ĆWICZENIA DLA DZIECI, KTÓRE PISZĄ Z BŁĘDAMI O R TOGRA FICZNYMI ` 1. Zapoznanie się z zasadami ortografii. 2. Przerabianie ćwiczeń utrwalających: przepisywanie tekstów z brakami, wpisywanie odpowiednich liter, podkreślanie w tekstach wyrazów ze wskazaną literą /np. „ó"/ - tekst jest przepisywany przez dziecko do zeszytu, wypisywanie z tekstu wyrazów np.: z „rz", „ ch", „u", przekształcanie przepisywanego tekstu /ze zmianą np.: rodzaju gramatycznego, liczby pojedynczej na mnogą, przypadku, czasu lub osoby, pisanie z pamięci - dziecko obserwuje wyraz, zapamiętuje go, następnie zakrywa tekst i pisze wyraz y pamięci /mogą to być zdania/, pisanie ze słuchu.