oddział fizjoterapii - II Wydział Lekarski

ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
DLA STUDENTÓW FIZJOTERAPII
II ROK studiów pierwszego stopnia
R. AK. 2015/2016
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII ......................................................................................................... 1
WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO ....................................................................... 1
DLA STUDENTÓW FIZJOTERAPII II ROK STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA.......................... 1
WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO .................................... 4
WŁADZE II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO .............................................................................. 4
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE ............................................................................................... 6
1.
DIAGNOSTYKA OBRAZOWA ................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
2.
FIZJOLOGIA WYSIŁKU FIZYCZNEGO ........................................................................ 9
3.
FIZJOLOGIA OGÓLNA I SZCZEGÓŁOWA ................................................................. 13
4.
BIOMECHANIKA............................................................................................................ 19
5.
FARMAKOLOGIA ...........................................................Error! Bookmark not defined.
6.
PATOMORFOLOGIA ...................................................................................................... 29
7.
PSYCHOLOGIA ............................................................................................................... 29
8.
PATOLOGIA OGÓLNA .................................................................................................. 41
PRZEDMIOTY KIERUNKOWE .............................................................................................. 44
9.
FIZJOTERAPIA OGÓLNA - Metody diagnostyki klinicznej ......................................... 44
10.
METODYKA NAUCZANIA RUCHU ............................................................................ 48
11.
ZAJĘCIA RUCHOWE NA PŁYWALNI ........................................................................ 56
12.
KINEZYTERAPIA ........................................................................................................... 63
a.
KINEZYTERAPIA- propedeutyka ................................................................................... 63
b.
KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a ........................ 70
c.
KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Kondratowicza 8 .............. 76
13.
FIZYKOTERAPIA ........................................................................................................... 81
a.
FIZYKOTERAPIA –propedeutyka................................................................................... 82
b.
FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a ......................... 90
c.
FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Kondratowicza 8 ................ 96
14.
MASAŻ LECZNICZY .................................................................................................... 101
15.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w ORTOPEDII i TRAUMATOLOGII ....................... 110
16.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w REUMATOLOGII .................................................. 116
17.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w NEUROLOGII ........................................................ 121
18.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w PEDIATRII.............................................................. 126
19.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w KARDIOLOGII ..........Error! Bookmark not defined.
20.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w Pulmonologii ........................................................... 133
21.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE ...................... 137
22.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w CHIRURGII ............................................................ 139
23.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w GERIATRII ............................................................. 144
24.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w PSYCHIATRII ........................................................ 150
25.
Podstawy fizjoterapii klinicznej w INTENSYWNEJ TERAPII ..................................... 152
POZOSTAŁE PRZEDMIOTY ................................................................................................ 156
26.
KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH .Error! Bookmark not defined.
27.
JĘZYK OBCY................................................................................................................. 165
28.
TECHNOLOGIE INFORMACYJNE ............................................................................. 170
PRAKTYKI.............................................................................................................................. 170
29.
Praktyka w pracowni KINEZYTERAPII ........................................................................ 174
30.
Praktyka w pracowni FIZYKOTERAPII ........................................................................ 177
31.
Praktyka kliniczna ORTOPEDII ..................................................................................... 183
32.
Praktyka kliniczna w NEUROLOGII ............................................................................. 186
33.
Praktyka kliniczna w KARDIOLOGII ............................................................................ 190
34.
Praktyka kliniczna w PEDIATRII................................................................................... 193
35.
Praktyka wakacyjna......................................................................................................... 196
WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO
Rektor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Prof. dr hab. n. med. MAREK KRAWCZYK
Sekretariat Rektora: tel. 57-20-101, 57-20-151
Prorektor ds. Dydaktyczno-Wychowawczych
Prof. dr hab. n. med. MAREK KULUS
Prorektor ds. Kadr
Prof. dr hab. n. med. RENATA GÓRSKA
Sekretariat Prorektorów: tel. 5720-109
Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą
Prof. dr hab. n. med. SŁAWOMIR MAJEWSKI
Prorektor ds. Klinicznych, Inwestycji i Współpracy z Regionem
dr hab. n. med. SŁAWOMIR NAZAREWSKI
Sekretariat Prorektorów: tel. 5720-106
WŁADZE II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
DZIEKAN
Prof dr hab. n. med. MAREK KUCH
Prodziekan ds. I-III r. –
dr hab. n. med. JAN KOCHANOWSKI
Prodziekan ds. IV-VI r. – dr hab. n. med. WOJCIECH BRAKSATOR
Sekretariat Dziekanatu: tel. 5720-214, fax 5720-228
Prodziekan ds. Oddziału Nauczania w Języku Angielskim
Prof. dr hab. n. med. BOŻENA WERNER
Sekretariat Dziekanatu: tel. 5720-502
Prodziekan ds. Oddziału Fizjoterapii
Prof. dr hab. n. med. ARTUR MAMCARZ
Sekretariat Dziekanatu: tel. 57-20-604, fax 5720-555
Dziekanat Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego
Sekretariat pokój 604
tel.: (0-22) 57 20 604; faks: (0-22) 57 20 555
Kierownik Dziekanatu
mgr Ewa Janiak
[email protected]
Tok studiów
pokój 613
tel.: (0-22) 57 20 512; 57-20-514
faks: (0-22) 57 20 555
Studia pierwszego stopnia , I rok
mgr Dorota Koncewicz
[email protected]
Studia pierwszego stopnia , II rok
mgr Elżbieta Miodowska [email protected]
Studia pierwszego stopnia , III rok
mgr Ewa Janiak
[email protected]
Studia drugiego stopnia , lata I – II
mgr Elżbieta Miodowska
[email protected]
Studia niestacjonarne (d. zaoczne) drugiego stopnia , lata I – II
mgr Dorota Koncewicz
[email protected]
Przewodniczący Rady Pedagogicznej II roku - opiekun roku
dr Anna Słupik
DZIAŁ SPRAW BYTOWYCH STUDENTÓW
Centrum Dydaktyczne WUM
Osoba zajmująca się sprawami studentów Oddziału Fizjoterapii
Pani Aldona Zborowska
tel. 572 02 40
[email protected]
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
1. DIAGNOSTYKA OBRAZOWA
WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY
MEDICAL UNIVERSITY OF WARSAW
DZIEKANAT II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
SYLABUS
Rok akademicki: 2015-2016
Kierunek:
Fizjoterapia
Specjalność:
Rok studiów,
semestr:
II ,
letni
Tryb studiów:
Nazwa przedmiotu:
I stopnia Licencjat
Diagnostyka Obrazowa
Typ przedmiotu:
Poziom przedmiotu
Język wykładowy:
Polski
Nazwa jednostki
dydaktycznej
prowadzącej zajęcia:
Imię i nazwisko
Kierownika Zakładu
Imię i nazwisko
osoby odpowiedzialnej
za dydaktykę:
Rodzaj zajęć:
Łączna liczba godzin
Liczba godzin:
Liczba punktów
ECTS
Metody
dydaktyczne
(organizacja
zajęć)
Zakład Diagnostyki Obrazowej
prof. dr hab. med. Wiesław Jakubowski
dr n.med Małgorzata Serafin-Król
Wykłady
10
Wykłady :
Zastosowanie podstawowych technik obrazowania w procesie diagnostycznym
układu mięśniowo-szkieletowego
ośrodkowego układu nerwowego
patologiczna w radiologii klasycznej, tomografii komputerowej, rezonansie
magnetycznym i ultrasonografii.
komplementarność poszczególnych metod diagnostycznych, ich wartość diagnostyczna,
podstawowe algorytmy diagnostyczne
Podstawowe algorytmy diagnostyczne w ocenie układu oddechowego i układu krążenia
Nie ma
Wymagania
wstępne
Cele kształcenia
Przedstawienie wartości diagnostycznych poszczególnych metod oraz ich
komplementarności, efektywnego zastosowania w procesie diagnostycznym i
wykorzystania pod kątem pracy fizykoterapeuty
Zajęcia obejmują wykłady przedstawiające możliwości diagnostycznych metod
obrazowania narządowego takich jak : badania radiologiczne, tomografię komputerową,
medycynę nuklearną, nuklearny rezonans jądrowy i ultrasonografię.
Główny nacisk na zrozumienie możliwości obrazowania i oceny układu mięśniowoszkieletowego i ośrodkowego układu nerwowego oraz jego wykorzystanie w pracy
fizykoterapeuty
Efekty kształcenia
- w zakresie
wiedzy student:
- w zakresie
umiejętności
student:
- w zakresie
kompetencji
personalnospołecznych
Bez zaliczenia i oceny studenta
Metody oceny
pracy studenta
(forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu)
Radiologia – Diagnostyka obrazowa, Rtg, TK, USG, MR i radiologia pod red. B.
Literatura
Pruszyńskiego, PZWL, wyd. II, 2011
obowiązkowa:
Atlas Obrazowy Anatomii Człowieka, J.Weir, P.H. Abrahams, pod red. wyd. pol. W.
Woźniaka, wyd. Urban&Partner, Wrocław 2003
. Urban&Partner, Wrocław 2005
Literatura
uzupełniająca:
Koło naukowe
Regulamin:
PLAN WYKŁADÓW

Diagnostyka obrazowa w chorobach układu mięśniowo-szkieletowego (narządu
ruchu)
-
urazy z uszkodzeniem układu szkieletowego – złamania, zwichnięcia, jałowa
martwica radiogramy klasyczne, tomografia komputerowa, rezonans
magnetyczny, scyntygrafia
-
urazy zamknięte tkanek miękkich – ultrasonografia, rezonans magnetyczny,
tomografia komputerowa
-
urazy przeciążeniowe – ultrasonografia, scyntygrafia, rezonans magnetyczny/
tomografia komputerowa
 Diagnostyka obrazowa w chorobach układu mięśniowo-szkieletowego (narządu ruchu)
-
zapalenia – ultrasonografia, rezonans magnetyczny, scyntygrafia
-
choroba zwyrodnieniowa – zdjęcia rtg, ultrasonografia, rezonans
magnetyczny/tomografia komputerowa
-
nowotwory kości, tkanek miękkich – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa,
ultrasonografia, rezonans magnetyczny

anomalie rozwojowe – zdjęcia rtg, ultrasonografia, rezonans magnetyczny,
Diagnostyka chorób ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego (neurologia,
neurochirurgia)
-
udar, wylew - tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny
-
choroby kręgosłupa: urazy, zmiany zwyrodnieniowe – zdjęcia rtg, tomografia
komputerowa, rezonans magnetyczny
-
choroby demielinizacyjne, zapalenia – rezonans magnetyczny, tomografia
komputerowa
-
guzy –ośrodkowy układ nerwowy (OUN) - tomografia komputerowa, rezonans
magnetyczny


