SP ZPU program kształcenia - Wydział Ekonomiczno

Załącznik nr 1
Założenia programowe Podyplomowych Studiów
Zarządzanie przez uważność
NAZWA STUDIUM
„Zarządzanie przez uważność”
ZWIĘZŁY OPIS
Podyplomowe Studium „Zarządzanie przez uważność” jest odpowiedzią na zainteresowanie
strategiami nowoczesnego przewodzenia ludźmi w organizacjach. W obliczu zachodzących zmian
kulturowych i zmieniających się wymogów otoczenia społecznego I gospodarczego, wzrasta
zapotrzebowanie na innowacyjne sposoby zarządzania i przewodzenia ludźmi oparte na wartościach i
uważności. Studia te, w założeniu mają wykorzystywać wiedzę z zakresu socjologii organizacji i
zarządzania, budowania społecznych kompetencji, komunikowania społecznego, studiów nad kulturą
organizacyjną oraz innych metod socjologicznych i psycho-społecznych w praktyce funkcjonowania
współczesnych organizacji. Studia mają tym samym realizować postulat wykorzystania nauki dla
praktyki gospodarczej będąc połączeniem specjalistycznej wiedzy naukowej z zakresu socjologii
organizacji, socjologii interakcji, psychologii społecznej i ekonomiki przedsiębiorstw z
doświadczeniem praktycznym. Znajduje to swoje odzwierciedlenie zarówno w programie studiów jak
i w wyselekcjonowanej kadrze dydaktycznej. Takie rozwiązanie gwarantuje efektywny transfer
wiedzy naukowej i dostosowanie jej zakresu do aktualnych potrzeb rynkowych, zapewniając
jednocześnie użyteczność zdobywanych kompetencji.
 Studium trwa dwa semestry, obejmuje 200 godzin zajęć, prowadzone jest w trybie 3dniowych zjazdów raz w miesiącu;
 Przewidywany termin uruchomienia studium to październik 2017 (rok akademicki
2017/2018);
Opieka organizacyjna i merytoryczna studium:
Katedra Socjologii Organizacji i Zarządzania IS
Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny
Uniwersytet Łódzki
90-214 Łódź, ul. Rewolucji 1905r. 41/43
pok. A230
te. 42 6355263, fax 42 6355309
Kierownik studiów podyplomowych:
Prof. Dr hab. Krzysztof Konecki, Katedra Socjologii Organizacji i Zarządzania IS UŁ
Rada Programowa – zał. nr 3
1|Strona
CELE KSZTAŁCENIA
Studia ukierunkowane są na kształtowanie kompetencji związanych z miękkim aspektem
przywództwa organizacyjnego, to jest z kształtowaniem polityki zarządzania kapitałem ludzkim z
wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi menadżerskich. Ich celem jest doskonalenie kompetencji u
osób obejmujących aktualnie stanowiska związane z zarządzaniem ludźmi (od poziomu
wykonawczego do zarządczego), jak i dla osób, które w swojej ścieżce kariery mają zaplanowany
awans zawodowy i objęcie stanowiska związanego z kierowaniem zespołem. Nacisk położony na trzy
obszary tematyczne kluczowe dla budowania całościowej postawy nowoczesnego lidera:
przywództwo wewnętrzne, przywództwo organizacyjne i nowoczesne narzędzia stosowane w
przywództwie, pozwala na zbudowanie całościowej kompetencji niezbędnej do przewodzenia
ludziom w organizacjach. Kształcenie w zakresie wymienionych obszarów gwarantuje pozyskanie
wiedzy i umiejętności z zakresu nowoczesnych metod kierowania kadrami, jak i pozyskanie szerszego
oglądu na rozwój międzynarodowej gospodarki.
WYMAGANIA WSTĘPNE DLA KANDYDATÓW
Studia adresowane są do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia zainteresowanych
praktyką nowoczesnego kierowania ludźmi. Mogą to być zarówno osoby obejmujące już stanowiska
kierownicze (od poziomu wykonawczego do zarządczego), jak i pracownicy firm mający ambicje
zawodowe związane z objęciem stanowisk zarządczych. Skorzystają na nich dyrektorzy,
menadżerowie, kierownicy i koordynatorzy zespołów, liderzy projektów, jak również mentorzy,
konsultanci i trenerzy biznesu chcący podnieść swoje dotychczasowe kwalifikacje, poszerzyć lub
ukierunkować swoją wiedzę.
