w projekty w dwóch obszarach: 1. Edukacja i rozwój dzieci (szerzenie kultury szwedzkiej) 2. Ochrona środowiska naturalnego. II. Priorytety zaangażowania: W IKEA Wrocław chcemy realizować tę wizję w wymiarze lokalnym. Społeczność lokalna to dla nas nie tylko klienci, ale przede wszystkim nasi pracownicy, ich rodziny oraz podmioty działające w najbliższej okolicy sklepu. Dzieci – w IKEA „dzieci to najważniejsi ludzie na świecie”. Koncentrujemy się na programach pomagających wyrównać szansę rozwoju i nauki dzieci. Nauka i rozwój to obszary, w których IKEA ma wieloletnie doświadczenie biorąc udział w wielu międzynarodowych projektach. Środowisko – nasza dewiza to „niska cena, ale nie za wszelką cenę” – projekty, w które się angażujemy powinny mieć pozytywny wpływ na lokalne środowisko naturalne. W IKEA zawsze mamy na uwadze wpływ jaki wywieramy na otoczenie. IKEA współpracuje tylko z organizacjami, które działają w zgodzie z naszą niedyskryminującą polityka dotycząca rasy, pochodzenia, płci, religii, koloru skóry, narodowości, wieku, orientacji seksualnej, pochodzenia, narodowości oraz żadnej innej chronionej prawem. III. Projekt „Moja Szwecja” Projekt prowadzony w ZS- P nr 4 we Wrocławiu ma na celu popularyzować szeroko pojętą kulturę, historię, sztukę, literaturę, muzykę, film, język, edukację oraz życie codzienne Szwecji i Skandynawii. Powyższy projekt jest całkowicie bezpłatny i otwarty dla wszystkich uczęszczających do naszej szkoły, pragnących zdobywać wiedzę. Wpisuje się on również w wizję IKEA. Dostęp do edukacji jest podstawowym prawem oraz najwyższą wartością dla młodego człowieka. W zajęciach mogą uczestniczyć uczniowie różnych klas i z rożną sytuacją materialną. Zatem nie wyczerpuje to znamion jednej, zamkniętej grupy, a wspiera lokalne środowisko i społeczność. Co szczególnie ważne, w projekcie uczestniczą również wychowankowie Wrocławskiego Centrum Opieki i Wychowania, których otaczamy szczególną troską w dążeniach do asymilacji i budowania poczucia własnej wartości. Bez względu na pochodzenie, sytuację finansową oraz rodzinną, chcemy budować w młodych ludziach poczucie równych szans i takich samych możliwości w zdobywaniu wiedzy. Projekt „ Moja Szwecja” pozwala walczyć z niesprawiedliwą stygmatyzacją stawiając wobec takich samych wyzwań dzieci o potencjalnie różnych możliwościach, z rodzin o różnym statusie materialnym lub dzieci osierocone. Unikatowość języka szwedzkiego i kultury szwedzkiej daje im dodatkowo poczucie wyjątkowości, możliwości zdobycia oryginalnej na naszym rynku wiedzy oraz zmierzenia się z ambitnymi zadaniami. Projekt nie tylko buduje grupę wspaniałych, młodych ludzi wokół zainteresowania Szwecją, ale również przybliża kulturę polską dzieciom ze Szwecji. Współpracujemy ze szkołą partnerską w Szwecji w zakresie wymiany kulturalnej. IKEA jest dla młodych ludzi w Polsce synonimem Szwecji i tego, co szwedzkie – prostoty, oryginalności, równych szans, troski o dzieci i środowisko. To także synonim kreatywności i różnorodności. Nie płacimy naszym dzieciom, by się uczyły. Chcemy nagradzać je za starania, marzenia, wytrwałość w dążeniu do celu. Chcielibyśmy mieć możliwość uwieńczenia ich pracy nagrodami związanymi z tym, czego się uczą i co poznają – produktami kojarzącymi się ze Szwecją. Wsparcie IKEA będzie wspaniałym zwieńczeniem wytrwałego pokonywania kolejnych etapów projektu, a sponsor o wspanialej wizji oraz szacunku społecznym, będzie dla dzieci doskonałym wzorem. Przekazane granty nie stanowią znacznej wartości materialnej, a nieocenioną wartość sentymentalną dodającą motywacji do dalszej nauki.