Diagnostyka układu oddechowego
-
zapalenia dróg oddechowych, płuc – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa
-
przewlekła choroba oskrzelowo-płucna – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa
-
nowotwory – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny
Diagnostyka chorób układu krążenia
-
choroby naczyń obwodowych – miażdżyca: tętnice szyjne, tętnice kończyn, aorta
– ultrasonografia, angiografia, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny
-
zakrzepica żył głębokich, powierzchownych – ultrasonografia
2. FIZJOLOGIA WYSIŁKU FIZYCZNEGO
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
1.
Metryczka
Nazwa Wydziału:
II Wydział Lekarski z Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów
np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok akademicki:
2015/2016
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Fizjologia wysiłku fizycznego
Kod przedmiotu:
21419
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka
Wydział Nauki o Zdrowiu Warszawski Uniwersytet Medyczny
Ul. Chałubińskiego 5, 02-004 Warszawa
Tel: + 48 22 628 63 34
Fax: + 48 22 628 78 46
strona WWW http://biofizyka.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof. dr hab. n. med. Jacek Przybylski
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz
stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus):
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba,
do której należy zgłaszać uwagi dotyczące
II rok
letni
podstawowy
Dr n. o zdr. Beata Żuk
Mgr Berenika Żuk-Drążyk
NIE
Dr n o zdr Beata Żuk
sylabusa):
Liczba punktów ECTS:
4
2.
Cele kształcenia
Poznanie mechanizmów adaptacyjnych organizmu do obciążeń wysiłkiem fizycznym
Poznanie mechanizmów prowadzących do likwidowania wszelkich przesunięć w homeostazie, które
są skutkiem wysiłku fizycznego
3. Poznanie fizjologicznych podstaw korzystnego oddziaływania wysiłku fizycznego w zapobieganiu i
leczeniu chorób niezakaźnych
1.
2.
3.
1.
2.
4.
Wymagania wstępne
Znajomość fizjologii ogólnej i szczegółowej
Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Opis
K_W15
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych
zasad motoryczności człowieka oraz
warunków i sposobów jej rozwijania
K_U10
Potrafi przeprowadzić test wysiłkowy.
Potrafi wykorzystać i obsługiwać aparaturę i
sprzęt do badań funkcjonalnych
Potrafi określić parametry fizyczne badań
diagnostycznych, które zmieniają się po
wysiłku fizycznym lub przeciążeniu
Potrafi analizować wyniki testów sprawności
fizycznej
Potrafi przygotować pisemny raport w
oparciu o własne działania
Posiada nawyk stałego dokształcania.
Posiada świadomość własnych ograniczeń w
zakresie wiedzy i umiejętności. Rozumie
konieczność współpracy ze specjalistami o
innych kompetencjach zawodowych oraz
przedstawicielami innych zawodów
K_U15
K_U51
K_U53
K_U68
K_K02;
K_K03;
K_K12
5.
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U08
OM1_U08
OMI_U12
OM1_K01;
OMI_K01;
OMI_K04
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Wykład
14
c.kurs
Seminarium
0
0
Ćwiczenia
30
4
6.
Odniesienie do efektu
kierunkowego
OM1_W02
Minimalna liczba osób
w grupie
Tematy zajęć i treści kształcenia
W-1 Fizjologia wysiłku fizycznego. Pojęcia: wydolność fizyczna, tolerancja wysiłku fizycznego, trening
fizyczny. Urządzenia i sprzęt stosowany do oceny wysiłku fizycznego. Metody oceny wydolności fizycznej i
tolerancji wysiłku. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania prób wysiłkowych. Wykładowca: dr Beata
Żuk
W-2 Adaptacja układu krążenia do wysiłku fizycznego. Mechanizm czynnościowego wzrostu przepływu krwi w
mięśniach poprzecznie prążkowanych. Zmiany funkcjonowania układu krążenia w efekcie treningu
wytrzymałościowego i siłowego. Wykładowca: dr Beata Żuk
W-3 Adaptacja układu oddechowego do wysiłku fizycznego. Przebieg wentylacji w wysiłkach podprogowych i
nadprogowych. Mechanizm wysiłkowego wzrostu wentylacji. Mechanizm powstawania hipoksji w efekcie
intensywnego wysiłku fizycznego. Wykładowca: dr Beata Żuk
W-4 Zmiany w układzie mięśniowym w efekcie jednorazowego wysiłku fizycznego, treningu
wytrzymałościowego i siłowego. Uszkodzenie włókien mięśniowych, ból w czasie i po wysiłku fizycznym,
adaptacja mięśni do powtarzających się wysiłków fizycznych, przerost mięśni. Wykładowca: dr Beata Żuk
W-5 Wpływ wysiłku i treningu fizycznego na wybrane narządy i układy organizmu człowieka (skład krwi, układ
nerwowy, pokarmowy, moczowy). Wykładowca: dr Beata Żuk
W-6 Wpływ wysiłku i treningu fizycznego na wytwarzanie wybranych hormonów w organizmie. Wykładowca:
dr Beata Żuk
W-7 Fizjologiczne korzyści wynikające z systematycznej aktywności fizycznej w chorobach cywilizacyjnych.
Wykładowca: dr Beata Żuk
Ć-1 Ocena wydolności fizycznej i tolerancji wysiłku fizycznego na podstawie prostych prób czynnościowych.
Pomiary wybranych komponentów ciała i ich znaczenie w kontroli efektów treningu. (6 minutowy test
korytarzowy; test: „wstań i idź”; próba Liana, Martineta, Ruffiera). Dr Beata Żuk, mgr Berenika Żuk-Drążyk.
Ć-2 Neurogenna regulacja układu krążenia. Próba ortostatyczna (reakcja organizmu na próbę Cramptona i
jego modyfikację wg Malareckiego) i manewr Valsalvy. Implikacje kliniczne. Dr Beata Żuk, mgr Berenika ŻukDrążyk.
Ć-3 Pośrednie metody szacowania maksymalnego poboru tlenu oparte: na pomiarze częstości skurczów
serca - test Astranda-Ryhminga oraz test submaksymalny Foxa (na cykloergometrze) oraz na pomiarze czasu
trwania wysiłku na bieżni ruchomej (test Astranda, Bruca oraz progresywny Balke’a). Dr Beata Żuk, mgr
Berenika Żuk-Drążyk.
Ć-4 Zmiany w układzie krążenia i rytmu oddechowego, podczas i po wysiłkach statycznych oraz
dynamicznych. Dr Beata Żuk, mgr Berenika Żuk-Drążyk.
Ć-5 Reakcja układu oddechowego na wysiłek fizyczny o charakterze submaksymalnym. Spirometria oraz
ocena ciśnienia wdechowego i wydechowego. Dr Beata Żuk, mgr Berenika Żuk-Drążyk.
Ć-6 Zmęczenie mięśniowe. Ocena siły chwytu cylindrycznego i precyzyjnego obu rąk. Dr Beata Żuk, mgr
Berenika Żuk-Drążyk
Ć-7 Testy wydolności beztlenowej – test schodkowy (Margari-Kalamena) oraz test Wingate. Dr Beata Żuk, mgr
Berenika Żuk-Drążyk
Ć-8 Ćwiczenia podsumowujące. Dr Beata Żuk, Berenika Żuk-Drążyk
7.
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy
efekt
kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Kierunkowy
efekt
kształcenia zgodny z
Uchwałą Senatu
Egzamin
pisemny
testowy
multimedialny
(50 pytań) w
sesji letniej
K_
8.
W,C
W-1 do W-7
Ć-1 do Ć-7
C
Ć-1 do Ć-7
Warunkiem
dopuszczenia
do egzaminu
jest obecność
na wszystkich
wykładach i
ćwiczeniach,
zaliczenie
kolokwium
Kolokwium
testowe
multimedialne
(30 pytań)
Warunkiem
zaliczenia jest
uzyskanie 26
pkt. z egzaminu
K-W15, K_U10,
K_U51, K_U53
Prawidłowa
odpowiedź na
16 pytań
K_U10, K_U51,
K_U53
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena
kryteria
2,0 (ndst)
E- uzyskanie mniej niż 26 pkt.
3,0 (dost.)
E- uzyskanie 26-30 pkt
3,5 (ddb)
E- uzyskanie 31-35 pkt.
4,0 (db)
E- uzyskanie 36-40pkt
4,5 (pdb)
E- uzyskanie 41-45pkt.;
5,0 (bdb)
9.
E- uzyskanie 46 lub więcej pkt.
Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Górski J.(red): Fizjologia wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa 2011
2. Wróbel E.(red): Kurs fizjologii doświadczalnej. WUM, Warszawa 2011
3. Czarkowska-Pączek B., Przybylski J.(red): Zarys Fizjologii Wysiłku Fizycznego. Urban & Partner,
Wrocław 2010
4. Birch K., MacLaren D., George K.: Fizjologia sportu. PWN, Warszawa 2012
5. Straburzyńska-Migaj.: Testy spiroergometryczne w praktyce klinicznej. PZWL, Warszawa 2010
6. Zatoń M., Jastrzębska A.: Testy fizjologiczne w ocenie wydolności fizycznej. PWN, Warszawa 2010…
Literatura uzupełniająca:
1. …
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Wykład
14
1
Seminarium
30
1
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Przygotowanie studenta do seminarium
10
1/2
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
15
1/2
Przygotowanie do zaliczeń
25
1
110
4
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Inne (jakie?)
Razem
11. Informacje dodatkowe
1. FIZJOLOGIA OGÓLNA I SZCZEGÓŁOWA
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/16
12. Metryczka
Nazwa Wydziału:
II Wydział Lekarski z Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia (Kierunek
studiów, poziom i profil kształcenia,
forma studiów np.: Zdrowie
publiczne I stopnia profil praktyczny,
studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok akademicki:
2015/2016
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Fizjologia ogólna i szczegółowa
Kod przedmiotu:
26192
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka
Wydział Nauki o Zdrowiu Warszawski Uniwersytet
Medyczny
Ul. Chałubińskiego 5, 02-004 Warszawa
Tel: + 48 22 628 63 34
Fax: + 48 22 628 78 46
strona WWW http://biofizyka.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof. dr hab. n. med. Jacek Przybylski
Rok studiów (rok, na którym
realizowany jest przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu
(podstawowy, kierunkowy,
fakultatywny):
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących
przedmiot):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w
ramach programu Erasmus):
Osoba odpowiedzialna za sylabus
II rok
zimowy
podstawowy
Dr n. o zdr. Beata Żuk
Dr n biol. Paweł Kowalczyk
NIE
Dr n o zdr Beata Żuk
(osoba, do której należy zgłaszać
uwagi dotyczące sylabusa):
Liczba punktów ECTS:
13. Cele kształcenia
4. Poznanie mechanizmów leżących u podstaw funkcjonowania organizmu człowieka
5. Poznanie i zrozumienie wzajemnych powiązań pomiędzy poszczególnymi układami i
narządami
14. Wymagania wstępne
3. Znajomość anatomii człowieka, biofizyki i biochemii
4.
15. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Opis
K_W14
Posiada wiedzę na temat
funkcjonowania układów człowieka:
nerwowego, krążenia – składu i roli
krwi w organizmie, oddechowego,
pokarmowego, dokrewnego,
odpornościowego, moczowego oraz
gospodarki wodno-elektrolitowej,
kwasowo-zasadowej, wapniowofosforanowej
Posiada wiedzę na temat
mechanizmów termoregulacji. Zna
podstawy fizjologiczne czucia bólu
Posiada wiedzę na temat budowy i
fizjologii mięśni szkieletowych oraz
zmian zachodzących w mięśniach pod
wpływem skurczów izometrycznych i
izotonicznych. Zna podstawy
gospodarki energetycznej organizmu
w spoczynku i podczas wysiłku
Posiada umiejętność przygotowania
wystąpień w języku polskim oraz
obcym z wykorzystaniem
podstawowych źródeł
Potrafi korzystać z piśmiennictwa w
języku obcym, krytycznej analizy i
wyciągania wniosków w oparciu o
dostępną literaturę
Posiada nawyk stałego dokształcania
się
Posiada świadomość własnych
ograniczeń w zakresie wiedzy i
umiejętności
K_W14
K_W14
K_U71
K_U73
K_K02
K_K03
Odniesienie do efektu
kierunkowego
OM1_W02
OM1_W02
OM1_W02
OMI_U13
OMI_U14
OMI_K01
OMI_K02
16. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba
osób
w grupie
Wykład
30
c.kurs
Seminarium
30
5
Ćwiczenia
17. Tematy zajęć i treści kształcenia
W-1 Wprowadzenie w zagadnienia fizjologii człowieka. Podstawy biologii komórki: funkcje
organelli komórkowych, mechanizm transportu przez błonę komórkową, potencjał
błonowy, pojęcie komórki pobudliwej.
Wykładowca: dr Beata Żuk
W-2 Receptory błony komórkowej i receptory wewnątrzkomórkowe. Mechanizmy
aktywacji receptorów. Wewnątrzkomórkowe mechanizmy przenoszenia informacji.
Wykładowca: dr Paweł Kowalczyk
W-3 Pojęcie synapsy chemicznej i elektrycznej. Synteza, transport, magazynowanie i
uwalnianie przekaźników synaptycznych. Mechanizmy regulujące transmisje synaptyczną.
Wykładowca: dr Paweł Kowalczyk
W-4 Czynnościowa anatomia układu współczulnego. Transmitery, kotransmitery i
neuromodulatory w zwojach współczulnych.
Wykładowca: dr Paweł Kowalczyk
W-5 Fizjologia nerek. Mechanizm filtracji kłębuszkowej. Krążenie nerkowe, regulacja
krążenia nerkowego. Mechanizm wchłaniania zwrotnego jonów, wody, glukozy, mocznika,
aminokwasów w kanalikach nerkowych. Rola nerki w utrzymaniu izohydrii.
Wykładowca: dr Beata Żuk
W-6 Przestrzenie wodne organizmu. Ciśnienie osmotyczne. Mechanizmy regulujące
ciśnienie osmotyczne. Rola nerki w regulacji gospodarki wodnej i ciśnienia osmotycznego
organizmu.
Wykładowca: dr Beata Żuk
W-7 Budowa i mechanizm skurczu mięśnia serca. Układ bodźcowo-przewodzący mięśnia
serca. Podstawy badania EKG. Cykl hemodynamiczny serca. Regulacja częstości tętna i siły
skurczu mięśnia serca.
Wykładowca: dr Beata Żuk
W-8 Zasady przepływu krwi w układzie krążenia. Mechanizmy regulujące wartość ciśnienia
tętniczego krwi. Pojęcie oporu naczyniowego. Mechanizmy odpowiedzialne za wartość
powrotu żylnego.
Wykładowca: dr Beata Żuk
W-9 Nerwowa regulacja krążenia. Odruch z baroreceptorów i mechanoreceptorów obszaru
sercowo-płucnego. Odruch z chemoreceptorów. Hormonalna regulacja krążenia.
Wykładowca: dr Beata Żuk
W-10 Gruczoły wydzielania wewnętrznego. Mechanizm wytwarzania, mechanizm działania
hormonów. cz. 1.
Wykładowca: dr Paweł Kowalczyk
W-11 Gruczoły wydzielania wewnętrznego. Mechanizm wytwarzania, mechanizm działania
hormonów. cz. 2.
Wykładowca: dr Paweł Kowalczyk
W-12 Układ odpornościowy człowieka. Odpowiedź immunologiczna swoista i nieswoista.
Komórki immunologicznie kompetentne. Odpowiedź humoralna i komórkowa.
Wykładowca: dr Beata Żuk
W-13 Fizjologia układu trawiennego. Mechanizm żucia, połykania, trawienia i wchłaniania.
Nerwowa i hormonalna regulacja czynności układu pokarmowego.
Wykładowca: dr Beata Żuk
W-14 Fizjologia wątroby. Wykładowca: dr Beata Żuk
W-15 Fizjologia powięzi Wykładowca: dr Beata Żuk
S-1 Metabolizm tkanki kostnej. Hormonalna regulacja gospodarki wapniowo-fosforanowej:
parathormon, kalcytonina, witamina D. Wpływ aktywności ruchowej na metabolizm tkanki
kostnej. Dr Beata Żuk
S-2 Neurofizjologia ruchu dowolnego. Mechanizmy kontroli ruchów dowolnych. Odruchy
rdzenia kręgowego. Dr Beata Żuk
S-3 Podstawy badania EEG. Rytmy okołodobowe. Mechanizm snu i czuwania. Wytwarzanie
i krążenie płynu mózgowo-rdzeniowego. Rola komórek glejowych. Dr Beata Żuk
S-4 Zjawisko nocycepcji. Dr Beata Żuk
S-5 Budowa mięśni poprzecznie prążkowanych. Mechanizm skurczu mięśnia poprzecznie
prążkowanego. Płytka nerwowo-mięśniowa. Pojęcie jednostki motorycznej. Budowa,
funkcje i unerwienie mięśni gładkich. Dr Beata Żuk
S-6 Plastyczność tkanki mięśniowej. Mechanizm przerostu tkanki mięśniowej pod wpływem
wysiłku fizycznego. Zespół sarkopeniczny. Dr Beata Żuk
S-7 Mechanika oddychania. Obturacyjne i restrykcyjne zaburzenia wentylacji. Wybrane
metody diagnostyki układu oddechowego. Wymiana gazowa w płucach. Mechanizmy
regulacyjne w układzie oddechowym. Odruch z chemoreceptorów tętniczych i ośrodkowych.
Dr Beata Żuk
S-8 Seminarium podsumowujące. Kolokwium multimedialne. Dr Beata Żuk
S-9 Mechanizmy regulujące gospodarkę kwasowo-zasadową. Bufory chemiczne i
fizjologiczne. Dr Beata Żuk
S-10 Charakterystyka składu i właściwości krwi. Skład komórkowy szpiku kostnego.
Hematopoeza. Mechanizm krzepnięcia krwi. Układy grupowe krwi. Dr Beata Żuk
S-11 Transport tlenu i dwutlenku węgla we krwi. Dr Beata Żuk
S-12 Metabolizm białkowy, węglowodanowy i lipidowy. Pojęcie bilansu energetycznego.
Otyłość i niedożywienie. Dr Beata Żuk
S-13 Metabolizm spoczynkowy i wysiłkowy. Procesy energetyczne w pracujących mięśniach.
Akinezja i hipograwia Dr Beata Żuk
S-14 Mechanizmy termoregulacji. Dr Beata Żuk
S-15 Seminarium podsumowujące. Kolokwium końcowe. Dr Beata Żuk
18. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotow
y efekt
kształcenia
Formy
Treści
prowadzonyc kształcenia
h zajęć
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Kierunkowy
efekt
kształcenia zgodny z
Uchwałą
Senatu
Egzamin
pisemny
testowy (50
pytań) w
sesji zimowej
K_W14
W,S
Warunkiem
W-1 do W-15 dopuszczenia
S-1 do S-14
do egzaminu
jest obecność
na
wszystkich
wykładach i
seminariach,
zaliczenie
prezentacji
Warunkiem
zaliczenia
jest
uzyskanie 26
pkt. z
egzaminu
K_W14;
K-U33
multimedialn
ej i
kolokwiów.
Kolokwium
1multimedialn
e,
S-1 do S-7
K_W14
S
S-9 do S-14
Warunkiem
Kolokwium
zaliczenia
2jest
multimedialn prawidłowa
e (pytania
odpowiedź
nastawione
na 50% (+1)
na syntezę
pytań
uzyskanej
zamkniętych
wiedzy i
umiejętność
powiązania
zjawisk
Przyjęcie
fizjologiczny prezentacji
ch w
przez
organizmie
prowadząceg
człowieka)
o
Przygotowan seminarium
ie prezentacji
multimedialn
ej na jeden z
tematów
seminariów
K_W14;
K-U33
19. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena
kryteria
2,0 (ndst)
E- uzyskanie mniej niż 26 pkt.
3,0 (dost.)
E- uzyskanie 26-30 pkt
3,5 (ddb)
E- uzyskanie 31-35 pkt.
4,0 (db)
E- uzyskanie 36-40pkt
4,5 (pdb)
E- uzyskanie 41-45pkt.;
5,0 (bdb)
E- uzyskanie 46 lub więcej pkt.
20. Literatura
Literatura obowiązkowa:
7. Tafil-Klawe M., Klawe J. (red): Wykłady z fizjologii człowieka. PZWL, Warszawa
2009.
8. Traczyk W., Trzebski A. (red) Fizjologia człowieka z elementami fizjologii klinicznej,
wyd. III. PZWL, Warszawa 2007
9. Bullock J., Boyle J., Wang M.: Fizjologia, wyd. II polskie pod red. W.
Tuganowskiego. Urban & Partner, Wrocław 2002
10. Traczyk W.: Fizjologia człowieka w zarysie, wyd. VIII. PZWL, Warszawa 2010
11. …
Literatura uzupełniająca:
2. Konturek S.: Fizjologia człowieka. Urban&Partner, Wrocław 2007
3. Górski J.: Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego, wyd. II. PZWL Warszawa
2008
4. Silbernagl S., Despopoulos A.: Ilustrowana fizjologia człowieka. PZWL, Warszawa
2010
5. …
21. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
30
1
Seminarium
30
1
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
10
1/2
Przygotowanie studenta do prowadzenia
zajęć
15
1/2
Przygotowanie do zaliczeń
25
1
110
4
Inne (jakie?)
Razem
22. Informacje dodatkowe
2. BIOMECHANIKA
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
23. Metryczka
II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
Nazwa Wydziału:
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów
np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok akademicki:
2015/2016
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Biomechanika
Kod przedmiotu:
26189
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka
Wydział Nauki o Zdrowiu
WUM…………………………………………………
……………………………………………….
Adres:
ul. Chałubińskiego 5 02-004 Warszawa
Telefony:
+48 22 6286334……………….
Fax:……
+48 22 6287846…………………
e-mail: …
[email protected]………………..
strona WWW: https://biofizyka.wum.edu.pl/………
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof.dr hab.med. Jacek Przybylski
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
II
zimowy
podstawowy
dr Wojciech Baran
dr Piotr Jeleń
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz
stopnie naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot):
dr Beata Żuk
mgr Tomasz Siedlecki
mgr Berenika Żuk-Drążyk
mgr Marta Wulczyńska
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus):
NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
Dr Wojciech Baran
Liczba punktów ECTS:
3
24. Cele kształcenia
6. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i prawami fizycznymi mającymi zastosowanie
w biomechanice.
7. Omówienie podstaw biomechaniki tkanek
8. Nabycie umiejętności biomechanicznej analizy: postawy ciała, ruchów w stawach i lokomocji
warunkach prawidłowych i patologicznych
9. Zapoznanie studentów z ergonomia stanowiska pracy, mieszkania, wyrobów (w tym również dla
osób niepełnosprawnych
10. Zapoznanie studentów z ergonomią pracy fizjoterapeuty
25. Wymagania wstępne
… Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu:
1. elementów rachunku wektorów
2. pojęć i praw stosowanych w mechanice
3. kinematyki i dynamiki ruchu punktu materialnego
4. statyki bryły
5. kinematyki i dynamiki ruchu bryły
6. budowy układu kostno-stawowego człowieka
7. budowy i fizjologii mięśni szkieletowych
26. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Opis
26189_K_W04
26189_K_W07
26189_K_W12
26189_K_W13
26189_K_U52
26189_K_U64
26189_K_W56
26189_K_K19
Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy z
zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka
K_K21
26189_K_W01
26189_K_U49
K_U51
Nabycie umiejętności analizy lokomocji człowieka
oraz jej patologii
Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy z
zakresu ergonomii pracy fizjoterapeuty
Nabycie umiejętności w zakresie planowania
stanowisk pracy
Nabycie teoretycznej wiedzy zakresu powiązań
praw fizyki z procesami zachodzącymi w
organizmie
człowieka
ze
szczególnym
uwzględnieniem układu ruchu
Odniesienie do efektu
kierunkowego
OM1_W01
OM1_W01
OM1_W02
OM1_W02
OM1_U08
OM1_U12
OM1_W08
OM1_K07
OM1_K08
OM1_W01
OM1_U08
26189_K_W55
OM1_W07
Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy na temat
kształtowania
równowagi
ciała,
zdolności
koordynacyjnych i czynności manualnych
27. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Wykład
16
Cały kurs
Seminarium
0
Ćwiczenia
30
Minimalna liczba osób
w grupie
4
10
28. Tematy zajęć i treści kształcenia
WYKŁADY
W1: Temat wykładu: Podstawowe pojęcia i prawa fizyczne stosowane w biomechanice.
Treści kształcenia: Związek pomiędzy biomechaniką podstawowymi naukami ścisłymi.
Wykładowca: dr Piotr Jeleń
W2: Temat wykładu: Właściwości biomechaniczne mięśnia szkieletowego.
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne mięśnia szkieletowego. Metodologia badań wartości
momentów siły pojedynczych zespołów mięśniowych .
Wykładowca: dr Piotr Jeleń
W3: Temat wykładu: Biomechanika kości i ścięgien (odkształcenie, wytrzymałość tkanki kostnej).
Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowego. Właściwości mechaniczne
narządu ruchu.
Wykładowca: mgr Berenika Żuk-Drążyk
W4: Temat wykładu: Ergonomia dawniej i dziś.
Treści kształcenia: Ergonomia pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania i
planowania stanowisk pracy w wybranych zawodach.
Wykładowca: dr Beata Żuk
W5: Temat wykładu: Biomechanika kręgosłupa.
Treści kształcenia: Biomechaniczna analiza budowy i funkcji kręgosłupa. Patologie postawy.
Wykładowca: mgr Tomasz Siedlecki
W6: Temat wykładu: Biomechanika stawów .
Treści kształcenia: Biomechaniczna analiza budowy i funkcji głównych stawów. Właściwości
mechaniczne narządu ruchu.
Wykładowca: mgr Berenika Żuk-Drążyk
W7: Temat wykładu: Struktura i biomechanika układu powięziowego.
Treści kształcenia:
Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowo-mięśniowego
Wykładowca: mgr Berenika Żuk-Drążyk
W8: Temat wykładu: Główne układy ruchu człowieka. Mechanizm powstawania ruchu.
Treści kształcenia: Kinematyczny i kinetyczny opis mechaniki lokomocyjnych form ruchu – chodu i biegu.
Wykładowca: mgr Berenika Żuk-Drążyk
CWICZENIA:
C1: Temat cwiczenia: Biomechanika obręczy kończyny górnej i odcinka szyjnego kręgosłupa
Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowego. Biomechaniczna analiza budowy i
funkcji głównych stawów oraz kręgosłupa.
Wykładowca: mgr Marta Wulczyńska
C2: Temat cwiczenia: Biomechanika postawy stojącej (analiza wychwiań) oraz analiza możliwości siłowoszybkościowych kończyn dolnych
Treści kształcenia: Wyznaczanie charakterystyki mocy mechanicznej zespołów mięśniowych kończyn
dolnych w funkcji obciążenia zewnętrznego. Stabilność postawy,
Wykładowca: mgr Marta Wulczyńska
C3: Temat cwiczenia: Badanie momentów sił zespołów mięśniowych w stawie kolanowym i łokciowym w
warunkach statycznych
Treści kształcenia: . Metodologia badań wartości momentów siły pojedynczych zespołów mięśniowych
mierzonych w warunkach statycznych i dynamicznych. Krzywa Hilla.
Wykładowca: mgr Marta Wulczyńska
C4: Temat cwiczenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowo-mięśniowego
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne narządu ruchu. Określanie wartości sił zewnętrznych i
wewnętrznych działających na człowieka.
Wykładowca: mgr Berenika Żuk-Drążyk
C5: Temat cwiczenia: Goniometryczne pomiary kątów stawowych podczas lokomocji
Treści kształcenia: Kryteria oceny techniki ruchu człowieka. Stabilność postawy. Kinematyczny i
kinetyczny opis mechaniki lokomocyjnych form ruchu – chodu i biegu
Wykładowca: dr Wojciech Baran
C6: Temat cwiczenia: Ergonomia stanowiska pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania i
planowania stanowisk pracy (w tym również dla osób niepełnosprawnych)
Treści kształcenia: Ergonomia pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania i
planowania
stanowisk pracy w wybranych zawodach. Ergonomiczna ocena i dobór stanowisk pracy dla osób
niepełnosprawnych.
Wykładowca: dr Beata Żuk
C7: Temat cwiczenia: Ergonomiczna ocena obciążeń wybranych pozycji przy pracy i ich wpływ na dysfunkcje,
urazy i wypadki. Ergonomia pracy fizjoterapeuty.
Treści kształcenia: Źródła obciążenia na stanowisku pracy. Ergonomiczna ocena obciążeń niektórych
pozycji przy pracy i ich wpływ na dysfunkcje, urazy i wypadki. Ergonomia pracy fizjoterapeuty.
Ergonomia a
profilaktyka.
Wykładowca: dr Beata Żuk
C8: Temat cwiczenia: Podstawy lokomocji – elementy analizy symetrii chodu
Treści kształcenia: Wybrane zagadnienia zaawansowanej analizy chodu prawidłowego i patologicznego
oraz po udarach, amputacji kończyny dolnej, zaburzeniach nerwowo-mięśniowych.
Wykładowca: mgr Berenika Żuk-Drążyk
C9: Temat cwiczenia: Biomechanika obręczy miednicznej i odcinka lędźwiowego kręgosłupa.
Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowego. Biomechaniczna analiza budowy i
funkcji głównych stawów oraz kręgosłupa.
Wykładowca: mgr Berenika Żuk-Drążyk
C10:Temat cwiczenia: Wyznaczanie środka masy ciała na podstawie zdjęcia.
Treści kształcenia: Analiza wpływu położenia środka masy ciała na stabilnośc postawy oraz na dobór
środków pomocniczych przy dysfunkcjach lokomocji.
Wykładowca: dr Wojciech Baran
29. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy
efekt kształcenia
K_W01
K_U49
K_U51
Formy
prowadzonych
zajęć
W1
K_W04
K_W07
K_W12
K_W13
W2, W3, W5, W6,
W7,
K_U52
K_U64
W8
K_W56
K_K19
K_K21
W4
K_W04
K_W07
K_W12
K_W13
C1, C4, C9
Treści
kształcenia
Podano w
6.Tematy zajęć i
treści
kształcenia:
W1
Podano w
6.Tematy zajęć i
treści
kształcenia:
W2, W3, W5,
W6, W7
Podano w
6.Tematy zajęć i
treści
kształcenia:
W8
Podano w
6.Tematy zajęć i
treści
kształcenia:
W4
Podano w
6.Tematy zajęć i
treści
kształcenia:
C1, C4, C9
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Kierunkowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
Kolokwium
końcowe – test
jednokrotnego
wyboru
składający się z
60 pytań
Zaliczone
wszystkie
cwiczenia oraz
uzyskanie na
kolokwium
minimum 60%
punktów ( jest to
warunek
zaliczenia
przedmiotu)
OM1_W01
OM1_U08
j.w.
j.w.
OM1_W01
OM1_W02
j.w.
j.w.
j.w.
j.w.
OM1_W08
OM1_K07
OM1_K08
Kartkówka lub
kolokwium ustne
Udzielenie
prawidłowych
odpowiedzi na
minimum 60%
zadanych pytań
jest warunkiem
dopuszczenia
studenta do
wykonywania
cwiczenia.
Zaliczenie
cwiczenia
odbywa się na
podstawie
sprawozdania
obejmującego:
prawidłowy opis
przebiegu
ćwiczenia,
OM1_W01
OM1_W02
OM1_U08
OM1_U12
uzyskane
wyniki, ich
analizę
statystyczną oraz
dyskusję i
wnioski)
K_W56
K_K19
K_K21
C6, C7
K_W55
C2, C10
K_W01
K_U49
K_U51
C3
K_U52
K_U64
C5, C8
Podano w
6.Tematy zajęć i
treści
kształcenia:
C6, C7
Podano w
6.Tematy zajęć i
treści
kształcenia:
C2, C10
Podano w
6.Tematy zajęć i
treści
kształcenia:
C3
Podano w
6.Tematy zajęć i
treści
kształcenia:
C5, C8
j.w.
j.w.
OM1_W08
OM1_K07
OM1_K08
j.w.
j.w.
OM1_W07
j.w.
j.w.
OM1_W01
OM1_U08
j.w.
j.w.
OM1_U08
OM1_U12
30. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena
kryteria
2,0 (ndst)
Oceny nie są wystawiane – przedmiot na zaliczenie
3,0 (dost.)
Oceny nie są wystawiane – przedmiot na zaliczenie
3,5 (ddb)
Oceny nie są wystawiane – przedmiot na zaliczenie
4,0 (db)
Oceny nie są wystawiane – przedmiot na zaliczenie
4,5 (pdb)
Oceny nie są wystawiane – przedmiot na zaliczenie
5,0 (bdb)
Oceny nie są wystawiane – przedmiot na zaliczenie
31. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Bober T., Zawadzki J.: Biomechanika układu ruchu człowieka. Wydawnictwo BK,
Wrocław 2006.
2. Błaszczyk J.W.: Biomechanika kliniczna. PZWL, Warszawa 2004
Wrocław 2006
3. Seyfried A., Dudziński K.: Badanie funkcjonalne narządu ruchu: Rehabilitacja
Medyczna, tom II, red. A. Kwolek Wyd. Med. Urban & Partner, Wrocław, 2003,
str:131-155
4. Seyfried A., Dudziński K.: Analiza chodu patologicznego w przebiegu
reumatoidalnego zapalenia stawów, Rehabilitacja Medyczna, 2002, 6/1, str: 45-51
5. Gzik M.: Biomechanika kręgosłupa. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej. Gliwice
2007
6. Będziński R.: Biomechanika inżynierska. Oficyna Wydawnicza Politechniki
Wrocławskiej. Wrocław 1997.
7. Górska E.: Ergonomia. Projektowanie, diagnoza, eksperymenty. Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2002.
8. Koradecka D (red.) Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. Wydawnictwo Centralnego
Instytutu Ochrony Pracy. Warszawa 1997.
Literatura uzupełniająca:
1. Van C. Mow, Rik Huiskes: Basic Ortheopoedic Biomechanice and MechanoBiology. Lippincott Williams & Wilkins, 2005.
32. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
16
Seminarium
0
Cwiczenia
30
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do cwiczeń
10
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Przygotowanie do zaliczeń
5
5
Inne (jakie?)
Razem
66
33. Informacje dodatkowe
5. FARMAKOLOGIA
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
3
34. Metryczka
Farmakologia
Nazwa modułu/ przedmiotu:
17780
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Katedra i Zakład Farmakologii Doświadczalnej i
Klinicznej
I Wydział Lekarski
Ul. Banacha 1b; 02-097 Warszawa
Tel.: (+48 22) 116 61 60. Fax.: (+48 22) 116 62 02
[email protected]; [email protected]
Prof. dr hab. Dagmara Mirowska -Guzel
Kierownik jednostki/jednostek:
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
II
4
Podstawowy
1.
2.
3.
4.
Dr Paweł Krząścik
Dr hab. Janusz Szyndler
Dr Piotr Maciejak
lek med. Karolina Kołosowska
NIE
Dr n. farm. Paweł Krząścik
35. Cel kształcenia
Celem nauczania farmakologii jest zapoznanie studentów podstawową terminologią używaną do
określenia mechanizmu działania leku, jego zastosowania, możliwych działań niepożądanych i
toksycznych. W trakcie zajęć szczególny nacisk zostanie położony na działanie niesteroidowych
leków przeciwzapalnych i przeciwbólowych oraz tych leków, które mogą być stosowane w
fizjoterapii np. są podawane w procesie jonoforezy, wziewnie lub miejscowo (np.maście, kremy,
środki do kąpieli leczniczych), są lekami OTC lub tzw. suplementami diety. Studenci uczeni są
także doboru odpowiednich źródeł informacji o leku.
36. Wymagania wstępne
Podstawowe informacje z fizjologii i patofizjologii. Wiadomości z zakresu fizjologii i
patofizjologii bólu i procesu zapalnego.
37. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Odniesienie do efektu kierunkowego
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K kompetencje)
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej
uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
Nazwa
17780 –W01
Posiada
wiedzę
na
temat
podstawowych pojęć stosowanych w
farmakologii
K_W72
17780 –W02
Zna postacie leków w tym leków
stosowanych
w
zabiegach
fizykoterapeutycznych
i
ich
zastosowanie
w
leczeniu
podstawowych
jednostek
chorobowych.
K_W17
17780 –W03
Na podstawie prac naukowych,
materiałów informacyjnych oraz
zasad praktyki medycznej opartej na
dowodach (EBM) potrafi prawidłowo
ocenić ryzyko działań niepożądanych
leków stosowanych w fizykoterapii.
K-U37
K_W72
17780 –W04
Posiada wiedzę, która umożliwi
ocenę wpływu leków lub procedur
medycznych na wydolność fizyczną.
K_W54
K_W65
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Wykład
-
-
Seminarium
15
4
Ćwiczenia
--
-
Minimalna liczba osób w
grupie
20
Tematy zajęć i treści kształcenia
S01. Podstawowe pojęcia w farmakologii. Źródłami wiedzy o leku. W01, W03, W04.
Wykładowca: lek med. Karolina Kłosowska.
S02. Postacie leków w tym leki stosowane miejscowo. W02, W03, W04. Wykładowca: lek
med. Karolina Kłosowska.
S03. Leki stosowane w inhalacjach, w jontoforezie, fonoforezie, kąpielach leczniczych.
W03.Wykładowca: dr Piotr Maciejak.
S04. Niesteroidowe leki przeciwbólowe i przeciwzapalne. Lekami miejscowo znieczulającymi
i miorelaksacyjne. W02, W03, W04. Wykładowca: dr Paweł Krząścik.
S05. Doping. W04. Wykładowca: dr hab. Janusz Szyndler.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji efektu
kształcenia
S
S01 do S05
Kolokwium ustne
(3-5 pytania)
Kryterium zaliczenia
np. prawidłowa
odpowiedź na ponad
50% pytań.
ocena
2,0 (ndst)
Programowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
kryteria
niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost.)
prawidłowa odpowiedź na ponad 50% pytań.
3,5 (ddb)
prawidłowa odpowiedź na ponad 60% pytań.
4,0 (db)
prawidłowa odpowiedź na ponad 70% pytań.
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
prawidłowa odpowiedź na ponad 80% pytań.
prawidłowa odpowiedź na ponad 90% pytań.
38. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Podstawy Farmakologii. Podręcznik dla szkół medycznych. Pod red. J.Meszarosa i
S. Gajewskiej-Meszaros. PZWL, 2006.
Literatura uzupełniająca:
Farmakologia inaczej. Materiały do ćwiczeń dla studentów uczelni medycznych. Paweł Krząścik.
ANPLAN, Warszawa 2015.
Farmakologia. Podstawy farmakoterapii. Podręcznik dla studentów medycyny i lekarzy.
Pod redakcją W.Kostowskiego. PZWL.Warszawa 2003.
Czasopisma:
39. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane
przez Radę ProgramowąForma aktywności
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: 11.00 – 13.00
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
15
Liczba punktów
ECTS
Razem
15
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
10
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
25
Inne prace
itp.
Razem
50
1
40. Inne informacje
Seminaria odbywają się w Centrum Dydaktycznym WUM.
Istnieje możliwość pisania pracy licencjackiej.
6. PATOMORFOLOGIA
41. Metryczka
Nazwa Wydziału:
II WYDZIAŁ LEKARSKI
z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem
Fizjoterapii
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów
np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
FIZJOTERAPIA
I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne
2015/2016
Rok akademicki:
Nazwa modułu/ przedmiotu:
PATOMORFOLOGIA
Kod przedmiotu:
Katedra i Zakład Patomorfologii
Jednostki prowadzące kształcenie:
Prof. dr hab. n. med. Barbara Górnicka
Kierownik jednostki/jednostek:
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz
stopnie naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus):
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
II
III
Podstawowy
Mgr Tomasz Ilczuk
Dr n. med. Jolanta Rybczyńska
Mgr Julita Sirak
NIE
Mgr Tomasz Ilczuk
1
Liczba punktów ECTS:
42. Cele kształcenia
Celem nauczania patologii jest wyjaśnienie podstawowych mechanizmów patogenetycznych choroby na poziomie
komórkowym, narządowym i układowym, pozwalające na zrozumienie zaburzonej funkcji organizmu w czasie
choroby. Ponadto nauczanie przedmiotu ma za zadanie zapoznanie studentów z następstwami ogólnoustrojowymi
zaburzonej czynności poszczególnych narządów i układów.
43. Wymagania wstępne
Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii prawidłowej, fizjologii i biochemii człowieka.
44. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
K_W01
K_W14
K_W16
K_W17
K_W18
Opis
Zna fizyczne podstawy procesów życiowych
zachodzących w organizmie człowieka
Posiada wiedzę na temat funkcjonowania
poszczególnych układów człowieka (układ krążenia,
oddechowy, nerwowy, pokarmowy, fizjologia krwi)
Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek
chorobowych
Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek
chorobowych układu sercowo-naczyniowego,
ośrodkowego
układu nerwowego,
wewnętrznych
Zna
zasady diagnostyki
klinicznej chorób
oraz podstawowe
ich przebiegu,
leczenia
i rehabilitacji)
informacje
na temat
badań
diagnostycznych
stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych
Odniesienie do efektu
kierunkowego
OM1_W01
OM1_W02
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W03
K_W33
Zna i rozumie mechanizmy prowadzące do nagłych
zagrożeń życia lub zdrowia
OM1_W06
K_U33
Potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska
czynnościowe w obszarze układu krążenia i układu
oddechowego
OM1_U05
K_K12
Rozumie konieczność współpracy ze specjalistami o
innych kompetencjach zawodowych oraz z
przedstawicielami innych zawodów
OM1_K04
45. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Wykład
-
-
Seminarium
15
4
Ćwiczenia
-
-
Minimalna liczba osób
w grupie
46. Tematy zajęć i treści kształcenia
S1 – Wprowadzenie do patomorfologii. Podstawy immunopatologii mgr Tomasz Ilczuk
S2 – Patologia ogólna nowotworów dr n. med. Jolanta Rybczyńska / mgr Julita Sirak
S3 – Zaburzenia hemodynamiczne, zakrzepica i wstrząs mgr Tomasz Ilczuk
S4 – Patologia ogólna zapaleń mgr Tomasz Ilczuk
S5 – Miażdżyca i jej następstwa (zawał serca i udar mózgu) mgr Tomasz Ilczuk
47. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy
efekt kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Zgodnie z pkt. 4
S
Treści
kształcenia
Dotyczy
wszystkich w/w
tematów
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Kartkówki,
dyskusja w
trakcie zajęć
Uczestnictwo w
zajęciach jest
obowiązkowe.
Przedmiot kończy
się zaliczeniem
bez oceny
Kierunkowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
48. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny
ocena
Niezaliczone
Zaliczone
kryteria
niezadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje
(poniżej 60% opanowania W,U,K)
zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje, z
licznymi błędami (próg 60% opanowania W,U,K)
49. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Materiały z seminariów
Literatura uzupełniająca:
1. Kumar V, Abbas AK, Aster J: Patologia Robbins wyd. 2. Elsevier Urban&Partner, Wrocław 2014 (wybrane
rozdziały)
2. Stachura J, Domagała W: Patologia znaczy słowo o chorobie t. I-III. Polska Akademia Umiejętności,
Kraków 2005 (wybrane rozdziały)
3. Kruś S, Anatomia patologiczna, wyd. 2, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2000 (wybrane
rozdziały)
4. Domagała W, Chosia M, Urasińska E: Podstawy patologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2010 (wybrane rozdziały)
5. Stevens A, Lowe J: Patologia. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2004 (wybrane rozdziały)
50. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
-
-
Seminarium
15
0,5
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
10
0,3
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
-
-
Przygotowanie do zaliczeń
5
0,2
Inne (jakie?)
-
-
30
1
Razem
51. Informacje dodatkowe
Zajęcia z Patomorfologii odbywają się w Katedrze i Zakładzie Patomorfologii przy ul. Pawińskiego7, sala
seminaryjna P34 (parter)
7. PSYCHOLOGIA
Sylabus przedmiotu
Psychologia kliniczna
52. Metryczka
II Wydział lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów,
np. Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Fizjoterapia, I stopnia studia stacjonarne
Rok akademicki:
2015/2016
Nazwa modułu/przedmiotu:
Psychologia kliniczna
Kod przedmiotu (z systemu Pensum):
21454
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Psychologii Medycznej
Adres Ul. Żwirki i Wigury 81a, 02-091 Warszawa
Telefon: (+48 22) 572 05 33
Fax: (+48 22) 572 05 42
e-mail [email protected]
strona WWW: http://zpm.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof. dr hab. n. med. Krzysztof Owczarek
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
II
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
III
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
podstawowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
1. Dr n. med. Mirosława Adamus
2. Dr. n. o zdr. Mariusz Jaworski
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus):
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać uwagi
dotyczące sylabusa):
Dr n. med. Mirosława Adamus
Liczba punktów ECTS:
3
53. Cele kształcenia
11. Cel kształcenia wiąże opis całego programu kształcenia z programem studiów. Cele kształcenia
dostarczają podstawowych informacji o przedmiocie, opisują jakie kompetencje nabędzie student
po zakończeniu danego kursu.
Cele przedmiotu:
1. Zapoznanie studentów z wybranymi koncepcjami psychologicznymi.
2. Zdobycie wiedzy nt. psychologicznych aspektów funkcjonowania człowieka w zdrowiu i
chorobie. Kształtowanie wrażliwości na problemy psychospołeczne podopiecznych.
3. Przybliżenie podstawowej wiedzy na temat stresu i jego roli w zachowaniu lub utraty
zdrowia.
4. Kształtowanie umiejętności nawiązywania i podtrzymywania prawidłowego kontaktu z
5. pacjentem i jego rodziną. Rozwijanie podstawowych kompetencji dotyczących relacji
fizjoterapeuta – pacjent/ rodzina pacjenta
6. Rozwijanie podstawowych umiejętności psychologicznych pracownika medycznego:
udzielanie wsparcia, odbarczenie emocjonalne, skuteczne strategie radzenia sobie ze
stresem oraz funkcjonowania w interdyscyplinarnym zespole specjalistów.
7. Praca własna: uzyskiwanie świadomości własnych możliwości i ograniczeń.
54. Wymagania wstępne
5. W tym polu zawarte są informacje na temat np. przedmiotów lub oraz efektów kształcenia, które
student powinien mieć zaliczone, aby uczestniczyć w zajęciach z przedmiotu.…
Gotowość do analizy zachowań interpersonalnych, podstawowa wiedza z zakresu relacji człowiek
- środowisko.
6. Podstawowa znajomość zasad komunikacji interpersonalnej
55. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
Symbol tworzony przez
osobę wypełniającą sylabus
(kategoria: W-wiedza,
U-umiejętności,
K-kompetencje oraz numer
efektu)
Efekty kształcenia określają co student powinien
wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu
zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego
przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być
zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.
Numer kierunkowego efektu
kształcenia zawarty w
Rozporządzeniu Ministra
Nauki bądź Uchwały Senatu
WUM właściwego kierunku
studiów.
Wiedza:
1. Student nabywa wiedzę z zakresu
podstawowych psychologicznych
K_W1
mechanizmów funkcjonowania człowieka w
zdrowiu i chorobie w ujęciu różnych podejść
OM_W04
teoretycznych.
2. Rozumie proces przystosowywania się do
niepełnosprawności, zna podstawowe
K_W2
mechanizmy obronne osobowości.
OM_W04
3. Posiada wiedzę z zakresu psychologicznych
teorii stresu, pozwalającą integrować aspekt
K_W3
biologiczny, psychologiczny i społeczny
OM_W04
zjawiska.
4. Nabywa wiedzę z zakresu komunikacji
K_W4
interpersonalnej oraz skutków, popełnianych w
K_W5
relacji z pacjentem, błędów jatrogennych.
OM_W04
5. Posiada podstawy teoretyczne umożliwiające
K_W6
integrowanie wiedzy z różnych dziedzin w celu
OM_W04
pełniejszego wyjaśniania (rozumienia) i
przewidywania zachowań człowieka w różnych
sytuacjach trudnych.
Umiejętności:
K_U1
1.Umiejętność operowania podstawową
terminologią psychologiczną oraz umiejętność
analizowania złożonych zachowań pacjenta w
kategoriach psychologicznych.
OM_U04
2. Umiejętność rozpoznania i interpretacji
K_U2
podstawowych potrzeb psychologicznych osób
OM_U04
niepełnosprawnych.
3. Umiejętność skutecznego komunikowania
K_U3
się motywowania pacjenta oraz jego rodziny do
OM_U03
wykonywania zaleceń.
4.Umiejętność skutecznej komunikacji w
K_U4
interdyscyplinarnym zespole terapeutycznym.
OM_U03
5. Umiejętność radzenie sobie ze stresem
K_U5
zawodowym i własnymi ograniczeniami.
OM_U03
Kompetencje społeczne:
K_K1
K_K2
1. Nabycie świadomości o konieczności
przestrzegania zasad etyki zawodowej i
OM1_K06
OM1_K03
działania w sposób profesjonalny.
2. Kształtowanie nawyku ustawicznego
K_K3
kształcenia i rozwijania warsztatu
OM1_K01
zawodowego.
OM1_K01
3. Wdrożenie zasady przestrzegania praw
K_K4
K_K5
pacjenta.
4. Prawidłowe komunikowanie się z pacjentami
OM1_K03
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K04
5. Prawidłowe komunikowanie się ze
K_K6
współpracownikami w ramach zespołu
medycznego; także ze specjalistami innych
OM1_K04
OM1_K04
zawodów
56. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład
-
-
nieobowiązkowe
Seminarium
15
4
nieobowiązkowe
Ćwiczenia
30
8
nieobowiązkowe
57. Tematy zajęć i treści kształcenia
Treści merytoryczne przedmiotu:
Seminaria (prowadzą dr n. med. Mirosława Adamus oraz dr n o zdr. Mariusz Jaworski):
1. Wstęp do psychologii: przedmiot, cele i zadania psychologii jako dyscypliny naukowej.
K_W1, K_U1
2. Podstawowe kierunki rozwoju psychologii: psychoanaliza, behawioryzm, psychologia
postaci /Gestalt/, psychologia poznawcza, psychologia humanistyczna.
K_W1, K_U1
3. Paradygmat zdrowia i opieki medycznej. Model biologiczny a model biopsychospołeczny.
a. Definicja zdrowia.
b. Zmiany zachodzące w systemie opieki zdrowotnej.
c. Dyscypliny wiedzy z pogranicza medycyny i psychologii:
Medycyna behawioralna.
Psychologia medyczna.
Psychologia zdrowia.
K_W1, K_U1
4. Stres w ujęciu biologicznym i psychologicznym.
a. Zespół przystosowania się do sytuacji stresu (GAS).
b. Zmiany psychologiczne i biologiczne zachodzące w organizmie w sytuacji
stresowej.
c. Psychoneuroimmunologia.
d. Stres jako relacja jednostki i środowiska zewnętrznego – wymiar psychologiczny.
K_W3, K_U5
5. Czynniki wywołujące stres: czynniki sytuacyjne /lista zdarzeń życiowych, sytuacja
deprywacji, frustracji, konflikt motywacyjny, sytuacje katastrof, wojen/, dyspozycje
warunkujące odporność na stres /czynniki osobowościowe, wzór zachowań WZA, WZB,
WZC/
K_W3, K_U5
6. Zespół stresu postraumatycznego – kryteria diagnostyczne, uwarunkowania adaptacji
postraumatycznej.
K_W3, K_U5
7. Strategie radzenia sobie ze stresem, wybrane techniki relaksacyjne.
K_W3, K_U5
Ćwiczenia (prowadzą dr n. med. Mirosława Adamus oraz dr n. o zdr. Mariusz Jaworski):
1. Elementy psychologii rozwojowej. Wstęp do psychologii rozwoju: różnorodne ujęcia,
charakterystyka mechanizmów kierujących procesem zmian. Etapy rozwoju
psychoruchowego: rozwój w pierwszych latach życia jako przykład dynamicznych
zmian.
K_W1, K_U1, K_K1, K_K2, K_K4
2. Choroba somatyczna. Polietiologiczna koncepcja powstawania chorób. Postawy
pacjentów wobec choroby.
K_U1, K_K1, K_K2
3. Psychologiczne funkcjonowanie chorych somatycznie: znaczenia przypisywane chorobie
i ich konsekwencje dla procesu diagnozy i terapii, doświadczenie hospitalizacji jako
źródła stresu.
K_W6, K_U3, K_K5
4. Niepełnosprawność, proces przystosowywania się do niepełnosprawności.
K_W2, K_U2, K_K4, K_K5
5. Psychologiczne aspekty choroby terminalnej. Śmierć i umieranie.
K_W6, K_U5, K_K1, K_K2
6. Komunikacja interpersonalna. Definicja, podstawowe mechanizmy kierujące procesem
komunikowania się. Komunikacja werbalna, parawerbalna i niewerbalna.
K_W4, K_W5, K_U3, K_K5
7. Relacja pacjent - personel medyczny /modele: Parsons’a, Szasz’a i Hollender’a,
Balint’a/. Koncepcje: interakcjonizm symboliczny, konsumeryzm, teorie konfliktu.
a. Błędy jatrogenne – analiza przykładów i ich konsekwencji.
K_W4, K_W5, K_U4, K_U5, K_K5, K_K6
Kompetencje ustawicznego kształcenia K_K3 rozwijane są podczas trwania całego bloku
edukacyjnego.
58. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form
prowadzonych
zajęć
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia
Kryterium zaliczenia
.
K_W1, K_W3,
K_W6,
K_U1,
K_K3,
K_W2, K_W4,
K_W5
K_U2,
K_U3,
K_U5,
K_U6,
K_K1,
K_K2,
K_K4,
K_K5,
K_K6
S
Kolokwium pisemne
Uzyskanie pozytywnej oceny
– co najmniej dst (3.0)
C
Kolokwium ustne
Uzyskanie pozytywnej oceny
(zaliczenia)
59. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:. egzamin
ocena
testowy
kryteria
2,0 (ndst)
niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie
podstawowym (poprawne wykonanie 60% zadań
testowych)
3,5 (ddb)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie
ponad podstawowym
4,0 (db)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie
dobrym
4,5 (pdb)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie
ponad dobrym
5,0 (bdb)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie
bardzo dobrym
60. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Birch A. (2005). Psychologia rozwojowa w zarysie. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Warszawa.
2. Heszen I, Sęk H. (2007). Psychologia Zdrowia. Wydawnictwo PWN. Warszawa.
3. Jakubowska-Winecka A., Włodarczyk D. (2007). Psychologia w praktyce medycznej.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa.
4. Kowalik S. (2000). Psychologiczne podstawy niepełnosprawności i rehabilitacji. W:
Psychologia. Podręcznik akademicki. (red. Strelau J.). GWP. Gdańsk.
5. Rollnick S., Miller W.R., Butler Ch. (2010). Wywiad motywujący w opiece
zdrowotnej. Jak pomóc pacjentom w zmianie złych nawyków i ryzykownych zachowań.
Wydawnictwo SWPS Academica. Warszawa.
Literatura uzupełniająca:
1. Gordon T., Edwards W.S. (2009). Rozmawiać z pacjentem. Podręcznik doskonalenia
umiejętności komunikacyjnych i budowania partnerskich relacji. Wydawnictwo SWPS
Academica. Warszawa.
2. Sapolsky R.M. (2010). Dlaczego zebry nie maja wrzodów? Psychofizjologia stresu.
Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.
3. Sheridan Ch.L., Radmacher S.A.( 1998). Psychologia zdrowia. Wyzwanie dla
biomedycznego modelu zdrowia. Instytut Psychologii Zdrowia. Warszawa.
61. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
-
-
Seminarium
15
1
Ćwiczenia
30
1
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć
15
Przygotowanie studenta do zaliczeń
10
Inne (prezentacja)
5
Razem
30
62. Informacje dodatkowe
1
8. PATOLOGIA OGÓLNA
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
1. Metryczka
II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
Nazwa Wydziału
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Fizjoterapia, studia II stopnia, profil praktyczny,studia
Program kształcenia
niestacjonarne
Rok akademicki
2015/2016
Nazwa modułu/ przedmiotu:
PATOFIZJOLOGIA OGÓLNA
Kod przedmiotu:
2M2
Jednostki prowadzące kształcenie:
Katedra i Zakład Patologii Ogólnej i Doświadczalnej
Ul. Pawińskiego 3c
Telefony 22 572 07 10
[email protected]
http://pathology.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek:
Dr hab. n. med. Dariusz Szukiewicz
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
I
II (letni)
Przedmiot podstawowy
Dr Dariusz Górko
Dr n. med. Michał Pyzlak
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Dr n. med. Katarzyna Romanowska-Próchnicka
Dr Przemysław Rzodkiewicz
Dr n. med. Aleksandra Stangret
Dr n. med. Mateusz Wątroba
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
TAK
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
Dr n. med. Aleksandra Stangret
2. Cel kształcenia
Poznanie zmian prowadzących do poszczególnych jednostek chorobowych i z nich wynikających.
Przygotowanie studentów do zastosowania nabytej wiedzy z zakresu etiopatogenezy omawianych
jednostek chorobowych w klinikach. Rozszerzenie kompetencji zawodowych poprzez umiejętność
zastosowania wiedzy teoretycznej w praktyce zawodowej.
3. Wymagania wstępne
Wiadomości z zakresu biologii i chemii na poziomie liceum oraz podstawowe wiadomości z zakresu
anatomii, fizjologii i biochemii oraz patofizjologii na poziomie studiów licencjackich.
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Odniesienie do efektu kierunkowego
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K kompetencje)
K_W08
K_K01
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej
uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
Nazwa
Posiada szczegółową znajomość
budowy, funkcjonowania i zmian
patologicznych układów: krążenia,
oddechowego oraz aparatu ruchu
człowieka
Wykazuje umiejętność i nawyk
samokształcenia przez całe życie w
celu rozszerzenia kompetencji
OM2_W02
OM2_K01
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Wykład
-
-
100
Seminarium
50
2
20
Ćwiczenia
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
Ćw1- Temat: Patofizjologia narządu ruchu. Wykładowca-dr A.Stangret.
Ćw2 Temat:. Patogeneza i objawy reakcji alergicznych typu wczesnego (astma oskrzelowa, pokrzywka, alergiczny
nieżyt nosa). Choroby reumatyczne. Wykładowca-dr M. Wątroba.
Ćw3 Temat: Patofizjologia układu oddechowego. Wykładowca-dr K. Romanowska-Próchnicka
Ćw4 Temat: Patofizjologia układu dokrewnego. Starzenie się ustroju. Wykładowca-dr M.Wątroba
Ćw5 Temat: Patofizjologia układu krwiotwórczego Wykładowca-dr M. Pyzlak
Ćw6 Temat: Elektrokardiograficzne podstawy diagnostyki chorób serca. Patofizjologia układu krążenia cz. I.
Wykładowca - Dr Dariusz Górko
Ćw 7 Temat: Zawał mięśnia sercowego. Patofizjologia układu krążenia cz.II. Wykładowca - Dr Dariusz Górko
Ćw 8 Temat: Patofizjologia powstawania obrzęków. Wykładowca-dr P. Rzodkiewicz
Ćw 9. Kolokwium dr A.Stangret
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Treści
kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Kolokwium,
pytania otwrte,
opisowe
Seminarium
Egzamin, 50
pytań testowych
(warunek
dopuszczenia, to
zaliczenie
kolokwium)
Uzyskanie
wymaganej
(60%) liczby
punktów z
kolokwium
Minimum
dostateczne
opanowanie
efektów
kształcenia
Zaliczenie
Programowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
OM1_W03
OM1_U04
OM1_W03
OM1_U04
kryteria
Kolokwium nie zaliczone
Kolokwium zaliczone
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
spełnienie kryteriów zaliczenia
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów
kształcenia
3,0 (dost) – 5,0 (bdb) spełnienie kryteriów zaliczenia
Egzamin
5. Literatura
Literatura obowiązkowa: J. Guzek „Patofizjologia człowieka w zarysie” PZWL 2011
Literatura uzupełniająca: S. Maśliński J. Ryżewski „ Patofijologia” PZWL 2009
Czasopisma:
Rehabilitacja medyczna
Medycyna praktyczna
6. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
20
Ćwiczenia
Forma aktywności
Liczba godzin
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
10
Liczba punktów
ECTS
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
10
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
10
Inne prace
itp.
Razem
50
6
7. Inne informacje
Katedra i Zakład Patologii Ogólnej i Doświadczalnej oferuje możliwość promowania prac
magisterskich.
PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
9. FIZJOTERAPIA OGÓLNA - Metody diagnostyki klinicznej
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016

Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Fizjoterapia ogólna – metody diagnostyki klinicznej
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Klinika Immunologii, Transplantologii i Chorób Wewnętrznych
Adres ul. Nowogrodzka 59, 02-006 Warszawa
Telefony 22 5021641
Fax 22 5022127
e-mail [email protected]
strona WWW http://klinikaimmunologii.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof. dr hab. n. med. Leszek Pączek
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
II
zimowy
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):

podstawowy
1.Dr hab. med. Mariusz Niemczyk
2.Dr n. med. Dawid Porowski
3.Lek. Joanna Raczyńska
TAK
Dr hab. med. Mariusz Niemczyk
Cel kształcenia
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami diagnostycznymi stosowanymi w warunkach klinicznych –
zasadami badania podmiotowego, przedmiotowego i wyboru badań dodatkowych w schorzeniach poszczególnych
układów.

Wymagania wstępne (
Znajomość anatomii i podstaw fizjologii.

Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia (
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K kompetencje)
K_W14
K_W16
K_W17
K_W18
K_W19
K_W24
K_W30
K_W32
K_W33
K_W45
K_U18
Odniesienie do efektu kierunkowego
Nazwa
Wiedza
na
temat
funkcjonowania
poszczególnych
układów
człowieka
(krążenia,
oddechowy,
dokrewny,
pokarmowy, moczowy)
Podstawy
patofizjologii
najczęstszych
jednostek chorobowych
Wiedza na temat podstawowych jednostek
chorobowych układu krążenia, chorób
wewnętrznych, ich przebiegu i leczenia
Znajomość zasad diagnostyki klinicznej oraz
podstawowe informacje na temat badań
diagnostycznych
stosowanych
w
najczęstszych jednostkach chorobowych
Znajomość
podstawowych
zasad
przeprowadzania wywiadu nt. stanu zdrowia
Znajomość
podstawowych
zasad
komunikacji werbalnej i niewerbalnej
Znajomość
zasad
pierwszej
pomocy
przedmedycznej
Znajomość zasad promocji zdrowia ze
szczególnym uwzględnieniem zdrowego
stylu życia
Znajomość mechanizmów prowadzących do
nagłego zagrożenia zdrowia lub zdrowia
Podstawowa wiedza na temat możliwości
oceny
funkcjonowania
podstawowych
układów organizmu ludzkiego
Umiejętność
rozpoznania
szczegółów
anatomicznych na obrazach USG
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej
uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
OM1_W02
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W04
OM1_W05
OM1_W06
OM1_W06
OM1_W07
OM1_U02
K_U19
Umiejętność komunikowania się z pacjentem
OM1_U03
K_U36
Umiejętność zidentyfikowania objawów
świadczących o zagrożeniu zdrowia i życia
oraz podstawowego postępowania w takich
sytuacjach
Analiza i interpretacja obrazu klinicznego
pacjenta
Interpretacja
wyników
badania
podmiotowego i przedmiotowego
Praktyczna umiejętność zbierania wywiadu
chorobowego z pacjentem oraz analizy
uzyskanych informacji
Umiejętność przygotowania wystąpień w
języku
polskim
z
wykorzystaniem
podstawowych źródeł
Świadomość własnych ograniczeń w
zakresie wiedzy i umiejętności
OM1_U05
K_U40
K_U48
K_U50
K-U71
K_K03
K_K05
K_K08
K_K09
K_K12
K_K13
K_K19
K_K22
OM1_U05
OM1_U08
OM1_U08
OM1_U13
OM1_K02
OM1_K03
Szacunek i zrozumienie dla pacjenta
Odpowiedzialność
za
zdrowie
i
bezpieczeństwo pacjentów
Świadomość stawiania dobra pacjenta na I
miejscu
Zrozumienie
konieczności
współpracy
interdyscyplinarnej
Umiejętność efektywnej komunikacji ze
współpracownikami
Stosowanie zasad BHP w placówkach opieki
medycznej
Przestrzeganie tajemnicy zawodowej
OM1_K03
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K04
OM1_K07
OM1_K08
Formy prowadzonych zajęć (Opis rodzajów zajęć przewidzianych dla realizacji danego przedmiotu, np. wykład,
ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia terenowe, ćwiczenia warsztatowe,
ćwiczenia projektowe, konwersatorium, lektorat, praktyka zawodowa itp. wraz z określeniem liczebności grup
studenckich uczestniczących w danym rodzaju zajęć np.: Wykład- audytoryjny dla całego roku
Seminarium- w grupach 15 osobowych)
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Wykład
100
Seminarium
20
Ćwiczenia
30
12
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia (Program zajęć zawierający tematykę zajęć, najważniejsze treści
kształcenia oraz osoby prowadzące np.:
W1-Wykład 1- Temat wykładu…- Treści kształcenia;….- Wykładowca- prof. Dr hab. Jan Nowak
W2-Wykład 2- Temat wykładu…- Treści kształcenia;….- Wykładowca- prof. Dr hab. Jan Nowak
S1-Seminarium 1- Temat …- Treści kształcenia;….- Wykładowca- prof. Dr hab. Jan Nowak )










Wprowadzenie – metody diagnostyki klinicznej.
Cukrzyca.
Niewydolność nerek.
Niewydolność wątroby.
Żółtaczki; wirusowe zapalenia wątroby; postępowanie w sytuacji narażenia zawodowego.
Nadciśnienie tętnicze.
Choroba niedokrwienna serca i zawał serca.
Żylna choroba zakrzepowo-zatorowa.
Zapalenia płuc.
Choroby tarczycy.