ZASADY REKRUTACJI
Kierownik studiów ogłasza w sposób ogólnie przyjęty na Uniwersytecie Łódzkim szczegółowe zasady
rekrutacji na studia podyplomowe, program kształcenia, koszt studiów, limit miejsc, termin i miejsce
składania dokumentów, co najmniej 3 tygodnie przed terminem rozpoczęcia zajęć.
Przyjęcia na Podyplomowe Studia Zarządzanie przez uważność następuje na podstawie złożonych
przez kandydata dokumentów. Decyzję o przyjęciu kandydata na studia podyplomowe podejmuje
kierownik studiów podyplomowych w oparciu o ustalone kryteria (ukończone studia wyższe, złożenie
wymaganych dokumentów). W przypadku nieprzyjęcia na studia podyplomowe kandydat odbiera
dokumenty w miejscu ich złożenia.
Wymagane dokumenty:
 kwestionariusz osobowy
 odpis albo poświadczona przez UŁ kserokopia dyplomu ukończenia studiów wyższych
 1 fotografia o rozmiarach 3,5 x 4,5cm
Miejsce składania dokumentów:
sekretariat Katedry Socjologii Organizacji i Zarządzania IS
Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny
2|Strona
Uniwersytet Łódzki
90-214 Łódź, ul. Rewolucji 1905 r. 41/43
pok. A230
PRZYPORZĄDKOWANIE STUDIÓW PODYPLOMOWYCH DO OBSZARU KSZTAŁCENIA
Studium sytuuje się w obszarze nauk społecznych ponieważ nowoczesne kompetencje przywódcze
wpisują się w zakres kompetencji społecznych. Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne
absolwenta dotyczą relacji międzyludzkich, w tym kompetencji miękkich związanych z
komunikowaniem, relacjami interpersonalnymi, konfliktami, przywództwem, współpracą i relacjami
zespołowymi, a więc są zgodne z wymogami dotyczącymi nauk społecznych, określonymi przez
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w Krajowych Ramach Kwalifikacji dla Szkolnictwa
Wyższego. Zdobywane podczas studiów wiedza i umiejętności odwołują się do dorobku naukowego
dyscyplin z obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.
EFEKTY KSZTAŁCENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
Podstawowym celem studiów jest podniesienie kwalifikacji w zakresie zastosowania nowoczesnych
metod przywództwa organizacyjnego oraz kompleksowe kształcenie w zakresie doskonalenia
kompetencji przywódczych. Studia mają nie tylko dostarczać uczestnikom specjalistyczną wiedzę oraz
umiejętności praktyczne, ale także wypracować świadomość roli i odpowiedzialności menadżera w
zarządzaniu ludźmi.
Szczegółowe efekty kształcenia:
Wiedza
W efekcie zrealizowanych zajęć słuchacz studium:
 posiada teoretyczną i praktyczną wiedzę na temat nowoczesnych narzędzi stosowanych w
przewodzeniu ludźmi
 potrafi zdefiniować główne czynniki patologii i sukcesu w kierowaniu
 posiada wiedzę na temat budowania zespołów, faz ich rozwoju i ról jakie są niezbędne dla
uzyskania zespołowej efektywności
 potrafi zdefiniować i rozróżnić poszczególne metody wspierania rozwoju: coaching
rozwojowy, coaching menadżerski i mentoring organizacyjny
 posiada praktyczną wiedzę na temat uważności i zastosowania mindfulness w zarządzaniu
 posiada praktyczną wiedzę na temat zarządzania ludźmi w okresie zmian
 posiada wiedzę na temat innowacyjnych form zarządzania zaczerpniętych z kultury
wschodniej
 wie czym są wartości społeczne i w jaki sposób je tworzyć w swojej organizacji.
Umiejętności
W efekcie zrealizowanych zajęć słuchacz studium powinien umieć:
 definiować własne etapy rozwoju na ścieżce menadżerskiej
 efektywnie komunikować się ze swoimi współpracownikami i podwładnymi
 diagnozować poziom rozwoju swoich pracowników i kierować nimi zgodnie z indywidualnymi
predyspozycjami
3|Strona










stawiać cele i delegować zadania z nastawieniem na rezultat wykonania
uważnie przewodzić ludźmi z nastawieniem na na współpracę i partnerstwo
radzić sobie ze własnym stresem i znać techniki przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu
rozpoznawać emocje i relacje panujące w zespole i umiejętnie sterować nimi
budować zaangażowanie w zespole
motywować indywidualnie i zespołowo
diagnozować postawy pracowników wobec zmian i przeprowadzać zespól przez zmiany
organizacyjne
prowadzić rozmowy z pracownikami w duchu coachingowego stylu zarządzania
potrafić zastosować narzędzia mentoringowe w swojej praktyce zawodowej
wykorzystywać kompetencje społeczne w podejmowaniu decyzji.
