W KRAINIE LICZB
advertisement
Opr. Lucyna Kędzior, Joanna Madej Szkoła Podst. 23 Rzeszów, 21 luty 2001r. I MIĘDZYSZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS II „ W KRAINIE LICZB ” W zadaniach wybierz i podkreśl prawidłową odpowiedź. Pod każdym zadaniem masz miejsce na własne obliczenia. Pracuj uważnie. Życzymy przyjemnej pracy i powodzenia ! 1. Równość 6 =6: będzie prawdziwa, jeśli w puste kratki kolejno wpiszemy liczby: a) 0 i 1; c) 6 i 0; b) 5 i 1; d) 4 i 2. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 2. Liczby większe od 6 a mniejsze od 11 to: a) 6, 7, 8; c) 12, 13, 14, 15; b) 7, 8, 9, 10; d) 8, 9, 10, 11. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 3. Różnica dwóch liczb wynosi 12. Jedną z tych liczb jest 18. Ile może wynosić druga liczba? a) 30 lub 7; c) 7 lub 6; b) 6 lub 30; d) 8 lub 1. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ 4. Liczba 75 to: a) liczba parzysta; b) liczba nieparzysta mniejsza od 100; c) liczba większa od 50, ale mniejsza od 70; d) liczba, która składa się z 5 dziesiątek i 7 jedności. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 5. Suma liczb 26 i 32 to: a) liczba nieparzysta; c) liczba parzysta większa od 40; b) liczba mniejsza od 30; d) 48. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 6. Janek ma zapłacić w kasie 10 złotych. Jakie monety może dać do kasy: a) 5 monet jednozłotowych; b) 2 monety dwuzłotowe i 8 monet jednozłotowych; c) 10 jednakowych monet; d) 3 monety pięciozłotowe. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 7. Z wymienionych działań wybierz i podkreśl te, które według Ciebie są prawidłowo rozwiązane ( jest ich kilka ): a) ( 87 – 27 ) : 1 = 59; b) 28 : 7 : 2 = 12; c) 100 – 25 + 25 = 100; d) 27 – ( 12 + 9 – 4 ) = 10. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 8. Oblicz działania i przedstaw na drzewkach: ( 19 – 5 ) : ( 3 + 4 ) =........................................ 30 – ( 17 + 6 ) =......................................... Imię i nazwisko ucznia.......................................................................................................... Szkoła...................................................................................................................................... Imię i nazwisko nauczyciela.................................................................................................. Opr. Lucyna Kędzior, Joanna Madej Szkoła Podstawowa nr 23 w Rzeszowie, 18 kwietnia 2002 r. Imię i nazwisko ucznia: ................................................................................................. Numer szkoły: .................................................... Imię i nazwisko nauczyciela:.......................................................................................... II MIĘDZYSZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY KLAS II „W KRAINIE LICZB” W zadaniach od 1 do 8 wybierz i podkreśl jedną prawidłową odpowiedź. Pod każdym zadaniem masz miejsce na obliczenia. Pracuj uważnie ! Życzymy przyjemnej pracy i powodzenia! 1. Która równość jest prawdziwa ? A) 75 – 15 – 33 + 16 = 41 C) 75 + 15 – 33 + 16 = 41 B) 75 + 15 – 33 – 16 = 41 D) 75 – 15 – 33 – 16 = 41 ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 2. Jaką liczbę należy wstawić w miejsce kropek, aby otrzymać podany wynik: ( 28 – 6 · 4 ) · ..... = 0 A) 2 B) 3 C) 0 D) 1. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 3. Wybierz poprawne pytanie do zadania: Pociąg towarowy składał się z kilkunastu wagonów. Po załadowaniu 19 wagonów węglem zostało jeszcze 7 wagonów pustych. Ile.............................. A) Ile wagonów zostało pustych? B) Ile było razem wagonów? C) Ile wagonów załadowano? D) Ile razy więcej było wagonów pustych? 