Niedokrwistości.
Choroba wrzodowa przewodu pokarmowego.
Ostry brzuch.
Neuroinfekcje.
Zaliczenie.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia (Pole to zawiera informacje o sposobie
zaliczenia przedmiotu. Informację wpisujemy dla każdej formy prowadzonych zajęć. Forma zaliczenia - sposób
weryfikacji powinien umożliwiać dokonanie oceny, czy założone efekty kształcenia zostały osiągnięte przez studenta.
Przykład
Ćwiczenia: Kartkówka- jej zaliczenie jest warunkiem dopuszczenia do ćwiczeń laboratoryjnych, zalicza student,
który prawidłowo odpowie na 4 z 5 pytań. Przykładowe zadanie:… Zakres materiału wymagany na ćwiczenia
umieszczony jest na stronie internetowej zakładu. Sprawozdanie z ćwiczenia- obejmujące prawidłowy opis przebiegu
ćwiczenia, uzyskane wyniki, ich analizę statystyczną oraz dyskusję i wnioski)
W poniższej tabeli dla każdego ze zdefiniowanych efektów kształcenia przyporządkowujemy do form prowadzonych
zajęć, treści kształcenia, sposobów weryfikacji oraz określamy kryterium zaliczenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Ćwiczenia

Treści
kształcenia
j.w.
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium zaliczenia
Rozmowa na
każdych
zajęciach;
Kolokwium
zaliczeniowe
Programowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
Obecność na
zajęciach
(dopuszczalna 1
nieobecność);
przygotowanie 1
referatu w
semestrze;
aktywność na
zajęciach;
zaliczenie
kolokwium
Literatura (W polu tym wymienia się pozycje literatury, z którymi student powinien(Literatura
obowiązkowa) lub może (Literatura uzupełniająca) się zapoznać w czasie trwania kursu. Przy ustalaniu
liczby pozycji składających się na wykaz literatury, należy uwzględnić ogólną liczbę punktów ECTS
przyznawanych za dany przedmiot, obejmującą także szacowany czas pracy własnej studenta poświęconej
na lekturę oraz dostępność do literatury.)
Literatura obowiązkowa:
Konspekty przygotowane przez prowadzących.
Literatura uzupełniająca:
Choroby wewnętrzne – podręcznik dla studentów pielęgniarstwa i położnictwa. L. Pączek, K. Mucha, B. Foroncewicz
(red.) PZWL, Warszawa, 2009.
Czasopisma:

Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Liczba punktów
ECTS
Ćwiczenia
Forma aktywności
30
Liczba godzin
1
Liczba punktów
ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
7
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
2
1. Metryczka
Czytanie wskazanej literatury
2
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
15
Inne prace
itp.
Razem

26
1
Inne informacje (Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe
na zajęcia itp.)
1. Zajęcia odbywają się w pawilonie 1a na terenie Szpitala Klinicznego Dzieciątka Jezus przy ul
Lindley’a, zbiórka w t.zw. dużej bibliotece na parterze.
2. Szatnia dla studentów fizjoterapii w pokoju nr 14 na parterze, klucz dostępny w szatni przy
wejściu do budynku.
3. Studenci zainteresowani tematem są mile widziani na dyżurach w oddziale Kliniki.
10. METODYKA NAUCZANIA RUCHU
SYLABUS przedmiotu METODYKA NAUCZANIA RUCHU
Nazwa Wydziału:
II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku
Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia
Fizjoterapia I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne
2015 - 2016
Rok akademicki:
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Kod przedmiotu:
METODYKA NAUCZANIA RUCHU
26206
Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
II Wydziału Lekarskiego WUM
Jednostki prowadzące kształcenie:
Kierownik jednostki/jednostek:
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz
stopnie naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot):
ul. Żwirki i Wigury 81
Tel.( 22) 57 20 920
e-mail: [email protected]
www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl
Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
II rok
semestr III
kierunkowy
mgr Krystyna Kasperska, mgr Emilia Demich,
dr n.o k.f. Dariusz Boguszewski
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny NIE
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus):
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba,
mgr Krystyna Kasperska
do której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
Liczba punktów ECTS
3
2. Cele kształcenia
1. Przygotowanie studentów do organizacji i prowadzenia ćwiczeń ruchowych w zakresie
kinezyterapii zespołowej, zarówno w ramach profilaktyki zdrowotnej jak też rehabilitacji ruchowej
niepełnosprawnych pacjentów i o specjalnych potrzebach.
2. Przekazanie studentom odpowiedniej wiedzy i umiejętności doboru treści, form i metod
prowadzenia zajęć usprawniających.
3. Wymagania wstępne
1. Znajomość podstawowej terminologii gimnastycznej i ćwiczeń fizycznych na poziomie szkoły
średniej.
2. Podstawowa wiedza z zakresu : fizjologii wysiłku fizycznego, biomechaniki, anatomii.
Dobra ogólna sprawność fizyczna.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)_
(numer efektu oraz jego
kategoria W-wiedza,
U-umiejętności,
K-kompetencje)
Opis
OOdniesienie do
efektu
kierunkowego
Student :
K_W26
● posiada wiedzę niezbędną do pracy z dziećmi, ludźmi chorymi i
niepełnosprawnymi oraz sprawności fizycznej
● posiada wiedzę BHP w prowadzeniu zajęć ruchowych
OM1_W04
K_W46
● posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i
systematyki ćwiczeń ogólnego usprawniania pacjentów
OM1_W07
K_W53
K_W55
K_W65
● posiada wiedzę na temat zasad prowadzenia ćwiczeń ruchowych
jako środka leczniczego dla osób niepełnosprawnych
● posiada wiedzę na temat kształtowania równowagi ciała, zdolności
koordynacyjnych i czynności manualnych
●zna pojęcie kultury fizycznej, jej krótką genezę oraz lecznicze formy,
a także podstawowe różnice między wychowaniem fizycznym,
sportem, rekreacją ruchową i fizjoterapią;
K_W68
● posiada wiedzę na temat podstawowych zasad , celów i zadań
procesu nauczania i uczenia się ruchu
K_U05
● potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów
oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania
umiejętności ruchowych
K_U06
K_U07
K_U60
K_U61
K_U62
K_U63
K_K01
K_K02
K_K03
K_K09
● potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć
profilaktycznych, korekcyjnych , wyrównawczych, leczniczych
,rekreacyjnych i sportowych
● opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i
przyrządami oraz zasady doboru i stopniowania trudności
ćwiczeń
● posiada umiejętność twórczego rozwijania form działania np.:
wprowadza nowe ćwiczenia i sposoby aktywności ruchowej
● potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup
wiekowych
● potrafi prowadzić proces nauczania i uczenia się ruchów z
uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu
● potrafi dobrać poszczególne ćwiczenia, gry i zabawy oraz
metodycznie ich uczyć, stopniując natężenie wysiłku fizycznego dla
osób z różnymi możliwościami funkcjonalnymi
● rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenie
swoich kompetencji zawodowych
● posiada nawyk stałego dokształcania się
● posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i
umiejętności
● posiada świadomość stawiania zawsze dobro pacjenta na pierwszym
miejscu
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W10
OM1_W10
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U011
OM1_U011
OM1_U011
OM1_U011
OM1_K01
OM1_K01
OM1_K02
OM1_K03
K_K10
K_K12
● rozumie konieczność współpracy ze specjalistami o innych
kompetencjach zawod. oraz z przedstawicielami innych zawodów
● potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować
w zespole
OM1_K04
OM1_K04
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Ćwiczenia
praktyczne
Sem. 3.
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
30
10
10
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
ĆWICZENIA: III sem – ćw.1-15
Ćw. 1. Sprawy organizacyjne. BHP – protokół wypadku. Zagadnienia dotyczące zajęć ruchowych z
osobami niepełnosprawnymi. Przydział konspektów dla jednostek chorobowych z określeniem wskazań
i przeciwwskazań wykonywania odpowiednich ćwiczeń ruchowych w określonych schorzeniach.
Omówienie stosowanych metod. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W65/
OM1_W10; K_W68 /OM1_W10; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04;
K_K12/OM1_K04
Ćw. 2. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób niedowidzących z muzyką i niedosłyszących
wg opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena
studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/
OM1_W07;
K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01;
K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/
OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 3. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką dla osób upośledzonych umysłowo wg
opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena
studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć; . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/
OM1_W07;
K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01;
K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/
OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 4. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób po amputacjach kończyn dolnych - opartych
na grach sportowych dla dzieci starszych i grach i zabawach ruchowych - dla dzieci młodszych, wg
opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena
studentów.
Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07;
K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01;
K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/
OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 5. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób po amputacjach kończyn górnych, opartych na
grach sportowych dla dzieci starszych i grach i zabawach ruchowych – dla dzieci młodszych,
wg opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena
studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć.. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/
OM1_W07;
K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01;
K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/
OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 6. Powtórzenie materiału– kolokwium pisemne. Ogólne zagadnienia dotyczące prowadzenia zajęć
dla osób z wadami postawy. Przydział konspektów dla jednostek chorobowych z określeniem wskazań i
przeciwwskazań wykonywania ćwiczeń ruchowych w przykładowych wadach postawy.
K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10; K_W68
/OM1_W10;
Ćw. 7. Omówienie kolokwium. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z GYMSTICK opartych na
ćwiczeniach wad postawy dla osób o: - plecach płaskich wg opracowanych konspektów lekcyjnych.
Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna
dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68
/OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011;
K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 8. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z GYMSTICK opartych na ćwiczeniach wad postawy dla
osób o plecach okrągłych, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i
zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/
OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01;
K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/
OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 9. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką opartych na ćwiczeniach wad postawy dla
osób o plecach wklęsłych, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i
zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/
OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01;
K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/
OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 10. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką opartych na ćwiczeniach wad postawy dla
osób o plecach okrągło – wklęsłych, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie
prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot.
przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68
/OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011;
K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 11. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób
ze skoliozą, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych
metod - samoocena studentów. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07;
K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01;
K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/
OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 12. Powtórzenie materiału – kolokwium pisemne omówienie poprawionych toków lekcyjnych.
Ogólne zagadnienia dotyczące prowadzenia zajęć dla osób z wadami kończyn dolnych. Przydział
konspektów.
K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10;
K_W68 /OM1_W10;; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03
Ćw. 13. Omówienie kolokwium. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób z wadami kolan –
kolana koślawe, wg opracowanego konspektu. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04;
K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07;
K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01;
K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/
OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 14. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób z wadami kolan – kolana szpotawe, wg
opracowanego konspektu. Omówienie zastosowanych metod. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu
zajęć.
K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/
OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011;
K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04
Ćw. 15. Powtórzenie materiału – repetytorium ustne, poprawa najsłabszych ocen. Zaliczenie
przedmiotu. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10;
K_W68 /OM1_W10;; K_K01/ OM1_K01; K_K02/ OM1_K01 K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/
OM1_K04; K_K12/OM1_K04
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy
efekt
kształcenia
Formy
Sposoby
prowadzonych weryfikacji efektu
zajęć
kształcenia
K_W26
Ćwiczenia :115
K_W46
Ćwiczenia :115
K_W53
Ćwiczenia :115
K_W55
Ćwiczenia : 2 6
K_W65
Ćwiczenia :
1;6;12;15
K_W68
Ćwiczenia : 115
K_U05
Ćwiczenia :115
K_U06
Ćwiczenia :115
K_U07
Ćwiczenia :115
1.Zaliczenia etapowe po każdym bloku
1.Uczestnictw we
tematycznym pisemne lub ustne
wszystkich ćwiczeniach
2. Aktywność na zajęciach
3. Uzyskanie oceny
pozytywnej
z zaliczeń etapowych –
min 60% możliwej do
uzyskania liczby
punktów
1. Czynne uczestnictwo w ćwiczeniach
2. Aktywność na zajęciach
3. Dyskusja w grupie
K_U61
2. Aktywny udział
w ćwiczeniach
3.Dyskusja w grupie
K_U60
Ćwiczenia :115
Kryterium
zaliczenia
Ćwiczenia :115
4. Zaliczenia etapowe - kolokwia po
każdym bloku tematycznym pisemne
lub ustne
Ćwiczenia :115
5. Opracowanie konspektów
K_U62
4. Zaliczone konspekty zajęć
12/20pkt. /60%/
5. Zaliczone prowadzenie
zajęć – na ocenę
lekcyjnych z przeprowadzanych przez
siebie lekcji
K_U63
Ćwiczenia :115
K_K01
K_K02
K_K03
K_K09
K_K10
K_K12
Ćwiczenia : 115
8. Kryteria oceniania
kryteria
Forma zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie końcowe
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych tj:
- praca własna/samodzielna Studenta/-ki weryfikowana podczas
interaktywnych ćwiczeń
- pełna- 100% obecność na ćwiczeniach lub odrobione, nieobecności
podczas toku nauczania - według zaleceń prowadzącego.
- uzyskanie min 60% pkt. z każdego zaliczenia etapowego oraz z
konspektów i prowadzenia zajęć.
EGZAMIN KOŃCOWY
Egzamin końcowy odbywa się w
sesji egzaminacyjnej zimowej
W MULTIMEDIALNEJ
FORMIE TESTOWEJ:
60 pytań zamkniętych 1. krotnego wyboru z 4. dystraktorami.
Czas egzaminu: 60 min
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Bahrynowska-Fic J. Właściwości i metodyka ćwiczeń fizycznych oraz sport inwalidzki. PZWL, Warszawa
1999.
2. Jezierski R., Rybicka A. Gimnastyka, teoria i metodyka. AWF, Wrocław 2002.
3. Kasperska K., Smolis –Bąk E., Białoszewski D. Metodyka nauczania ruchu, skrypt dla studentów kierunku
Fizjoterapia. WUM, Warszawa 2008.
Literatura uzupełniająca:
1. Bondarowicz M. Zabawy w grach sportowych. WSiP, Warszawa 1998.
2. Mazurek L. Gimnastyka podstawowa. Sport i Turystyka, Warszawa 1980.
3. Gawlik K.., Zwierzchowska A. Wychowanie fizyczne niewidomych i słabo widzących. AWF,
Katowice 2004.
4. Gawlik K., Zwierzchowska A. Wychowanie fizyczne dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością
intelektualną. AWF, Katowice 2004.
5. Gawlik K.,. Waleszczyk E. Gry i zabawy ruchowe w szkołach specjalnych. AWF Katowice 2002.
6. Skrypt dla studentów pod red. Juskowa J. Fizjoterapia w wybranych chorobach układu
oddechowego i chorobach krążenia. AM, Warszawa 2005.
7. Owczarek S. Atlas ćwiczeń korekcyjnych. PZWL, Warszawa 2002.
8. Malina H. Wady kończyn dolnych. Postępowanie korekcyjne. Kraków 1996.
9. Trześniowski R. Zabawy i gry ruchowe. WSiP, Warszawa 2003.
10. Kasperska K., Białoszewski D., Smolis –Bąk E. Ćwiczenia z przyborem GYMSTICK w
Rehabilitacji – przewodnik metodyczny dla studentów kierunku Fizjoterapia, z atlasem ćwiczeń.
WUM, Warszawa 2010.
11. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 2014
12. Buckup K., Buckup J. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. Białoszewski D., Słupik
A. (red.). PZWL, Warszawa 2014
Zalecane czasopisma naukowe:
„Metodyka Dydaktyka Wychowanie” – Dział NAUKA. Ofic. Wyd. WUM, Warszawa.
10.Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Ćwiczenia praktyczne
30
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
8
8
Przygotowanie do zaliczeń
15
Czytanie wskazanej literatury
10
Napisanie konspektu zajęć
Razem
7
78
3
11. ZAJĘCIA RUCHOWE NA PŁYWALNI
Opis przedmiotu (sylabus) na rok
akademicki 2015/2016
8. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Zajęcia ruchowe na pływalni
Kod przedmiotu:
S3
Jednostki prowadzące kształcenie:
STUDIUM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU
WUM
02-091 Warszawa
Ul. Żwirki i Wigury 81A
Tel.: 5720-528; 5720-529
e-mail: [email protected]
strona www.swfis.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek:
mgr Jerzy Chrzanowski
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
II Rok
Semestr zimowy
kierunkowy
mgr Bożena Glinkowska, mgr Anna Lipka
nie
mgr Bożena Glinkowska
9. Cel kształcenia
1. Zdobywanie wiedzy z zakresu właściwości fizycznych środowiska wodnego w leczeniu
usprawniającym organizm ludzki;
2. Zaznajomienie z podstawowymi zagadnieniami pływania korekcyjnego, oraz opanowanie
umiejętności opracowywania i przeprowadzania osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych;
3. Korygowanie nieprawidłowości układu różnych segmentów ciała w warunkach odciążenia od
ucisku osiowego - hydrokinezyterapia;
10. Wymagania wstępne
Spełnienie kryteriów rekrutacyjnych
11. Efekty kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K kompetencje)
K_W04
K_W07
K_W12
K_WI 14
K_W 15
K_W46
K_W54
K_ W65
K_W68
K_U01
K_U06
K_U07
K_U41
K_U61
K_U62
K_K01
K_K03
Odniesienie do efektu kierunkowego
Nazwa
posiada wiedzę z zakresu biomechaniki
układu ruchu człowieka w wodzie
zna budowę anatomiczną człowieka i
funkcjonowanie poszczególnych jego
układów
posiada wiedzę dotyczącą znajomości
anatomii czynnościowej ze szczególnym
uwzględnieniem narządu ruchu
posiada wiedzę na temat funkcjonowania
poszczególnych układów człowieka w
środowisku wodnym (układ krążenia,
oddechowy, nerwowy, dokrewny,
pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia
krwi, termoregulacja, gospodarka wodnoelektrolitowa i kwasowo-zasadowa)
posiada wiedzę na temat szeroko pojętej
adaptacji organizmu człowieka do obciążeń
fizycznych w wodzie
posiada wiedzę na temat podstawowych
zasad metodyki i systematyki ćwiczeń
ogólnego usprawnienia pacjentów w
środowisku wodnym
posiada wiedzę na temat podstawowych
zasad kształtowania sprawności i wydolności
fizycznej pacjentów w wodzie
zna pojęcie kultury fizycznej, a także
podstawowe różnice między wychowaniem
fizycznym, sportem, rekreacją ruchową i
fizjoterapią
posiada wiedzę na temat podstawowych
zasad, celów i zadań procesu nauczania i
uczenia się ruchu w wodzie
posługuje się w praktyce mianownictwem
anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość
topografii narządów ciała ludzkiego
potrafi opracować i przeprowadzić osnowy
zajęć profilaktycznych, korekcyjnych,
wyrównawczych, leczniczych i
rekreacyjnych w wodzie
opanował umiejętności przeprowadzenia
zajęć z przyborami i przyrządami
rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru i
stopniowania trudności ćwiczeń w wodzie
potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do
określonego postępowania
fizjoterapeutycznego w wodzie
potrafi dostosować ćwiczenia w wodzie do
określonych schorzeń i grup wiekowych
potrafi prowadzić proces nauczania i uczenia
się ruchów z uwzględnieniem aspektów
rozwojowych i metodyki nauczania
ruchu w środowisku wodnym
rozumie potrzebę kształcenia się przez całe
życie i podnoszenia swoich kompetencji
zawodowych
posiada świadomość własnych ograniczeń w
zakresie wiedzy i umiejętności pływackich
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej
uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
OM1_W01
OM1_W01
OM1_W02
OM1_W02
OM1_W02
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W10
OM1_W10
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U05
OM1_U11
OM1_U11
OM1_K01
OM1_K02
K_K07
K_K08
K_K11
posiada właściwe relacje z najbliższym
otoczeniem
wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i
bezpieczeństwo pacjentów podczas zajęć na
pływalni
przyjmuje odpowiedzialność za swoje
działania oraz pracę, którą wykonuje
OM1_K03
OM1_K03
OM1_K04
Formy prowadzonych
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Wykład
100
Seminarium
20
Ćwiczenia
30
8
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
SEMESTR ZIMOWY
Temat 1
Temat: Cechy środowiska wodnego oraz ich wpływ na organizm człowieka – ćwiczenia:
 wypór hydrostatyczny – odciążenie stawów, obniżenie tonusu mięśniowego,
 ciśnienie hydrostatyczne – ułatwia wydech i stanowi opór dla wdechu,
 ciśnienie hydrodynamiczne – ucisk tkanek miękkich, wzrost centralnego ciśnienia żylnego,
 lepkość, spójność i przyczepność wody,
 napięcie powierzchniowe,
 opór związany z tarciem spowodowany turbulencją wody,
 ćwiczenia korekcyjne w wodzie:
 ćwiczenia przy brzegu basenu i na płytkiej wodzie,
 ćwiczenia oddechowe w wodzie,
Temat 2
Temat: Budowa jednostki lekcyjnej pływania korekcyjnego, podział na grupy pod
względem rodzaju wady:

analiza stylów pływackich pod kątem ich wykorzystania w korekcji wad postawy,

błędy w pływaniu korekcyjnym mające wpływ na proces korekcji wady postawy,

pływanie z deską, makaronem, obciążnikami, pływakami, matami innymi przyborami,

pływanie w parach,

gry i zabawy stosowane w zajęciach z pływania korekcyjnego,
Temat 3
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy okrągłe:
 zastosowanie stylu grzbietowego w celu zmniejszenia kifozy piersiowej,
 wykorzystanie wyporu wody,
Temat 4
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy okrągłe:
 osnowa – zaliczenie praktyczne studenta
Temat 5
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsłe:
 zastosowanie pracy kończyn dolnych w stylu grzbietowym, delfinie, stylu klasycznym,
 wzmacnianie mięśni pośladkowych i mięśni brzucha,
Temat 6
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsłe:
 osnowa – zaliczenie praktyczne studenta
Temat 7
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsło-okrągłe:

zastosowanie stylu grzbietowego z symetryczną pracą kończyn górnych,
Temat 8
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsło-okrągłe:
 osnowa – zaliczenie praktyczne studenta
Temat 9
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy płaskie:
 wzmacnianie mięśni posturalnych poprzez stosowanie stylu klasycznego sportowego oraz kraula na
piersiach,
Temat 10
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy płaskie:
 osnowa – zaliczenie praktyczne studenta
Temat 11
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – skoliozy:
 stosowanie elongacji kręgosłupa niezależnie od lokalizacji i kierunku skrzywienia,
 stosowanie ćwiczeń symetrycznych z wykorzystaniem elongacji,
Temat 12
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – skoliozy:
 osnowa – zaliczenie praktyczne studenta
Temat 13
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – wady klatki piersiowej:
 zastosowanie ćwiczeń zwiększających ruchomość klatki piersiowej w płaszczyźnie strzałkowej – klatka
piersiowa lejkowata (szewska)
 zastosowanie ćwiczeń zwiększających ruchomość klatki piersiowej w dolnej jej części a zwłaszcza dolnych
łuków żebrowych – klatka piersiowa kurza
Temat 14
Temat: Metody rehabilitacyjna Watsu, Hallwick :
 Terapia Watsu i Hallwick jako najbardziej zaawansowane formy pracy z ciałem
 Zastosowanie Watsu i Hallwick w:
- zmniejszaniu spastyki (ze szczególnym wskazaniem w porażeniu mózgowym),
- prawidłowego poruszania się w wodzie z różnym stopniem niepełnosprawności,
- zmniejszaniu chronicznego bólu,
- zwiększaniu zakresu ruchomości stawów,
- zwalczaniu chronicznego zmęczenia
Temat 15
Temat: Pływanie sposobami ratowniczymi, holowanie poszkodowanego nieprzytomnego, osłabionego,
agresywnego, akcja ratownicza, pływanie pod wodą, skok ratowniczy:
 kraul ratowniczy

żabka ratownicza

pływanie na boku

„trigent” NN – żabka, RR – kraul,
 za doły pachowe przez jednego ratownika i dwóch ratowników,
 za żuchwę – jednorącz i oburącz,
 za barki (osoba poszkodowana za ratownikiem),

za biodra (osoba poszkodowana za ratownikiem),

za barki (osoba poszkodowana przed ratownikiem),

za barki dwóch ratowników (osoba poszkodowana za ratownikami)

most (osoba poszkodowana pomiędzy dwoma ratownikami)

samolot (osoba poszkodowana pomiędzy trzema ratownikami)
 skok ratowniczy
Prowadzący ćwiczenia: mgr Bożena Glinkowska, Anna Lipka
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol
Formy
prowadz
onych
zajęć
Treści kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt
kształcenia
- zgodny z
Uchwałą
Senatu
K_W04
K_W07
K_W12
K_W14
K_W15
K_W46
K_W54
K_W65
K_W68
K_U01
K_U06
K_U07
K_U41
K_U61
K_U62
K_K01
K_K03
K_K07
K_K08
K_K11
Ćw.
semestr
zimowy
- posiada wiedzę z zakresu
biomechaniki układu ruchu człowieka
w wodzie
- zna budowę anatomiczną człowieka i
funkcjonowanie poszczególnych jego
układów
- posiada wiedzę dotyczącą znajomości
anatomii czynnościowej ze
szczególnym uwzględnieniem narządu
ruchu
- posiada wiedzę na temat
funkcjonowania poszczególnych
układów człowieka w środowisku
wodnym (układ krążenia, oddechowy,
nerwowy, dokrewny, pokarmowy,
moczowy, kostny, fizjologia krwi,
termoregulacja, gospodarka wodnoelektrolitowa i kwasowo-zasadowa)
- posiada wiedzę na temat szeroko
pojętej adaptacji organizmu człowieka
do obciążeń fizycznych w wodzie
- posiada wiedzę na temat
podstawowych zasad metodyki i
systematyki ćwiczeń ogólnego
usprawnienia pacjentów w środowisku
wodnym
- posiada wiedzę na temat
3.
podstawowych zasad kształtowania
sprawności i wydolności fizycznej
pacjentów w wodzie
- zna pojęcie kultury fizycznej, a także
podstawowe różnice między
wychowaniem fizycznym, sportem,
rekreacją ruchową i fizjoterapią
- posiada wiedzę na temat
podstawowych zasad, celów i zadań
procesu nauczania i uczenia się ruchu
w wodzie
- posługuje się w praktyce
4.
mianownictwem anatomicznym oraz
wykorzystuje znajomość topografii
narządów ciała ludzkiego
- potrafi opracować i przeprowadzić
osnowy zajęć profilaktycznych,
korekcyjnych, wyrównawczych,
leczniczych i rekreacyjnych w wodzie
- opanował umiejętności
przeprowadzenia zajęć z przyborami i
przyrządami rehabilitacyjnymi oraz
zasady doboru i stopniowania trudności
ćwiczeń w wodzie
- potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta
do określonego postępowania
fizjoterapeutycznego w wodzie
- potrafi dostosować ćwiczenia w
wodzie do określonych schorzeń i grup
wiekowych
- potrafi prowadzić proces nauczania i
uczenia się ruchów z uwzględnieniem
aspektów rozwojowych i metodyki
nauczania ruchu w środowisku
wodnym
- rozumie potrzebę kształcenia się
przez całe życie i podnoszenia swoich
kompetencji zawodowych
Samo
dzielne
opracowanie
osnowy
lekcyjnej z
pływania
korekcyjnego
i
zaprezentowa
nie jej w
ćwiczeniach
praktycznych
Samodzielne,
metodyczne
opracowanie i
zaprezentowanie
ćwiczeń
praktycznych
stosowanych
w gimnastyce
korekcyjnej w
wodzie dla
wybranej wady
postawy.
100%frekwencja
na zajęciach.
OM1_W01
OM1_W02
OM1_W07
OM1_W11
OM1_U01
OM1_U05
OM1_U11
OM1_K01
OM1_K02
OM1_K03
OM1_K04
- posiada świadomość własnych
ograniczeń w zakresie wiedzy i
umiejętności pływackich
- posiada właściwe relacje z
najbliższym otoczeniem
- wykazuje odpowiedzialność za
zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów
- podczas zajęć na pływalni
przyjmuje odpowiedzialność za swoje
działania oraz pracę, którą wykonuje
ocena
2,0 (ndst)
3,0 (dost.)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
kryteria
niedostateczne opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego
i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, braki
w frekwencji,
dostateczne opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego
i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych,
100% frekwencja
dość dobre opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego
i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych,
100% frekwencja
dobre opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego
i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych,
100% frekwencja
ponad dobre opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego
i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych
100% frekwencja
bardzo dobre opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego
i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych ,
100% frekwencja
12. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Karpiński R., Karpińska M. – Pływanie sportowe, korekcyjne, rekreacyjne. AWF Katowice 2011.
2. Dybińska E.
Adaptacja psychomotoryczna- dzieci najmłodszych do środowiska wodnego.
Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 2010, 57 (4), 10-13.
3. Harold Dull
Watsu. Freeing the Body in Water. IV edycja. Watsu Publishing. 2008.
4. Tomasz Zagórski. 2008. Watsu-nowy wymiar rehabilitacji w wodzie. Rehabilitacja w Praktyce. Nr 3,
s.44-45.
5. Karpiński R.
Pływanie. AWF Katowice 2003.
6. Różański P.
Wybrane aspekty usprawniania korekcyjnego w wodzie. Wychowanie Fizyczne i
Zdrowotne, 2004, 51 (8/9), (6)-(8).
7. Różański P.
Pływanie dzieci w wieku 5-6 lat z elementami korekcji. Wychowanie Fizyczne i
Zdrowotne, 2005: 52(2), 14-18.
8. Klepacki K
Rehabilitacja w wodzie w kontekście zajęć na pływalniach. Medycyna Sportowa,
2004, 20, supl.1: V Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem
zdrowia i rehabilitacji - materiały konferencyjne, 88-94.
9. Czekaj J
Wpływ hydroterapii na szybkość procesu zdrowienia pacjenta ze schorzeniami
narządów ruchu. Medycyna Sportowa, 2004, 20, supl.1: V Międzynarodowa
Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem zdrowia i rehabilitacji - materiały
konferencyjne, 34-36.
10. Redl - Pieprzyca I. Wpływ ćwiczeń korekcyjnych w wodzie na kształtowanie się wybranych
parametrów układu oddechowego. Medycyna Sportowa, 2004, 20, supl.1: V
Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem zdrowia i
rehabilitacji - materiały konferencyjne, 50-55.
11. Owczarek S.
Korekcja wad postawy. Pływanie i ćwiczenia w wodzie. Wyd. Szkolne i Pedagogiczne,
Warszawa 1999 r.
Literatura uzupełniająca:
1.
Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane
przez Radę ProgramowąForma aktywności
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Forma aktywności
30
1
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
10
5
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Pisanie schematów ćwiczeń, osnowy, scenariuszy
zajęć itp.
10
Razem
25
2.
Inne informacje (Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe
na zajęcia itp.)
Studenckie Koło Naukowe „TeleZdrowie”, opiekun mgr Bożena Glinkowska
Studenckie Koło Naukowe „Odnowa biologiczna”, opiekun mgr Anna Lipka
12. KINEZYTERAPIA
KOŃCOWA OCENA: egzamin testowy ( w sesji letniej). Warunkiem dopuszczenia do
egzaminu jest kolokwium zaliczeniowe z umiejętności praktycznych na zajęciach, które
odbywają się w poszczególnych klinikach.
Ocena wyników nauczania KINEZYTERAPII: zintegrowany EGZAMIN
po IV semestrze przeprowadzany przez Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
IIWL
a. KINEZYTERAPIA- propedeutyka
SYLABUS PRZEDMIOTOWY
na rok akademicki 2015/2016
4. Metryczka
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Rok akademicki
II Wydział Lekarski Odział Fizjoterapii
Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne
2015-2016
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Propedeutyka kinezyterapii
Kod przedmiotu:
26201
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
II Wydziału Lekarskiego WUM
ul. Żwirki i Wigury 81
Tel. 22 57 20 920
Kierownik jednostki/jednostek:
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz
stopnie naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
e-mail: [email protected]
www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl
Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
II rok
semestr III
Podstawowy, kierunkowy
dr n. o zdr. Anna Słupik
dr n. biol. Zbigniew Wroński
mgr Janina Grzegorzewska
dr n. o zdr. Maria Kłoda
mgr Anna Mosiołek
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
Liczba punktów ECTS
NIE
dr n. o zdr. Anna Słupik
dr n. biol. Zbigniew Wroński
3
5. Cel kształcenia
Wyjaśnienie podstaw kinezyterapii jako działu lecznictwa, w którym wykorzystuje się właściwości ruchu w
celach profilaktycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych.
Stosowanie wiedzy z zakresu nauk medycznych, a w szczególności: anatomii, fizjologii, patologii do sprawnego
wykonywania zadań zawodowych, w tym do organizacji i prowadzenia terapii ruchem.
Dobieranie właściwych technik badania i oceny narządu ruchu, układu krążenia i układu oddechowego w
zależności od sytuacji, interpretowanie uzyskanych wyników badań.
Przedstawienie wskazań i przeciwwskazań do wykonywania poszczególnych ćwiczeń fizycznych.
Dobieranie pomocy i sprzętu ortopedycznego w zależności od rodzaju choroby i potrzeb pacjentów.
Interpretowanie przepisów bhp w odniesieniu do zdrowia własnego i pacjenta, instrukcji obsługi, użytkowania i
konserwacji sprzętu rehabilitacyjnego stosowanego w kinezyterapii.
Wykorzystanie w sposób prawidłowy wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych
dla właściwego i
sprawnego przeprowadzania poszczególnych ćwiczeń leczniczych.
Prawidłowe wykonywanie podstawowych badań poszczególnych układów i narządów na potrzeby kinezyterapii,
ich interpretacja i dokumentowanie.
Zastosowanie odpowiednich technik wykonywania ćwiczeń leczniczych i stosowanie ich adekwatnie do
możliwości pacjenta.
Organizacja swojego stanowiska pracy zgodna z przepisami i zasadami bhp.
Przygotowanie studentów do zajęć klinicznych w następnych semestrach nauki.
6. Wymagania wstępne
1. znajomość anatomii narządu ruchu,
2. znajomość fizjologii,
3. dobra ogólna sprawność ruchowa
7. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
K_W18
K_W19
K_W20
K_W45
K_W46
Nazwa
zna zasady diagnostyki klinicznej oraz
podstawowe informacje na temat badań
diagnostycznych stosowanych w
najczęstszych jednostkach chorobowych.
Odniesienie do efektu kierunkowego
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W07
OM1_W07
zna podstawowe zasady przeprowadzania
wywiadu określającego stan zdrowia
pacjenta
zna ogólne zasady przeprowadzania badania
dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii
posiada podstawową wiedzę na temat
możliwości oceny funkcjonowania
podstawowych układów organizmu
ludzkiego
K_U02
K_U16
K_U25
K_U34
K_U41
K_U48
K_U50
posiada wiedzę na temat podstawowych
zasad metodyki i systematyki ćwiczeń
ogólnego usprawnienia pacjentów
potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z
zakresu kinezyterapii i elementy terapii
manualnej
potrafi zastosować pomoce ortopedyczne
oraz poinstruować i nauczyć pacjenta
korzystania z nich
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U04
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U08
OM1_U08
posiada praktyczne umiejętności opieki nad
pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich
zakończeniu,
potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do
określonego postępowania
fizjoterapeutycznego
potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać
oceny funkcjonalnej pacjenta
potrafi zinterpretować wyniki badania
podmiotowego i przedmiotowego
K_K01
K_K11
K_K12
posiada praktyczną umiejętność zbierania
wywiadu chorobowego z pacjentem oraz
analizy uzyskanych informacji
rozumie potrzebę kształcenia się przez całe
życie i podnoszenia swoich kompetencji
zawodowych
przyjmuje odpowiedzialność za swoje
działania oraz pracę, którą wykonuje
rozumie konieczność współpracy ze
specjalistami o innych kompetencjach
zawodowych oraz z przedstawicielami
innych zawodów
OM1_K01
OM1_K04
OM1_K04
8. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Seminarium
10
5
20
Ćwiczenia
60
10
10
9. Tematy zajęć i treści kształcenia
S 1. PNF – filozofia, wzorce i techniki - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek
S 2. Koncepcja SET – założenia, badanie i leczenie. - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek
S 3. Sensomotoryka – diagnostyka układu sensomotorycznego, testy - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr
Anna Mosiołek
S 4. Sensomotoryka – reedukacja, testy równoważne - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek
S 5. Zaliczenie - kolokwium pisemne- dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek
Ć 1. Powtórzenie ćwiczeń w odciążeniu z oporem.
Powtórzenie prowadzenia ćwiczeń w odciążeniu z oporem kkg w UGUL. – dr Maria Kłoda, mgr Janina
Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek
C.2 Powtórzenie ćwiczeń w odciążeniu z oporem.
Powtórzenie prowadzenia ćwiczeń w odciążeniu z oporem kkd w UGUL. – dr Maria Kłoda, mgr Janina
Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek
Ć 3. Ćwiczenia samowspomagane - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek
Ć 4. Ćwiczenia czynne z oporem, trening oporowy - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek
Ć 5. Cwiczenia oddechowe i relaksacyjne - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek
Ć 6 PIR i autorelaksacja - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek
Ć 7. Zaliczenie praktyczne ćwiczeń 1-6 - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek
Ć.8. SET – stabilizacja odcinka lędźwiowego - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria
Kłoda
Ć 9. SET – stabilizacja odcinka szyjnego - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria
Kłoda
Ć 10. TRX i koncepcja SET – ćwiczenia z oporem własnym w zamkniętych łańcuchach kinematycznych - mgr Anna
Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria Kłoda
Ć 11. Sensomotoryka - Ćwiczenia propriocepcji i sensomotoryki - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew
Wroński, dr Maria Kłoda
Ć 12 PNF - Wzorce łopatki i miednicy, techniki agonistyczne - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew
Wroński, dr Maria Kłoda
Ć 13. PNF - Wzorce kkd i kkg, techniki anatagonistyczne - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew
Wroński, dr Maria Kłoda
Ć.14 Zaliczenie ćwiczeń 9-14 - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria Kłoda
Ć 15. Zaliczenie semestru - mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński,
dr Maria Kłoda
10. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy
efekt
kształcenia
K_W20
K_W46
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści kształcenia
Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt
kształcenia (zgodny z
Uchwałą Senatu)
S
Koncepcja
Zaliczenie końcowe
teoretyczne;
Ocena aktywności
na zajęciach
Zaliczenie
kolokwium
(oceniane wg
kryteriów
podanych na
stronie Zakładu;
min. 70%);
OM1_W03
OM1_W07
Kartkówka
wejściówka
Zaliczenia
praktyczne z
poszczególnych
fragmentów
materiałów
Zaliczone
wszystkie
kartkówki (na
min. 50%);
Zaliczone
wszystkie
zaliczenia
praktyczne (na
min. 50%);
Obecność na
wszystkich
zajęciach
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U04
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U08
OM1_U08
Egzamin testowy –
50 pytań
zamkniętych
Zaliczauzyskanie 61%
punktów
S-E-T
Sensomotoryka
Testy równoważne
Podział metod wg
Kokosza. PNF –
wzorce i techniki.
K_U02
K_U16
K_U25
K_U34
K_U41
K_U48
K_U50
Ćw
Powtórzenie
ćwiczeń w
odciążeniu z
oporem.
Ćwiczenia
samowspomagane .
Ćwiczenia czynne z
oporem.
Ćwiczenia
oddechowe.
Ćwiczenia
relaksacyjne.
Terapia Master BHP, obsługa
urządzeń,
podwieszenie
całkowite, ćwiczenia
w odciążeniu ,
stabilizacja odcinka
lędźwiowego,
stabilizacja odcinka
szyjnego,
stabilizacja
obwodowych
Sensomotoryka,
ćw.równoważne.
Egzamin
końcowy
Całość materiału z
II i III semestru
jednokrotnego
wyboru oraz
25 pytań opisowych
11. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
Ocena
Kryteria
2,0 (nast.)
3,0 (dost.)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
12. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Zembaty A.: Kinezyterapia tom II. Kasper, Kraków 2003
2. Kilar J., Lizis P., Leczenie ruchem, część I. Kasper, Kraków 1998
3. Milanowska K., Kinezyterapia. PZWL, Warszawa 2003
4. Rosławski A., Skolimowski T. Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych. PZWL, Warszawa 2002
5. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 2014
6. Susan S. Adler,Dominiek Beckers, Math Buck. „ PNF w praktyce” – ilustrowany przewodnik, wydanie trzecie. DB
PUBLISHING, Warszawa 2009

Literatura uzupełniająca:
1. Dega W.: Ortopedia i rehabilitacja, PZWL, Warszawa 2003
2. Nowotny J. Podstawy fizjoterapii część 2. KASPER, Kraków 2004

3. Kwolek A. Rehabilitacja medyczna Tom I. Urban&Partner, Wrocław 2008
4. Buckup K., Buckup J. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. Białoszewski D., Słupik A. (red.). PZWL,
5. Zembaty A. Kinezyterapia tom I. Kasper, Kraków 2002

Zalecane czasopisma naukowe
4.„ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
5.„ Fizjoterapia Polska”
6.„Postępy Rehabilitacji”
7.„Fizjoterapia”
8.„Fizjoterapia Medyczna”
9.„Fizjoterapia w Praktyce”
13. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
Seminarium
10
Ćwiczenia
30
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
15
(punkty ECTS wyliczają się
automatycznie na
podstawie wpisanej ilości
godzin)
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
20
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne prace
itp.
Razem
30
105
3
14. Inne informacje
Koło naukowe: SKN Fizjoterapii
Regulamin Jednostki/ Pracowni itp.:
Zamieszczony w widocznym miejscu pracowni.
REGULAMIN PRACOWNI KINEZYTERAPII

Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy student ma obowiązek zapoznania się z
regulaminem odbywania zajęć w pracowni kinezyterapii. Fakt ten zostaje odnotowany na odpowiednim
formularzu.

Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, student powinien:
 podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
 zwracać się do niego w razie napotkanych w toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.

