Klasy VI Cele Treści Sposób realizacji Realizatorzy Osiągnięcia uczniów Promowanie zdrowego stylu życia Wpajanie zasad higieny osobistej, zdrowego żywienia, higieny pracy ucznia Pogadanki i prelekcje w ramach GDDW i WDR Wychowawcy klas, nauczyciel WDR, nauczyciele przyrody Uczniowie znają zasady higieny osobistej, potrafią aktywnie zaplanować swój czas wolny i czas pracy. Organizowanie sytuacji bezpośredniego kontaktu z przyrodą (edukacja ekologiczna)jako alternatywnej formy spędzania czasu wolnego Przekazywanie informacji nt.środków psychoaktywnych na rozwój, niebezpieczeństwa wynikającego z kontaktu z w/wymienionymi oraz zagrożeń związanych z nadużywaniem leków Organizowanie wycieczek, rajdów klasowych. Pedagog szkolny, wychowawcy klas, psycholog, dyrekcja Uczniowie znają niebezpieczeństwo wynikające z kontaktu ze środkami psychoaktywnymi oraz nadużywaniem leków. Potrafią asertywnie odmawiać Profilaktyka uzależnień i zachowań ryzykownych Spotkanie z higienistką szkolną/dietetykiem. Metody oceny skuteczności Analiza dokumentacji szkolnej Organizacja „Dnia ziemi” Zajęcia warsztatowe – elementy programu „Tak czy nie”. Programy/warsztaty profilaktyczne. Prelekcje poświęcone tematom nadużywania leków Szkolenia dla nauczycieli Analiza dokumentacji szkolnej, sprawozdanie pedagoga Eliminowanie zachowań agresywnych wśród uczniów. Wskazanie klasyfikacji prawnej zachowań niewłaściwych, przedstawienie konsekwencji zachowań agresywnych dot.współczesnych zagrożeń dzieci i młodzieży Zajęcia w ramach GDDW Wychowawcy –zapoznanie z systemem klas,pedagog,psycholog kar i nagród obowiązującym w szkole. Klasowe kodeksy zachowań Przekazywanie informacji nt.radzenia sobie w sytuacjach trudnych-sposoby rozładowywania negatywnych emocji, rozmowy terapeutyczne Uczniowie znają zasady zachowań obowiązujące w szkole i poza nią. Znają pojęcie empatii, szanują się wzajemnie. Analiza dokumentacji szkolnej