Afatyczne zaburzenia mowy – diagnoza i

Fundacja Wspomagania Rozwoju Lawendowa Dolina
www.fld.org.pl
Nazwa szkolenia
Afatyczne zaburzenia mowy – diagnoza i rehabilitacja.
Specyfika szkolenia
Otwarte.
Tematyka szkolenia
Charakterystyka poszczególnych typów afazji wg klasyfikacji A.R.Łurii, omówienie dynamiki afatycznych zaburzeń mowy oraz
przedstawienie ćwiczeń rehabilitacyjnych dostosowanych do typu afazji, jej nasilenia, wieku pacjenta oraz obecności innych
zaburzeń neuropsychologicznych będących następstwem uszkodzenia danej okolicy mózgu.
Grupa docelowa
Pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych, pracownicy placówek oświatowych, służby zdrowia i inne osoby
zainteresowane tematem szkolenia.
Czas trwania
7 godzin (1 dzień) – w tym przerwa „obiadowa” i przerwy „kawowe” co 1,5 godziny.
Struktura
Zajęcia prowadzone są w formie:
- wykładu;
- analizy przypadków;
- metod aktywizujących.
Liczba osób w grupie – max. 15.
Strona 1 z 4
Program
1. Lateralizacja funkcjonalna półkul mózgowych i jej wpływ na aktywność werbalną.
2. Charakterystyka poszczególnych typów afazji (z uwzględnieniem ich nasilenia) wg klasyfikacji A.R. Łurii, tj. afazji
akustyczno-gnostycznej, afazji akustyczno-mnestycznej, eferentnej afazji motorycznej, aferentnej afazji motorycznej,
afazji semantycznej, afazji amnestycznej i afazji dynamicznej oraz przedstawienie ćwiczeń rehabilitacyjnych.
3. Zasady układania planu terapii pacjenta z afatycznymi zaburzeniami mowy uwzględniającego typ afazji, jej nasilenie,
wiek chorego oraz obecność innych zaburzeń neuropsychologicznych będących następstwem uszkodzenia danej okolicy
mózgu.
4. Analiza sytuacji psychologicznej pacjenta z afatycznymi zaburzeniami mowy i jej wpływ na motywację do rehabilitacji.
Agenda szkolenia – dzień 1
9.30 – 10.00
Wprowadzenie /temat szkolenia, przedstawienie prowadzącego i uczestników, kontrakt/.
10.00 – 10.30 Informacje na temat funkcjonowania mózgu i lateralizacji półkul mózgowych.
10.30 – 13.00 Charakterystyka typów afazji i technik rehabilitacyjnych.
13.00 – 14.00 Przerwa „obiadowa”.
14.00 – 15.00 Charakterystyka typów afazji i technik rehabilitacyjnych - cd.
15.00 – 16.00
Zasady układania planu terapii pacjenta z afazją.
Analiza sytuacji psychologicznej pacjenta z afazją.
16.00 – 16.30
 Podsumowanie dnia. Zakończenie szkolenia.
Strona 2 z 4
Korzyści ze szkolenia
 uzupełnienie i poszerzenie wiedzy uczestników szkolenia dotyczącej afatycznych zaburzeń mowy;
 umożliwienie uczestnikom szkolenia dostrzeżenia zaburzeń afatycznych, powiązania ich z uszkodzeniem określonych okolic
mózgu, prawidłowego ich zdefiniowania i nazwania oraz prowadzenia skutecznej rehabilitacji;
 uzmysłowienie uczestnikom szkolenia współwystępowania afazji z innymi zaburzeniami neuropsychologicznymi będącymi
następstwem uszkodzenia danej okolicy mózgu;
 umożliwienie uczestnikom wykorzystania wiedzy ze szkolenia w kierowaniu losami pacjentów z afazją;
 wymiana doświadczeń, wiedzy i pomysłów pomiędzy uczestnikami szkolenia związanych z tematyką szkolenia;
 wzrost satysfakcji uczestników szkolenia z wykonywanej pracy z powodu podwyższenia kompetencji w obszarze pracy z
pacjentem z afazją;
 stworzenie podstaw do nabycia umiejętności przeprowadzenia badania neuropsychologicznego pacjentów z organicznym
uszkodzeniem mózgu.
Wysoką skuteczność szkolenia zapewnia:
 wykorzystanie mechanizmu synergii, czyli tworzenia nowych jakości poprzez wzajemny wpływ i inspirację;
 połączenie wiedzy teoretycznej z doświadczeniem klinicznym w charakteryzowaniu zaburzeń afatycznych i prowadzenia
terapii pacjentów z afazją;
 atrakcyjna, aktywizująca forma szkolenia.
Wykładowca
Aleksandra Rutkowska – doktor nauk humanistycznych w zakresie neuropsychologii klinicznej Uniwersytetu Warszawskiego,
specjalista II stopnia z zakresu neuropsychologii, wykładowca w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego, starszy asystent
Oddziału Neurochirurgii Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego w Zgierzu, wykładowca logopedycznych studiów
podyplomowych w Uniwersytecie Łódzkim; specjalizuje się w neuropsychologii procesów poznawczych, neuropsychologii
klinicznej, diagnozie neuropsychologicznej na potrzeby terapii w różnych działach medycyny i psychologii, rehabilitacji i
orzecznictwa oraz w rehabilitacji neuropsychologicznej osób z organicznym uszkodzeniem mózgu.
Strona 3 z 4
Odpłatność
290 PLN (brutto)/ osoba.
Opłata obejmuje szkolenie, materiały, serwis kawowy oraz lunch.
Dodatkowe informacje
Uczestnicy szkolenia otrzymują materiały w formie papierowej (skrypt) oraz elektronicznej (pliki – do wykorzystania w pracy).
Miejsce i termin szkolenia
19 listopad 2016 roku (sobota) w godzinach 9.30-16.30
Instytut Europejski
90-361 Łódź
ul. Piotrkowska 262/264
sala 204 – I piętro
Fundacja Wspomagania Rozwoju Lawendowa Dolina
Kontakt ws szkolenia
Izabela Stępień
Prezes Zarządu Fundacji
502 68 75 73
[email protected]
www.fld.org.pl
Strona 4 z 4