Student zobowiązany jest do:
 punktualnego zjawiania się na zajęciach;
 pozostawienia okrycia wierzchniego w szatni oraz zmiany obuwia;
 posiadania stroju sportowego na zmianę (koszulka, krótkie spodenki, skarpetki) – strój powinien
być schludny i czysty;
 posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych;
 zachowania porządku na swoim stanowisku pracy w czasie ćwiczeń i po ich zakończeniu;
 poszanowania sprzętu: pomocy dydaktycznych, środków technicznych znajdujących się w pracowni
(o uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy poinformować prowadzącego);
 zachowania czystości osobistej:
 posiadania krótkich paznokci;
 spięcia długich włosów;
 uczestnictwa we wszystkich zajęciach:
 nieobecność nieusprawiedliwioną można odrobić wyłącznie przez uczestnictwo w
innych zajęciach z danego przedmiotu;
 nieobecność usprawiedliwioną trzeba odrobić w formie odpowiedzi ustnej z zadanego
przez prowadzącego zagadnienia;
 zapoznania się oraz przyswojenia wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych ćwiczeń, po
podaniu tematu przez prowadzącego;
 obecności na wykładach z danego przedmiotu;
 samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny;

Student ma prawo do:


nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie);
Prowadzący ma obowiązek:
 egzekwowania posiadania wiedzy wymaganej na danych zajęciach;
 egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie;
 niedopuszczenia
studenta,
łamiącego
regulamin,
w pracowni;
do
odbywania
zajęć



jak najlepszego przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu;
wykorzystania potrzebnych pomocy dydaktycznych;
Prowadzący ma prawo do:
 niedopuszczenia studenta, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć w pracowni;
Nie stosowanie się do regulaminu będzie skutkować niedopuszczeniem do odbywania zajęć w pracowni
kinezyterapii.
Dyżury/ konsultacje: zgodnie z informacją na tablicy ogłoszeń w Zakładzie Rehabilitacji
b. KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
13. Metryczka
Kinezyterapia kliniczna
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji
Samodzielnego Publicznego Centralnego Szpitala Klinicznego
Dr hab. n. med. Witold Rongies
Kierownik jednostki/jednostek:
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
II rok
IV semestr
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
obowiązkowy/ podstawowy
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
mgr Monika Boniszewska
mgr Paweł Cukrowski
mgr Barbara Golińska
mgr Paweł Kędziera
mgr Andrzej Lazar
mgr Gabriela Majak
mgr Marta Prokopczyk – Miśtura
mgr Kinga Siwiec- Szymańśka
mgr Joanna Stefanowicz
Mgr Paweł Cukrowski
14. Cel kształcenia
- zapoznanie ze specyfiką pracy w ambulatorium szpitalnym (w tym zasady BHP)
- zapoznanie z prowadzeniem i interpretacją dokumentacji medycznej (karta zabiegów)
- wykorzystanie i pogłębianie wcześniej nabytej wiedzy ( patofizjologia, patobiomechanika) w procesie usprawniania pacjenta
- optymalizacja doboru technik badania i oceny stanu funkcjonalnego pacjenta
- przedstawienie optymalnego planu postępowania kinezyterapeutycznego w określonych jednostkach chorobowych
- przygotowanie do organizacji planowania i prowadzenia ćwiczeń w zakresie kinezyterapii indywidualnej i zespołowej w
warunkach gabinetu terapeutycznego, sali gimnastycznej i basenu rehabilitacyjnego
- wskazanie wpływu dobrej współpracy między lekarzem prowadzącym, fizjoterapeutą oraz pacjentem na podniesienie
efektywności procesu usprawniania leczniczego
- kształtowanie niezbędnych cech i postaw w zawodzie fizjoterapeuty
15. Wymagania wstępne
- znajomość podstaw anatomii (głównie narządu ruchu i układu nerwowego)
- znajomość podstaw fizjologii w tym fizjologii wysiłku
- znajomość podstaw biomechaniki
- znajomość podstaw patofizjologii i patobiomechaniki w określonych jednostkach chorobowych (choroba zwyrodnieniowa
stawów spondyloarthroza, PHS, udar, uszkodzenie nerwów obwodowych, urazy stawów)
- umiejętność badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta dla potrzeb kinezyterapii
- znajomość systematyki i metodyki ćwiczeń indywidualnych i grupowych
- znajomość podstaw metodyki nauczania ruchu
16. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
K_W56
K_W19
K_W24
Nazwa


posiada wiedzę dotyczącą
podstawowych zasad BHP w
placówkach ochrony zdrowia
zna podstawowe zasady
przeprowadzania wywiadu
określającego stan zdrowia pacjenta
Odniesienie do efektu kierunkowego
OM1_W08
OM1_W03
OM1_W04
K_U02
K_U05
K_U06
K_U07
K_U14
K_U16
K_U19
K_U21
K_U25
K_U31
K_K01
K_K05
K_K19

zna podstawowe zasady komunikacji
werbalnej i niewerbalnej

potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi
z zakresu kinezyterapii i elementy
terapii manualnej

potrafi wykorzystać różne formy
aktywności w nauczaniu ruchów oraz
planowaniu i kontrolowaniu procesu
opanowywania umiejętności
ruchowych

potrafi opracować i przeprowadzić
osnowy zajęć profilaktycznych,
korekcyjnych, wyrównawczych,
leczniczych i sportowych

opanował umiejętności
przeprowadzenia zajęć z przyborami i
przyrządami rehabilitacyjnymi oraz
zasady doboru i stopniowania trudności
ćwiczeń

obsługuje sprzęt służący do
wykonywania zabiegów
fizjoterapeutycznych

potrafi zastosować pomoce
ortopedyczne oraz poinstruować i
nauczyć pacjenta korzystania z nich

potrafi komunikować się z pacjentem i
jego rodziną

potrafi komunikować się z personelem
medycznym

posiada praktyczne umiejętności opieki
nad pacjentem w czasie zabiegów oraz
po ich zakończeniu

potrafi planować i monitorować
przebieg rehabilitacji pacjenta

rozumie potrzebę kształcenia się
przez całe życie i podnoszenia
kompetencji zawodowych

okazuje szacunek i zrozumienie dla
pacjenta i jego rodziny

potrafi samodzielnie wykonywać
swoją pracę jak i współpracować w
zespole

stosuje zasady BHP obowiązujące w
placówkach służby zdrowia
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U02
OM1_U03
OM1_U03
OM1_U04
OM1_U05
OM1_K01
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K07
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Minimalna liczba osób w
grupie
Liczba grup
Wykład
-
-
Seminarium
-
-
Ćwiczenia
45
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia.
Ćw.1.
Zapoznanie z organizacją pracy w Zakładzie Rehabilitacji oraz kartą zabiegową pacjenta.
Ćw.2.
Badanie podmiotowe pacjenta dla potrzeb rehabilitacji.
Ćw.3.
Badanie przedmiotowe pacjenta dla potrzeb rehabilitacji z ukierunkowaniem na
jednostkę chorobową
Ćw.4.
Postępowanie rehabilitacyjne w chorobie zwyrodnieniowej stawów biodrowych.
Ćw.5.
Postępowanie rehabilitacyjne w chorobie zwyrodnieniowej stawów kolanowych.
Ćw.6.
Metodyka zabiegów w chorobie zwyrodnieniowej kręgosłupa lędźwiowego i szyjnegozastosowanie w praktyce.
Ćw.7.
Ćwiczenia indywidualne i grupowe dla chorych z bólami krzyża.
Ćw.8.
Metodyka zabiegów w zespołach bólowych kręgosłupa szyjnego - zastosowanie w
praktyce.
Ćw.9.
Ćwiczenia w basenie w chorobach zwyrodnieniowych stawów.
Ćw.10.
Nauka i doskonalenie chodu.
Ćw.11.
Rehabilitacja chorych po zerwaniu i rekonstrukcji więzadła krzyżowego przedniego.
Ćw.12.
Zasady postępowania fizjoterapeutycznego po urazach stawu skokowego.
Ćw.13.
Rehabilitacja w porażeniu wybranych nerwów obwodowych (m.in. nerwu twarzowego).
Ćw.14.
Zaliczenie.
Ćw.15.
Zaliczenie.
Studenci podlegają:
- ciągłej ocenie wiadomości i aktywności podczas zajęć
- ocenie wiedzy na podstawie własnych opracowań (konspekty)
-ocena pracy studenta sformułowana przez grupę studentów
- ocena pracy studenta sformułowana przez członków zespołu terapeutycznego
- testy krótkich odpowiedzi
- test zamknięty prawda-fałsz
- testy praktycznego wykonywania zabiegów kinezyterapeutycznych
Formy
prowadzonych
zajęć
ćwiczenia
ocena
2,0 (ndst)
3,0 (dost.)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
Treści kształcenia
Ćw.1.
Ćw.2.
Ćw.3.
Ćw.4.
Ćw.5.
Ćw.6.
Ćw.7.
Ćw.8.
Ćw.9.
Ćw.11.
Ćw.12.
Ćw.13.
Sposoby
weryfikacji efektu
kształcenia
Test praktycznego
wykonywania
zabiegów
terapeutycznych
Ocena wiedzy –
forma usta
Kryterium
zaliczenia
Prawidłowe
wykonanie
zabiegów
terapeutycznych
poparte wiedzą
teoretyczną
Programowy efekt
kształcenia zgodny z Uchwałą
Senatu
K_W56
K_W19
K_W24
K_U02
K_U05
K_U06
K_U07
K_U14
K_U16
K_U19
K_U21
K_U25
K_U31
K_K01
K_K05
K_K19
kryteria
Brak aktywności na ćwiczeniach
Nieznajomość terminów pojęć definicji i zasad
Nieumiejętność wyciągania wniosków
Brak umiejętności wykonywania czynności związanych z
metodą/ techniką
Częsta nieobecność na ćwiczeniach
Brak odrobionych zajęć
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-67%
Sporadyczna aktywność na zajęciach
Dostateczna umiejętność posługiwania się terminologią
Dostateczne umiejętności wykonywania czynności związanych
z metodą/ techniką
Rzadkie wnioskowanie
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76%
Rzadka aktywność na zajęciach
Poprawna umiejętność posługiwania się terminologią
Umiejętność wykonywania i częste wnioskowanie
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84%
Częsta aktywność na zajęciach
Poprawna umiejętność posługiwania się terminologią
Umiejętność wykonywania czynności związanych z metodą/
techniką i częste wnioskowanie
Bardzo częsta aktywność na zajęciach
Prawidłowa umiejętność posługiwania się terminologią
Samodzielna umiejętność wykonywania czynności i bardzo
częste wykonywanie
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100%
Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na zajęciach
Pełna umiejętność posługiwania się terminologią
Pełna samodzielna umiejętność wykonywania czynności
związanych z metodą i techniką zabiegową
Samodzielne wnioskowanie podczas zajęć i systematyczna
obecność na zajęciach
17. Literatura
Literatura obowiązkowa:
„Kinezyterapia” tom I i II A. Zembaty; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2003
„Podstawy Fizjoterapii” tom I, II i III J. Nowotny; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2004
„Rehabilitacja medyczna” A. Kwolek; Wrocław ; Elsevier Urban &Partner 2012
„The Physiology of the Joint” A.I. Kapandji ;Filadelfia Elsevier 2007
“Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych” A. Rosławski, T. Skolimowski; Warszawa PZWL 2003
„ Testy kliniczne w badaniu kości , stawów i mięśni” K. Buckup; Warszawa PZWL 2004
„Ortopedia i rehabilitacja” tom I i II W. Dega Warszawa PZWL 2004
Literatura uzupełniająca:
„Bóle krzyża” A. Dziak Warszawa PZWL 1984
„Urazowe uszkodzenia kolana” M. Kuś; Warszawa PZWL 1984
„Uszkodzenia stawu kolanowego” A. Górecki; Warszawa PZWL 2002
„Wady postawy” T. Kasperczyk Kraków „Kasper” 2004
„Rehabilitacja medyczna” J. Kiwerski Warszawa PZWL 200
Czasopisma:
„Postępy rehabilitacji”
„Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
„Fizjoterapia Polska”
„Balneologia Polska”
„Medycyna po dyplomie”
„Medycyna sportowa”
„Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”
18. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Forma aktywności
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne prace
itp.
Razem
19. Inne informacje
c. KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul.
Kondratowicza 8
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
20. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
KINEZYTERAPIA KLINICZNA
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Kierownik jednostki/jednostek:
Zakład Rehabilitacji i Fizykoterapii, Mazowiecki Szpital Bródnowski w
Warszawie Sp z o.o., Poliklinika Bródnowskiego Centrum Klinicznego, ul.
Kondratowicza 8 blok F, 03-242 Warszawa
tel. 22 326 58 19
[email protected]
Marcin Maksimowski
Lekarz specjalista rehabilitacji medycznej
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów
np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
II rok studiów
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba,
do której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
21. Cel kształcenia
IV semestr
Przedmiot kierunkowy
1.
Wanda Górska
2.
Anna Koseska
3.
Krystyna Stesłowicz
nie
mgr Anna Koseska
Kształtowanie wykorzystania w sposób prawidłowy wiedzy teoretycznej i praktycznej z kinezyterapii – sprawne przeprowadzanie
poszczególnych ćwiczeń leczniczych, zastosowanie odpowiednich technik wykonywania ćwiczeń leczniczych i stosowania ich
adekwatnie do możliwości pacjenta.
Kształtowanie postawy do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.
22. Wymagania wstępne
Opanowanie wiadomości z zakresu kinezyterapii, opanowanie umiejętności wykonywania podstawowych ćwiczeń z zakresu
kinezyterapii, znajomość anatomii człowieka.
23. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K kompetencje)
K_w19
K_W20
K_W41
K_W42
K_W45
K_W46
K_W48
K_W49
K_W53
K_W54
K_W55
K_W56
K_W57
K_W58
Nazwa
Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu
określającego stan zdrowia pacjenta
Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb
rehabilitacji i fizykoterapii
Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania
przebiegu rehabilitacji
Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z
uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta
Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny
funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego
Posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i
systematyki ćwiczeń ogólnego usprawniania pacjentów
Posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania pacjentów
przed i po zabiegu operacyjnym
Posiada wiedzę dotyczącą możliwości zastosowania terapii
manualnej w procesach profilaktyki, leczenia i rehabilitacji
Posiada wiedzę na temat zasad prowadzenia ćwiczeń
ruchowych jako środka leczniczego dla osób
niepełnosprawnych
Posiada wiedzę na temat podstawowych zasad kształcenia
sprawności i wydolności fizycznej pacjentów
Posiada wiedzę na temat kształtowania równowagi ciała,
zdolności koordynacyjnych i czynności manualnych
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w
placówkach ochrony zdrowia
Zna zasady prawne obowiązujące w placówkach zajmujących
się rehabilitacją osób niepełnosprawnych, w kontekście prawa
cywilnego o prawa pracy
Posiada wiedzę dotyczącą odpowiedzialności zawodowej,
cywilnej i karnej
W01, W02 (efekty stanowią
załącznik właściwej uchwały senatu
o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W08
OM1_W08
OM1_W08
K_W59
Zna prawa pacjenta
OM1_W08
K_W60
Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem
OM1_W08
K_W61
K_W64
K_W68
Zna rolę i miejsce fizjoterapii we współczesnej medycynie oraz
zasady funkcjonowania zespołu rehabilitacyjnego
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii
rehabilitacji medycznej i fizjoterapii
Posiada wiedze na temat podstawowych zasad, celów i zadań
procesu nauczania i uczenia się ruchu
OM1_W09
OM1_W10
OM1_W10
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06
K_U07
K_U08
K_U14
K_U15
K_U16
K_U20
K_U21
K_U23
K_U24
K_U25
K_U38
K_U48
K_U50
K_U55
K_U56
K_U57
Posługiwanie się w praktyce mianownictwem anatomicznym
oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała
ludzkiego
Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu
kinezyterapii i elementy terapii manualnej
Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu
fizykoterapii i masażu leczniczego
Potrafi udzielać medycznej pomocy przedlekarskiej oraz
rozpoznać stany zagrożenia życia
Potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu
ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu
opanowywania umiejętności ruchowych
Potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć
profilaktycznych, korekcyjnych, wyrównawczych, leczniczych,
relaksacyjnych i sportowych
Opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i
przyrządami rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru i
stopniowania trudności ćwiczeń
Potrafi przeprowadzić test sprawności fizycznej oraz
dostosować test do danej grupy wiekowej lub dysfunkcyjnej
Obsługuje sprzęt służący do wykonywania zabiegów
fizjoterapeutycznych
Potrafi wykorzystywać i obsługiwać aparaturę i sprzęt do
badań funkcjonalnych
Potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować i
nauczyć pacjenta korzystać z nich
Potrafi poinstruować i nauczyć pacjenta jak należy korzystać z
pomocy ortopedycznych
Potrafi komunikować się z personelem medycznym
Posiada umiejętności radzenia sobie ze stresem zawodowym i
własnymi ograniczeniami
Potrafi podejmować odpowiednie decyzje w specyficznych
trudnych sytuacjach
Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w
czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu
Potrafi udzielić porady w kwestii przestrzegania
prozdrowotnego trybu życia
Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i
przedmiotowego
Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu
chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji
Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w jednostkach
chorobowych oraz uzasadnić swoją decyzję
Potrafi zaprogramować postępowanie związane z regeneracją,
kompensacją, adaptacją i rehabilitacją osób z dysfunkcjami
narządów ruchu i innymi schorzeniami dostosowanego do
stanu klinicznego i celów kompleksowej rehabilitacji
Potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane techniki i metody
fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach w zależności
od stanu zdrowia chorego
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U02
OM1_U02
OM1_U03
OM1_U03
OM1_U03
OM1_U03
OM1_U04
OM1_U05
OM1_U08
OM1_U08
OM1_U10
OM1_U10
OM1_U10
K_K01
Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i ponoszenia
swoich kompetencji zawodowych
OM1_K01
K_K02
Posiada nawyk stałego dokształcania się
OM1_K01
K_K03
Posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i
umiejętności
OM1_K02
K_K04
Potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych
OM1_K02
K_K05
Okazuje szacunek i zrozumienie da pacjenta i jego rodziny
OM1_K03
K_K06
Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta
OM1_K03
K_K07
Posiada właściwe relacje z najbliższym otoczeniem
OM1_K03
K_K08
K_K09
K_K10
K_K11
K_K13
K_K16
K_K18
K_K19
K_K20
K_K21
K_K22
Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo
pacjentów
Posiada świadomość stawiania zawsze dobra pacjenta na
pierwszym miejscu
Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i
współpracować w zespole
Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę,
którą wykonuje
Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i
współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i
współpracownikami
Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i
zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta
Potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywanym
zawodem
Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby
zdrowia
W sytuacjach zagrożenia przejawia odpowiedzialność za
bezpieczeństwo własne i współuczestniczących w zdarzeniu, w
tym za powierzone mienie
Potrafi obiektywnie formułować opinie dotyczące pacjentów i
grup społecznych w kontekście związanym z wykonywanym
zawodem
Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz
przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta
OM1_K03
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K04
OM1_K04
OM1_K06
OM1_K06
OM1_K07
OM1_K07
OM1_K08
OM1_K08
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Wykład
100
Seminarium
20
Ćwiczenia
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Wywiad z pacjentem, badania zakresu ruchów.
Pomiary długości, Pomiary obwodów.
Test funkcjonalny.
Ćwiczenia bierne: cele, zadania, metodyka wykonania.
Ćwiczenia redresyjne i autoredresyjne, relaksacja poizometryczna.
Metodyka i technika wykonywania ćwiczeń izometrycznych, relaksacyjnych, czynno-biernych, synergistycznych
poszczególnych grup mięśniowych, ćwiczenia czynne-wolne.
Cele i założenia metodyczne.
Ćwiczenia czynne z oporem, metody treningu oporowego.
Ćwiczenia zespołowe, tok lekcyjny, konstruowanie konspektów, prowadzenie lekcji według konspektu.
Ćwiczenia indywidualny i zbiorowe w wodzie, zasady BHP.
Cechy i determinanty chodu. Dobór odpowiedniego sprzętu.
Ćwiczenia czynne w odciążeniu. System bloczkowo-ciężarkowy jako system odciążający. Terapia S-E-T.
Ćwiczenia czynne z dawkowanym oporem, metodyka wykonania.
Wyciągi redresyjne w systemie bloczkowo-ciężarkowy.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Regulamin Praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie, ul. Kondratowicza 8.
Dla Studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
1. Praktyki odbywają się w terminie: ……………………….. w godz. ………..
2. Zajęcia rozpoczynają się punktualnie o godz. …………. .
3. Na zajęciach obowiązuje strój ochronny: bluza lub fartuch, spodnie oraz obowiązkowo obuwie na zmianę.
4. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Wszystkie nieobecności oraz spóźnienia muszą być odpracowane w
terminie do 31.05.2012r. (3 spóźnienia to 1 dzień nieobecności). Nieobecności muszą być usprawiedliwione.
5.
Podstawą zaliczenia praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o.
w Warszawie jest:

Dział Fizykoterapii:
a. 100% obecność na zajęciach.
b. 2 prace pisemne na temat zabiegów fizykalnych przydzielone drogą losowania.

Dział Kinezyterapii:
c. 100% obecność na zajęciach.
d. Wywiad z pacjentem.
e. Pomiary.
f.
2 konspekty ćwiczeń (1 sala, 1 basen).
g. Przeprowadzenie ćwiczeń grupowych (sala i basen).
6. W trakcie zajęć:
a. Nie korzystamy z telefonów komórkowych.
b. Zwracamy się do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.
c. W chwilach wolnych uczymy się wykonywania zabiegów i ćwiczeń na sobie.
d. Nie można samowolnie opuszczać wyznaczonego stanowiska pracy.
7. Osobami odpowiedzialnymi za praktyki w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. są:
a. Dział Fizykoterapii: Pani Jolanta Firchał, Pani Danuta Kalisz, Pani Iwona Lamprecht.
b. Dział Kinezyterapii: Pani Anna Koseska, Pani Wanda Górska, Pani Krystyna Stesłowicz.
Formy
Treści
Sposoby
Kryterium
Programowy efekt
prowadzonych
kształcenia
weryfikacji efektu
zaliczenia
kształcenia zajęć
kształcenia
zgodny z Uchwałą
Senatu
Ćwiczenia
ocena
Nie zaliczenie
Zaliczenie (bez oceny)
1. Wywiad
z
pacjentem.
2. Pomiary.
3. 2
konspekty
ćwiczeń (1 sala,
1 basen).
4. Przeprowadzenie
ćwiczeń
grupowych (sala i
basen).
5. Ocenianie ciągłe.
6. Wykonywanie
zadań
praktycznych.
1. 100% obecność na
zajęciach.
2. Wywiad
z
pacjentem.
3. Pomiary.
4. 2
konspekty
ćwiczeń (1 sala, 1
basen).
5. Przeprowadzenie
ćwiczeń
grupowych (sala i
basen).
6. Ocenianie ciągłe.
7. Wykonywanie
zadań
praktycznych.
8. Przestrzeganie
regulaminu
praktyk.
kryteria
niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
24. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Zgodnie z przedmiotem podstawowym Kinezyterapia – propedeutyka, Fizykoterapia - propedeutyka
Literatura uzupełniająca:
Czasopisma:
25. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne prace
itp.
Razem
26. Inne informacje
15. FIZYKOTERAPIA
KOŃCOWA OCENA: egzamin testowy ( w sesji letniej). Warunkiem dopuszczenia do
egzaminu jest kolokwium zaliczeniowe z umiejętności praktycznych na zajęciach, które
odbywają się w poszczególnych klinikach.
Ocena wyników nauczania FIZYKOTERAPII: zintegrowany EGZAMIN
po IV semestrze przeprowadzany przez Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
IIWL
FIZYKOTERAPIA –propedeutyka
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
27. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
PROPEDEUTYKA FIZYKOTERAPII
Kod przedmiotu:
26195
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
II Wydziału Lekarskiego WUM
ul. Żwirki i Wigury 81; 02-091 Warszawa
Telefon: (022) 5720920
e-mail: [email protected]
http://www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl/
Kierownik jednostki/jednostek:
Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom
i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie
publiczne I stopnia profil praktyczny, studia
stacjonarne):
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest
dla studentów w ramach programu Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
Fizjoterapia, studia I stopnia
profil praktyczny,
studia stacjonarne
II rok
Semestr
I
obowiązkowy/ kierunkowy
mgr Magdalena Czajkowska
mgr Ewa Niemczyk
mgr Agnieszka Borysiuk
Nie
mgr Magdalena Czajkowska
28. Cel kształcenia (Cele ogólne danego przedmiotu, definiowane, jako wyraz intencji prowadzącego zajęcia/daną
formę zajęć. Sformułować należy od jednego do maksymalnie kilku celów
Cele nauczania przedmiotu ”Propedeutyka fizykoterapii „to ugruntowanie praktyczne wiedzy zdobytej podczas zajęć z
przedmiotu „Fizykoterapia – propedeutyka” w semestrze I i II oraz:
10.szczegółowe zapoznanie studentów z zasadami i prawami opisującymi wykorzystanie zasad fizykoterapii w
leczeniu,
11.nauka posługiwania się syntetycznie wiedzą uzyskaną podczas zajęć z fizykoterapii, stały trening tych
umiejętności,
12.przygotowanie słuchaczy do zajęć klinicznych na dalszych latach studiów poprzez sukcesywne wprowadzanie
pojęć klinicznych obejmujących różne aspekty funkcjonowania narządu ruchu w zdrowiu i chorobie.
Wszystkie wymienione wyżej aspekty nauczania tej, bazowej dla zrozumienia zjawisk zachodzących w narządzie ruchu
człowieka, dziedziny nauk anatomicznych są równie ważne. Wydaje się jednak, że najważniejszym i jak uczy
doświadczenie najtrudniejszym do osiągnięcia celem jest satysfakcjonujące nauczenie studentów umiejętności
syntetycznego myślenia i swobodnego poruszania się w prawach i zależnościach dotyczących fizykoterapii.
29. Wymagania wstępne (W tym polu należy podać nazwy tych przedmiotów, których wcześniejsze zaliczenie jest
niezbędne do realizowania treści danego przedmiotu. W przypadku przedmiotów/modułów realizowanych na
pierwszym roku studiów warunkiem jest np. spełnienie kryteriów rekrutacyjnych)
Znajomość podstawowej terminologii z zakresu fizykoterapii i metodyki zabiegowej.
Podstawowa wiedza z zakresu fizjologii, patofizjologii, anatomii.
30. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia (Pole to zawiera listę efektów kształcenia, czyli tego, co student powinien po zakończeniu
zajęć wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać (zademonstrować). Efekty zdefiniowane dla każdego przedmiotu powinny
korespondować z efektami kształcenia zdefiniowanymi dla kierunku studiów. Każdy ze zdefiniowanych efektów
kształcenia powinien być możliwy do sprawdzenia i ocenienia w oparciu o obiektywne, mierzalne kryteria)
Symbol
(kod przedmiotu)
Odniesienie do efektu kierunkowego
_W01(numer efektu
W01, W02 (efekty stanowią załącznik
oraz jego kategoria WNazwa
właściwej uchwały senatu o utworzeniu
wiedza, Ukierunku studiów lub określeniu efektów
umiejętności, K kształcenia)
kompetencje)
- zna pojęcie związane z fizykoterapią
- umie przeprowadzić wywiad z pacjentem w
celu wyeliminowania przeciwwskazań do
K_W19
zabiegów)
OM1_W03
K_W20
- potrafi planować kolejność zabiegów i ich
OM1_W03
K_W39
dawkowanie ;
OM1_W07
K_W40
- potrafi określić podstawowe wskazania i
OM1_W07
K_W42
przeciwwskazania do zabiegów fizykalnych;
OM1_W07
K_W43
- wie jakie istnieją „kanały informacyjne” i
OM1_W07
potrafi dobierać je tak by możliwie
najskuteczniej przekazywać wiedzę i
umiejętności podopiecznym;
K_U01
K_U03
K_U14
K_U30
K_U39
K_U41
K_K01
K_K02
- posiada wiedzę z zakresu podstawowych
praw fizyki oraz potrafi je odnieść do
poszczególnych zbiegów
fizykoterapeutycznych
- zna wpływ zabiegów
fizykoterapeutycznych na ustrój
-posiada umiejętności praktycznych
zastosowań zdobytej wiedzy
- dysponuje wystarczającym poziomem
wiedzy warunkującej skuteczną pracę w
zawodzie;
- posiada umiejętność podstawowej
komunikacji z osobami niepełnosprawnymi
wykazuje umiejętność i nawyk
samokształcenia przez całe życie w celu
rozszerzenia kompetencji ,
posiada nawyk stałego doskonalenia
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U05
OM1_K01
OM1_K01
zawodowego - samodzielnie w sposób
kreatywny myśleć o swoim kształceniu i
rozwoju osobistym
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Seminarium
10
4
80
Ćwiczenia
30
8
10
Tematy zajęć i treści kształcenia
SEMINARIA 14 godzin
1. Zasady działania i metodyka zabiegów z wykorzystaniem pola magnetycznego niskiej częstotliwości.
Omówienie problematyki zastosowania pola magnetycznego niskiej częstotliwości w fizykoterapii,
przedstawienie metodyki zabiegów.
2. Wykorzystanie magnetostymulacji jako metody uzupełniającej w fizykoterapii.
Omówienie różnic między polem magnetycznym niskiej częstotliwości a magneto stymulacją .
3. Pole elektromagnetyczne wielkiej częstotliwości .
Omówienie metod i technik zabiegowych z wykorzystaniem pola elektromagnetycznego wielkiej
częstotliwości.
4. Sonoterapia , metodyka wykonywania zabiegów.
Omówienie możliwości wykorzystania ultradźwięków w medycynie.
5. Treapia skojarzona .
Omówienie technik łączenia bodźców fizykalnych we współczesnej fizykoterapii.
6. Zasady planowania terapii dla pacjenta z wykorzystaniem zabiegów fizykalnych.
Omówienie zasad planowania programów terapeutycznych w fizykoterapii.
7. Zaliczenie przedmiotu , dyskusja
Tematy ćwiczeń w I semestrze 30h
1. Pole magnetyczne niskiej częstotliwości:
Zasady wykonywania metodyka zabiegów.
2. Magnetoterapia.
Zasady doboru parametrów do zabiegu, zasady wykonywania zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do
zabiegów.
3. Magnetostymulacja
Zasady doboru odpowiednich parametrów oraz wskazania i przeciwwskazania do zabiegów.
4. Sonoterapia (ultradźwięki)
Charakterystyka i działanie na organizm ultradźwięków.
5. Metody wykonywania zabiegów sonoterapeutycznych.
Dawkowanie ,zasady dawkowania ,metodyka wykonywania zabiegów.
Zasady doboru parametrów, wskazania, przeciwwskazani oraz metodyka wykonywania zabiegów.
6. Terapia skojarzona – ultradźwięki i prądy małej częstotliwości
Zasady wykonywania zabiegów.
7. Ultradźwięki i prądy średniej częstotliwości
Zasady wykonywania zabiegów.
8. Ultradźwięki i TENS
Zasady wykonywania zabiegów.
9. Laseroterapia wysokoenergetyczna .
Procedury terapeutyczne .
10. Fala uderzeniowa Zasady działania i praktyczne zastosowanie fali uderzeniowej.
11. Elementy leczenia uzdrowiskowego.
Omówienie zasad działania terapii uzdrowiskowej.
12. Elementy zastosowania medycyny fizykalnej.
Omówienie zastosowania bogactw naturalnych w medycynie uzdrowiskowej.
13. Nowoczesne techniki leczenia fizykalnego
Prezentacja najnowszych artykułów publikowanych w czasopismach medycznych.
14. Zastosowanie fizykoterapii w:
a. Ortopedii
b. Reumatologii
c. Geriatrii
d. Neurologii
e. Pediatrii
f.
Chirurgii
g. Pulmonologii
Dyskusja.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia (Pole to zawiera informacje o sposobie zaliczenia przedmiotu.
Informację wpisujemy dla każdej formy prowadzonych zajęć. Forma zaliczenia - sposób weryfikacji powinien umożliwiać
dokonanie oceny, czy założone efekty kształcenia zostały osiągnięte przez studenta.
Ćwiczenia:: Zaliczenia cząstkowe teoretyczne, inscenizacja z wykonywania zabiegów po każdym dziale fizykoterapii oraz
kolokwia zaliczające semestr. Wykonanie i przygotowanie prezentacji multimedialnej.
Formy
Treści
Sposoby
Kryterium
Programo
Symbol
prowadzonych
kształcenia
weryfikacji
zaliczenia
wy efekt
zajęć
efektu
kształcenia
kształcenia
K_W19
Zajęcia z „Propedeutyki
Stała ocena
OM1_W03
K_W20
fizykoterapii” zawierają założenia
wiadomości i
OM1_W03
K_W39
zgodne z większością programów
aktywności
OM1_W07
K_W40
unijnych.
studentów
Osiągnięcie
OM1_W07
K_W42
S, Ćw.
Materiał podający syntezę
Ocena wiedzy wymaganej liczby
OM1_W07
K_W43
wiadomości stanowiących
na podstawie punktów
OM1_W07
podstawę do ich szczegółowego
przeprowadza
rozwijania podczas ćwiczeń oraz
nych zaliczeń
elementy wiedzy ogólnej
po
ułatwiającej zrozumienie praw i
zjawisk rządzących organizmem
człowieka oraz wpływ zbiegów
fizykoterapeutycznych na ustrój.
S, Ćw.
K_U01
K_U03
K_U14
K_U30
K_U39
K_U41
Ta część zajęć realizowana jest
poprzez cykl seminariów
odbywających się w I semestrze, a
wiedza w nich nabyta potrzebna
jest do lepszego zrozumienia
działania zabiegów
fizykoterapeutycznych i
wykorzystywana jest podczas
ćwiczeń.
Ćwiczenia szczegółowo
omawiające rodzaj zabiegów
fizykoterapeutycznych i ich wpływ
na organizm człowieka realizowane
są w systemie ćwiczeń bazujących
na czynnym udziale studentów
podczas wykonywanych zabiegów.
Omówienie regulaminu i
bezpieczeństwa pracy w pracowni
fizykoterapii oraz urządzeń w niej
występujących
zakończeniu
każdego z w/w
bloków
tematycznych
oraz kolokwia
semestralne
Prezentacja
multimedialna
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczone:
Prezentacja
multimedialna
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe
Omówienie wpływu pola
magnetycznego
niskiejczęstotliwości na ustrój oraz
metodyka wykonywania zabiegów.
S, Ćw.
Zaliczenia
cząstkowe
Magnetostymulacja
S, Ćw.
Charakterystyka i działanie
ultradźwięków na organizm.
Przypomnienie podstawowych
pojęć z zakresu laseroterapii.
Omówienie i prezentacja laserów
wysokoenergetycznych MLS oraz
HILT.
Zastosowanie laserów w praktyce,
metodyka wykonywania zabiegów
oraz wskazania i p/wskazania do
laseroterapii wysokoenergetycznej.
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczenia
cząstkowe,
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U05
Zasady działania, wskazania,
p/wskazania do fali uderzeniowej
Podstawy leczenia
uzdrowiskowego, wpływ leczenia
uzdrowiskowego na organizm.
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe,
Zaliczenia
cząstkowe
Zastosowanie i medyczne aspekty
terapii skojarzonej.
Zaliczenia
cząstkowe
Wykorzystanie zabiegów
fizykoterapeutycznych w
poszczególnych działach
medycyny: ortopedii, geriatrii,
reumatologii, neurologii, pediatrii,
chirurgii, pulmonologii.
Zaliczenia
cząstkowe,
Kolokwium
semestralne
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe
S, Ćw.
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe,
Kolokwium
semestralne
Ocena
Zaliczenie semestralne na ocenę
W semestrze letnim egzamin
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(zaliczenia cząstkowe teoretyczne(max 50 punktów ),
inscenizacja z wykonywanych zabiegów(40 punktów),
prezentacje multimedialne(7 punktów), czytanie literatury(
3 punkty) oraz
pełna 100% obecność na zajęciach (max 100 punktów) lub
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku
nauczania z przedmiotu Propedeutyka fizykoterapiiwedług zaleceń prowadzącego stanowią o pozytywnym
zaliczeniu przedmiotu oraz dopuszczeniu do końcowego
egzaminu testowego zawierającego 100 pytań
jednokrotnego wyboru z czterema dystraktorami./ forma
multimedialna
ocena dostateczna- 61-70 punktów
dość dobra- 71 -80punktów
dobra-81-90 punktów
ponad dobra- 91-94 punktów
bardzo dobra-95-100 punktów
31. Literatura (W polu tym wymienia się pozycje literatury, z którymi student powinien(Literatura obowiązkowa)
lub może (Literatura uzupełniająca) się zapoznać w czasie trwania kursu. Przy ustalaniu liczby pozycji
składających się na wykaz literatury, należy uwzględnić ogólną liczbę punktów ECTS przyznawanych za dany
przedmiot, obejmującą także szacowany czas pracy własnej studenta poświęconej na lekturę oraz dostępność do
literatury.)
Literatura podstawowa:
1.Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 2014
2. Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wyd. PZWL, Warszawa 2003
3. Straburzyńska –Lupa A, Straburzyński G. Fizjoterapia z elementami klinicznymi,PZWL, Warszawa 2008
4. Bauer A., Wiecheć M. Przewodnik metodyczny po wybranych zabiegach fizykalnych. Markmed Rehabilitacja S.C
2013
Literatura uzupełniająca:
Gieremek K., Nowotny J.: Biostymulacja laserowa jako nowa metoda terapii fizykalnej Zeszyty Metodyczno – Naukowe
AWF 1993;3
Kinalski R.: Kompendium rehabilitacji i fizjoterapii. Urban & Partner Wrocław, 2002.
Kahn J. Elektroterapia, PZWL, Warszawa 1996
Kolster B. Ebelt-Paprotny G. Poradnik fizjoterapeutyWrocław – Warszawa - Kraków, Ossolineum, 2001
Sieroń A., Cieślar G., Adamek M.: „Magnetoterapia i laseroterapia”, Śląska Akademia Medyczna, Katowice, 1994.
Straburzyński J. Księga przyrodolecznictwa. Warszawa, PZWL, 1997.
Zalecane czasopisma:
„Balneologia Polska”
„Fizjoterapia”
„Fizjoterapia Polska”
„Postępy Rehabilitacji”
„Rehabilitacja Medyczna”
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Seminarium
5
Ćwiczenia
10
Forma aktywności
Liczba godzin
(punkty ECTS wyliczają się
automatycznie na podstawie
wpisanej ilości godzin)
(punkty ECTS wyliczają się
automatycznie na podstawie
wpisanej ilości godzin)
Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
25
Czytanie wskazanej literatury
25
Razem
90
3
Inne informacje (Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na zajęcia itp.)
Koło naukowe:
Opiekun koła : dr nauk o zdrowiu Anna Słupik
Sekcja Fizykoterapii Studenckiego Koła Naukowego Fizjoterapii
Opiekun sekcji: mgr Magdalena Czajkowska
Regulamin:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:





zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć przedmiotu „ Propedeutyka fizykoterapii”
zapoznania się z sylabusem z zajęć przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii”
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i zaliczenia końcowego,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi w pracowni fizykoterapii
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:
 podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
 zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:





punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali wykładowej oraz na zajęcia praktyczne
posiadać odpowiedni strój do zajęć praktycznych
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach lub/i wskazanych na
kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali wykładowej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu
należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa we wszystkich zajęciach dydaktycznych:
w wykładach i ćwiczeniach:

nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka powinni odpracować w postaci referatu na temat ustalony
z osobą prowadzącą,
 zapoznanie się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych zajęć z
przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii”, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego
przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i
uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:

nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana
indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania
w postaci referatu, prezentacji, na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w tematyce
zajęć z przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii.”
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
 egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z zajęć przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii”,
 egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie kompetencji społecznych względem osób
przebywających podczas zajęć,
 niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w pracowni fizykoterapii
 przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym „Propedeutyka
fizykoterapii”, wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
 respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym „Propedeutyka fizykoterapii”
.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego semestralnego:





zaliczenie wszystkich zajęć: teoretyczne , i praktycznych z wykonanego zabiegu objętych w sylabusie
przedmiotowym „Propedeutyka fizykoterapii”
analiza wskazanej literatury
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z zajęć przedmiotu „Propedeutyki
fizykoterapii”- według zaleceń prowadzącego,
indeks i karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do egzaminu końcowego:




zaliczenie kolokwium końcowym zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania - według zaleceń prowadzącego,
indeks i karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowe informacje:
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(zaliczenia cząstkowe: teoretyczne –opisowej/tertowej i praktyczne z wykonania zabiegu, prezentacja multimedialna od
określonych działów – 59% ogólnej ilości punktów , kolokwia końcowe 59 punktów, czytanie literatury oraz
pełna 100% obecność na zajęciach lub
usprawiedliwione i odrobione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii”- według
zaleceń prowadzącego stanowią o pozytywnym zaliczeniu przedmiotu.warunkuje
jest 100% frekwencja na ćwiczeniach lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z
przedmiotu, zaliczenie z wynikiem pozytywnym wszystkich zaliczeń cząstkowych i końcowych w trakcie studiów.
UWAGA!
Nieobecność na zajęciach nie może przekroczyć 1 ćwiczeń w semestrze, niezależnie czy jest to nieobecność
usprawiedliwiona czy też nieusprawiedliwiona.
Dyżury: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji
Oddziału Fizjoterapii ul. Żwirki i Wigury 81; 02-091 Warszawa
32.
33. Sumaryczne wskaźniki ilościowe (Kalkulowane automatycznie w oparciu o bilans ECTS)
Bilans: 3 ECTS
d. FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
34. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Fizykoterapia kliniczna
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Samodzielnego Publicznego
Centralnego Szpitala Klinicznego
Adres ul. Banacha 1a
Telefony 22 5992563
Kierownik jednostki/jednostek:
Dr hab. n. med. Witold Rongies
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
II rok
Semestr IV
Obowiązkowy/podstawowy
mgr Anna Ręczajska
mgr Lidia Koktysz
mgr Aleksandra Bogusz
lic. Katarzyna Cukrowska
mgr Lidia Koktysz
35. Cel kształcenia
 doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania zabiegów fizykalnych, obsługi aparatów,



zbierania wywiadu chorobowego od pacjenta oraz desmurgii
zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów)
zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami zabiegów fizykalnych
zapoznanie studentów z zasadami opieki nad pacjentem w czasie trwania zabiegów fizykalnych i po
ich zakończeniu
36. Wymagania wstępne
 posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki, fizykoterapii i fizjoterapii
ogólnej
 potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z