4. Salę lekcyjną oświetla 6 lamp. W sali gimnastycznej jest 4 razy więcej takich lamp, a w sekretariacie 2 razy mniej niż w sali lekcyjnej. Ile lamp trzeba kupić, aby oświetlić razem: salę lekcyjną, salę gimnastyczną i sekretariat? A) 36 B) 57 C) 33 D) 42. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ....................................................... 5. Które działanie wykonane jest poprawnie? A) 9 · 3 : 3 = 1 C) 25 – 5 + 5 : 5 = 5 B) 4 · 7 : 7 · 1 = 4 D) 9 + 7 · 2 = 32 ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 6. Spodnie kosztują 48 zł, a koszula 23 zł. Ile trzeba zapłacić za spodnie i dwie koszule? A) 94 zł B) 70 zł C) 80 zł D) 96 zł. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 7. Jakie cyfry można wpisać w kratkę w zapisie: 23 – > 19 ? A) 0, 1, 2, 3, 4 B) 1, 2, 3, 4 C) 0, 1, 2, 3 D) 2, 3, 4. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ............................................ 8. Jakie cyfry należy wpisać kolejno w kratki I, II, III ? _ 8 I 3 II = 9 III A) I-2, II- 2, III- 7 B) I- 6, II- 2, III- 6 C) I- 2, II- 3, III- 4 D) I- 2, II- 3, III- 3 ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. 9. Do różnicy liczb 62 i 14 dodaj iloraz liczb 12 i 4. Zapisz działanie, oblicz i przedstaw rozwiązanie na drzewku. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Opr. Lucyna Kędzior, Joanna Madej Szkoła Podstawowa nr 23 w Rzeszowie 10 kwietnia 2003 r. Imię i nazwisko ucznia: ................................................................................................. Numer szkoły: .................................................... Imię i nazwisko nauczyciela:.......................................................................................... III MIĘDZYSZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY KLAS II „W KRAINIE LICZB” W zadaniach od 1 do 5 wybierz i podkreśl jedną prawidłową odpowiedź. Pod każdym zadaniem masz miejsce na obliczenia. Pracuj uważnie ! Życzymy przyjemnej pracy i powodzenia! 1. Jeśli odejmę liczbę 9 od różnicy liczb 47 i 28 to otrzymam: A) liczbę nieparzystą; B) liczbę większą od 11; C) najmniejsza liczbę dwucyfrową; D) liczbę 9. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 2. W szufladzie znajdują się 4 długopisy, 2 razy więcej ołówków, 7 cukierków i 18 kredek. Ile przyborów szkolnych jest razem w szufladzie? A) 24; B) 37; C) 30; D) 31. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 3. Do liczby, która jest połową liczby 60 dodano liczbę, która ma 30 jedności. Otrzymaną sumę podzielono przez liczbę, która składa się z 3 jedności. Jaką liczbę otrzymano? A) 30; B) 20; C) 10; D) 50. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 4. Ile jest liczb dwucyfrowych, w których cyfra jedności jest o 4 mniejsza od cyfry dziesiątek? A) 5; B) 6; C) 7; D) 8. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Wypisz je wszystkie ................................................................................... 5. Za 1 kg pomarańcz trzeba zapłacić 3 zł. 1 kg jabłek jest 3 razy tańszy. W takim razie: A) 3 kg jabłek kosztują 6 zł; B) za 1 kg pomarańcz i 2 kg jabłek trzeba zapłacić 5 zł; C) wystarczy 10 zł na 4 kg pomarańcz; D) 1 kg pomarańcz kosztuje tyle co 2 kg jabłek. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 6. Sprawdź, które działania zostały wykonane poprawnie. Podkreśl je. Jest ich kilka. 2 · 12 : 6 · 2 = 2 33 – 3 + 3 : 3 = 31 40 – ( 34 + 12 : 3 ) = 2 65 + 12 – 56 + 14= 7 6 · 5 – 4 · 6 : 2 = 18 ( 33 – 26 ) · 4 = 32 ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 7. To są piłki Adama, Marka, Krzysia i Tomka. Piłka Adama jest najmniejsza, a piłki Tomka i Krzysia są tej samej wielkości. Piłka Krzysia sąsiaduje z jedną piłką. Podpisz, która piłka jest czyja. .................... .................... .................... ....................