TEST KOMPETENCJI I SEMESTR 2014
advertisement
TEST KOMPETENCJI I SEMESTR 2014-2015 KLASA 4 Moi drodzy, już pół roku nauki za nami! Przyszedł czas na pochwalenie się wiedzą, którą zdobyliście w tym czasie. Na pewno wszyscy świetnie poradzicie sobie z zadaniami! IMIĘ …………………………………………………………. NAZWISKO ………………………………………………… Przeczytaj uważnie tekst i wykonaj zadania Katarzyna Jędraszko Spotkać przyjaciela! Dawno, dawno temu, gdzieś w spróchniałym pniu żył mały robaczek. Miał na imię Tadzio. Jego dom był pięknie urządzony. Miał trzy okna i dwoje drzwi. Jednych drzwi Tadzio używał do wchodzenia, drugich do wychodzenia z domu. Codziennie chodził nad rzekę i rozmyślał nad swoją samotnością. Pewnego dnia, gdy tak siedział i rozmyślał, podszedł do niego pewien motyl i w milczeniu usiadł przy nim. Widać było, że jest tak samo samotny, jak robaczek Tadzio. Po długich chwilach milczenia Tadzio zrozumiał, że to on musi rozpocząć rozmowę: - Dzień dobry, motylu – powiedział nieśmiało. - Dzień dobry – równie nieśmiało odpowiedział motyl. - Czy coś się stało? - Nic, tylko jestem trochę smutny. Po tych słowach znowu zapadła długa cisza. Robaczek Tadzio wiedział, że motyl chce, ale nie potrafi opowiedzieć, co się stało, więc znowu spróbował: - Powiedz mi, dlaczego jesteś taki smutny, może ci ulży. - Co ci po tym, ze nasłuchasz się o moich problemach? - Może będę mógł ci pomoc, a pomagać komuś to wielka przyjemność. - Nie mam domu, a do tego jestem samotny – odparł cicho motyl. - Zamieszkaj ze mną! We dwóch zawsze raźniej, niż jak się jest samemu. Od tej pory robaczek i motyl nie byli już samotni, gdyż każdy z nich spotkał przyjaciela. 1. Wskaż zdania niezgodne z treścią przeczytanego tekstu. Robaczek Tadzio i motyl nie mieli swoich domów. Robaczek Tadzio i motyl po raz pierwszy spotkali się nad rzeką. Motyl był samotny, a robaczek Tadzio miał wielu przyjaciół. Robaczek Tadzio z radością udzielił pomocy motylowi. Motyl nie przyjął zaproponowanej przez Tadzia pomocy. Robaczek Tadzio i motyl stali się przyjaciółmi. 2. Wskaż adres, który – twoim zdaniem – najlepiej pasuje do treści opowiadania. A. B. Robaczek Tadzio ul. Wielkie Drzewa 1 10-112 Wielka Woda Robaczek Tadzio Spróchniały Pień 1 10-111 Nad Rzeką C. Robaczek Tadzio Spróchniale Drzewo 1 10-113 Wielkie Jeziora Gdyby Tadzio mieszkał w Irlandii, jaki byłby jego adres? ……………………… ……………………………. ………………………… Co. ……………… 3. Jakie uczucia – twoim zdaniem – mogły towarzyszyć motylowi, gdy robaczek zaproponował mu swoją pomoc? Wymień co najmniej trzy nazwy uczuć. …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. …………………………………………………………………. 4. Na podstawie tekstu podaj co najmniej trzy cechy robaczka Tadzia. (jaki?) ………………………… Robaczek Tadzio był (jaki?) ……………………….. (jaki?) ……………………….. 5. Wyobraź sobie inny dzień, który robaczek Tadzio i motyl spędzają nad rzeką. O czy mogliby rozmawiać? Ułóż dialog. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 6. Podane wyrazy ułóż w kolejności alfabetycznej. dobroczynność • gościnność • życzliwość • uprzejmość • szlachetność •wyrozumiałość • uczynność ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. 7. Czy podane wyrazy można przenieść do następnej linijki? Jeśli tak, zaznacz pionowymi kreskami, w jaki sposób możesz je podzielić np. e/kier/ka PIEŃ UCZYNNY EUROPEJCZYK 8. Uzupełnij porównania. Dumny jak ……………………………………. ………………………………………………... jak mrówka. Chudy jak ……………………………………… …………………………………………………. jak osioł. 9. Przygotuj zaproszenie na letni koncert świerszczy, które robaczek i motyl mogliby wręczyć swoim znajomym znad rzeki. Pamiętaj o pięciu elementach zaproszenia. ZAPROSZENIE 10. Uzupełnij tekst, wpisując ó/u lub rz/ż. W tym ćwiczeniu ó oraz rz występują tylko w wyrazach z ó i rz wymiennym. M….j k….zyn k….pil zbi….r opowiadań o dw….jce przyjaci….ł ó/u ó/u ó/u ó/u ó/u ó/u mieszkających w d….żym pniu starego dębu. Najbardziej l….bi opowieść, ó/u ó/u kt….ra rozgrywa się na wzgó….ach niedaleko mo….a. ó/u rz/ż rz/ż Jej bohaterowie idą z prośbą do władcy mr….wek, by małe ó/u stwo….enia pomogły wr….cić do domu ich zag….bionej kole….ance. rz/ż ó/u ó/u rz/ż 11. W pięciu zdaniach opisz swojego przyjaciela / swoja przyjaciółkę. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Brawo!! Dotarłaś /dotarłeś do końca testu! A teraz jeszcze tylko ……. Zadanie dla chętnych na szóstkę Przeczytaj uważnie tekst. Zastąp w nim słowa fajnie wyrazami bliskoznacznymi Byłem latem na fajnych wakacjach. Pogoda była naprawdę fajna, morze było fajne i dzieci, które tam poznałem były fajne. Najfajniejsza była Kasia, moja nowa przyjaciółka. Ma takie fajne blond włosy i naprawdę fajnie się ubiera. Byłem latem na ............................................. wakacjach. Pogoda była naprawdę............................................., morze było............................................. i dzieci, które tam poznałem były....................................... ........................................była Kasia, moja nowa przyjaciółka. Ma takie .................................blond włosy i naprawdę .....................................się ubiera.