nich wnioski
zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych
posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do
fizykoterapeutycznych
zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta
zabiegów
37. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W19
Zna
podstawowe
zasady
przeprowadzania
wywiadu
określającego stan zdrowia pacjenta
OM1_W03
K_W39
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych
zasad stosowania czynników naturalnych
(fizykalnych)
w
celach
profilaktyki
leczniczej
Posiada wiedzę z zakresu prowadzenia
dokumentacji medycznej (karta zabiegów)
Posiada wiedzę dotyczącą monitorowania
przebiegu rehabilitacji
Zna
zasady
doboru
zabiegu
fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem
aktualnego stanu zdrowia pacjenta
Posiada wiedzę dotyczącą znajomości
wskazań i przeciwwskazań do zabiegów
fizykoterapeutycznych
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych
zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia
Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z
zakresu fizykoterapii
Potrafi komunikować się z personelem
medycznym
Posiada praktyczne umiejętności opieki nad
pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich
zakończeniu
Potrafi prawidłowo dobrać zabieg w
zalewności od stanu zdrowia pacjenta
Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po
zastosowaniu zabiegów fizykalnych
Potrafi zaplanować zabiegi fizykalne w
jednostkach chorobowych oraz uzasadnić
swoja decyzję
Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe
życie i podnoszenia swoich kompetencji
zawodowych
Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta
i jego rodziny
Potrafi samodzielnie wykonywać swoją
pracę jak i współpracować w zespole
Stosuje zasady BHP obowiązujące w
placówkach służby zdrowia
Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu
pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz
wszelkich praw pacjenta
OM1_W07
K_W40
K_W41
K_W42
K_W43
K_W56
K_U03
K_U21
K_U25
K_U30
K_U39
K_U50
K_K01
K_K05
K_K10
K_K19
K_K22
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W08
OM1_U01
OM1_U03
OM1_U04
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U08
OM1_K01
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K07
OM1_K08
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Ćwiczenia
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
45
Tematy zajęć i treści kształcenia
Ćw. 1. Podstawowe zasady BHP w placówkach ochrony zdrowia oraz ich praktyczne zastosowanie.
Prawa pacjenta.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
Ćw. 2. Przeprowadzanie wywiadu chorobowego z pacjentem. Ocena stanu klinicznego pacjenta
przed i po zastosowaniu zabiegów fizykalnych.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
Ćw. 3. Prowadzenie dokumentacji medycznej oraz zlecanie zabiegów fizykalnych.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
Ćw. 4. Planowanie i monitorowanie przebiegu rehabilitacji. Kontrola efektywności procesu
fizjoterapii.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
Ćw. 5. Zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia
pacjenta.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
Ćw. 6. Samodzielne wykonywanie zabiegów z zakresu fizykoterapii. Opieka nad pacjentem w
czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
Ćw. 7. Dobieranie zabiegów fizykalnych w jednostkach chorobowych.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
Ćw. 8. Opieka nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Ćw. kliniczne
Treści
kształcenia
Ćw. 1.
Ćw. 2.
Ćw. 3.
Ćw. 4.
Ćw. 5.
Ćw. 6.
Ćw. 7.
Ćw. 8.
Sposoby
weryfikacji efektu
kształcenia
 sprawdzanie
obecności,
 obserwacja
uczestnicząca –
ocena
samodzielnej
pracy studenta
przez członków
zespołu
terapeutycznego,
 referat,
 test końcowy
Kryterium
zaliczenia
 obecność na
wszystkich
zajęciach,
 przynajmniej
ocena
dostateczna
sformułowana
przez członków
zespołu
terapeutycznego
 przynajmniej
ocena
dostateczna z
referatu,
 przynajmniej
ocena
dostateczna z
testu
Programowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
K_W19
K_W39
K_W40
K_W41
K_W42
K_W43
K_W56
K_U03
K_U21
K_U25
K_U30
K_U39
K_U50
K_K01
K_K05
końcowego
ocena
2,0 (ndst)
3,0 (dost.)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
K_K10
K_K19
K_K22
kryteria
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%):
 brak aktywności na zajęciach
 brak wiedzy z zakresu podstawowych zasad stosowania
czynników fizykalnych
 niestosowanie się do zasad BHP
 brak umiejętności samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 brak umiejętności opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
 brak odrobionych zajęć
 niedostateczna ocena z testu końcowego
Dostateczne opanowanie efektów kształcenia (61% - 68%):
 minimalna aktywności na zajęciach
 dostateczny poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych
 sporadyczne niestosowanie się do zasad BHP
 dostateczna umiejętność samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 dostateczna umiejętność opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
 100% obecność na zajęciach
 pozytywna ocena z testu końcowego
Dość dobre opanowanie efektów kształcenia (69% - 76%):
 dość częsta aktywność na zajęciach
 dość dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych
 stosowanie się do zasad BHP
 dość dobre umiejętności samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 dość dobre umiejętności opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
 100% obecność na zajęciach
 pozytywna ocena z testu końcowego
Dobre opanowanie efektów kształcenia (77% - 84%):
 częsta aktywność na zajęciach
 dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych zasad
stosowania czynników fizykalnych
 stosowanie się do zasad BHP
 dobra umiejętność samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 dobra umiejętność opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
 100% obecność na zajęciach
 pozytywna ocena z testu końcowego
Ponad dobre opanowanie efektów kształcenia (85% - 92%):
 bardzo częsta aktywność na zajęciach
 ponad dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych
 stosowanie się do zasad BHP
 ponad dobra umiejętność samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 ponad dobra umiejętność opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
 100% obecność na zajęciach
 przynajmniej dobra ocena z testu końcowego
Bardzo dobre opanowanie efektów kształcenia (93% - 100%)
 wyróżniająca się i stała aktywności na zajęciach
 bardzo dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych
 stosowanie się do zasad BHP
 bardzo dobre umiejętności samodzielnego wykonywania



zabiegów fizykalnych
bardzo dobre umiejętności opieki nad pacjentem w
czasie wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
100% obecność na zajęciach
przynajmniej ponad dobra ocena z testu końcowego
38. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wydawnictwo Lekarskie ĆW.WL, Warszawa 2001
Straburzyńska – Lupa A., Straburzyński G. Medycyna fizykalna, ĆW.WL, Warszawa 2000
Literatura uzupełniająca:
Nowotny J. Podstawy Fizjoterapii cz. II . AWF Katowice, Wydanie IV 2004
Kahn J. Elektroterapia zasady i zastosowanie, ĆW.WL1996
Sieroń A. Magnetoterapia i laseroterapia, Śląska Akademia Medyczna, 1994
Czasopisma:
„Postępy rehabilitacji”
„Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
„Fizjoterapia Polska”
„Balneologia Polska”
„Medycyna po dyplomie”
„Medycyna sportowa”
„Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”
39. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Forma aktywności
Liczba godzin
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne prace
itp.
Razem
Liczba punktów
ECTS
40. Inne informacje (
e. FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul.
Kondratowicza 8
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
41. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
FIZYKOTERAPIA KLINICZNA
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Kierownik jednostki/jednostek:
Zakład Rehabilitacji i Fizykoterapii Mazowiecki Szpital Bródnowski w
Warszawie Sp z o.o., Poliklinika Bródnowskiego Centrum Klinicznego
ul. Kondratowicza 8 blok F, 03-242 Warszawa
tel. 22 326 58 19
[email protected]
Marcin Maksimowski
Lekarz specjalista rehabilitacji medycznej
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów
np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
II rok studiów
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba,
do której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
IV semestr
Przedmiot kierunkowy
4.
Jolanta Firchał
5.
Danuta Kalisz
6.
Iwona Lamprecht
nie
Anna Koseska
42. Cel kształcenia
Kształtowanie umiejętności wykonywania zabiegów fizykalnych – techniki i metodyki zabiegów, kolejności
wykonywania zabiegów.
Kształtowanie postawy do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.
43. Wymagania wstępne
Opanowanie wiadomości z teorii fizykoterapii oraz umiejętności wykonywania podstawowych zabiegów fizykalnych.
44. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K kompetencje)
K_W20
K_W39
K_W40
K_W41
K_W42
K_W43
K_W56
K_W57
K_W58
K_W59
K_W60
K_W61
Odniesienie do efektu kierunkowego
Nazwa
Zna ogólne zasady przeprowadzania
badania dla potrzeb rehabilitacji i
fizykoterapii
Posiada wiedzę dotyczącą
podstawowych zasad zastosowania
czynników naturalnych (fizykalnych)
w celach profilaktycznych i
leczniczych
Posiada wiedzę z zakresu zlecana
zabiegów fizykalnych oraz
dokumentacji medycznej
Posiada wiedzę dotyczącą planowania
i monitorowania przebiegu
rehabilitacji
Zna zasady doboru zabiegu
fizykoterapeutycznego z
uwzględnieniem aktualnego stanu
zdrowia pacjenta
Posiada wiedzę dotyczącą znajomości
wskazań i przeciwwskazań do
zabiegów fizykoterapeutycznych
Posiada wiedzę dotyczącą
podstawowych zasad BHP w
placówkach ochrony zdrowia
Zna zasady prawne obowiązujące w
placówkach zajmujących się
rehabilitacją osób niepełnosprawnych,
w kontekście prawa cywilnego o
prawa pracy
Posiada wiedzę dotyczącą
odpowiedzialności zawodowej,
cywilnej i karnej
Zna prawa pacjenta
Zna zasady etyczne obowiązujące w
pracy z pacjentem
Zna rolę i miejsce fizjoterapii we
współczesnej medycynie oraz zasady
funkcjonowania zespołu
rehabilitacyjnego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały
senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów
kształcenia)
OM1_W03
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W08
OM1_W08
OM1_W08
OM1_W08
OM1_W08
OM1_W09
K_W64
K_U01
K_U03
K_U04
K_U14
K_U21
K_U23
K_U24
K_U25
K_U37
K_U38
K_U39
K_U48
K_U50
K_U55
K_K01
K_K02
K_K03
K_K04
K_K05
K_K06
K_K07
K_K08
Posiada wiedzę dotyczącą
podstawowych wiadomości z teorii
rehabilitacji medycznej i fizjoterapii
Posługiwanie się w praktyce
mianownictwem anatomicznym oraz
wykorzystuje znajomość topografii
narządów ciała ludzkiego
Potrafi samodzielnie wykonywać
zabiegi z zakresu fizykoterapii i
masażu leczniczego
Potrafi udzielać medycznej pomocy
przedlekarskiej oraz rozpoznać stany
zagrożenia życia
Obsługuje sprzęt służący do
wykonywania zabiegów
fizjoterapeutycznych
Potrafi komunikować się z personelem
medycznym
Posiada umiejętności radzenia sobie ze
stresem zawodowym i własnymi
ograniczeniami
Potrafi podejmować odpowiednie
decyzje w specyficznych trudnych
sytuacjach
Posiada praktyczne umiejętności
opieki nad pacjentem w czasie
zabiegów oraz po ich zakończeniu
Potrafi prawidłowo ocenić ryzyko
występowania działań niepożądanych
leków stosowanych w fizykoterapii
Potrafi udzielić porady w kwestii
przestrzegania prozdrowotnego trybu
życia
Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po
zabiegach fizykalnych
Potrafi zinterpretować wyniki badania
podmiotowego i przedmiotowego
Posiada praktyczną umiejętność
zbierania wywiadu chorobowego z
pacjentem oraz analizy uzyskanych
informacji
Potrafi planować zabiegi fizykalne
zalecane w jednostkach chorobowych
oraz uzasadnić swoją decyzję
Rozumie potrzebę kształcenia się
przez całe życie i ponoszenia swoich
kompetencji zawodowych
Posiada nawyk stałego dokształcania
się
Posiada świadomość własnych
ograniczeń w zakresie wiedzy i
umiejętności
Potrafi określić zakres swoich
kompetencji zawodowych
Okazuje szacunek i zrozumienie da
pacjenta i jego rodziny
Dba o dobro pacjenta – przestrzega
praw pacjenta
Posiada właściwe relacje z najbliższym
otoczeniem
Wykazuje odpowiedzialność za
zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów
OM1_W10
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U03
OM1_U03
OM1_U03
OM1_U04
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U08
OM1_U08
OM1_U10
OM1_K01
OM1_K01
OM1_K02
OM1_K02
OM1_K03
OM1_K03
OM1_K03
OM1_K03
K_K09
K_K10
K_K11
K_K13
K_K16
Posiada świadomość stawiania zawsze
dobra pacjenta na pierwszym miejscu
Potrafi samodzielnie wykonywać
swoją pracę jak i współpracować w
zespole
Przyjmuje odpowiedzialność za swoje
działania oraz pracę, którą wykonuje
Wykazuje zdolność do efektywnego
komunikowania się i współdziałania
zarówno z zespołem medycznym jak i
współpracownikami
Posiada świadomość praw i
obowiązków natury etycznej i
zawodowej fizjoterapeuty wobec
pacjenta
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K04
OM1_K04
OM1_K06
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Wykład
100
Seminarium
20
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Ćwiczenia
Tematy zajęć i treści kształcenia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Omówienie wskazań i przeciwwskazań do poszczególnych grup zabiegów; przedstawienie zakresu
parametrów i informacji, które muszą być zawarte w zleceniu lekarskim na zabiegi.
Światłolecznictwo (promieniowanie IR) z uwzględnieniem biostymulacji laserowej metodą punktową oraz z
wykorzystaniem skanera.
Elektrolecznictwo: galwanizacja, jonoforeza, prądy diadynamiczne, prądy interferencyjne, tens, tonoliza,
elektrostymulacja z uwzględnieniem stymulacji prądem prostokątnym, trójkątnym oraz modulowanym
prądem średniej częstotliwości.
Zabiegi i wykorzystanie pola elektromagnetycznego wielkiej częstotliwości (P.E.M.) oraz pola
magnetycznego niskiej częstotliwości.
Terapia ultradźwiękowa i fonoforeza.
Zabiegi z zakresu wodolecznictwa, parafinoterapii i krioterapii miejscowej.
Aktualne przepisy Bhp z zakresu fizykoterapii.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Regulamin Praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie, ul. Kondratowicza 8.
Dla Studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
8. Praktyki odbywają się w terminie: ……………………….. w godz…...
9. Zajęcia rozpoczynają się punktualnie o godz…….
10. Na zajęciach obowiązuje strój ochronny: bluza lub fartuch, spodnie oraz obowiązkowo obuwie na zmianę.
11. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Wszystkie nieobecności oraz spóźnienia muszą być odpracowane w
terminie do 31.05.2012r. (3 spóźnienia to 1 dzień nieobecności). Nieobecności muszą być usprawiedliwione.
12. Podstawą zaliczenia praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie jest:

Dział Fizykoterapii:
a. 100% obecność na zajęciach.
b. 2 prace pisemne na temat zabiegów fizykalnych przydzielone drogą losowania.

Dział Kinezyterapii:
c. 100% obecność na zajęciach.
d. Wywiad z pacjentem.
e. Pomiary.
f.
2 konspekty ćwiczeń (1 sala, 1 basen).
g. Przeprowadzenie ćwiczeń grupowych (sala i basen).
13. W trakcie zajęć:
e. Nie korzystamy z telefonów komórkowych.
f.
Zwracamy się do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.
g. W chwilach wolnych uczymy się wykonywania zabiegów i ćwiczeń na sobie.
h. Nie można samowolnie opuszczać wyznaczonego stanowiska pracy.
14.Osobami odpowiedzialnymi za praktyki w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. są:
a. Dział Fizykoterapii: Pani Jolanta Firchał, Pani Danuta Kalisz, Pani Iwona Lamprecht.
b. Dział Kinezyterapii: Pani Anna Koseska, Pani Wanda Górska, Pani Krystyna Stesłowicz.
Treści
kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
1. Dwie prace
pisemne na temat
zabiegów
fizykalnych
przydzielone
drogą losowania
2. Wykonywanie
zadań
praktycznych.
3. Ocenianie
ciągłe.
Ćwiczenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy efekt
kształcenia zgodny z Uchwałą
Senatu
1. 100% obecność na
zajęciach.
2. Dwie prace
pisemne na temat
zabiegów
fizykalnych
przydzielone drogą
losowania
3. Ocenianie ciągłe.
4. Wykonywanie
zadań praktycznych.
5. Przestrzeganie
regulaminu praktyk.
ocena
kryteria
niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
Nie zaliczenie
Zaliczenie (bez oceny)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
45. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Zgodnie z przedmiotem podstawowym Kinezyterapia – propedeutyka, Fizykoterapia - propedeutyka
Literatura uzupełniająca:
Czasopisma:
46. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Forma aktywności
Liczba godzin
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Liczba punktów ECTS
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne prace
itp.
Razem
47. Inne informacje
16. MASAŻ LECZNICZY
SYLABUS PRZEDMIOTOWY
48. Metryczka
II Wydział Lekarski z Nauczaniem w Języku Angielskim oraz
Nazwa Wydziału:
Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia (kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów,
np. Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia, studia I stopnia
Profil praktyczny,
Studia stacjonarne
Rok akademicki:
2015/2016
Nazwa modułu/przedmiotu:
MASAŻ LECZNICZY
Kod przedmiotu (z systemu Pensum):
26205
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
II Wydziału Lekarskiego WUM
ul. Żwirki i Wigury 81; 02-091 Warszawa
Telefon: (022) 5720920
e-mail: [email protected]
http://www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl/
Kierownik jednostki/jednostek:
Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
II rok
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
SEMESTR III i IV
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
obowiązkowy/ kierunkowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
Dr n. med. Izabela Korabiewska
Dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
Mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus):
NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać uwagi
dotyczące sylabusa):
Dr n. med. Izabela Korabiewska
Liczba punktów ECTS:
2.0 (dwa)
49. Cele kształcenia
Cele przedmiotu: Teoria masażu jest jednym z podstawowych teoretycznych przedmiotów zawodowych obok
kinezyterapii i fizykoterapii. Obejmuje zagadnienia stanowiące bazę wiadomości niezbędnych do opanowania
umiejętności praktycznych potrzebnych do wykonywania zawodu fizjoterapeuty. Celem nauczania przedmiotu jest
opanowanie przez studenta pełnych i nowoczesnych wiadomości o istocie, znaczeniu, metodach i technikach
wykonywania masażu, a także zrozumienie wpływu tej formy działania czynnika mechanicznego na organizm
człowieka. Przedmiot ten ma przygotować studenta do samodzielnej, odpowiedzialnej i świadomej pracy zawodowej,
w której będzie on dokonywał wyboru odpowiedniej metody i techniki wykonywania masażu, adekwatnie do
indywidualnej sytuacji zdrowotnej pacjenta. Konieczne jest zrozumienie wpływu masażu na tkanki i narządy
organizmu oraz znajomości wskazań i przeciwwskazań do wykonywania masażu. Ponieważ konieczna jest korelacja
treści teorii i ćwiczeń praktycznych, ćwiczenia z masażu stanowią integralną całość z teorią. Podstawowym zadaniem
pracowni masażu jest ukształtowanie u studentów umiejętności prawidłowego wykonywania masażu z
wykorzystaniem różnych metod i technik, oraz przygotowanie do samodzielnej i świadomej pracy zawodowej
fizjoterapeuty.
Wiedza:
Rozumie i potrafi określić zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w gabinecie masażu oraz wpływ masażu na
poszczególne tkanki, układy i narządy człowieka. Posiada wiedzę dotyczącą doboru metod masażu i ich skuteczności
w leczeniu wybranych jednostek chorobowych. Zna zasady kompleksowego usprawniania oraz rolę masażysty w
systemie rehabilitacji leczniczej.
Umiejętności:
Potrafi wykonać zabieg masażu ręcznego jak/ i z wykorzystaniem aparatury i urządzeń pomocniczych organizując
warsztat pracy masażysty zgodnie z wymogami ergonomii i przestrzegając zasad etyki zawodowej w trakcie
realizacji powierzonych zadań.
Kompetencje:
Na podstawie posiadanej wiedzy i umiejętności samodzielnie, praktycznie wprowadza w życie zdobytą wiedzę.
Prawidłowo dobiera techniki masażu w zależności od wskazań lekarskich, aktualnego stanu zdrowia, potrzeb i
możliwości pacjenta, biorąc odpowiedzialność za ich zdrowie i bezpieczeństwo.
50. Wymagania wstępne
Podczas realizacji teorii niezbędne jest bazowanie na wiadomościach pozyskanych w czasie nauczania innych
przedmiotów, a szczególnie anatomii, fizjologii, kinezjologii, wybranych zagadnieniach klinicznych, kinezyterapii
i fizykoterapii.
Podczas realizacji ćwiczeń dobra ogólna sprawność fizyczna oraz umiejętności nabyte w czasie nauki masażu w I i
II semestrze.
51. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
Symbol tworzony przez
osobę wypełniającą sylabus
(kategoria: W-wiedza,
U-umiejętności,
K-kompetencje oraz numer
efektu)
K_W05
K_W07
K_W08
K_W19
K_W41
Efekty kształcenia określają co student powinien
wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu
zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego
przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być
zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.





K_U03
K_U30


K_K01
K_K02
K_K03
K_K04
K_K08
K_K10
K_K11







zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne
podstawy masażu
zna budowę anatomiczną człowieka i
funkcjonowanie poszczególnych jego układów
zna budowę ciała ludzkiego w podejściu
topograficznym oraz czynnościowym
zna podstawowe zasady przeprowadzania
wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta
posiada wiedzę dotyczącą planowania i
monitorowania przebiegu rehabilitacji
potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z
zakresu fizykoterapii i masażu leczniczego
potrafi prawidłowo dobrać zabieg w zależności
od stanu zdrowia pacjenta
rozumie potrzebę kształcenia się przez całe
życie i podnoszenia swoich kompetencji
zawodowych
posiada nawyk stałego dokształcania się
posiada świadomość własnych ograniczeń w
zakresie wiedzy
i umiejętności
Numer kierunkowego efektu
kształcenia zawarty w
Rozporządzeniu Ministra
Nauki bądź Uchwały Senatu
WUM dla właściwego
kierunku studiów.
OM1_W01
OM1_W01
OM1_W02
OM1_W03
OM1_W07
OM1_U01
OM1_U05
OM1_K01
OM1_K01
OM1_K02
OM1_K02
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K04
potrafi określić zakres swoich kompetencji
zawodowych
wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i
bezpieczeństwo pacjentów
potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę
jak i współpracować w zespole
przyjmuje odpowiedzialność za swoje
działania oraz pracę, którą wykonuje
52. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład
-
-
-
Seminarium
5/5
4
obowiązkowe
Ćwiczenia
15/15
8
obowiązkowe
53. Tematy zajęć itreści kształcenia
SEMINARIA
III semestr
S. 1. Masaż dzieci (masaż Shantala)
Omówienie korzyści zdrowotnych jakie daje masaż dziecka oraz jak zachęcić małe dziecko do zabiegu. Szczegółowe
przedstawienie masażu Shantala – warunków, technik i kolejności opracowywania poszczególnych części ciała.
Stymulacja czuciowa twarzy i jamy ustnej u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Różne formy masażu
stosowane u dzieci w wybranych jednostkach chorobowych (kręcz szyi, dysplazja i wrodzone zwichnięcie biodra,
zniekształcenia kończyn, zaparcia typu spastycznego i wiotkiego).
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
S. 2. Masaż stosowany w leczeniu wad postawy
Omówienie głównych czynników powstawania wad postawy i profilaktyki. Scharakteryzowanie postawy prawidłowej
i wybranych wad kręgosłupa ( plecy okrągłe, wklęsłe, okrągło-wklęsłe, płaskie, choroba Scheuermanna, skolioza) i
klatki piersiowej(choroba Sprengla, żebro szyjne, klatka piersiowa kurza i lejkowata). Dobór odpowiednich technik
różnych form masażu.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
S. 3. Masaż stosowany w spastyce i wiotkości
Omówienie najczęstszych schorzeń przebiegających z objawami porażenia, niedowładów spastycznych i wiotkich.
Przedstawienie celów masażu oraz oddziaływań fizjologicznych wraz z metodyką zabiegów uwzględniającą
przeciwwskazania i dobór odpowiedniej pozycji zabiegowej.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
S. 4. Masaż poprzeczny i funkcyjny
Przedstawienie podstaw naukowych masażu funkcyjnego i poprzecznego wraz z mechanizmem działania. Omówienie
poszczególnych technik stosowanych podczas zabiegów oraz efektów w oparciu o które odbywa się regeneracja
tkanek. Praktyczne wskazówki do zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do zastosowania masażu poprzecznego i
funkcyjnego.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
S. 5. Zaliczenie
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
IV semestr
S. 1. Masaż sportowy
Omówienie celów masażu sportowego stosowanego w wybranych dyscyplinach sportowych, zasad metodycznych i
warunków wykonywania. Przedstawienie podziału masażu sportowego mającego zastosowanie w sporcie
wyczynowym. Przypomnienie zabiegów stosowanych w odnowie biologicznej.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
S. 2. Masaż stosowany w leczeniu chorób układu oddechowego i krążenia
Omówienie wpływu bezpośredniego i pośredniego na układ oddechowy i krążenia. Zastosowanie poszczególnych
form masażu w wybranych jednostkach chorobowych układu oddechowego (przewlekły nieżyt oskrzeli, rozstrzenie
oskrzeli, dychawica oskrzelowa, rozedma płuc) i układu krążenia (choroba Raynauda , samoistna sinica kończyn,
zakrzepowe zapalenie żył, żylaki, dusznica bolesna, zawał). Przypomnienie wskazań i przeciwwskazań do zabiegów.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
S. 3. Terapia powięziowa
Przedstawienie diagnostyki oraz metod leczenia tkanek miękkich narządu ruchu człowieka, po przez wpływ na
kompleks tkanek miękkich w ciele.
Poznanie podstaw budowy i biomechaniki powięzi oraz sposobów oddziaływania na nią w sposób terapeutyczny.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
S. 4. Różne formy masażu
Szczegółowe przedstawienie różnych form masażu stosowanych w Polsce i na świecie: masaże specjalistyczne, w
środowisku wodnym, przyrządowe, refleksologia.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
S. 5. Zaliczenie
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski / mgr fizjoterapii Katarzyna Wasiak
Osoby prowadzące poszczególne seminaria - według zamieszczonego grafiku w Zakładzie Rehabilitacji
ĆWICZENIA
III semestr
1,2 - Masaż dzieci (Shantala)
3,4,5,6 - Masaż stosowany w leczeniu wad postawy (masaż w skoliozie)
7,8,9,10 - Masaż stosowany w spastyce i wiotkości
11,12,13 - Masaż poprzeczny i funkcyjny
14,15 – Zaliczenie
Osoby prowadzące: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski/ mgr fizjoterapii Katarzyna
Wasiak
IV semestr
1,2 - Masaż sportowy
3,4,5,6 - Masaż stosowany w leczeniu chorób układu oddechowego i krążenia
7,8 - Terapia powięziowa
9,10,11,12,13 - Masaż segmentalny
14,15 - Zaliczenie
Osoby prowadzące: dr n. med. Izabela Korabiewska / dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski/ mgr fizjoterapii Katarzyna
Wasiak
Osoby prowadzące poszczególne ćwiczenia - według zamieszczonego grafiku w Zakładzie Rehabilitacji
54. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
Symbole form
prowadzonych zajęć
K_W05
K_W07
K_W08
K_W19
K_W41
S, Ć
K_U03
K_U30
K_K01
K_K02
K_K03
K_K04
K_K08
K_K10
K_K11
Ć
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia
Kryterium zaliczenia
Sprawozdanie,
Referat,
Pokaz
Zaliczone:
sprawozdanie,
referat lub pokaz
Pokazy,
Referat,
Zaliczone:
Pokaz
(z objaśnieniem, z instruktażem,
sytuacyjny, symultaniczny), referat
55. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną, egzamin testowy/ multimedialny (po IV sem.) zawiera
100 pytań (każde pytanie 4 dystraktory).
ocena
2,0 (ndst)
3,0 (dost)
3,5 (ddb)
kryteria
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej
60%):
 Brak aktywności na zajęciach (ćw., sem)
 Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad i
technik masażu, itd.
 Nieumiejętność wyciągania wniosków.
 Brak umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą/techniką różnych form
masażu
 Częsta nieobecność na wykładach/seminariach.
 Brak odrobionych zajęć masażu
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68%
 Sporadyczna aktywność na zajęciach masażu
 Dostateczna umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu
 Dostateczne umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką
różnych form masażu
 Rzadkie wnioskowanie
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76%
 Rzadka aktywność na zajęciach masażu
 Niepełna umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu
 Dość dobre umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką

4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
56. Literatura
różnych form masażu
Dość częste wnioskowanie
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84%
 Częsta aktywność na zajęciach masażu
 Poprawna umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu
 Umiejętność wykonywania czynności
związanych z metodą/techniką różnych form
masażu
 Częste wnioskowanie
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92%
 Bardzo częsta aktywność na zajęciach masażu
 Prawidłowa umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu
 Samodzielna umiejętność wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką
różnych form masażu
 Bardzo częste wnioskowanie
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100%
 Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na
ćwiczeniach/wykładach.
 Pełna umiejętność posługiwania się terminologią
dotyczącą różnych form masażu
 Pełna, samodzielna umiejętność wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką
zabiegową wykonywania różnych form masażu
 Samodzielne wnioskowanie podczas
ćwiczeń/seminarium.
5. Literatura obowiązkowa:
1.
Zborowski A.: Masaż klasyczny. AZ, Kraków 2004
2.
Zborowski A.: Masaż segmentarny. AZ, Kraków 2000
3.
4.
5.
Zborowski A. - „Masaż w wybranych jednostkach chorobowych” (część I). AZ, Kraków 1997
Zborowski A. - „Masaż w wybranych jednostkach chorobowych” (część II). AZ, Karków 1997
Zborowski A.: Masaż limfatyczny. AZ, Kraków 2005
6.
Walaszek R. (red).: Masaż z elementami rehabilitacji. Mehmed, Kraków 2001
7.
Nicola J. Petty, Badanie i ocena narządu ruchu. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2010
Literatura uzupełniająca:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Prochowicz Z. – „Podstawy masażu klasycznego”. PZWL Warszawa 1990
Magiera L, Walaszek R.: Masaż sportowy z elementami odnowy biologicznej. Biosport, Kraków 2004
Hoffa, Gocht, Storck, i in.: Masaż leczniczy. PZWL Warszawa 1996
Magiera L., Kasperczyk T. – „Segmentarny masaż leczniczy”. Bio- Styl Kraków 1995
Jankowiak J.- „Masaż leczniczy”. PZWL Warszawa 1974
Kuan Hin – Chiński masaż i akupresura. PZWL Warszawa 1992
Czasopisma naukowe:
1.
2.
3.
4.
„ Fizjoterapia Polska”
„Postępy Rehabilitacji”
„ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
„Medycyna Sportowa”
6.
57. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
-
Seminarium
5
Ćwiczenia
15
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): W tym polu opisujemy nakład samodzielnej pracy
przeciętnego studenta konieczny aby zaliczyć przedmiot. W kalkulacji należy uwzględnić m.in. konieczność
przygotowania się do zajęć, wykonania pracy domowych, przygotowania się do zaliczeń itp.
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
10
Przygotowanie studenta do seminarium
10
Referaty
4
Prezentacja multimedialna
4
Sprawozdanie
2
Pokaz
10
Razem
60
58. Informacje dodatkowe
2
Koło naukowe: SKN fizjoterapii
Opiekun koła: dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Regulamin:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:





zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu - Masaż,
zapoznania się z sylabusem z przedmiotu - Masaż,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i zaliczenia końcowego,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali ćwiczeń.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:


podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:




punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali seminaryjnej oraz do sali ćwiczeń,
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach seminaryjnych lub/i
wskazanych na kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali seminaryjnej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu
należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa Studenta/-ki we wszystkich zajęciach dydaktycznych:
w wykładach i ćwiczeniach:



nieobecność podczas seminarium Student/-ka powinni odpracować w postaci referatu na temat ustalony
z osobą prowadzącą,
nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować z inną grupą lub w formie odpowiedzi
ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego zagadnienia,
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych
ćwiczeń, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak
i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:

nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania
w postaci referatu, prezentacji, inscenizacji na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień
objętych w tematyce przedmiotu Masaż.
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:






egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Masaż,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym –Masaż,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym – Masażu.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Masaż ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć
w sali ćwiczeń.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:


zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym z przedmiotu Masaż,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Masaż - według zaleceń


prowadzącego,
indeks i karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowo:
Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na ostatnich zajęciach w semestrze zimowy i letnim, według kolejności i tematyki
zaproponowanej przez prowadzącego ćwiczenia, które ustalone są podczas pierwszych zajęć.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:

aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń i analiza wskazanej literatury
Dyżury/ konsultacje: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału
Fizjoterapii
17. Podstawy fizjoterapii klinicznej w ORTOPEDII i TRAUMATOLOGII
Opis przedmiotu (sylabus) na rok
akademicki 2015/2016
Metryczka
PODSTAWY FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W
Nazwa modułu/ przedmiotu:
ORTOPEDII I TRAUMATOLOGII
Kod przedmiotu:
Klinika Ortopedii i Rehabilitacji II Wydziału
Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku
Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Ul. Kondratowicza 8, 03-242 Warszawa
Tel.: (+48 22) 326 58 54
Fax.: (+48 22) 326 59 15
[email protected]
[email protected]
Jednostki prowadzące kształcenie:
Kierownik jednostki/jednostek:
13.Zakład Rehabilitacji Klinicznej Oddziału
Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego z
Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz
Oddziałem Fizjoterapii
Ul. Kondratowicza 8, 03-242 Warszawa
Tel.: (+48 22) 326 58 24
Fax.: (+48 22) 326 59 15
[email protected]
1. prof. dr hab.n.med. Jarosław Deszczyński
2. dr hab. n.med. Artur Stolarczyk
Program kształcenia (Kierunek
studiów, poziom i profil kształcenia,
tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I
stopnia profil praktyczny, studia
stacjonarne):
Rok studiów (rok, na którym
realizowany jest przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz
stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących
przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać
uwagi dotyczące sylabusa):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
II
Letni
Przedmiot kierunkowy
Prof. dr hab. Jarosław Deszczyński
Dr n. med. Paweł Kołodziejski
Lek. Robert Surowiecki
Dr n. med. Łukasz Nagraba
Lek Tomasz Mitek
Lek. Jarosław Deszczyński
Lek. Andrzej Kotela
Mgr Adam Bronikowski
Mgr Katarzyna Bażant
Mgr Katarzyna Gosek
Mgr Joanna Jaczewska
Mgr Anna Józefiak-Wójtowicz
Mgr Magdalena Materek
Mgr Marta Pietras
Mgr Monika Szczechura
TAK
Dr n.med. Paweł Kołodziejski
Cel kształcenia
- zapoznanie z wiedzą na temat podstaw badania ortopedycznego pacjenta
- zapoznanie z wiedzą na temat podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu
- zapoznanie z wiedzą na temat leczenia zachowawczego i operacyjnego podstawowych jednostek
chorobowych narządu ruchu
- zapoznanie z wiedzą na temat rehabilitacji na Oddziale Ortopedii i Rehabilitacji
Wymagania wstępne
- Wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki stawów kończyny dolnej i kręgosłupa.
- Znajomość podstaw kinezyterapii
- Wiadomości z zakresu badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta
-Umiejętność oceny stanu ogólnego i stanu miejscowego poszczególnych części ciała pacjenta
(ocena postawy, zakresu ruchomości stawów, siły i wytrzymałości mięśni, obwodów i długości
kończyn)
- Znajomość zasad bezpiecznej pracy indywidualnej z pacjentem
- Wymagane zaliczenie przedmiotów: anatomia, kinezjologia, kinezyterapia, metodyka nauczania
ruchu
Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
_W01
K_W04
K_W07
K_W12
K_W16
K_W17
K_W18
K_W20
K_U02
K_U11
K_U16
K_U40
K_K11
Nazwa
Posiada
wiedzę
z
zakresu
biomechaniki
układu
ruchu
człowieka
Zna budowę anatomiczną człowieka i
funkcjonowanie
poszczególnych
układów
Posiada wiedzę dotyczącą anatomii
czynnościowej
ze szczególnym
uwzględnieniem narządu ruchu
Zna
podstawy
patofizjologii
najczęstszych
jednostek
chorobowych
Posiada
wiedzę
na
temat
podstawowych
jednostek
chorobowych narządu ruchu ich
przebiegu, leczenia i rehabilitacji
Zna zasady diagnostyki klinicznej
oraz podstawowe informacje na
temat
badań
diagnostycznych
stosowanych
w
najczęstszych
jednostkach chorobowych
Zna ogólne zasady przeprowadzania
badania dla potrzeb rehabilitacji i
fizjoterapii
Potrafi samodzielnie wykonywać
zabiegi z zakresu kinezyterapii
Potrafi dobrać i dopasować sprzęt
ortopedyczny
Potrafi
zastosować
pomoce
ortopedyczne oraz poinstruować
pacjenta jak z nich korzystać
Potrafi dokonać analizy i interpretacji
obrazu klinicznego pacjenta
Przyjmuje odpowiedzialność za
swoje działanie oraz pracę, którą
wykonuje
Odniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02
OM1_W01
OM1_W01
OM1_W01
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W03
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U05
OM1_K04
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Wykład
6
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
100
Ćwiczenia
30
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
1: Temat : Choroba zwyrodnieniowa stawów.
Treści kształcenia: Omówienie etiologii choroby, metod leczenia operacyjnego i
rehabilitacji.
Wykładowca: mgr Katarzyna Bażant
2.: Temat: Najczęstsze urazy kończyny dolnej.
Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kończyny dolnej, metod leczenia
operacyjnego oraz zasad rehabilitacji.
Wykładowca: mgr Joanna Jaczewska
3.: Temat: Najczęstsze urazy kończyny górnej.
Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kończyny górnej, metod leczenia
operacyjnego oraz zasad rehabilitacji.
Wykładowca: mgr Magdalena Materek
4: Temat: Najczęstsze urazy kręgosłupa.
Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kręgosłupa, metod leczenia operacyjnego
oraz zasad rehabilitacji.
Wykładowca: mgr Monika Szczechura
5. Temat : Podstawowe techniki rehabilitacji narządu ruchu.
Treści kształcenia: Omówienie i nauka wykonywania podstawowych technik
leczniczych w dysfunkcjach narządu ruchu.
Wykładowca: mgr Anna Józefiak-Wójtowicz
Wykłady:
W1- Zarys badania ortopedycznego - mgr A.Bronikowski
W2 – Urazy narządu ruchu i ich leczenie – dr R.Surowiecki
W3 – Badania dodatkowe w diagnostyce narządu ruchu - dr n.med. Ł. Nagraba
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów
Formy
prowadzonyc
h zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt
kształcenia zgodny z
Uchwałą
Senatu
co najmniej
70 %
W, Ć
kolokwium
poprawnych
odpowiedzi
To co powyżej i poniżej to tylko przykład wzięty z dostępnych danych – należałoby w tym
miejscu uszczegółowić aby nie było żadnych wątpliwości
ocena
kryteria
2,0 (ndst)
niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost.)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
Literatura
Literatura obowiązkowa:
„Ortopedia i Traumatologia”, Tadeusz Szymon Gaździk, PZWL, Warszawa 2009
„Rehabilitacja Ortopedyczna”, S. Brent Brotzman, Kelvin E. Wilk, [red.] A. Dziak, Elsevier
Urban & Partner, Wrocław 2009
„Wiktora Degi,ortopedia i rehabilitacja”, W. Marciniak [red.] A. Szulc, PZWL, Warszawa 2003
„Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Klaus Buckup, tłumaczenie: Tadeusz
Gaździk, PZWL
„Bóle i dysfunkcje kręgosłupa”, Wiktor Dega, Medicina Sportiva
Literatura uzupełniająca:
„Anatomia na żywym człowieku” W. Jorritisma [red.] Z. Ignasiak, G. Żurek, Elsevier Urban &
Partner, Wrocław 2004
„Leczenie manualne zaburzeń czynności narządu ruchu” K. Lewitt [red.] Jerzy Stodolny, ZL
Natura, Kielce 2001
„Ortopedia i reumatologia” A. Coote, P. Haslam [red.] Tadeusz Gaździk, Elsevier Urban &
Partner, Wrocław2007
„ Anatomia funkcjonalna narządu ruchu człowieka” Adam Gąsiorowski, wyd. UMC, Lublin 2006
„Kinezyterapia w stabilizacji kompleksu lędźwiowo- miednicznego”, C. Richardson, P.W.
Hodges, J. Hades, Elsevier, Urban & Partner
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
6
0,2
Ćwiczenia
30
1
Forma aktywności
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do seminarium
-
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia
zajęć
5
-
Czytanie wskazanej literatury
5
Napisanie raportu z zajęć
-
Przygotowanie do zaliczeń
5
Inne prace
itp.
Razem
0,2
0,2
0,2
0,2
15
2
18. Podstawy fizjoterapii klinicznej w REUMATOLOGII
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
59. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Podstawy fizjoterapii klinicznej w REUMATOLOGII
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Klinika Rehabilitacji Reumatologicznej Instytutu Reumatologii
im. prof. dr hab. med. Eleonory Reicher
Adres:
ul. Spartańska 1, 02-637 Warszawa
tel/fax .: (+48 22) 844-91-91
[email protected]
Kierownik jednostki/jednostek:
Dr hab. n. med. Krystyna Księżopolska -Orłowska, prof. ndzw. IR
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
II
IV letni
kierunkowy
1.
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
2.
3.
dr hab. n. med. Krystyna Księżpolska -Orłowska, prof.
ndzw. IR
mgr Edyta Kępska
dr Teresa Sadura-Sieklucka
Nie
mgr Edyta Kępska
60. Cel kształcenia
Zaprezentowanie tematyki chorób reumatycznych , przedstawienie wskazań i przeciwwskazań do
rehabilitacji w poszczególnych jednostkach chorobowych.
Prezentacja i omówienie badania kinezjologicznego w chorobach reumatycznych.
Przygotowanie pacjentów do zabiegów reumoortopedycznych, omówienie postępowania
pooperacyjnego.
61. Wymagania wstępne
Anatomia człowieka, anatomia funkcjonalna, patobiomechanika. Badanie pacjenta: pomiary
liniowe, kątowe, ocena siły mięśniowej, testy funkcjonalne.
62. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W19
Zna
podstawowe
zasady
przeprowadzania
wywiadu
określającego stan zdrowia pacjenta
Zna ogólne zasady przeprowadzania
badań dla potrzeb rehabilitacji i
fizjoterapii
Posługuje
się
w
praktyce
mianownictwem anatomicznym oraz
wykorzystuje znajomość topografii
narządów ciała ludzkiego
Potrafi wykorzystać różne formy
aktywności w nauczaniu ruchów oraz
planowaniu i kontrolowaniu procesu
opanowywania
umiejętności
ruchowych
Potrafi opracować i przeprowadzić
osnowy zajęć leczniczych
Opanował
umiejętności
przeprowadzenia zajęć z przyborami
i przyrządami rehabilitacyjnymi oraz
zasady doboru i stopniowania
trudności ćwiczeń
Potrafi właściwie ocenić rolę działań
fizjoterapeutycznych
w
kompleksowym procesie leczenia
Potrafi analizować i interpretować
podstawowe zjawiska czynnościowe
w obszarze narządu ruchu
Potrafi
zinterpretować
wyniki
badania
podmiotowego
i
przedmiotowego
Posiada praktyczną umiejętność
zbierania wywiadu chorobowego z
pacjentem oraz analizy uzyskanych
OM1_W03
K_W20
K_U01
K_U05
K_U06
K_U07
K_U32
K_U33
K_U48
K_U50
OM1_W03
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U05
OM1_U05
OM1_08
OM1_U08
informacji
K_U52
K_U55
K_U61
K_K05
K_K09
K_K10
K_K22
Potrafi analizować i interpretować
zjawiska czynnościowe w obszarze
narządu ruchu
Potrafi planować zabiegi fizykalne
zalecane w chorobach reumatycznych
oraz uzasadnić swoją decyzję
Potrafi dostosować ćwiczenia do
określonych
schorzeń
i
grup
wiekowych
Okazuje szacunek i zrozumienie dla
pacjenta
Posiada
świadomość
stawiania
zawsze dobra pacjenta na pierwszym
miejscu
Potrafi samodzielnie wykonać swoją
pracę, jak i współpracować w zespole
Przestrzega tajemnicy dotyczącej
stanu pacjenta oraz przebiegu
fizjoterapii
OM1_U08
OM1_U10
OM1_U11
OM1_K03
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K08
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Wykład
6
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
100
Seminarium
20
Ćwiczenia
15
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
Wykłady
Dr hab. n med. Krystyna Księżopolska -Orłowska prof. nadzw. IR

Definicja, objawy kliniczne, diagnostyka (ocena laboratoryjna i obrazowa):
1. reumatoidalne zapalenie stawów
2. młodzieńcze, idiopatyczne zapalenie stawów
3. łuszczycowe zapalenie stawów
4. zesztywniające zapalenie stawów kręgosłupa
5. toczeń rumieniowaty układowy
6. sklerodermia
7. zapalenie skórno – mięśniowe i wielomięśniowe
8. krystalopatie – dna moczanowa
9. reumatyzm tkanek miękkich
10. choroba zwyrodnieniowa stawów

Patologia
występująca
w obrębie
narządu
ruchu
w przebiegu
chorób
reumatycznych.

