Klasa …….. Gdynia, dn. ………………. Ćwiczenie 1 Wyznaczanie

…………………………………… Klasa ……..
Gdynia, dn. ……………….
Ćwiczenie 1
Wyznaczanie współczynnika wydajności cieplnej sprężarkowego układu chłodniczego
1. Dane stanowiska: model pompy ciepła
 Sprężarka typ: SH-1,0 P=130/190 W, η=0,8
 Czynnik chłodniczy: R290 (propan)
 Woda w zbiornikach: skraplacz ….. l.
temp. wody twk= ….. oC
parownik ….. l.
temp. wody twp= ….. oC
kilogramowe ciepło właściwe wody Cp= 4187
gęstość wody przyjąć ς =1000
2. Schemat stanowiska:
3. Wzory obliczeniowe:
 Praca sprężarki
Lt = Qs= P . η . T [W] . [ - ] . [s] = [ J ]
 Ciepło pobrane w parowniku Qp = m ∙ Cp ∙ ∆tp [kg] ∙ [
] ∙ [K] = [J]
 Ciepło skraplacza
] ∙ [K] = [J]
Qk = m ∙ Cp ∙ ∆tk [kg] ∙ [
 Ciepło oddane w skraplaczu: Qskr = Qp + Qs [J]
 Obliczeniowy współczynnik wydajności cieplnej układu;
φ=
=
[-]
(dla pomp ciepła φ = 2 ÷ 6)
4. Tabela pomiarów:
Czas
T
Praca
sprężarki
Qs
[J]
Ciepło parownika
t1p t2p tśr. ∆tp
[C°] [C°] [C°] [C°]
5. Wykonać wykresy:
a. ∆tp = f(∆tk)
b. φ = f(Tminut)
c. Qs = f(∆tk)
oraz
Ciepło skraplacza
Qp
[J]
Qs = f(∆tp)
t1k t2k
tśr ∆tk
[C°] [C°] [C°] [C°]
Qskr
Qk
[J]
Qp + Qs
[J]
na jednym wykresie.
6. Wnioski:
 Przeanalizować na podstawie wykresu φ = f(T) zmiany współczynnika
wydajności cieplnej,
 Porównać ciepło parownika i ciepło skraplacza,
 Przeanalizować pracę sprężarki po czasie pracy T,
 W jakiej zależności są przyrosty temperatury w skraplaczu i spadki
temperatury w parowniku?
 Czynniki wpływające na osiągniętą wartość współczynnika wydajności
cieplnej na danym stanowisku pomiarowym.
φ