Postawy/Kompetencje
W efekcie zrealizowanych zajęć słuchacz studium wypracuje następujące postawy/kompetencje:
 rozwinięcie świadomości swojego wpływu na tworzenie kultury organizacyjnej
 zrozumienie odpowiedzialności jaka stoi za rolą przywódcy
 zrozumienie istoty uważności w kontekście własnego osobistego rozwoju
 wypracowanie umiejętności zastosowania poszczególnych narzędzi w praktyce zawodowej
 rozwinięcie kompetencji społecznych związanych z pracą zespołową i komunikowaniem
 nabycie świadomości i znaczenia własnych wartości i ich przełożenia na praktykę zawodową.
PROGRAM STUDIÓW
Program studiów obejmuje 200 godzin zajęć, w trakcie których zrealizowane zostaną następujące
zagadnienia:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Nowy paradygmat zarządzania w organizacji. Zarządzanie kompetencjami społecznymi
Wykorzystanie mindfulness w zarządzaniu - uważna komunikacja
Coaching i mentoring w organizacji
Zarządzanie zmianą jako nowa normalność
Zarządzanie emocjami przy pomocy hatha- jogi (ćw)
Joga i praktyka uwazności w zarządzaniu (wykłady)
Zaawansowane kompetencje społeczne w roli menadżera
Rozwój świadomości w ujęciu organizacyjnym
Innowacyjne Organizacje oparte na wartościach
Team-Coaching i nowoczesne zarządanie kompetencjami w zespole
Trening redukcji stresu dla menadżerów (Mindfulness Based Stress Reduction)
Społeczne wartości w zarządzaniu firmą
Uważny lider - wykorzystanie uwazności w organizacji
Ramowy plan studiów – zał. nr 2
LICZBA PUNKTÓW ECTS
4|Strona
Słuchacz musi zdobyć 62 punkty ECTS aby uzyska√ efekty kształcenia.
OPIS SPOSOBU WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekty kształcenia poszczególnych przedmiotów, w zależności od rangi i wagi przedmiotu dla całości
studiów, weryfikowane będą przez poszczególnych wykładowców poprzez testy, projekty
indywidualne i grupowe realizowane w trakcie zajęć.
Zdanie egzaminów z wybranych przedmiotów oraz zaliczenie całego programu kształcenia będzie
warunkiem uzyskania dyplomu ukończenia studiów. Ocena na dyplomie będzie średnią ocen z
projektu oraz egzaminów co gwarantować ma wysoki poziom kształcenia praktycznego na kierunku.
WYMIAR, ZASADY I FORMA ODBYWANIA PRAKTYK
Nie przewiduje się praktyk.
ZWIĄZEK STUDIÓW Z MISJĄ UCZELNI I JEJ STRATEGIĄ ROZWOJU ORAZ ZE STRATEGIĄ ROZWOJU
WYDZIAŁU
Program kształcenia studium odpowiada misji i strategii rozwoju Uniwersytetu Łódzkiego oraz
Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego a także założeniom odnośnie zapotrzebowania gospodarki na
kierunki edukacji przyjętym w strategii Europa 2020.
Uniwersytet Łódzki kładzie nacisk na rozwój wiedzy oraz kształcenie wysokiej klasy specjalistów,
zgodnie z wymaganiami rynku pracy. Oferta dydaktyczna i naukowo-badawcza Uniwersytetu
Łódzkiego ukierunkowana jest na wspieranie innowacyjności i konkurencyjności gospodarki oraz
sprawowanie władzy w oparciu o wiedzę.
W Polsce istnieją studia podyplomowe kształcące w zakresie kierowania czy zarządzania ludźmi, ale
znikoma jest oferta studiów pozwalająca na doskonalenie kompetencji społecznych niezbędnych w
przewodzeniu ludźmi z jednoczesnym poznaniem nowoczesnych metod wsparcia rozwoju kadr,
dających szerszy ogląd na praktykę rozwoju kompetencji zarządczych.
Ponad to studia mają w założeniu realizować postulat zacieśniania związków pomiędzy nauką, a
praktyką. W zamyśle, wiedza naukowa ma być prezentowana w sposób pozwalający na efektywne jej
wykorzystanie w rzeczywistym działaniu biznesu.
5|Strona