Wskazania i przeciwwskazania do rehabilitacji w poszczególnych jednostkach
chorobowych:
Ćwiczenia
mgr Edyta Kępska
dr Teresa Sadura-Sieklucka
1. Wywiad, badanie kompleksowe narządu ruchu w chorobach reumatycznych .
2. Omówienie badania kinezjologicznego w poszczególnych jednostkach
chorobowych (dorośli).
3. Omówienie badania kinezjologicznego dla potrzeb usprawniania po zabiegach
reumoortopedycznych.
4. Zasady prowadzenia ćwiczeń zespołowych w chorobach reumatycznych.
Konspekt ćwiczeń.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
W, S
Kartkówki,
Sprawozdania,
S
Sprawozdania,
Aktywny udział
ocena
Programowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
Zaliczone
wszystkie
kartkówki i
sprawozdania
minimum 50 pkt
na kolokwium
kryteria
2,0 (ndst)
niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost.)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
63. Literatura
Kryterium
zaliczenia
Literatura obowiązkowa:
Księżopolska-Orłowska Krystyna: Fizjoterapia w reumatologii, wyd. PZWL, Warszawa 2013
1. Wisłowska M., Księżopolska-Orłowska Krystyna, Żuk B., Anatomia układu ruchu z
elementami diagnostyki reumatologicznej wyd. PZWL, Warszawa 2013
2.
Zimmermann-Górska I: Reumatologia kliniczna wyd. lek. PZWL
Warszawa 2008.
3. Zimmermann-Górska I: Choroby reumatyczne Podręcznik dla studentów Wydawnictwo
Lekarskie PZWL Warszawa, wydanie IV.
4.
Seyfried A: Rehabilitacja osób z chorobami reumatologicznymi,
Rehabilitacja Medyczna,
red. Dega W., Milanowska K, PZWL Warszawa 1994.
64. Program leczenia usprawniającego pacjentów reumatycznych po implantacji endoprotezy
stawu kolanowego, A. Prusinowska, P. Turski, M Bogucki, Reumatologia /Medycyna
Rodzinna, Klinika Nowa 2009; 16,1-2; 38-41
65. Endoprotezoplastyka stawu ramiennego w reumatoidalnych zapaleniu stawów- leczenie
operacyjne i rehabilitacja, A Prusinowska, P. Turski, E Przepiórki, P. Małdyk,
K. Księżopolska-Orłowska, Reumatologia 2013; 51,2,108-112
Literatura uzupełniająca:
j.w.
Czasopisma:
66. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Forma aktywności
Liczba godzin
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Liczba punktów
ECTS
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne prace
itp.
Razem
67. Inne informacje
19. Podstawy fizjoterapii klinicznej w NEUROLOGII
Opis przedmiotu (sylabus)
68. Metryczka
Nazwa modułu/przedmiotu:
Podstawy fizjoterapii klinicznej w neurologii
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Klinika Neurologii II WL
Adres: ul. Cegłowska 80 01-809 Warszawa
Telefony 225690239
e-mail: [email protected]
Kierownik jednostki/jednostek:
dr hab. n. med. Jan Kochanowski
Program kształcenia:
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów:
II
Semestr studiów:
IV
Typ modułu/przedmiotu:
kierunkowy
Prowadzący:
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
dr hab. n. med. Jan Kochanowski
dr n. med. Joanna Cegielska
dr n. med. Anna Zduńska
lek. med. Martyna Wypych
lek. med. Joanna Perzyńska-Mazan
lek. med. Anna Puczyńska
lek. Med. Lidia Pikuta
mgr Katarzyna Sadowska
dr n. med. Daniel Malczewski
dr n. med. Jakub Stolarski
lek. med. Katarzyna Stopińska
mgr Katarzyna Bienias
16. mgr Angelika Duczek
Erasmus TAK/NIE:
nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus:
dr n. med. Jakub Stolarski
69. Cel kształcenia
Propedeutyka neurologii z uwzględnieniem podstaw anatomii i fizjologii układu nerwowego oraz symptomatologii
zespołów neurologicznych. Nazewnictwo neurologiczne umożliwiające jednoznaczny kontakt zawodowy z
członkami zespołu terapeutycznego. Przedstawienie objawów klinicznych w chorobach naczyniowych centralnego
układu nerwowego ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń ruchowych i napięcia mięśniowego oraz zaburzeń
kontaktu z pacjentem. Przekazanie wiedzy na temat podstawowych typów uszkodzeń oraz procesów
kompensacyjnych w obwodowym i ośrodkowym układzie nerwowym będących podstawą rehabilitacji
neurologicznej. Przedstawienie metod oceny stanu funkcjonalnego chorych i zasad fizjoterapii w udarach mózgu.
Przedstawienie specyfiki fizjoterapii pacjenta neurologicznego. Przedstawienie podstawowych pojęć związanych z
zagadnieniem klinicznej fizjoterapii neurologicznej. Zapoznanie studentów z zasadami rehabilitacji wczesnej
pacjenta po udarze mózgu. Przedstawienie teoretycznych zagadnień dotyczących podstaw usprawniania pacjenta
nieprzytomnego. Przedstawienie zagadnienia neuroplastyczności ośrodkowego układu nerwowego. Możliwości
wykorzystania ćwiczeń biernych, wspomaganych, czynnych i oporowanych w terapii pacjenta neurologicznego.
70. Wymagania wstępne
Znajomość anatomii i fizjologii układu nerwowego, ze szczególnym uwzględnieniem ośrodkowego układu
nerwowego wraz z jego unaczynieniem. Znajomość lokalizacji pierwszorzędowych ośrodków korowych (ruchowych,
czuciowych, zmysłowych, pozapiramidowych, ośrodków mowy). Znajomość podstawowych funkcji kory
poszczególnych płatów półkul mózgu, a także przebiegu podstawowych dróg nerwowych: układu ruchu dowolnego
(ośrodkowy i obwodowy motoneuron), dróg czucia somatosensorycznego i zmysłowego (głównie droga wzrokowa,
słuchowa). Wiedza na temat podstawowych funkcji układu pozapiramidowego i móżdżku oraz jego połączeń z
innymi strukturami OUN.
Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii układu ruchu. Podstawowe wiadomości z zakresu kinezjologii,
kinezyterapii i metodyki nauczania ruchu.
71. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
K_W07
K_W09
K_W12
K_W13
K_W14
K_W16
K_W17
K_W18
K_W19
K_W24
K_W45
K_W61
Nazwa
Zna budowę anatomiczną człowieka i
funkcjonowanie poszczególnych jego układów.
Zna topografię narządów, naczyń i nerwów oraz ich
rzuty na powierzchnię ciała.
Posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii
czynnościowej ze szczegółowym uwzględnieniem
narządu ruchu.
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad
motoryczności człowieka oraz warunków i sposobów
jej rozwijania.
Posiada wiedzę na temat funkcjonowania
poszczególnych układów człowieka (układ krążenia,
oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy,
moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja,
gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowozasadowa).
Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek
chorobowych.
Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek
chorobowych, układu sercowo-naczyniowego,
Odniesienie do efektu
kierunkowego
OM1_W01
OM1_W02
OM1_W02
OM1_W02
OM1_W02
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W04
OM1_W07
OM1_W09
chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu
nerwowego, chorób wewnętrznych, ich przebiegu
leczenia i rehabilitacji.
Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe
informacje na temat badań diagnostycznych
stosowanych w najczęstszych jednostkach
chorobowych.
Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu
określającego stan zdrowia pacjenta.
Zna podstawowe zasady komunikacji werbalnej i
niewerbalnej.
Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości
oceny funkcjonowania podstawowych układów
organizmu ludzkiego.
Zna rolę i miejsce fizjoterapii we współczesnej
medycynie oraz zasady funkcjonowania zespołu
rehabilitacyjnego.
Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz
wykorzystuje znajomość topografii narządu ludzkiego
Potrafi komunikować się z personelem medycznym
Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym zapewniając
ciągłość opieki nad pacjentem.
Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia
swoich kompetencji zawodowych.
Posiada nawyk stałego dokształcania się.
Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta.
Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i
współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i
współpracownikami.
Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i
zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta.
Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu
fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta.
Promuje zdrowy tryb życia oraz dba o poziom sprawności
fizycznej związanej z pracą fizjoterapeuty.
K_U01
K_U21
K_U22
K_K01
K_K02
K_K06
K_K13
K_K16
K_K22
K_K24
OM1_U01
OM1_U03
OM1_U03
OM1_K01
OM1_K01
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K06
OM1_K08
OM1_K09
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Seminarium
5
5
20
Ćwiczenia
15
5
6
Tematy zajęć i treści kształcenia
S1 – Podstawy anatomiczne i patofizjologia zaburzeń ruchowych.
Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
S2 – Podstawowe objawy i zespoły neurologiczne.
Nabycie wiedzy teoretycznej z zakresu propedeutyki neurologii i fizjoterapii w chorobach ośrodkowego układu
nerwowego
Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
S3 – Choroby naczyniowe ośrodkowego układu nerwowego – udary mózgu.
Omówienie etiologii, patogenezy, objawów klinicznych oraz czynników ryzyka udarów mózgu.
Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
S4 – Neuroplastyczność jako podstawa rehabilitacji neurologicznej.
Opanowanie wiedzy teoretycznej z zakresu neuroplastyczności OUN.
Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
S5 – Rehabilitacja wczesna pacjenta po udarze mózgu.
Omówienie zasad wczesnej rehabilitacji po udarze mózgu z zaznaczeniem wskazań, przeciwwskazań oraz
szczególnej roli współpracy w zespole interdyscyplinarnym.
Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
C1 – Zaburzenia kontaktu z chorym.
Zaburzenia świadomości, zaburzenia mowy, zaburzenia funkcji poznawczych, psychozy, uszkodzenia aparatu
słuchu, umiejętność nawiązywania kontaktu z pacjentem i przekazywania informacji o prowadzonej terapii (tu
rehabilitacji). Prezentacja pacjenta.
Wykładowcy: psycholog Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
C2 – Regulacja napięcia mięśniowego.
Rola fizjoterapeuty w procesie leczenia chorób układu nerwowego przebiegających ze zmianami napięcia
mięśniowego.
Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
C3 – Omówienie technik ćwiczeń kończyn górnych, kończyn dolnych i tułowia u pacjenta neurologicznego.
Zajęcia połączone z praktycznym wykonywaniem przez studentów poszczególnych ćwiczeń w
parach/podgrupach.
Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
C4 – Omówienie zasad usprawniania pacjenta nieprzytomnego.
Zajęcia połączone z praktycznym wykonywaniem przez studentów poszczególnych ćwiczeń w
parach/podgrupach.
Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
C5 – Omówienie technik transferu pacjenta w obrębie łóżka oraz przygotowania do pionizacji.
Zajęcia połączone z praktycznym wykonywaniem przez studentów poszczególnych ćwiczeń w
parach/podgrupach.
Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
Szczegółowy grafik nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dostępny w Klinice Neurologii II WL
WUM.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Zaliczenie na podstawie obecności na wszystkich zajęciach odbywających się w Klinice Neurologii oraz aktywności
w czasie ćwiczeń i seminariów.
ocena
Niezaliczenie ćwiczeń i seminariów
Zaliczenie ćwiczeń i seminariów
kryteria
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia:
 Nieodrobione nieobecności na zajęciach
Dostatecznie opanowanie efektów kształcenia w postaci:
 Obecność na wszystkich zajęciach w Klinice
 Aktywny udział w ćwiczeniach i seminariach
prowadzonych w Klinice.
72. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Kozubski W.: Neurologia – kompendium.
Sposoby układania pacjenta z niedowładem/porażeniem połowiczym – broszura informacyjna dla pacjentów i ich
opiekunów.
Andrzej Zembaty – Kinezyterapia, tom I i II.
Wiadomości z seminariów i ćwiczeń.
Bieżące informacje z czasopism, artykułów i konferencji dotyczących rehabilitacji neurologicznej.
73. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Seminarium
5
Ćwiczenia
15
Samodzielna praca studenta:
Powtórzenie wiadomości określonych w sylabusie
jako wymagania wstępne
3
Przygotowanie studenta do seminarium i ćwiczeń
10
Czytanie wskazanej literatury
Razem
2
35
1
74. Inne informacje
Uwaga:
W Klinice działa Studenckie Koło Naukowe, spotkania 2x w miesiącu. Członkami mogą być studenci wszystkich lat
studiów. W ramach Koła Naukowego, poza działalnością naukową, istnieje możliwość konsultacji w zakresie
fizjoterapii w neurologii, poszerzania wiedzy otrzymanej w trakcie zajęć podstawowych. Opiekun Koła: dr n. med.
Daniel Malczewski
W Klinice Neurologii studenci mają możliwość odrobienia wakacyjnych praktyk zawodowych pogłębiających
wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie fizjoterapii pacjenta neurologicznego.
Nieobecności na zajęciach możliwe do odrobienia w terminach, w których w Klinice nie odbywają się zajęcia
dydaktyczne ze studentami WUM; po wcześniejszym uzgodnieniu z prowadzącym.
20. Podstawy fizjoterapii klinicznej w PEDIATRII
sylabus przedmiotu
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów,
np. Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
II Wydział Lekarski, o. Fizjoterapii
Fizjoterapia I stopnia, studia stacjonarne i niestacjonarne
(d.wieczorowe)
Rok akademicki:
2015/2016
Nazwa modułu/przedmiotu:
Podstawy fizjoterapii klinicznej w pediatrii
Kod przedmiotu (z systemu Pensum):
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej
Kierownik jednostki/jednostek:
prof.dr hab.med. Bożena Werner
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
II
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
IV (letni)
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
przedmiot kierunkowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
1. Dr n.med.Małgorzata Gołąbek-Dylewska
2. Dr n. med. Barbara Wójcicka- Urbańska
3. Dr n.med. Beata Kucińska
4. Dr n.med. Agnieszka Tomik
5. Dr Radosław Pietrzak
6. Dr n.med. Tomasz Floriańczyk
7. Dr Piotr Wieniawski
8. Mgr Karolina Łoboda
9. Dr n.med. Izabela Janiec
10. Mgr Karol Scipio del Campo
11. Mgr Jerzy Tomczyński
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
nie
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus):
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać uwagi
dotyczące sylabusa):
dr n.med. Małgorzata Gołabek-Dylewska
Liczba punktów ECTS:
1
2. Cele kształcenia
Zapoznanie się z odrębnościami rozwojowymi wieku dziecięcego oraz najczęstszymi schorzeniami ze
szczególnym uwzględnieniem roli fizjoterapii w diagnostyce i leczeniu.
3. Wymagania wstępne
Gruntowna wiedza z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, zwłaszcza dotycząca narządu ruchu, układu
neurologicznego, oddechowego, układu krążenia i krwiotwórczego. Podstawowa wiedza na temat rozwoju
psychoruchowego dziecka.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
Treść przedmiotowego efektu kształcenia
nabycie
teoretycznej
wiedzy
z
zakresu
wykładów i tematyki ćwiczeń: prowadzone są
teoretyczne zajęcia wprowadzające w tematykę
W
ćwiczeń (jw), studenci mają też za zadanie
samodzielne
opracowanie
niektórych
partii
materiału dydaktycznego, co jest następnie
sprawdzane w trakcie zajęć.
nabycie wiedzy praktycznej- studenci biorą
udział
w
badaniu
pacjentów,
aktywnie
uczestniczą w rehabilitacji prowadzonej przez
z
fizjoterapeutów,
którymi
mają
zajęcia
i
samodzielnie wykonują procedury pod okiem
lekarzy o. Pediatrii i fizjoterapeutów
U
- w trakcie zajęć kształtuje się właściwe
postawy
i
pacjentów
zachowania
i
ich
studentów
opiekunów
wobec
(obserwacja
zachowań przez asystentów, ponadto w trakcie
zajęć zwracana
jest szczególna uwaga na
zachowanie studentów wobec pacjentów i ich
opiekunów)
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład
4
1
nieobowiązkowe
nieobowiązkowe
Seminarium
Ćwiczenia
20
nieobowiązkowe
4
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
Ćwiczenia:
C 1.
Ocena rozwoju psychoruchowego i fizycznego dziecka.
C 2.
Odruchy noworodkowe- ich ocena i interpretacja.
C 3.
Rehabilitacja noworodka przedwcześnie urodzonego i urodzonego w zamartwicy.
C 4.
Fizjoterapia w ostrych chorobach układu oddechowego.
C 5.
Fizjoterapia w przewlekłych chorobach układu oddechowego.
C 6.
Fizjoterapia u dzieci z wrodzonymi wadami serca i po zabiegach kardiochirurgicznych.
C 7.
Fizjoterapia u dzieci z niewydolnością serca.
C 8.
Fizjoterapia u dzieci z niewydolnością nerek.
C 9.
Rehabilitacja w zaburzeniach odżywiania.
C 10.
Fizjoterapia w chorobach o podłożu genetycznym.
Wykłady
W1. Dziecko z grupy ryzyka
W2. Fizjoterapia dzieci z wrodzoną łamliwością kości
w3. Zastosowanie biostymulacji laserowej w schorzeniach narzadu ruchu u dzieci
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
W,C
Symbole form
prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia
obsewacja pracy
studentów, sprawdzanie
wiedzy na bieżąco w formie
ustne
W,C
Kryterium zaliczenia
obecność i aktywna praca na zajęciach
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny, podstawą zaliczenia jest obecność na
wszystkich zajęciach. Opuszczone zajęcia muszą być odrobione z kolejną grupa studencką,
jedynie w indywidualnych, usprawiedliwionych przypadkach możliwe jest ich ustne lub pisemne (w
formie konspektu z tematu zajęć) zaliczenie. Aktywność na zajęciach i wykazanie się wymaganą
wiedzą- oceniane ciągłe, nie ma na tym etapie kształcenia kolokwium. Egzamin z Fizjoterapii w
Pediatrii w formie testu odbywa się w semestrze letnim po zaliczeniu III r.studiów.
ocena
kryteria
2,0 (ndst)
nie dotyczy
3,0 (dost)
nie dotyczy
3,5 (ddb)
nie dotyczy
4,0 (db)
nie dotyczy
4,5 (pdb)
nie dotyczy
5,0 (bdb)
nie dotyczy
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Materiały z tematyki ćwiczeń przygotowane i udostępniane studentom (w formie multimedialnej lub
pisemnej)
Pediatria pod red. W. Kawalec, PZWL, 2013.
Propedeutyka pediatrii. S. Nowak. PZWL, 2003
Rozwój niemowlęcia i jego zaburzenia. Banaszek G. , Medica-Press, 2002
Literatura uzupełniająca:
Wybrane rozdziały ze skryptów z pediatrii wydawanych przez Oficynę Wydawniczą WUM.
Diagnostyka różnicowa najczęstszych objawów w pediatrii pod red. W. Kawalec i A. Milanowskiego, PZWL,
2003
…
10. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
4
Seminarium
Ćwiczenia
20
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do zajęć
15
Przygotowanie studenta do zaliczeń
Inne (jakie?)
39
Razem
1
11. Informacje dodatkowe
Kontakt: [email protected]
21. Podstawy fizjoterapii klinicznej w KARDIOLOGII
 Metryczka
II Wydział Lekarski
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil
kształcenia, forma studiów np.: Zdrowie publiczne I
stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny, studia
Rok akademicki:
2015/2016
Nazwa modułu/ przedmiotu:
stacjonarne
Podstawy fizjoterapii klinicznej w kardiologii
26213
Kod przedmiotu:
Zakład Niewydolności Serca i Rehabilitacji Kardiologicznej
Jednostki prowadzące kształcenie:
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof. dr hab. n. med. Marek Kuch
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest
przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy,
fakultatywny):
II rok
4
Podstawowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców prowadzących
przedmiot):
prof. dr hab. n. med. Marek Kuch
dr n. med. Maciej Janiszewski
dr n. med. Ewa Wujek-Krajewska
dr n. med. Piotr Bienias
lek. Dominika Klimczak
mgr. Monika Sznajder
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla
studentów w ramach programu Erasmus):
Tak
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której
należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):
Prof. dr hab. n. med. Marek Kuch
Dr n. med. Maciej Janiszewski
1
Liczba punktów ECTS:
 Cele kształcenia
Przygotowanie studenta do pracy z pacjentem ze schorzeniami układu sercowo-naczyniowego.
Opanowanie przez studenta podstawowych technik rehabilitacyjnych stosowanych
u pacjentów z chorobą niedokrwienną serca, niewydolnością serca, po operacjach kardiochirurgicznych
 Wymagania wstępne
Opanowanie przez studenta podstaw anatomii, fizjologii i patofizjologii układu sercowo-naczyniowego
 Przedmiotowe efekty
kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Opis
Odniesienie do
efektu kierunkowego
K.W01
Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych
układów człowieka (układ krążenia, oddechowy,
nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny,
fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodnoelektrolitowa i kwasowo-zasadowa)
OM1_W02
K.W02
Posiada wiedzę na temat szeroko pojętej adaptacji
organizmu człowieka do obciążeń fizycznych
OM1_W02
K.W03
Posiada
wiedzę temat podstawowych jednostek
chorobowych układu sercowo-naczyniowego, chorób
narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób
wewnętrznych ich przebiegu, leczenia i rehabilitacji.
OM1_W03
K.W04
Zna miejsca obmacywania tętna, pni nerwowych,
narządów wewnętrznych grup mięśniowych, kości i
stawów
OM1_W02
K.W05
zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek
chorobowych
OM1_W03
K.U01
Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w jednostkach
chorobowych oraz uzasadnić swoją decyzję.
OM1_U10
K.U02
Potrafi
określić
parametry
fizyczne
diagnostycznych, które zmieniają się po
fizycznym lub przeciążeniu
OM1_U08
K.U03
Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym
zapewniającym ciągłość opieki nad pacjentem
OM1_U03
K.K01
Promuje zdrowy tryb życia oraz dba o poziom sprawności
fizycznej związanej z pracą fizjoterapeuty
OM1_K09
badań
wysiłku
 Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba
godzin
Wykład
4
-
Seminarium
0
-
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Ćwiczenia
10
-
 Tematy zajęć i treści
kształcenia
Tematy:
 Przypomnienie najważniejszych informacji z zakresu anatomii i patofizjologii układu krążenia
 Najważniejsze objawy w schorzeniach układu krążenia – na co powinien zwrócić uwagę fizjoterapeuta

 Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – choroba niedokrwienna serca i zawał serca
 Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – nadciśnienie tętnicze
 Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – choroba zakrzepowo-zatorowa
 Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – wady serca
 Omówienie zasad funkcjonowania oddziału kardiologii, podstawowych zasad bezpieczeństwa, formy kontaktu
z pacjentami
 Kadra i obowiązkowe wyposażenie ośrodków rehabilitacji kardiologicznej
 Nauka prawidłowego pomiaru ciśnienia tętniczego i tętna
 Kompleksowa Rehabilitacja Kardiologiczna – definicje, cele i efekty
 Ogólne zasady kinezyterapii w rehabilitacji pacjentów z chorobami układu krążenia
 Zastosowanie treningu oporowego i ćwiczeń oddechowych w rehabilitacji chorych ze schorzeniami układu
krążenia
 Sposoby weryfikacji efektów
kształcenia
Przedmiotowy efekt kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
K_W01-K_W05
K_U01 – K_U03
K_K01
Kolokwium testowe
Kryterium zaliczenia
Uzyskanie minimum oceny
dostatecznej
 Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
Ocena
kryteria
2,0 (ndst)
Mniej niż 10 prawidłowych odpowiedzi testowych lub mniej niż 90%
obecności na zajęciach
3,0 (dost.)
10/15 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
3,5 (ddb)
11/15 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
4,0 (db)
12/15 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
4,5 (pdb)
13/15 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
5,0 (bdb)
14 lub 15 /15 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na
zajęciach
 Literatura
Literatura obowiązkowa:
 M. Kuch, M. Janiszewski, A. Mamcarz – Rehabilitacja Kardiologiczna – Medical Education Warszawa 2014
 Kompleksowa Rehabilitacja Kardiologiczna – Folia Cardiologica, 2004, tom 11; suplement A
 Dział pt. Rehabilitacja kardiologiczna w podręczniku „Kardiologia” red. A. Szczeklik, M. Tendera. Medycyna
Praktyczna 2010
Literatura uzupełniająca:
 Demczyszak Fizjoterapia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Górnicki Wydawnictwo Medyczne,
Wrocław 2006
 J. Bromboszcz, P. Dylewicz - Rehabilitacja kardiologiczna - stosowanie ćwiczeń fizycznych, Elipsa-Jaim,
Kraków 2005, wyd. 1

Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem
akademickim:
Wykład
4
-
Seminarium
-
-
Ćwiczenia
10
-
Przygotowanie studenta do seminarium
5
-
Przygotowanie studenta do zajęć i
zaliczeń
5
-
Razem
24
1
Samodzielna praca studenta (przykładowe
formy pracy):

Informacje dodatkowe
Szczegółowe informacje dotyczące miejsca i terminów prowadzonych zajęć będą dostępne po zatwierdzeniu planów
dydaktycznych na rok 2015/2016
22. Podstawy fizjoterapii klinicznej w Pulmonologii
Opis przedmiotu (sylabus) na rok
akademicki 2015/2016
23. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Podstawy fizjoterapii klinicznej w PULMONOLOGII
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenia
Samodzielna Pracownia Rehabilitacji
Instytutu Gruźlicy i Chorób Płuc
Adres ,ul. Płocka 26, 01-138 Warszawa
Telefony /22/4312 418
Fax /22/4312 452
e-mail: [email protected]
Mgr Marek Kram
Kierownik jednostki/jednostek:
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
drugi
IV
kierunkowy,



4.
5.
6.
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
mgr Agata Gładzka
mgr Dorota Klatka
mgr Małgorzata Busz
mgr Marek Kram
mgr Anna Nowicka
mgr Rafał Bielawski
tak
mgr Marek Kram
24. Cel kształcenia :
Zapoznanie wstępne studentów z postępowaniem fizjoterapeuty w rehabilitacji, w chorobach obturacyjnych i
restrykcyjnych płuc oraz w chirurgii klatki piersiowej.
25. Wymagania wstępne :
Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii i fizjologii układu oddechowego nabyte na I
roku studiów.
26. Efekty kształcenia:
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K kompetencje)
_W01
_W02
_W03
_W04
Odniesienie do efektu kierunkowego
Nazwa
Posiada wiedzę na temat anatomii drzewa
oskrzelowego
Posiada wiedzę na temat składowych
całkowitej pojemności płuc
Posiada wiedzę na temat zmian w
funkcjonowaniu układu oddechowego
Posiada wiedzę na temat szybkości przebiegu
powietrza przez drogi oddechowe
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały
senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu
efektów kształcenia)
K_W07
K_W14
K_W18
K_W18
Posiada
wiedzę
na
temat
mięśni
oddechowych
Posiada
wiedzę
na
temat
badania
przedmiotowego i podmiotowego
Posiada
wiedzę
na
temat
zmian
adaptacyjnych w układzie oddechowym w
czasie wysiłku fizycznego
K_W12
_U01
Umie wykonać 6MWT na korytarzu i bieżni
K-U10
_U02
Umiewprowadzić dane do wyliczenia norm
testu dla kobiet i mężczyzn i obsługiwać
sprzęt fizjoterapeutyczny.
Umie ocenić stopiń i rodzaj niewydolności
oddechowej przed i po badaniu wysiłkowym.
K-U14
Posiada świadomość własnych ograniczeń w
zakresie wiedzy i umiejętności.
K_K03
_W02
_W03
_W03
_U08
_K02
K_W19
K_W17
K-U51
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Wykład
4
Cały rok
100
Seminarium
-
-
-
Ćwiczenia
12
Grupy 6-osobowe
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
W-1 Anatomia i fizjologia układu oddechowego
1.Topografia i budowa anatomiczna / płaty, segmenty, pecherzyki płucne, pneumocyty /
2.Mięśnie oddechowe / wdechowe i wydechowe /
3..Bariera powietrze – krew -wykładowca- mgr Marek Kram
W-2 Spirometria
1.Składowe całkowitej pojemności płuc / TLC /
2.Szybkość przepływu powietrza przez drogi oddechowe /FVC, FEF1 /
3.Szczytowy przepływ wydechowy /PEF / - wykładowca – mgr Marek Kram
W- 3 Niewydolność oddychania
1.Hipoksemiczna
2.Hiperkapniczna
3.Duszność-definicja i skale duszności
4.Badanie gazometryczne krwi tętniczej
W- 4 Badanie wysiłkowe – 6-minutowy test marszu / 6'MWT /
1.Klasyczny z oceną duszności w skali Borga
2.Modyfikacje
3.Normy 6'MWT dla kobiet i męzczyzn wg ERS – wykładowca- mgr Marek Kram
4.Choroby obturacyjne
Ć-1 Badanie przedmiotowe i podmiotowe w chorobach płuc.
Ć-2 Toaleta drzewa oskrzelowego
Ć-3 6 MWT ,wykonywanie pomiaru PEF przed i po wysiłku fizycznym
Ć-4 Fizjoterapia przed i po resekcji miąższu płuca- ćw. wprowadzające
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
W
Zakres
materiału z
Kolokwium
wykładów i
ustne końcowe
lit.obowiązko
wej
Ć
Ć-1-4
Kryterium
zaliczenia
Zaliczone
wszystkie
obecności na
ćwiczeniach
Kolokwium
ocena
2,0 (ndst)
3,0 (dost.)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
Programowy efekt
kształcenia zgodny z Uchwałą
Senatu
K_W07,
K_W12,
K_W14,
K_W18,
K_W19
K-U10,
K-U14, K_U51
kryteria
niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
spełnienie wszystkich kryteriów
zaliczenia,60proc.prawidłowych odpowiedzi na kol.
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi
na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób ponad dobry, 90% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób bardzo dobry, 100% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
27. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1.Adach Z., Jaskólski A. Testy czynnościowe przydatne w ocenie wydolności fizycznej [w] Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego (red.)
Jaskólski A., Wydawnictwo AWF we Wrocławiu, Wrocław 2002;293-308.
2.Celli B. R., MD, Rehabilitacja oddechowa chorych na POChP, Med. Po Dyp 1999, 8(5); 39-48.
3.Clark C.J., Decramer M. The definition and rationale for pulmonary rehabilitation, Eur Respir Monogr 2000, 5(13); 1-5.
4.Clarke S. Oczyszczanie dróg oddechowych, Med Prak 1991, 6; 41-42.
5.Juskowa J.red. Fizjoterapia w wybranych chorobach układu oddechowego i chorobach układu krążenia, cz.I ,skrypt AM W-wa 2005
Literatura uzupełniająca:
1.Connors G., Hilling L. Planowanie i stosowanie programów rehabilitacji pulmonologicznej według zaleceń Amerykańskiego Stowarzyszenia
Rehabilitacji Kardiologicznej i Pulmonologicznej, Rehabilitacja Medyczna, 1999, 3, wyd. spec.
2.Doboszyńska A. Rehabilitacja pulmonologiczna [w] Rehabilitacja (red.) Kiwerski J. E., Warszawa 2002, Wydawnictw AM;108-116.
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
4
Seminarium
-
Ćwiczenia
12
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
-
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
2
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
2
Czytanie wskazanej literatury
2
Napisanie raportu z zajęć
2
Przygotowanie do zaliczeń
2
Inne prace
itp.
Razem
28.
10
1
Inne informacje
Pierwszego dnia zajęć studenci proszeni są o zebranie się w hallu głównym InstytutuGruźlicy i Chorób Płuc,
ul.Płocka 26, 01-138 Warszawa
21. Podstawy fizjoterapii klinicznej w GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE
Opis przedmiotu (sylabus)
Kierunek / Specjalność
Rodzaj studiów
Nazwa przedmiotu:
FIZJOTERAPIA
studia pierwszego stopnia
Podstawy fizjoterapii klinicznej w GINEKOLOGII I
POŁOŻNICTWIE
Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy,
do wyboru, wykształcenia ogólnego)
przedmiot kierunkowy
Język wykładowy
polski
II Klinika Położnictwa i Ginekologii
I Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologicznym
ul. Karowa 2, 00-315 Warszawa
tel.: (+48 22) 596 64 21
fax.: (+48 22) 596 64 87
[email protected]
Jednostka organizacyjna
Adres/ telefon, faks
Kierownik Jednostki
prof. dr hab. n. med. Krzysztof Czajkowski
Osoba odpowiedzialna za dydaktykę
dr Ewa Romejko-Wolniewicz
14.mgr Maria Rylke-Tym
15.prof. Krzysztof Czajkowski
16.dr Jacek Sieńko
Prowadzący przedmiot
Tryb studiów
Rok
Semestr
Rodzaj zajęć:
Stacjonarne/
niestacjonarne
(d. wieczorowe)
II
IV (letni)
Liczba godzin:
Liczba punków ECTS
Forma zaliczenia
Wykłady
Seminaria
Ćwiczenia
Praktyka
zawodowa
Praca
własna
studenta
-
12
-
10
4
1
ZALICZENIE
Wymagania wstępne:
29. Znajomość anatomii narządów płciowych kobiety, miednicy kobiecej (budowa, dno miednicy) i anatomii funkcjonalnej mięśni dna
miednicy
Cele przedmiotu:

Przedstawienie podstawowych zagadnień z zakresu ginekologii i położnictwa

Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania fizjoterapii w praktyce ginekologicznej i położniczej

Praktyczne wdrażanie i prowadzenie zajęć fizjoterapeutycznych w ginekologii i położnictwie
Metody dydaktyczne:






Przekaz słowny
Prezentacja multimedialna
Dyskusja
Praca grupowa
Rozwiązywanie kazusów
Praca z pacjentem
Treści merytoryczne przedmiotu:
Ginekologia



Ginekologia operacyjna (wybrane problemy ginekologiczne, techniki operacyjne, powikłania)
Nowotwory narządów płciowych
Wady i zaburzenia statyki narządu rodnego. Nietrzymanie moczu.


