kryteria_czasowe1
advertisement
Przykładowe kryteria oceny ćwiczenia Badanie układów czasowych Zgodność założeń do projektu z treścią i załącznikami I. Uczeń opisze dostępne elementy, materiały i aparaturę oraz odniesie się do zapisów katalogowych II. Wykaz działań powinien zawierać kolejne działania: 1p 1p 2p zapoznanie się i analiza danych katalogowych sporządzenie schematów pomiarowych sporządzenie schematów i montażowych, opis wykonania pomiaru, zaplanowanie tabeli do zapisu wyników, pomiar, opracowanie wyników wnioski zalecenia eksploatacyjne Za wymienienie w dobrej kolejności przynajmniej 7 działań Za wymienienie w dowolnej kolejności przynajmniej 7 działań 2p 1p III. 4p Analiza danych katalogowych Za podanie warunków zasilania układu Za opisanie słowne lub tabelaryczne sposobów wyzwalania przerzutnika Za podanie topologii wyprowadzeń układu Za opis wyprowadzeń układu 1p 1p 1p 1p IV. 3p Schematy pomiarowe Za poprawnie narysowany schemat pomiarowy bez aparatury Za prawidłowe oznaczenia elementów elektronicznych Za prawidłowe oznaczenia i podłączenie aparatury kontrolno-pomiarowej V. Schematy montażowe 1p 1p 1p 3p Za poprawne uwzględnienie topologii wyprowadzeń układów Za dobrze podłączona aparaturę kontrolno-pomiarową Za oznakowanie układów na schemacie 1p 1p 1p Opis słowny wykonania pomiarów 5p VI. Za podanie sposobu zasilania Za opisanie sposobu wyzwalania przerzutnika Za wskazanie konieczności wyregulowania oscyloskopu oraz pomiar dla różnych częstotliwości Za stwierdzenie, że na oscyloskopie obserwujemy jednocześnie wyjście oraz sygnał z generatora Za opisanie pomiaru długości impulsu w zależności od zmian RC (stwierdzenia istnienia impulsu wskutek wyzwolenia) 1p 1p 1p 1p 1p VII. 2p Zapis wyników pomiarów i wyliczenia Zapisu długości impulsu w zależności od RC (lub stwierdzenia impulsu wskutek wyzwolenia jakim zboczem) Wyznaczenie długości impulsu ze wzoru 0,69RC 1p 1p VIII. Wykaz elementów, materiałów i aparatury kontrolno-pomiarowej 2p Za wskazanie elementów i materiałów: płytka, przewody, układ scalony, (rezystory i kondensatory) Za wskazanie aparatury kontrolno-pomiarowej: zasilacz, generator TTL, oscyloskop dwukanałowy 1p 1p IX. 3p Wnioski Porównanie czasu impulsu wyznaczonego i obliczonego (czy układ się prawidłowo wyzwala) Czy wyniki badań odzwierciedlają dane katalogowe Omówienie wpływu wartości RC na długość impulsu (czy są różnice przy wyzwalaniu zboczem ujemnym i dodatnim) 1p 1p 1p X. 1p Zaleceni eksploatacyjne Wskazanie przynajmniej jednego wykorzystania układu (do generowania impulsów o określonym czasie, skracania zbyt długich impulsów, wydłużania zbyt krótkich, opóźniania zbocza opadającego) XI. Przejrzystość struktury 2p Za numerację rozdziałów Za tytuły rozdziałów XII. 1p 1p 1p Układ treści logiczny i prawidłowy 1p Całość tworzy logiczną i uporządkowaną całość 1p XIII. Poprawność merytoryczna i językowa 2p Brak błędów merytorycznych Stosowanie języka naukowo-technicznego właściwego dla zawodu; unikanie mowy potocznej 1p 1p XIV. Forma i sposób przedstawienia treści 1p Zapis czytelny, tabele dobrze odzwierciedlają pomiary 1p Razem 32p Zaliczenie zadania od 24 punktów!