Fizjoterapia w ginekologii operacyjnej (specyfika usprawniania przed i po operacjach brzusznych i pochwowych)
Fizjoterapia w powikłaniach pooperacyjnych
Położnictwo
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Anatomia narządów płciowych. Miednica kobieca- budowa, wymiary, typy, dno miednicy
Ciąża fizjologiczna (diagnostyka, metody monitorowania płodu)
Poród fizjologiczny (rozpoznanie porodu, okresy porodu), poród zabiegowy
Połóg
Zmiany zachodzące w organizmie kobiety ciężarnej. Aktywność fizyczna w ciąży
Fizjoterapia po porodzie fizjologicznym i cesarskim cięciu
Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje)




Nabycie podstaw teoretycznej wiedzy z zakresu fizjologii ciąży, położnictwa, ginekologii operacyjnej
Znajomość możliwości zastosowania fizjoterapii w praktyce ginekologicznej i położniczej
Nabycie wiedzy dotyczącej specyfiki usprawniania w ginekologii i położnictwie w aspekcie psychologicznym
Reprezentowanie postaw etycznych w pracy z pacjentkami
Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia:
Kolokwia pisemne i ustne
Referaty
Ocenianie ciągłe
Literatura podstawowa:
1.
2.
3.
4.
Bochenek A, Reicher M: Anatomia t.1 i 2, Warszawa 2009
Fizjoterapia w ginekologii i położnictwie, red. Dariusz Szukiewicz, Warszawa 2012
Kozłowska J: Rehabilitacja w ginekologii i położnictwie, Kraków 2006
Fijałkowski W: Rehabilitacja w położnictwie i ginekologii, Wrocław 1999
22. Podstawy fizjoterapii klinicznej w CHIRURGII
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
1. Metryczka
Podstawy fizjoterapii klinicznej w CHIRURGII
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Kod przedmiotu:
17797
Jednostki prowadzące kształcenie:
II Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Naczyniowej i Onkologicznej
II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku
Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Adres ul. Stępińska 19/25, 00-739 Warszawa
Telefony (+48 22) 318 63 91
Fax (+48 22) 318 63 90
e-mail: [email protected]
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof. dr hab. n.med. Jerzy Polański
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny,
studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
II rok
IV (letni)
Przedmiot kierunkowy
dr n.med. Maria Grochowska
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
mgr Katarzyna Wilczyńska
mgr Rafał Leszcz
mgr inż. Agnieszka Białkowska
tak
dr n.med. Maria Grochowska
2. Cel kształcenia
1. Zdobycie podstawowej wiedzy na temat jednostek chorobowych leczonych w oddziale chirurgii.
2. Zapoznanie się z ogólnymi zasadami technik zabiegów operacyjnych w klinice chirurgii.
3. Zdobycie podstawowej wiedzy teoretycznej i praktycznej dotyczącej fizjoterapii chorych w okresie
przed- i pooperacyjnym.
3. Wymagania wstępne
1.
2.
3.
4.
Anatomia prawidłowa.
Fizjologia człowieka.
Kinezyterapia - podstawy.
Fizykoterapia – podstawy..
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K kompetencje)
K_W09
K_W10
Odniesienie do efektu kierunkowego
Nazwa
Zna topografie narządów, naczyń, pni
nerwowych oraz ich rzuty na powierzchnię
ciała
Zna miejsca obmacywania tętna , pni
nerwowych, narządów wewnętrznych grup
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej
uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
OM1_W02
OM1_W02
mięśni, kości i stawów
K_W19
K_W20
K_W37
K_W41
K_W48
K_W61
K_W64
K-U02
K-U14
K_U21
K_U32
K_U36
K_U41
K_U48
K_U50
K_K08
K_K10
K_K20
Zna podstawowe zasady przeprowadzania
wywiadu określającego stan zdrowia
pacjenta
Zna ogólne zasady przeprowadzania badania
dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii
Posiada podstawowa wiedzę na temat
podstaw fizjologicznych wyrównywania
ubytków
funkcjonalnych
osoby
niepełnosprawnej
Posiada wiedzę dotyczącą planowania i
monitorowania przebiegu rehabilitacji
Posiada wiedzę z zakresu metodyki
usprawniania pacjentów przed i po zabiegu
operacyjnym
Zna rolę i miejsce fizjoterapii we
współczesnej medycynie oraz zasady
funkcjonowania zespołu rehabilitacyjnego
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych
wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i
fizjoterapii
Potrafi samodzielnie wykonać zabiegi z
zakresu kinezyterapii
Obsługuje sprzęt służący do wykonywania
zabiegów fizjoterapeutycznych
Potrafi komunikowć się z personelem
medycznym
Potrafi właściwie ocenić rolę działań
fizjoterapeutycznych w kompleksowym
procesie leczenia
Potrafi zidentyfikować objawu świadczące o
zagrożeniu zdrowia i życia
Potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do
określonego
postępowania
fizjoterapeutycznego
Potrafi zinterpretować wyniki badania
podmiotowego
Posiada praktyczna umiejętność zbierania
wywiadu chorobowego z pacjentami oraz
analizy uzyskanych informacji
Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i
bezpieczeństwo pacjentów
Potrafi samodzielnie wykonać swoja prace
jak i pracować w zespole
Stosuje zasady BHP obowiązujące
w
placówkach służby zdrowia
Formy prowadzonych zajęć
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W06
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W09
OM1_W10
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U03
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U08
OM1_U08
OM1_UK03
OM1_UK04
OM1_UK07
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Wykład
4
audytoryjny dla całego
roku
100
12
4
Seminarium
Ćwiczenia
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
Treść wykładów:
W1: Rol a fizjoterapii w klinice chirurgii - dr n. med. Maria Grochowska
W2: Planowanie fizjoterapii okołooperacyjnej .- dr n. med. Maria Grochowska
Treści ćwiczeń:
C1: Wprowadzenie do Rehabilitacji w Chirurgii.- dr n. med. Maria Grochowska
Wpływ unieruchomienia na stan ogólny chorego po operacji w obrębie jamy brzusznej.
- dr n. med. Maria Grochowska
C2: Rehabilitacja chorych po operacjach w obrębie jamy brzusznej- wprowadzenie.
- mgr Katarzyna Wilczyńska
C3: Rehabilitacja chorych po operacjach w obrębie naczyń krwionośnych.
- dr n. med. Maria Grochowska
C4: Wprowadzenie do do fizjoterapii chorych po amputacjach kończyn dolnych.
- dr n. med. Maria Grochowska/ mgr Katarzyna Wilczyńska
Treści merytoryczne:
1. Rehabilitacja chorych w oddziale intensywnej opieki pooperacyjnej.
2. Rola Fizjoterapeuty w przygotowaniu chorego do rozległych operacji w obrębie jamy
brzusznej.
3. Rehabilitacja chorych po operacjach naczyń krwionośnych.
4. Rehabilitacja chorych po amputacjach naczyniowych kończyn.
5. Rehabilitacja chorych ze stomią.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
W
Ćw
Treści
kształcenia
Zakres materiału
obejmuje
tematykę
wykładów
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
Obecność na
min. 2
wykładach
Obecność na
wszystkich
ćwiczeniach,
prawidłowo
przygotowane
Kolokwium
badanie
testowe
podmiotowe
chorego, 60%
prawidłowych
odpowiedzi na
teście
Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu :
Zakres materiału
obejmuje
tematykę
wykładów oraz
wiedzę
przekazywaną
w trakcie
ćwiczeń
praktycznych
OM1_W02,OM1_W06, OM1_W07, OM1_W09, OM1_W10, OM1_U01, OM1_U02,
OM1_U03, OM1_U05, OM1_U08, OM1_UK03, OM1_UK04, OM1_UK07
ocena
2,0 (ndst)
3,0 (dost.)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
kryteria
niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, dostateczne
opanowanie efektów kształcenia, 60% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi
na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób ponad dobry, 85% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób bardzo dobry, 95% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
5. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. „Fizjoterapia w Chirurgii” Marek Woźniewski, Jerzy Kołodziej
Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r.
2. „Rehabilitacja Medyczna” Pod red. Andrzeja Kwolka
Wydawnictwo: URBAN & PARTNER 2012r.
Literatura uzupełniająca:
1. „Powikłania w chirurgii
jamy brzusznej” Jan Kulig, Wojciech Nowak
Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r.
2. „Ogólne powikłania pooperacyjne” Ewa Karpel, Przemysław Jałowiecki,
Wydawnictwo lekarskie PZWL 2009r.
3. „Zakrzepica żył głębokich i zakrzepowe zapalenie żył powierzchownych”
Maciej Szczepański, Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r.
4. „Chirurgia tętnic i żył obwodowych (tom1-2)”, Wojciech Noszczyk
Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r.
5.
„Rehabilitacja w chorobach naczyń obwodowych”
Żanna Fiodorenko-Dumas, Artur Pupka
Wydawnictwo MedPharm Polska 2012r.
6.
„Dietoterapia'' Sa'eed Bawa, Danuta Gajewska, Lucyna Kozłowska Ewa Lange,
Joanna Myszkowska-Ryciak, Dariusz Włodarek, Wydawnictwo SGGW warszawa 2009r.
7.
„Dietetyka”Dariusz Włodarek Wydawnictwo Format-AB Warszawa 2005r.,
8.
„Żywienie chorych ze stomią” prof. dr hab. n. med. Mirosław Jarosz, Wydawnictwo
Lekarskie PZWL Warszawa 2007r.
9. „Choroby Trzustki” prof. dr hab. n. med. Mirosław Jarosz, prof.
dr hab. n. med. Jan Dzieniszewski Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 20079r..
Czasopisma:
1. „Pielęgniarstwo Chirurgiczne i Angiologiczne”. Wydawnictwo Termedia.
6. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
4
0,16
12
0,48
Seminarium
Ćwiczenia
Forma aktywności
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
8
0,32
2
0,08
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne prace
itp.
Razem
26
1,04
7. Inne informacje

23. Podstawy fizjoterapii klinicznej w GERIATRII
SYLABUS PRZEDMIOTOWY
75. Metryczka
II Wydział Lekarski z Nauczaniem w Języku Angielskim oraz
Nazwa Wydziału:
Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia (kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów,
np. Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia, studia I stopnia
Profil praktyczny,
Studia stacjonarne
Rok akademicki:
2015/2016
Nazwa modułu/przedmiotu:
Podstawy fizjoterapii klinicznej w geriatrii (Geriatria
Ćwiczenia Kliniczne)
Kod przedmiotu (z systemu Pensum):
17798
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
III Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii
Solec 93
00-382 Warszawa
(+48 22) 25 06 253
Fax (+48 22) 25 06 251
e-mail: [email protected]
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof. Dr Hab. n. med. Artur Mamcarz
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
II rok
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
SEMESTR II
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
obowiązkowy/ kierunkowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
Dr n. med. Tomasz Chomiuk
Mgr Arkadiusz Brzozowski
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus):
Tak
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać uwagi
dotyczące sylabusa):
Dr n. med. Tomasz Chomiuk
Liczba punktów ECTS:
1.0 (jeden)
Cele kształcenia
Cele przedmiotu: Celem nauczania przedmiotu jest opanowanie przez studenta pełnych i nowoczesnych
wiadomości o istocie, znaczeniu, metodach i specyfice rehabilitacji w geriatrii. Poznanie profilu pacjenta
i dolegliwości najczęściej występujących, wraz z nauczeniem doboru technik i metod fizjoterapeutycznych
dobranych do aktualnego stanu pacjenta. Przedmiot ma nauczyć studenta samodzielnego programowania rehabilitacji
w oparciu o cele krótko i długo terminowego usprawniania.
Wiedza:
Potrafi określić aktualny stan pacjenta, dobrać techniki fizjoterapeutyczne i określić ich planowany wpływ na
poszczególne układy(np.: krwionośny, oddechowy etc.) człowieka. Wie jak dobrać cele krótkoterminowego
usprawniania oraz jak wpłyną one na plan długotrwałego usprawniania. Wie jakie środki bezpieczeństwa należy
zachować w trakcie terapii. Umie określić kiedy stan pacjenta wymaga konsultacji z lekarzem pielęgniarką bądź
innym personelem medycznym
Umiejętności:
Potrafi zebrac wywiad i w oparciu o niego ustalić wskazania i przeciwskazania do terapii. Potrafi wykonać techniki
fizjoterapeutyczne omawiane na zajęciach w sposób bezpieczny i skuteczny dla pacjenta. Umie wykorzystać z
zachowaniem zasad ostrożności przybory i przyrządy, oraz sporządzać programy ćwiczeń koniecznych do dalszego
usprawniania w warunkach domowych.
Kompetencje:
Na podstawie posiadanej wiedzy i umiejętności umie w oparciu o rozpoznanie lekarskie i aktualny stan pacjenta
stworzyć i poprowadzić program usprawniania który będzie bezpieczny i skuteczny dla pacjenta.
76. Wymagania wstępne
Znajomość anatomii i fizjologii człowieka na poziomie szkoły średniej oraz dobra ogólna sprawność fizyczna
77. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
K_W17

posiada wiedzę na temat podstawowych
jednostek chorobowych układu sercowonaczyniowego, chorób narządu ruchu,
ośrodkowego układu nerwowego, chorób
wewnętrznych ichprzebiegu, leczeniu i
rehabilitacji
OM1_W03
K_U50
K_U34
K_U31
K_U40
K_U41
K_U48
K_U57
K_U61

posiada praktyczną umiejętność zbierania
wywiadu chorobowego z pacjentem oraz
analizy uzyskanych informacji

potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać oceny
funkcjonalnej pacjenta

potrafi planować i monitorować przebieg
rehabilitacji pacjenta
OM1_U08
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U05
OM1_U08
OM1_U10
OM1_U11

potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu
klinicznego pacjenta

potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do
określonego postępowania fizjoterapeutycznego

potrafi zinterpretować wyniki badania
podmiotowego i przedmiotowego

potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane
technik i metody fizjoterapeutyczne w
poszczególnych chorobach w zależności
od stanu zdrowia chorego

K_K01
K_K02
K_K03
K_K08
K_K10
K_K11





potrafi dostosować ćwiczenia do określonych
schorzeń i grup wiekowych
rozumie potrzebę kształcenia się przez całe
życie i podnoszenia swoich kompetencji
zawodowych
posiada nawyk stałego dokształcania się
posiada świadomość własnych ograniczeń w
zakresie wiedzy
i umiejętności
wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i
bezpieczeństwo pacjentów
potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę
jak i współpracować w zespole
OM1_K01
OM1_K01
OM1_K02
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K04

przyjmuje odpowiedzialność za swoje
działania oraz pracę, którą wykonuje
78. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład
4
1
Nieobowiązkowe
Seminarium
-
-
-
Ćwiczenia
12
4
Obowiązkowe 6 osób
79. Tematy zajęć i treści kształcenia
WYKŁADY (2 wykłady po 2 godz.)
W1- Choroby wieku podeszłego – mgr Arkadiusz Brzozowski
W2- Postępowanie fizjoterapeutyczne z pacjentem geriatrycznym uwzględniające najczęstsze
choroby wieku podeszłego – dr n. med. Tomasz Chomiuk
ĆWICZENIA (6 ćwiczeń po 2 godz.)
 Badania diagnostyczne i funkcjonalne jako podstawa tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu
rehabilitacji.
 Podstawy programowania procesu rehabilitacji, kontrolowania jego przebiegu i dostosowania postępowania
fizjoterapeutycznego do celów kompleksowej rehabilitacji osób starszych z różnymi dysfunkcjami.
 Dobieranie zabiegów fizjoterapeutycznych i metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu
choroby i funkcjonalnego stanu rehabilitowanej osoby.
 Zasady programowania rehabilitacji. Rodzaj, stopień ciężkości i okres schorzenia. Stan aktualny schorzenia i
prognoza co do wyleczenia i przewidywanego rodzaju niepełnosprawności jako baza wyjściowa dla
tworzenia programu rehabilitacji. 15 - Zaliczenie.
80. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
K_W17
K_U50
K_U34
K_U31
K_U40
K_U41
K_U48
K_U57
K_U61
Symbole form
prowadzonych zajęć
W, Ć
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia
Kolokwium
Kryterium zaliczenia
Zaliczone wszystkie obecności,
minimum 60% pytań na
kolokwium
81. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
ocena
2,0 (ndst)
3,0 (dost)
3,5 (ddb)
kryteria
niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, 60%
prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi
na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób ponad dobry, 90% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób bardzo dobry, 100% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
82. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Rosławski A.: Wybrane zagadnienia z geriatrii, AWF Wrocław, Wrocław 2001.
2. Wieczorkowska – Tobis K., Kostka T., Borowicz A. M.: Fizjoterapia w geriatrii. PZWL, Warszawa 2011.
3. Cytowicz - Karpiłowska W., Kazimierska B., Cytowicz A.: Postępowanie usprawniające w geriatrii.
Podstawy, wskazania, przeciwwskazania. ALMAMER, Warszawa 2009.
4. Kwolek A.: Rehabilitacja Medyczna T om 1 i Tom 2. Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2003.
5. Woźniewski M., Kołodziej J. Rehabilitacja w chirurgii. PZWL, Warszawa 2006.
6. Oponowicz A, Koczkodan R., Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna człowieka. Przewodnik do ćwiczeń z
fizjoterapii. Wyd. Olsztyńska Szkoła Wyższa, Olsztyn 2010.
7. Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii. PZWL, Warszawa 2012.
Literatura uzupełniająca:
1. Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A.: Geriatria z elementami gerontologii ogólnej. Podręcznik dla lekarzy i
studentów, Wyd. Via-Medica, Gdansk 2007
2. Abrams,Beers,Berkow: MSD Podręcznik Geriatrii, Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2001
3. Jabłoński L.: Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z geriatrii, Wyd. „Czelej”, Lublin 2000
4. Szczeklik A.: Choroby wewnętrzne 2011. Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków 2011.
Czasopisma:
83. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
4
0,2
12
0,4
Seminarium
Ćwiczenia
Samodzielna praca studenta (
Przygotowanie studenta do zajęć
5
0,2
Czytanie wskazanej literatury
2
0,1
Referaty
0
Prezentacja multimedialna
0
Pokaz
0
Sprawozdanie
3
0,1
Razem
26
1
84. Informacje dodatkowe

24. Podstawy fizjoterapii klinicznej w PSYCHIATRII
Opis przedmiotu (sylabus)
Opis przedmiotu (sylabus)
Kierunek / Specjalność
FIZJOTERAPIA
Rodzaj studiów
studia pierwszego stopnia
Nazwa przedmiotu:
Podstawy fizjoterapii klinicznej w PSYCHIATRII
Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy,
zawodowy, do wyboru, wykształcenia ogólnego)
przedmiot kierunkowy
Język wykładowy
polski
Klinika Psychiatrii Oddziału Fizjoterapii
II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Oddział 2ab
ul. Partyzantów 2/4, 05-802 Pruszków
tel/fax.: (+48) 22 739 1448
Dzienny Oddział Psychiatryczny Przychodni Rejonowo Specjalistycznej SZPZLO Warszawa-Ochota
Szczęśliwicka 36, 02-353 Warszawa
Tel. 501036524
[email protected]
Jednostka organizacyjna
Adres/ telefon, faks
dr hab. n. med. Bartosz Łoza, prof. nadzw.
Kierownik Jednostki
Osoba odpowiedzialna za dydaktykę
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Prowadzący przedmiot
Tryb studiów
Rok
Semestr
Rodzaj zajęć:
Lek. med. Maja Polikowska
[email protected]
Mgr Alina Próchnicka
[email protected]
Kamil Chorążka
Joanna Grzesiewska
Bartosz Łoza
Iwona Patejuk-Mazurek
Maja Polikowska
Małgorzata Socha
Rafał Wójcik
Magdalena Wilk-Maciejewska
Wykłady
Seminaria
Ćwiczenia
Praktyka
zawodowa
Praca
własna
studenta
Stacjonarne/
niestacjonarne
II
IV (letni)
Liczba godzin:
4
-
12
-
15
(d. wieczorowe)
Liczba punków ECTS
Forma zaliczenia
1
ZALICZENIE
Wymagania wstępne:
Brak wymagań wstępnych.
Cele przedmiotu:
Celem jest zapoznanie studentów z charakterystyką i przebiegiem zaburzeń psychicznych (chorobami,
upośledzeniami, zakłóceniami); zapoznanie z podstawowymi objawami składającymi się na zespoły kliniczne,
które mają wpływ na funkcjonowanie pacjenta. Nauczenie umiejętności nawiązywania kontaktu z pacjentami,
zapoznanie z podstawowymi aktami prawnymi regulującymi postępowanie z pacjentem psychiatrycznym.
Metody dydaktyczne:
podające (informacje na powyżej wymienione tematy w trakcie wykładów);
praktyczne (nawiązywanie kontaktu z pacjentami i zbieranie wywiadu, ocena współistnienia zaburzeń
bólowych i ruchu z zaburzeniami i chorobami psychicznymi);
problemowe (analiza przypadków pacjentów kwalifikowanych do terapii lub hospitalizowanych z powodu
objawów wskazujących na możliwość istnienia zaburzeń psychicznych)
programowane (filmy dydaktyczne o depresji, schizofrenii)
Treści merytoryczne przedmiotu:
Wykłady:
1. Objawy chorób i zaburzeń psychicznych.
2. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego.
3. Rehabilitacja osób chorych psychicznie.
Ćwiczenia:
1.
2.
3.
4.
Zdrowie, choroby somatyczne a choroby psychiczne.
Rozpoznawanie objawów chorób psychicznych i wynikających z tego zaburzeń funkcjonowania.
Szczegółowe aspekty rehabilitacji osób chorych psychicznie.
Nawiązywanie kontaktu terapeutycznego, różne aspekty komunikacji interpersonalnej.
Efekty kształcenia (umiejętności i kompetencje)
1. Wiedza: nabycie wiedzy o występowaniu i obrazie chorób psychicznych, ich wpływu na
funkcjonowanie, regulacji prawnych w psychiatrii.
2. Umiejętności: nabycie umiejętności nawiązania kontaktu terapeutycznego i pracy z pacjentem chorym
psychicznie, rozpoznawania objawów różnych chorób psychicznych, nabycie kompetencji do
kompleksowego działania w ramach zespołu terapeutycznego.
3. Postawa: świadomość ważności zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki
zawodowej. Poszanowanie praw pacjenta psychiatrycznego. Współdziałanie jako członek
zespołu terapeutycznego.
Metody oceny pracy studenta/ Forma i warunki zaliczenia:
Ocenianie formujące: analiza materiałów/problemu podczas ćwiczeń (90%)
Ocenianie podsumowujące: egzamin pisemny – test wiadomości jednokrotnego wyboru (10%)
Literatura podstawowa:
Bilikiewicz A, Pużyński S, Rybakowski J, Wciórka J (red.). Psychiatria. Urban i Partner, Wrocław, tomy I-III,
2002-2004.
Florkowski A. (red.). Fizjoterapia w psychiatrii. Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa, 2012.
Duda J.Komentarz do ustawy o ochronie zdrowia psychicznego. LexisNexis, Warszawa, 2009.
Literatura uzupełniająca:
Kasperska K., Smolis-Bąk E., Białoszewski D.: Metodyka nauczania ruchu (usprawnienie pacjentów na
zajęciach grupowych). Skrypt dla studentów kierunku fizjoterapia, Warszawski Uniwersytet Medyczny,
Warszawa 2009.
Strong J. (red.): Ból: podręcznik dla terapeutów, DB Publishing, Warszawa 2008.
Wilczek-Rużyczka E. Komunikowanie się z chorym psychicznie. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2007.
Klimkowski M, Herzyk A. Neuropsychologia. UMCS, Lublin, 1994.
Podpis Kierownika Jednostki
Bartosz Łoza
Podpis Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę
Maja Polikowska
Podpisy Osób prowadzących zajęcia
1. Kamil Chorążka
2. Joanna Grzesiewska
3. Bartosz Łoza
4. Iwona Patejuk-Mazurek
5. Maja Polikowska
6. Małgorzata Socha
7. Rafał Wójcik
8. Magdalena Wilk-Maciejewska

Opis przedmiotu (sylabus) 2015/2016
25. Podstawy fizjoterapii klinicznej w INTENSYWNEJ TERAPII
Metryczka
Nazwa Wydziału:
II Wydział Lekarski
Program kształcenia (kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów,
np. Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Rok akademicki:
2015/2016
Nazwa modułu/przedmiotu:
Podstawy fizjoterapii klinicznej w intensywnej terapii
Kod przedmiotu (z systemu Pensum):
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
I Klinika Anestezjologii ,
Kierownik jednostki/jednostek:
Dr hab.n.med Janusz Trzebicki
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
II
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Letni 2016
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
kierunkowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
Dr n. med. Beata Błaszczyk, dr n. med. Małgorzata MikaszewskaSokolewicz, lek. Agata Adamczyk, lek. R.Kowalczyk,
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus):
tak
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać uwagi
dotyczące sylabusa):
Dr hab. n. med. J. Trzebicki
Liczba punktów ECTS:
1
85. Cele kształcenia
C1. Kształtowanie umiejętności diagnozowania potrzeb fizjoterapeutycznych pacjentów oddziału
intensywnej terapii
C2. Zapoznanie z zasadami pracy fizjoterapeuty w oddziale intensywnej terapii umożliwiające czynny
udział w pracy zespołu intensywnej terapii
86. Wymagania wstępne
1) Znajomość podstawowej terminologii medycznej związanej z odziałem intensywnej terapii (podstawowe
jednostki chorobowe, nazwy zabiegów medycznych, nazwy sprzętu medycznego)
2) Znajomość zasad postępowania w przypadku prowadzenia reżimu sanitarnego
87. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
.
.
K_W41
Posiada wiedzę dotycząca planowania i
monitorowania przebiegu rehabilitacji
OM1_W07
K_W42
Zna zasady doboru zabiegu
fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem
aktualnego stanu zdrowia pacjenta
OM1_W07
K_W43
Posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań
i przeciwwskazań do zabiegu
fizykoterapeutycznego
OM1_W07
K_W48
Posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania
pacjentów przed i po zabiegu operacyjnym
OM1_W07
K_U57
Potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane techniki i
metody fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach
zależności od stanu zdrowia chorego
OM1_U10
K_U61
Potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i
grup wiekowych
OM1_U11
K_K05
Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta i jego
rodziny
OM1_K03
K_K10
Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i
współpracować w zespole
OM1_K04
88. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Wykład
4
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Seminarium
Ćwiczenia
12
89. Tematy zajęć i treści kształcenia
W1. Problemy pacjentów hospitalizowanych w OIT / K_W42
W2. Fizjoterapia w OIT plany, cele, założenia – dostępne metody/ K_W43
C1. Badanie pacjenta w OIT/ K_K05
C2. Zaplanowanie możliwych zabiegów fizykoterapeutycznych u wybranych pacjentów w OIT/
K_U61/ K_U57/ K_W48
C3. Prowadzenie dokumentacji i monitorowanie postępów fizjoterapii / K_W41
C5. Nauka podejmowania zespołowych decyzji terapeutycznych/ K_K10
90. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
U1
Symbole form
prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia
Sprawdzian umiejętności
praktycznych.
Oraz kolokwium –
odpowiedz ustna
W, C
Kryterium zaliczenia
Zaliczenie na podstawie obecności
91. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny
ocena
kryteria
2,0 (ndst)
3,0 (dost)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
92. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Wytyczne resuscytacji 2010
93. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
4
Seminarium
Ćwiczenia
12
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Liczba punktów ECTS
Przygotowanie studenta do zajęć
5
Przygotowanie studenta do zaliczeń
6
Inne (jakie?)
27
Razem
1
94. Informacje dodatkowe
Wszystkie inne ważne dla studenta informacje nie zawarte w standardowym opisie np. dane kontaktowe do osoby
odpowiedzialnej za dydaktykę, informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na
zajęcia, informacja o konieczności wyposażenia się we własny sprzęt bhp; informacja o lokalizacji zajęć; link to strony
internetowej katedry/zakładu itp.
POZOSTAŁE PRZEDMIOTY
26. KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH
SYLABUS PRZEDMIOTOWY
na rok akademicki 2015/2016

Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH
Moduły:
- Testy sprawności fizycznej
- Adaptowana aktywność ruchowa
- Gymstick – ćwiczenia fizyczne dla osób pełnoi niepełnosprawnych
Kod przedmiotu:
26232; 26199; 26231
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
II Wydziału Lekarskiego WUM
ul. Żwirki i Wigury 81, 02-091 Warszawa
Telefony: (022) 5720920
e-mail: [email protected]/
http://www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl/
Kierownik jednostki/jednostek:
Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia, studia I stopnia
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
II rok
profil praktyczny,
studia stacjonarne
semestr III
obowiązkowy/ kierunkowy
Mgr Andrzej Ochal
Dr n. o k.f. Jakub Adamczyk
Dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
Mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
Mgr Joanna Kupryjaniuk
Mgr Dorota Laskowska
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
nie
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do Mgr Andrzej Ochal
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
 Cel kształcenia (Cele ogólne danego przedmiotu, definiowane, jako wyraz intencji prowadzącego
zajęcia/daną formę zajęć. Sformułować należy od jednego do maksymalnie kilku celów
Przygotowanie studentów do organizacji zajęć, doboru treści i prowadzenia zajęć ruchowych z osobami w różnych
grupach wiekowych. Nauczanie studentów różnych form aktywności ruchowej.
Poprawa bądź utrzymywanie sprawności fizycznej studentów.
Wiedza: Student zna terminologie gimnastyczną. Potrafi określić cele i zadania konkretnych części zajęć ruchowych.
Zna teoretyczne podstawy techniki wykonywania konkretnych zadań ruchowych.
Umiejętności: Potrafi pokazać prawidłową technikę wykonywania konkretnych zadań ruchowych.
Kompetencje: Na podstawie posiadanej wiedzy, umiejętności potrafi przeprowadzić grupowe zajęcia z konkretnych
ćwiczeń ruchowych.
 Wymagania wstępne (W tym polu należy podać nazwy tych przedmiotów, których wcześniejsze zaliczenie
jest niezbędne do realizowania treści danego przedmiotu. W przypadku przedmiotów/modułów
realizowanych na pierwszym roku studiów warunkiem jest np. spełnienie kryteriów rekrutacyjnych)
Dobra ogólna sprawność fizyczna.

Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia (Pole to zawiera listę efektów kształcenia, czyli tego, co student powinien po zakończeniu
zajęć wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać (zademonstrować). Efekty zdefiniowane dla każdego przedmiotu
powinny korespondować z efektami kształcenia zdefiniowanymi dla kierunku studiów. Każdy ze zdefiniowanych
efektów kształcenia powinien być możliwy do sprawdzenia i ocenienia w oparciu o obiektywne, mierzalne kryteria)
Symbol
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego
(kod przedmiotu)
W01, W02 (efekty stanowią załącznik
_W01(numer efektu
właściwej uchwały senatu o utworzeniu
oraz jego kategoria
kierunku studiów lub określeniu efektów
W-wiedza, Ukształcenia)
umiejętności, K kompetencje)
K_W13
OM1_W02
 posiada
wiedzę
dotyczącą
K_W46
OM1_W07
podstawowych
zasad
motoryczności
K_W54
OM1_W10
człowieka oraz warunków i sposobów jej
rozwijania,
 posiada wiedzę na temat podstawowych
zasad metodyki i systematyki ćwiczeń
ogólnego usprawniania pacjentów,
 posiada wiedzę na temat podstawowych
zasad kształtowania sprawności i wydolności
fizycznej pacjentów,
 posiada wiedzę na temat kształtowania
równowagi ciała, zdolności koordynacyjnych
i czynności manualnych,
 zna pojęcie kultury fizycznej, jej krótką
genezę oraz lecznicze
formy,a także
podstawowe różnice między wychowaniem
fizycznym, sportem, rekreacją ruchową i
fizjoterapią,
K_U05
5.
potrafi wykorzystać różne formy
OM1_U01
K_U06
aktywności w nauczaniu ruchów oraz
OM1_U08
K_U08
planowaniu i kontrolowaniu procesu
OM1_U11
K_U53
opanowywania umiejętności ruchowych,
K_U60
6.
potrafi opracować i przeprowadzić
K_U61
osnowy
zajęć
profilaktycznych,
K_U62
korekcyjnych, wyrównawczych, leczniczych,
K_U63
rekreacyjnych i sportowych,
7.
potrafi
przeprowadzić
test
sprawności fizycznej oraz dostosować test do
danej grupy wiekowej lub dysfunkcyjnej,
8.
potrafi analizować wyniki testów
sprawności fizycznej,
9.
posiada umiejętność twórczego
rozwijania form działania np. wprowadza
nowe ćwiczenia i sposoby aktywności
ruchowej,
10.
potrafi dostosować ćwiczenia do
określonych schorzeń i grup wiekowych,
11.
potrafi prowadzić proces nauczania
i uczenia się ruchów z uwzględnieniem
aspektów
rozwojowych
i
metodyki
nauczania ruchu,
12.
potrafi
dobrać
poszczególne
ćwiczenia, gry i zabawy oraz metodycznie
ich uczyć, stopniując natężenie wysiłku
fizycznego
dla
osób
z
różnymi
możliwościami funkcjonalnymi
K_K23
OM1_K09

uczestniczy w różnych formach
K_K25
działań z zakresu aktywności fizycznej i
promocji zdrowia,

potrafi określić poziom sprawności
niezbędny do wykonywania zawodu
fizjoterapeuty.
Formy prowadzonych zajęć (Opis rodzajów zajęć przewidzianych dla realizacji danego przedmiotu, np. wykład,
ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia terenowe, ćwiczenia warsztatowe,
ćwiczenia projektowe, konwersatorium, lektorat, praktyka zawodowa itp. wraz z określeniem liczebności grup
studenckich uczestniczących w danym rodzaju zajęć np.: Wykład- audytoryjny dla całego roku
Seminarium- w grupach 15 osobowych)
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Ćwiczenia
30
8
12
Tematy zajęć i treści kształcenia
Testy sprawności fizycznej
1.
2.
3.
Międzynarodowy Test Sprawności Fizycznej
 test określający poziom poszczególnych cech motorycznych oraz ogólną sprawność fizyczną.
Test FMS
 Test badający funkcjonalność, jakość ruchu danej osoby.
Test Coopera
 test określający poziom wytrzymałości biegowej.
Index Sprawności Fizycznej Zuchory.
 test określający poziom poszczególnych cech motorycznych oraz ogólną sprawność fizyczną.
Adaptowana aktywność ruchowa
4.
Techniki asekuracji i przenoszenia osób niepełnosprawnych
 sposoby przenoszenia osób niepełnosprawnych: pojedynczo, w parach w różnych sytuacjach dnia
codziennego.
5.
Ćwiczenia sprawdzające koordynację ruchową specjalną
 formy zabawowe określające zdolności koordynacyjne (zwinność, równowaga, zdolności
manualne, czucie czasu i przestrzeni) w postaci testów specjalnych.
6.
Ćwiczenia fizyczne z piłkami Gymball (dużymi piłkami gimnastyczno – rehabilitacyjnymi)
 zasady wykonywania ćwiczeń z piłkami gymball, konstruowanie obwodów stacyjnych w różnymi
przyborami.
7.
Elementy samoobrony
 nauka bezpiecznego padania.
8.
Elementy samoobrony
 podstawy sportów walki (judo, zapasy).
9.
Ćwiczenia przy muzyce
 elementy tańca, aerobic
10. Emisja głosu w grupowych ćwiczeniach fizycznych
 sposoby przekazywania komend głosowych w grupowych ćwiczeniach fizycznych.
Gymstick – ćwiczenia fizyczne dla osób pełno- i niepełnosprawnych
11. Ćwiczenia z przyborem Gymstick.

zasady wykonywania ćwiczeń z przyborem gymstick
12. Ćwiczenia indywidualne kształtujące siłę dynamiczną.

zasady wykonywania ćwiczeń z różnymi przyborami.
13. Ćwiczenia w parach z przyborem Gymstick.

zasady wykonywania ćwiczeń z przyborem gymstick w parach.
14. Ćwiczenia stacyjne i obwodowe.

konstruowanie obwodów stacyjnych z różnymi przyborami.
15. Układanie zestawów ćwiczeń.

konstruowanie zestawów ćwiczeń i całych zajęć ruchowych z różnymi przyborami.
Prowadzący zajęcia: (w zależności od grupy ćwiczeniowej)
Mgr Andrzej Ochal
Dr n. o k.f. Jakub Adamczyk
Dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
Mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
Mgr Joanna Kupryjaniuk
Mgr Dorota Laskowska
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia (Pole to zawiera informacje o sposobie zaliczenia
przedmiotu. Informację wpisujemy dla każdej formy prowadzonych zajęć. Forma zaliczenia - sposób weryfikacji
powinien umożliwiać dokonanie oceny, czy założone efekty kształcenia zostały osiągnięte przez studenta.
Przykład
Ćwiczenia: Kartkówka- jej zaliczenie jest warunkiem dopuszczenia do ćwiczeń laboratoryjnych, zalicza student,
który prawidłowo odpowie na 4 z 5 pytań. Przykładowe zadanie:… Zakres materiału wymagany na ćwiczenia
umieszczony jest na stronie internetowej zakładu. Sprawozdanie z ćwiczenia- obejmujące prawidłowy opis przebiegu
ćwiczenia, uzyskane wyniki, ich analizę statystyczną oraz dyskusję i wnioski)
W poniższej tabeli dla każdego ze zdefiniowanych efektów kształcenia przyporządkowujemy do form prowadzonych
zajęć, treści kształcenia, sposobów weryfikacji oraz określamy kryterium zaliczenia
Symbol
K_W13
K_W46
K_W54
K_U05
K_U06
K_U08
K_U53
K_U60
K_U61
K_U62
K_U63
K_K23
K_K25
Formy
prowad
zonych
zajęć
Ć
Treści kształcenia
- zasady wykonywania ćwiczeń z
przyborem gymstick
- zasady wykonywania ćwiczeń z
różnymi przyborami.
- zasady wykonywania ćwiczeń z
przyborem gymstick w parach.
konstruowanie
stacyjnych
z
przyborami.
Sposoby
weryfikacji efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Scenariusz lekcji
Schematy
wykonywanych
ćwiczeń,
Dobór ćwiczeń
podczas
samodzielnych
prowadzeń zajęć,
Opisy ćwiczeń,
1 zaliczenie
podczas
samodzielnych
prowadzeń
zajęć:
1 scenariusz
lekcji,
1 schemat
wykonywanyc
h ćwiczeń,
dobór ćwiczeń
podczas
samodzielnych
prowadzeń
zajęć,
słowne opisy
ćwiczeń,
Aktywne
uczestnictwo
we wszystkich
zajęciach
2 zaliczenia
podczas
samodzielnych
prowadzeń
zajęć:
2 scenariusze
lekcji,
2 schematy
wykonywanyc
h ćwiczeń,
dobór ćwiczeń
podczas
samodzielnych
prowadzeń
zajęć,
słowne opisy
ćwiczeń,
3 razy
rejestracja
wyników w
testach
sprawności,
3 zaliczone
obwodów
różnymi
konstruowanie
zestawów
ćwiczeń
i
całych
zajęć
ruchowych
z
różnymi
przyborami.

K_W13
K_W46
K_W54
K_U05
K_U06
K_U08
K_U53
K_U60
K_U61
K_U62
K_U63
K_K23
K_K25
Ć


- test określający poziom
poszczególnych
cech
motorycznych oraz ogólną
sprawność fizyczną.
- test badający funkcjonalność,
jakość ruchu danej osoby.
- test określający poziom
wytrzymałości biegowej.

- sposoby przenoszenia osób
niepełnosprawnych:
pojedynczo, w parach w
różnych
sytuacjach
dnia
codziennego.

- formy zabawowe określające
zdolności
koordynacyjne
(zwinność,
równowaga,
zdolności manualne, czucie
czasu i przestrzeni) w postaci
testów specjalnych.

- zasady wykonywania ćwiczeń
z
piłkami
gymball,
Scenariusz lekcji
Schematy
wykonywanych
ćwiczeń,
Dobór ćwiczeń
podczas
samodzielnych
prowadzeń zajęć,
Opisy ćwiczeń,
Rejestracja
wyników w
testach
sprawności
Wykonywanie
Programowy
efekt
kształcenia
(z rozwijanej
listy)
OM1_W02
OM1_W07
OM1_W07
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U08
OM1_U11
OM1_U11
OM1_U11
OM1_U11
OM1_K09
OM1_K09
OM1_W02
OM1_W07
OM1_W07
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U08
OM1_U11
OM1_U11
OM1_U11
OM1_U11
OM1_K09
OM1_K09
konstruowanie
stacyjnych
w
przyborami.
obwodów
różnymi

- nauka bezpiecznego padania.

- podstawy sportów
(judo, zapasy).

- elementy tańca, aerobic

sposoby
przekazywania
komend
głosowych
w
grupowych
ćwiczeniach
fizycznych.
ocena
2,0 (ndst)
3,0 (dost.)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
walki
testów
sprawnościowych
testy
sprawności
fizycznej
Aktywne
uczestnictwo
we wszystkich
zajęciach
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(Scenariusz lekcji,
Schematy wykonywanych ćwiczeń,
Dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć,
Opisy ćwiczeń).
Pełna 100% obecność na zajęciach lub
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku
nauczania z przedmiotu Kształcenie umiejętności
ruchowych według zaleceń prowadzącego.
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
(poniżej 60%):
 Brak aktywności na zajęciach (ćw.)
 Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad
itd.
 Brak umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą i techniką ćwiczeń
fizycznych
 Częsta nieobecność na ćwiczeniach
 Brak odrobionych zajęć
 Brak samodzielnych prowadzeń ćwiczeń
fizycznych
 Nie zaliczenie testów sprawności fizycznej
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68%
 Sporadyczna aktywność na zajęciach
 Dostateczna umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną
 Dostateczne umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką
ćwiczeń fizycznych
 Dostateczne zaliczenie podczas samodzielnych
prowadzeń ćwiczeń fizycznych
 Zaliczenie testów sprawności fizycznej
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76%
 Rzadka aktywność na zajęciach
 Niepełna umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną
 Dość dobre umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką
ćwiczeń fizycznych
 Dość dobre zaliczenie podczas samodzielnych
prowadzeń ćwiczeń fizycznych
 Dość dobre zaliczenie testów sprawności
fizycznej
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84%
 Częsta aktywność na zajęciach
 Poprawna umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną

Dobre umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą i techniką ćwiczeń
fizycznych
 Dobre zaliczenie podczas samodzielnych
prowadzeń ćwiczeń fizycznych
 Dobre zaliczenie testów sprawności fizycznej
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92%
 Bardzo częsta aktywność na zajęciach
 Prawidłowa umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną
 Ponad dobre umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką
ćwiczeń fizycznych
 Ponad dobre zaliczenie podczas samodzielnych
prowadzeń ćwiczeń fizycznych
 Ponad dobre zaliczenie testów sprawności
fizycznej
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100%
 Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na
ćwiczeniach.
 Pełna umiejętność posługiwania się terminologią
gimnastyczną
 Bardzo dobre umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką
ćwiczeń fizycznych
 Bardzo dobre zaliczenie podczas samodzielnych
prowadzeń ćwiczeń fizycznych
 Bardzo dobre zaliczenie testów sprawności
fizycznej
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)

Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Sozański H. (red.). Podstawy teorii treningu sportowego. AWF Warszawa 1999
2. Mazurek L. Gimnastyka podstawowa. Wydawnictwo Sport i Turystyka, Warszawa 1980.
Literatura uzupełniająca:
1. Bondarowicz M. Zabawy w grach sportowych. WS i P, Warszawa 1998.
2. Bahrynowska-Fic J. Właściwości i metodyka ćwiczeń fizycznych oraz sport inwalidzki. PZWL, Warszawa 1999r,
3. Kasperska K.., Smolis Bąk E., Białoszewski D. Metodyka nauczania ruchu. Skrypt dla studentów kierunku
Fizjoterapia. WUM, Warszawa 2008
4. Trześniowski R. Zabawy i gry ruchowe. WSiP, Warszawa 2003
5. Pilicz S. Pomiar ogólnej sprawności fizycznej. AWF Warszawa 1997
6. Jezierski R., Rybicka A. Gimnastyka , teoria i metodyka. AWF Wrocław 2002
7. Kasperska K.., Białoszewski D., Smolis –Bąk E., Ćwiczenia z przyborem GYMSTICK w Rehabilitacji.
Przewodnik metodyczny dla studentów kierunku Fizjoterapia, z atlasem ćwiczeń. WUM, Warszawa 2010.

Możliwości dalszego kształcenia (Uzupełniane będą automatycznie n/p wymagań wstępnych ilustrując
ścieżki kształcenia oraz powiązania pomiędzy przedmiotami.)

Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez
Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta)
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Ćwiczenia
Forma aktywności
30
Liczba godzin
(punkty ECTS wyliczają się
automatycznie na
podstawie wpisanej ilości
godzin)
Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
3
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
3
Czytanie wskazanej literatury
3
Przygotowanie do zaliczeń
3
Pisanie schematów ćwiczeń, scenariuszy zajęć itp.
3
Razem
25

1,0
Inne informacje
Regulamin:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:





zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z Kształcenia Umiejętności Ruchowych (KUR)
zapoznania się z sylabusem z zajęć KUR,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń tematycznych i zaliczenia końcowego,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi podczas prowadzenia zajęć ruchowych w Pracowniach
Ćwiczeń ruchowych.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:


podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:




punktualnego zgłaszania się na zajęcia do Pracowni Ćwiczeń Ruchowych
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach lub/i wskazanych na
kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy
poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa we wszystkich zajęciach dydaktycznych:


usprawiedliwioną nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować w formie
odpowiedzi ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego
zagadnienia, oraz odrobić w miarę możliwości z inną grupą ćwiczeniową,
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych
zajęć, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i
dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:

nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania
w postaci referatu, prezentacji, na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w
tematyce zajęć Kształcenia Umiejętności Ruchowych.
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:





egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z zajęć KUR,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie zajęć KUR,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie zajęć KUR.
Osoba prowadząca zajęcia Ćwiczenia w układzie ruchu ma prawo do:

niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy oraz odpowiedniego stroju, do
odbywania zajęć w sali ćwiczeń.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:




zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie z zajęć KUR ,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z zajęć KUR - według zaleceń
prowadzącego,
indeks i karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowo:
Zaliczenie odbywa się na podstawie całościowej, systematycznej pracy w semestrze, w którym trwają zajęcia,
według kolejności i tematyki zaproponowanej przez Studentów i prowadzącego zajęcia, które ustalone są podczas
pierwszych zajęć.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:


aktywność Studenta/-ki podczas KUR i analiza wskazanej literatury,
zaliczenie obejmuje:
o Zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń zajęć:
o Scenariusz lekcji,
o Schematy wykonywanych ćwiczeń,
o Dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć,
o Opisy ćwiczeń,
o Rejestracja wyników w testach sprawności,
o Zaliczone testy sprawności fizycznej.
Koło naukowe: Sekcja Nauk Kultury Fizycznej Studenckiego Koła Naukowego Fizjoterapii
Opiekun koła : Dr n.o zdr. Anna Słupik
Opiekun sekcji: Dr n.o k.f. Dariusz Boguszewski
Dyżury/ konsultacje: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii

Sumaryczne wskaźniki ilościowe
1,0

27. JĘZYK OBCY
Opis przedmiotu (sylabus) na rok
akademicki 2015/2016
95. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
JĘZYK OBCY W FIZJOTERAPII
(do wyboru jęz. angielski, francuski, niemiecki lub rosyjski)
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Studium Języków Obcych
Adres ul. Księcia Trojdena 2a , 02-109 Warszawa
Telefon. (+48 22) 57 20 863
e-mail: [email protected]
strona: www.sjo.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek:
Dr Maciej Ganczar
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
II
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
3i4
Podstawowy / kierunkowy
j. angielski – mgr Marzena Czubak
mgr Iwona Okulicz
j. niemiecki- mgr Mariola Strzelak
j. rosyjski- mgr Iwona Wołoszczenko
j. francuski- mgr Barbara Tryuk-Czapska
Tak
mgr Marzena Czubak
96. Cel kształcenia
Cele przedmiotu:
Opanowanie języka obcego na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady
Europy.
Posługiwanie się językiem obcym w zakresie fizjoterapii, z rozróżnieniem języka tekstów specjalistycznych oraz
języka komunikacji w środowisku zawodowym i języka komunikacji z pacjentem.
97. Wymagania wstępne
Zaliczenie lektoratu wybranego języka obcego na I roku studiów (60 h)
98. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Odniesienie do efektu kierunkowego
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K kompetencje)
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej
uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
Nazwa
W wybranym języku obcym student
posługuje się nazewnictwem anatomicznym
i określa budowę ciała ludzkiego.
W wybranym języku obcym student określa
czynności fizjologiczne układów i narządów
człowieka ze szczególnym uwzględnieniem
układu krążenia, oddechowego i nerwowego.
W wybranym języku obcym posługuje się
nazwami objawów przedmiotowych i
podmiotowych z rozróżnieniem terminów
specjalistycznych i stosowanych w
komunikacji z pacjentem, ze szczególnym
uwzględnieniem schorzeń układu krążenia,
oddechowego i nerwowego.
OM1_W01
K_W42
W wybranym języku obcym student
posługuje się nazwami ćwiczeń leczniczych.
OM1_W07
K_U73
Student nabył umiejętność korzystania z
piśmiennictwa w wybranym języku obcym ,
krytycznej analizy i wyciągania wniosków w
oparciu o dostępną literaturę.
Student potrafi porozumieć się z pacjentem
w wybranym języku obcym – zebrać
wywiad, udzielić instrukcji podczas ćwiczeń
leczniczych
oraz
porad
dotyczących
postępowania w wybranych urazach i
jednostkach chorobowych.
W wybranym języku obcym student potrafi
opracować i przedstawić plakat/prezentację
ekranową na tematy związane z fizjoterapią i
edukacją zdrowotną.
OM1_U14
Student potrafi korzystać z piśmiennictwa w
wybranym języku obcym, krytycznej analizy
i wyciągania wniosków w oparciu o dostępną
literaturę.
Student potrafi nawiązać i utrzymać pełen
szacunku kontakt z pacjentem.
OM1_U14
Student posiada świadomość własnych
ograniczeń w dziedzinie znajomości języka
obcego i potrzeby stałego dokształcania się.
OM1_K01
OM1_K02.
K_W07
K_W14
K_W17
K_U72
K_U74
K_U73
K_K05
K_K01
K_K02
K_K03
OM1_W02
OM1_W03
OM1_U14
OM1_U14
OM1_K03
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Wykład
100
Seminarium
20
Ćwiczenia
60 (30+30)
20
Tematy zajęć i treści kształcenia
1. Ból: opis charakteru, nasilenia i czasu trwania bólu. Przeprowadzenie wywiadu z pacjentem dot.
dolegliwości bólowych. Ocena bólu (kwestionariusz, skale, diagram). Metody leczenia bólu
2. Układ sercowo-naczyniowy (budowa). Objawy przedmiotowe i podmiotowe częstych zaburzeń
kardiologicznych. Ocena wydolności pacjenta przed rozpoczęciem programu ćwiczeń fizycznych.
Ćwiczenia fizyczne podnoszące ogólną sprawność
3. Układ oddechowy (budowa). Oddychanie. Pomiary objętości płuc (powszechnie używane skróty i ich
definicje)
4. Objawy przedmiotowe i podmiotowe schorzeń układu oddechowego. Wywiad dot. problemów z
oddychaniem i kaszlu. Rozumienie opisu dolegliwości przez pacjenta
5. Rehabilitacja oddechowa (typy ćwiczeń i polecenia dla pacjenta oraz edukacja pacjenta) m. in. w POChP i
mukowiscydozie. Drenaż ułożeniowy
6. Fizjoterapia w neurologii. Budowa mózg. Terminologia zaburzeń świadomości. Porażenie Bella (objawy i
ćwiczenia dla pacjenta). Udar. Uszkodzenia rdzenia kręgowego
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kolokwium 1,
(obejmujące
materiał 3
semestru)
+ prezentacja
ustna
Ćwiczenia
Kolokwium 2
(obejmujące
materiał 4
semestru)
Egzamin ustny
(obejmujący
wygłoszenie
prezentacji oraz
odpowiedź na
pytania na
podstawie
materiału 4
semestrów)
Ocena
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
-zaliczenie
kolokwium na
minimum 60%
-wygłoszenie
prezentacji
-obecność na
zajęciach
-zaliczenie
kolokwium na
minimum 60%
- obecność na
zajęciach
- aktywny udział
w zajęciach
uzyskanie oceny
pozytywnej z
obydwu części
egzaminu
kryteria
niespełnienie warunków zaliczenia



2,0 (ndst)




ocena z kolokwium poniżej 60%
brak zaliczenia z części ustnej
(referat/plakat/prezentacja multimedialna)
nieznajomość podstawowych terminów
wprowadzanych na zajęciach
brak umiejętności komunikowania sie w
języku obcym
brak aktywności na zajęciach
częsta nieobecność na zajęciach
częste nieprzygotowanie do zajęć
spełnienie kryteriów zaliczenia
3,0 (dost)
 ocena z kolokwium 60%-74,99%
 zaliczenie części ustnej
(referat/plakat/prezentacja multimedialna)
 niepełna znajomość terminów
wprowadzanych na zajęciach
 brak płynności w komunikowaniu sie w
języku obcym
 odrobienie nieobecności na zajęciach
 sporadyczna aktywność na zajęciach
 częste nieprzygotowanie do zajęć
 spełnienie kryteriów zaliczenia na 60%-74,99%
spełnienie kryteriów zaliczenia
3,5 (ddb)
4,0 (db)
 ocena z kolokwium 75%-79,99%
 zaliczenie części ustnej
(referat/plakat/prezentacja multimedialna)
 niepełna znajomość terminów
wprowadzanych na zajęciach
 dość płynne komunikowanie sie w języku
obcym
 regularna obecność na zajęciach
 odrobienie nieobecności na zajęciach
 rzadka aktywność na zajęciach
 sporadyczne nieprzygotowanie do zajęć
spełnienie kryteriów zaliczenia
 ocena z kolokwium 80%-89,99%
 zaliczenie części ustnej
(referat/plakat/prezentacja multimedialna) na
ocenę co najmniej dość dobrą
 znajomość terminów wprowadzanych na
zajęciach
 płynne komunikowanie sie w języku obcym
 regularna obecność na zajęciach
 odrobienie nieobecności na zajęciach
 częsta aktywność na zajęciach
 sporadyczne nieprzygotowanie do zajęć
4,5 (pdb)
Spełnienie kryteriów zaliczenia
 ocena z kolokwium 90%-94,99%
 zaliczenie części ustnej (referat/plakat) na ocenę
co najmniej dobrą
 znajomość terminów wprowadzanych na
zajęcich
 płynne komunikowanie sie w języku obcym
 regularna obecność na zajęciach
 odrobienie ew. nieobecności na zajęciach
 stała aktywność na zajęciach
 regularne przygotowanie do zajęć
5,0 (bdb)
spełnienie kryteriów zaliczenia
 ocena z kolokwium 95%-100%
 zaliczenie części ustnej (referat/plakat) na ocenę
co najmniej ponad dobrą
 doskonała znajomość terminów wprowadzanych
na zajęcich
 płynne i swobodne komunikowanie sie w języku
obcym




regularna obecność na zajęciach
odrobienie ew. nieobecności na zajęciach
stała aktywność na zajęciach
regularne przygotowanie do zajęć
99. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Język angielski:
Ciecierska Joanna: English for Physiotherap. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2011.
Język francuski:
Mourlhon-Dallies Florence, Tolas Jacqueline: Santé- médecine.com. Paris: CLE International 2004.
Język niemiecki:
Ganczar Maciej, Rogowska Barbara, Medycyna: Język niemiecki. Hueber Polska 2007
Firnhaber-Sensen Ulrike, Rodi Margarete: Deutsch im Krankenhaus neu. Berlin: Langenscheidt 2009
Język rosyjski:
Hajczuk Roman.: Ruskij jazyk w medycynie. Warszawa: PZWL 2008
Borisowicz Ingerlejb Michaił: Miedicynskije issliedowanija. Tuła: Eksmo 2013
100.
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
60 (30+30)
Forma aktywności
2
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
15
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
5
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
10
Inne prace
itp.
Razem
101.
Inne informacje
30
3

28. TECHNOLOGIE INFORMACYJNE
102. Metryczka
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów
np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
II Wydział Lekarski
Fizjoterapia, Studia I stopnia, profil praktyczny, studia
stacjonarne
Rok akademicki:
2015/2016
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Technologie Informacyjne
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Kierownik jednostki/jednostek:
Zakład Informatyki Medycznej i Telemedycyny
Ul. Banacha 1a, 02-097 Warszawa, blok E, II piętro
tel. (+48) 22 658 29 97
e-mail: [email protected]
dr hab. n. med. Wojciech Glinkowski
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
II
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
III
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
obowiązkowy ogólny
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus):
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać uwagi
dotyczące sylabusa):
Liczba punktów ECTS:
lek. Joanna Michalik, mgr inż. Bartosz Kaczyński, mgr
Maciej Monkiewicz, mgr Jakub Kuzdra, mgr inż.
Emanuel Tataj,
tak
mgr inż. Bartosz Kaczyński
2
103. Cele kształcenia
Przekazanie wiedzy i umiejętności w zakresie technologii informacyjnych i podstaw
biostatystyki przydatnych w pracy fizjoterapeuty
104. Wymagania wstępne
Informatyka na poziomie szkoły średniej
105. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
K_W62
K_W69
K_W70
K_W71
K_U43
K_U45
K_U66
K_U67
K_U74
Odniesienie do efektu
kierunkowego
Opis
zna podstawowe zasady statystyki oraz
posiada wiedzę na temat kształcenia
zawodowego
definiuje główne pojęcia metodologii,
jako nauki oraz wskazuje metodykę
postępowania badawczego
zna zasady struktury pracy naukowej
oraz kryteria doboru piśmiennictwa do
badań
OM1_W09
zna programy i testy statystyczne do
opracowania wyników badań
potrafi korzystać z podstaw statystyki
na potrzeby pracy dyplomowej i prac
badawczych
opanował obsługę komputera w
zakresie edycji tekstu, arkuszy
kalkulacyjnych, baz danych, analizy
statystycznej oraz pozyskiwania,
gromadzenia i przetwarzania danych
opracowuje bazę danych w oparciu o
materiał badawczy
dokonuje statystycznej analizy oraz
zinterpretuje wyniki badań, korzysta z
podstaw statystyki na potrzeby pracy
dyplomowej i prac badawczych
potrafi w wybranym języku obcym
opracować i przedstawić
plakat/prezentację ekranową na tematy
związane z fizjoterapią i edukację
zdrowotną
OM1_W11
OM1_W11
OM1_W11
OM1_U06
OM1_U06
OM1_U12
OM1_U12
OM1_U14
106. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Wykład
10
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Seminarium
Ćwiczenia
20
10
107. Tematy zajęć i treści kształcenia
W1- Wykład 1-Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia. Komputery i sieci komputerowe. Sieć Internet i
jej usługi. Elektroniczna historia choroby (EHC). Systemy klasyfikacji i kodowania. - W1- Wykład 2Systemy diagnostyki obrazowej, standard DICOM.
W1- Wykład 3-Systemy informatyczne dla różnych szczebli opieki zdrowotnej: gabinet, przychodnia,
szpital, standard HL7.
W1- Wykład 4- Telemedycyna/e-zdrowie
W1- Wykład 5- Bazodanowe systemy informatyczne.
C1- Cwiczenie 1- Zasoby medyczno-bibliograficzne (bazy abstraktowe i pełnotekstowe) w Internecie.
C1- Cwiczenie 2- Obróbka obrazów przy użyciu programów graficznych i ich połączenie z systemami
medycznymi DICOM/PACS.
C1- Cwiczenie 3- Protokoły (algorytmy kliniczne). Przykłady symulacji kontaktu z wirtualnym
pacjentem (eViP, Web-SP).
C1- Cwiczenie 4- Podstawy pracy z arkuszem kalkulacyjnym i prowadzenia obliczeń statystycznych
cz.1.
C1- Cwiczenie 5- Podstawy pracy z arkuszem kalkulacyjnym i prowadzenia obliczeń statystycznych
cz.2.
C1- Cwiczenie 6- Podstawy tworzenia witryny WWW, zakładanie domeny, używanie CMS (np.
własny gabinet fizjoterapii).
C1- Cwiczenie 7- Podstawy formatowania i tworzenia prac naukowych.
C1- Cwiczenie 8- Przygotowanie plakatu na konferencję naukową (zawierającego elementy
graficzne, wykresy i tabele) cz.1.
C1- Cwiczenie 9- Przygotowanie plakatu na konferencję naukową (zawierającego elementy
graficzne, wykresy i tabele) cz.2.
C1- Cwiczenie 10- Podsumowanie najważniejszych zagadnień. Zaliczenie przedmiotu
108. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form
prowadzonych
zajęć
K_W62
K_W69
K_W70
K_W71
K_U43
K_U45
K_U66
K_U67
K_U74
C
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
test komputerowy z materiału
wykładowego i ćwiczeń
Kryterium zaliczenia
zalicza więcej niż 50%
wyniku z testu
109. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie
110. Literatura
Literatura obowiązkowa:
6. Podręcznik „Informatyka Medyczna” pod red. R. Rudowskiego, PWN, Warszawa 2003.
7. Zasoby Zakładu Informatyki Medycznej i Telemedycyny (http://moodle.wum.edu.pl).
8. Biostatystyka, autor Andrzej Stanisz
Literatura uzupełniająca:
1. „Biocybernetyka i Inżynieria Biomedyczna” 2000 (Red. M. Nałęcz), t.7. Systemy
komputerowe i teleinformatyczne w służbie zdrowia (Red. E. Kącki, J.L. Kulikowski, A.
Nowakowski, E. Waniewski). Exit, Warszawa 2002.
2. „Podstawy EBM czyli medycyny opartej na danych naukowych dla lekarzy i studentów”,
autorzy: Piotr Gajewski, Roman Jaeschke, Jan Brożek
3. „Zasady planowania i prowadzenia badań naukowych w medycynie”, autor Wiesław
Jędrychowski
4. „Komputerowa Analiza i Przetwarzania Obrazów”, R. Taduesiewicz, P. Korohoda,
Biblioteka AGH, dostęp online
111. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
10
0,33
Seminarium
20
0,66
Forma aktywności
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do seminarium
10
0,33
Inne (jakie?)
10
0,33
Razem
60
2
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
112. Informacje dodatkowe
przy Zakładzie działa koło naukowe - http://www.skn-im.pl/
PRAKTYKI

29. Praktyka w pracowni KINEZYTERAPII
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
113.Metryczka
Praktyka w pracowni kinezyterapii
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji
Samodzielnego Publicznego Centralnego Szpitala Klinicznego
Dr hab. n. med. Witold Rongies
Kierownik jednostki/jednostek:
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
II rok
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
114.Cel kształcenia
III i IV semestr
obowiązkowy/ podstawowy
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
mgr Monika Boniszewska
mgr Paweł Cukrowski
mgr Barbara Golińska
mgr Paweł Kędziera
mgr Andrzej Lazar
mgr Gabriela Majak
mgr Marta Prokopczyk – Miśtura
mgr Kinga Siwiec- Szymańśka
mgr Joanna Stefanowicz
Mgr Paweł Cukrowski
- zapoznanie ze specyfiką pracy w ambulatorium szpitalnym (w tym zasady BHP)
- zapoznanie z prowadzeniem i interpretacją dokumentacji medycznej (historia choroby, karta zabiegów)
- wykorzystanie i pogłębianie wcześniej nabytej wiedzy ( patofizjologia, patobiomechanika) w procesie usprawniania pacjenta
- wskazanie wpływu dobrej współpracy między lekarzem prowadzącym, fizjoterapeutą oraz pacjentem na podniesienie
efektywności procesu usprawniania leczniczego
- kształtowanie niezbędnych cech i postaw w zawodzie fizjoterapeuty
115.Wymagania wstępne
- znajomość podstaw anatomii (głównie narządu ruchu i układu nerwowego)
- znajomość podstaw fizjologii w tym fizjologii wysiłku
- znajomość podstaw biomechaniki
- znajomość podstaw patofizjologii i patobiomechaniki w określonych jednostkach chorobowych (choroba zwyrodnieniowa
stawów spondyloarthroza, PHS, udar, uszkodzenie nerwów obwodowych, urazy stawów)
- umiejętność badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta dla potrzeb kinezyterapii
- znajomość systematyki i metodyki ćwiczeń indywidualnych i grupowych
- znajomość podstaw metodyki nauczania ruchu
116.Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
K_W56
K_W19
K_W24
Nazwa

posiada wiedzę dotyczącą
podstawowych zasad BHP w
placówkach ochrony zdrowia
zna podstawowe zasady
przeprowadzania wywiadu
określającego stan zdrowia pacjenta
zna podstawowe zasady komunikacji
werbalnej i niewerbalnej
OM1_W08
OM1_W03
OM1_W04

potrafi wykorzystać różne formy
aktywności w nauczaniu ruchów oraz
planowaniu i kontrolowaniu procesu
opanowywania umiejętności
ruchowych
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U03
OM1_U03

potrafi opracować i przeprowadzić
osnowy zajęć profilaktycznych,
korekcyjnych, wyrównawczych,
leczniczych i sportowych

opanował umiejętności
przeprowadzenia zajęć z przyborami i
przyrządami rehabilitacyjnymi oraz
zasady doboru i stopniowania trudności
ćwiczeń

potrafi komunikować się z pacjentem i
jego rodziną

potrafi komunikować się z personelem
medycznym


K_U05
K_U06
K_U07
K_U19
K_U21
Odniesienie do efektu kierunkowego
K_K01
K_K05
K_K19

rozumie potrzebę kształcenia się
przez całe życie i podnoszenia
kompetencji zawodowych

okazuje szacunek i zrozumienie dla
pacjenta i jego rodziny

stosuje zasady BHP obowiązujące w
placówkach służby zdrowia
OM1_K01
OM1_K03
OM1_K07
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Minimalna liczba osób w
grupie
Liczba grup
Wykład
-
-
Seminarium
-
-
Praktyki
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
70
Tematy zajęć i treści kształcenia
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Studenci podlegają:
- ciągłej ocenie wiadomości i aktywności podczas zajęć
- ocenie wiedzy na podstawie własnych opracowań (konspekty)
- ocena pracy studenta sformułowana przez grupę studentów
- ocena pracy studenta sformułowana przez członków zespołu terapeutycznego
- testy praktycznego wykonywania zabiegów kinezyterapeutycznych
Formy
prowadzonych
zajęć
praktyki
Treści kształcenia
Sposoby
weryfikacji efektu
kształcenia
Obecność
Kryterium
zaliczenia
Programowy efekt
kształcenia zgodny z Uchwałą
Senatu
100% obecność
Literatura obowiązkowa:
„Kinezyterapia” tom I i II A. Zembaty; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2003
„Podstawy Fizjoterapii” tom I, II i III J. Nowotny; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2004
„Rehabilitacja medyczna” A. Kwolek; Wrocław ; Elsevier Urban &Partner 2012
„The Physiology of the Joint” A.I. Kapandji ;Filadelfia Elsevier 2007
“Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych” A. Rosławski, T. Skolimowski; Warszawa PZWL 2003
„ Testy kliniczne w badaniu kości , stawów i mięśni” K. Buckup; Warszawa PZWL 2004
„Ortopedia i rehabilitacja” tom I i II W. Dega Warszawa PZWL 2004
Literatura uzupełniająca:
„Bóle krzyża” A. Dziak Warszawa PZWL 1984
„Uszkodzenia stawu kolanowego” A. Górecki; Warszawa PZWL 2002
„Wady postawy” T. Kasperczyk Kraków „Kasper” 2004
„Rehabilitacja medyczna” J. Kiwerski Warszawa PZWL 200
Czasopisma:
„Postępy rehabilitacji”
„Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
„Fizjoterapia Polska”
„Balneologia Polska”
„Medycyna po dyplomie”
„Medycyna sportowa”
„Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”
117.

30. Praktyka w pracowni FIZYKOTERAPII
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
118.
Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Praktyka w pracowni fizykoterapii
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Samodzielnego Publicznego
Centralnego Szpitala Klinicznego
Adres ul. Banacha 1a
Telefony 225992563
Kierownik jednostki/jednostek:
Dr hab. n.med. Witold Rongies
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
II rok
119.
Semestr III i IV
Obowiązkowy/podstawowy
mgr Anna Ręczajska
mgr Lidia Koktysz
mgr Aleksandra Bogusz
lic. Katarzyna Cukrowska
mgr Lidia Koktysz
Cel kształcenia:
 doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania zabiegów fizykalnych, obsługi aparatów,



zbierania wywiadu chorobowego od pacjenta oraz desmurgii
zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów)
zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami zabiegów fizykalnych
zapoznanie studentów z zasadami opieki nad pacjentem w czasie trwania zabiegów fizykalnych i po
ich zakończeniu
120.
Wymagania wstępne
 posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki, fizykoterapii i fizjoterapii




ogólnej
potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z
nich wnioski
zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych
posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegów
fizykoterapeutycznych
zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta
121.
Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W39
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych
zasad stosowania czynników naturalnych
(fizykalnych)
w
celach
profilaktyki
leczniczej
Posiada wiedzę z zakresu prowadzenia
dokumentacji medycznej (karta zabiegów)
OM1_W07
K_W40
OM1_W07
K_W41
K_W42
K_W56
K_U03
K_U21
K_U25
K_U39
K_K05
K_K10
K_K19
K_K22
Posiada wiedzę dotyczącą monitorowania
przebiegu rehabilitacji
Zna
zasady
doboru
zabiegu
fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem
aktualnego stanu zdrowia pacjenta
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych
zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia
Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z
zakresu fizykoterapii
Potrafi komunikować się z personelem
medycznym
Posiada praktyczne umiejętności opieki nad
pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich
zakończeniu
Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po
zastosowaniu zabiegów fizykalnych
Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta
i jego rodziny
Potrafi samodzielnie wykonywać swoją
pracę jak i współpracować w zespole
Stosuje zasady BHP obowiązujące w
placówkach służby zdrowia
Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu
pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz
wszelkich praw pacjenta
OM1_W07
OM1_W07
OM1_W08
OM1_U01
OM1_U03
OM1_U04
OM1_U05
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K07
OM1_K08
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Praktyki zawodowe
45 (semestr zimowy)
25 (semestr letni)
4
Minimalna liczba osób w
grupie
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
PZ 1. Podstawowe zasady BHP w placówkach ochrony zdrowia oraz ich praktyczne zastosowanie.
Prawa pacjenta.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
PZ 2. Przeprowadzanie wywiadu chorobowego z pacjentem. Ocena stanu klinicznego pacjenta
przed i po zastosowaniu zabiegów fizykalnych.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
PZ 3. Prowadzenie dokumentacji medycznej oraz zlecanie zabiegów fizykalnych.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
PZ 4. Planowanie i monitorowanie przebiegu rehabilitacji. Kontrola efektywności procesu
fizjoterapii.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
PZ 5. Zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia
pacjenta.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
PZ 6. Samodzielne wykonywanie zabiegów z zakresu fizykoterapii. Opieka nad pacjentem w czasie
zabiegów oraz po ich zakończeniu.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
PZ 7. Opieka nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.
Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Aleksandra Bogusz/lic. Katarzyna
Cukrowska
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści kształcenia
PZ 1.
PZ 2.
PZ 3.
PZ 4.
PZ 5.
PZ 6.
PZ 7.
PZ
ocena
2,0 (ndst)
3,0 (dost.)
3,5 (ddb)
Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia
Kryterium
zaliczenia
 Obecność na
wszystkich
 sprawdzanie
zajęciach,
obecności,
 przynaj obserwacja
mniej ocena
uczestnicząca –
dostateczna
ocena samodzielnej
sformułowa
pracy studenta
na przez
przez członków
członków
zespołu
zespołu
terapeutycznego,
terapeutyczn
ego
Programowy
efekt kształcenia
- zgodny z
Uchwałą Senatu
K_W39
K_W40
K_W41
K_W42
K_W56
K_U03
K_U21
K_U25
K_U30
K_U39
K_K05
K_K10
K_K19
K_K22
kryteria
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%):
 brak aktywności na zajęciach
 brak wiedzy z zakresu podstawowych zasad stosowania
czynników fizykalnych
 niestosowanie się do zasad BHP
 brak umiejętności samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 brak umiejętności opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
 brak odrobionych zajęć
Dostateczne opanowanie efektów kształcenia (61% - 68%):
 minimalna aktywności na zajęciach
 dostateczny poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych
 sporadyczne niestosowanie się do zasad BHP
 dostateczna umiejętność samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 dostateczna umiejętność opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
 100% obecność na zajęciach
Dość dobre opanowanie efektów kształcenia (69% - 76%):
 dość częsta aktywność na zajęciach
 dość dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych
 stosowanie się do zasad BHP
 dość dobre umiejętności samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 dość dobre umiejętności opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu

4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
122.
100% obecność na zajęciach
Dobre opanowanie efektów kształcenia (77% - 84%):
 częsta aktywność na zajęciach
 dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych zasad
stosowania czynników fizykalnych
 stosowanie się do zasad BHP
 dobra umiejętność samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 dobra umiejętność opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
 100% obecność na zajęciach
Ponad dobre opanowanie efektów kształcenia (85% - 92%):
 bardzo częsta aktywność na zajęciach
 ponad dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych
 stosowanie się do zasad BHP
 ponad dobra umiejętność samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 ponad dobra umiejętność opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
 100% obecność na zajęciach
Bardzo dobre opanowanie efektów kształcenia (93% - 100%)
 wyróżniająca się i stała aktywności na zajęciach
 bardzo dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych
 stosowanie się do zasad BHP
 bardzo dobre umiejętności samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
 bardzo dobre umiejętności opieki nad pacjentem w
czasie wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
 100% obecność na zajęciach
Literatura
Literatura obowiązkowa:
Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2001
Straburzyńska – Lupa A., Straburzyński G. Medycyna fizykalna, PZWL, Warszawa 2000
Literatura uzupełniająca:
Nowotny J. Podstawy Fizjoterapii cz. II . AWF Katowice, Wydanie IV 2004
Kahn J. Elektroterapia zasady i zastosowanie, PZWL1996
Sieroń A. Magnetoterapia i laseroterapia, Śląska Akademia Medyczna, 1994
Czasopisma:
„Postępy rehabilitacji”
„Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
„Fizjoterapia Polska”
„Balneologia Polska”
„Medycyna po dyplomie”
„Medycyna sportowa”
„Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”
123.
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Praktyki
70
Forma aktywności
Liczba godzin
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne prace
itp.
Razem
124.
Inne informacje
Liczba punktów
ECTS

31. Praktyka kliniczna ORTOPEDII
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2015/2016
Metryczka
Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w
Nazwa modułu/ przedmiotu:
ORTOPEDII
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Klinicznej Oddziału Fizjoterapii II
Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku
Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Ul. Kondratowicza 8, 03-242 Warszawa
Tel.: (+48 22) 326 58 24
Fax.: (+48 22) 326 59 15
[email protected]
Kierownik jednostki/jednostek:
dr hab. n.med. Artur Stolarczyk
Program kształcenia (Kierunek
studiów, poziom i profil kształcenia,
tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I
stopnia profil praktyczny, studia
stacjonarne):
Rok studiów (rok, na którym
realizowany jest przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
II
letni
Przedmiot kierunkowy
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz
stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących
przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Mgr Adam Bronikowski
Mgr Katarzyna Bażant
Mgr Katarzyna Gosek
Mgr Joanna Jaczewska
Mgr Anna Józefiak-Wójtowicz
Mgr Magdalena Materek
Mgr Marta Pietras
Mgr Monika Szczechura
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus)
NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać
uwagi dotyczące sylabusa):
Dr n.med. Paweł Kołodziejski
Cel kształcenia
- Wprowadzenie do badania ortopedycznego pacjenta
- Zapoznanie studentów z zasadami rehabilitacji podstawowych jednostek chorobowych w
obrębie narządu ruchu
- Nauka zasad bezpiecznej pracy indywidualnej z pacjentem
Wymagania wstępne
- Wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki stawów kończyny dolnej i kręgosłupa.
- Znajomość podstaw kinezyterapii
- Wiadomości z zakresu badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta
-Umiejętność oceny stanu ogólnego i miejscowego poszczególnych części ciała pacjenta
(ocena zakresu ruchomości stawów, siły i wytrzymałości mięśni, obwodów i długości kończyn)
- Wymagane zaliczenie przedmiotów: anatomia, kinezjologia, kinezyterapia, metodyka nauczania
ruchu
Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer
efektu oraz jego
kategoria Wwiedza, Uumiejętności, K kompetencje)
K_W04
K_W07
K_W12
K_W16
K_W17
K_W18
Nazwa
Posiada
wiedzę
z
zakresu
biomechaniki
układu
ruchu
człowieka
Zna budowę anatomiczną człowieka i
funkcjonowanie
poszczególnych
układów
Posiada wiedzę dotyczącą anatomii
czynnościowej
ze szczególnym
uwzględnieniem narządu ruchu
Zna
podstawy
patofizjologii
najczęstszych
jednostek
chorobowych
Posiada
wiedzę
na
temat
podstawowych
jednostek
chorobowych narządu ruchu ich
przebiegu, leczenia i rehabilitacji
Zna zasady diagnostyki klinicznej
oraz podstawowe informacje na
temat
badań
diagnostycznych
stosowanych
w
najczęstszych
jednostkach chorobowych
Odniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik
właściwej uchwały senatu o
utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
OM1_W01
OM1_W01
OM1_W01
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W03
K_W20
Zna ogólne zasady przeprowadzania
badania dla potrzeb rehabilitacji i
fizjoterapii
Potrafi samodzielnie wykonywać
zabiegi z zakresu kinezyterapii i
elementy terapii manualnej
Potrafi opracować i przeprowadzić
zajęcia profilaktyczne, korekcyjne,
wyrównawcze.lecznicze,rekreacyjne i
sportowe
Potrafi dobrać i dopasować sprzęt
ortopedyczny
Potrafi
zastosować
pomoce
ortopedyczne oraz poinstruować
pacjenta jak z nich korzystać
Potrafi dokonać analizy i interpretacji
obrazu klinicznego pacjenta
Przyjmuje odpowiedzialność za
swoje działanie oraz pracę, którą
wykonuje
K_U02
K-U06
K_U11
K_U16
K_U40
K_K11
OM1_W03
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U02
OM1_U05
OM1_K04
Formy prowadzonych zajęć
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Forma
Liczba godzin
Wykład
-
100
Seminarium
-
20
Praktyka zawodowa
20
10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
Zajęcia polegają na poprowadzeniu przez studentów rehabilitacji pacjentów przebywających na
oddziale Ortopedii i Rehabilitacji.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy
prowadzonyc
h zajęć
Praktyka
zawodowa
ocena
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Sprawozdanie
z praktyk w
postaci karty
rehabilitacji
pacjenta
Kryterium
zaliczenia
obecność na
wszystkich
zajęciach
kryteria
Programowy
efekt
kształcenia zgodny z
Uchwałą
Senatu
2,0 (ndst)
niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost.)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
Literatura
Literatura obowiązkowa:
„Ortopedia i Traumatologia”, Tadeusz Szymon Gaździk, PZWL, Warszawa 2009
„Rehabilitacja Ortopedyczna”, S. Brent Brotzman, Kelvin E. Wilk, [red.] A. Dziak, Elsevier
Urban & Partner, Wrocław 2009
„Wiktora Degi,ortopedia i rehabilitacja”, W. Marciniak [red.] A. Szulc, PZWL, Warszawa 2003
„Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Klaus Buckup, tłumaczenie: Tadeusz
Gaździk, PZWL
„Bóle i dysfunkcje kręgosłupa”, Wiktor Dega, Medicina Sportiva
Literatura uzupełniająca:
„Anatomia na żywym człowieku” W. Jorritisma [red.] Z. Ignasiak, G. Żurek, Elsevier Urban &
Partner, Wrocław 2004
„Leczenie manualne zaburzeń czynności narządu ruchu” K. Lewitt [red.] Jerzy Stodolny, ZL
Natura, Kielce 2001
„Ortopedia i reumatologia” A. Coote, P. Haslam [red.] Tadeusz Gaździk, Elsevier Urban &
Partner, Wrocław2007
„ Anatomia funkcjonalna narządu ruchu człowieka” Adam Gąsiorowski, wyd. UMC, Lublin 2006
„Kinezyterapia w stabilizacji kompleksu lędźwiowo- miednicznego”, C. Richardson, P.W.
Hodges, J. Hades, Elsevier

Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba punktów
ECTS
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Praktyka zawodowa

20
1
32. Praktyka kliniczna w NEUROLOGII
Opis przedmiotu (sylabus)
125.
Metryczka
Nazwa modułu/przedmiotu:
Praktyka kliniczna w neurologii
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Klinika Neurologii II WL
Adres: ul. Cegłowska 80 01-809 Warszawa
Telefony 225690239
e-mail: [email protected]
Kierownik jednostki/jednostek:
dr hab. n. med. Jan Kochanowski
Program kształcenia (Kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.:
Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia
Studia I stopnia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny
jest dla studentów w ramach programu
Erasmus)
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do
której należy zgłaszać uwagi dotyczące
sylabusa):
II
126.
IV
kierunkowy
25.
26.
27.
28.
dr n. med. Daniel Malczewski
dr n. med. Jakub Stolarski
mgr Katarzyna Bienias
mgr Angelika Duczek
nie
dr n. med. Jakub Stolarski
Cel kształcenia
Przedstawienie praktycznych aspektów leczenia i fizjoterapii pacjenta neurologicznego. Zastosowanie w praktyce
pojęć związanych z zagadnieniem klinicznej fizjoterapii neurologicznej. Zastosowanie w praktyce poznanych zasad
rehabilitacji wczesnej pacjenta po udarze mózgu. Nauka wykonywania ćwiczeń kończyn górnych i dolnych oraz
tułowia u pacjenta neurologicznego. Nauka prowadzenia podstawowej fizjoterapii pacjenta nieprzytomnego.
127.
Wymagania wstępne
Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii układu nerwowego oraz anatomii układu ruchu. Podstawowe
wiadomości z zakresu praktycznego zastosowania ćwiczeń biernych, wspomaganych, czynnych i z oporem.
Podstawowa wiedza z zakresu metodyki nauczania ruchu.
128.
Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu
oraz jego kategoria
W-wiedza, Uumiejętności, K kompetencje)
K_W07
K_W09
K_W12
K_W13
K_W14
K_W16
K_W17
Nazwa
Zna budowę anatomiczną człowieka i
funkcjonowanie poszczególnych jego układów.
Zna topografię narządów, naczyń i nerwów oraz ich
rzuty na powierzchnię ciała.
Posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii
czynnościowej ze szczegółowym uwzględnieniem
Odniesienie do efektu
kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią
załącznik właściwej uchwały senatu
o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
OM1_W01
OM1_W02
OM1_W02
OM1_W02
OM1_W02
OM1_W03
OM1_W03
narządu ruchu.
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad
motoryczności człowieka oraz warunków i sposobów
jej rozwijania.
Posiada wiedzę na temat funkcjonowania
poszczególnych układów człowieka (układ krążenia,
oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy,
moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja,
gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowozasadowa).
Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek
chorobowych.
Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek
chorobowych, układu sercowo-naczyniowego,
chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu
nerwowego, chorób wewnętrznych, ich przebiegu
leczenia i rehabilitacji.
Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe
informacje na temat badań diagnostycznych
stosowanych w najczęstszych jednostkach
chorobowych.
Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu
określającego stan zdrowia pacjenta.
Zna podstawowe zasady komunikacji werbalnej i
niewerbalnej.
Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości
oceny funkcjonowania podstawowych układów
organizmu ludzkiego.
Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z
pacjentem.
Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz
wykorzystuje znajomość topografii narządu ludzkiego.
Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii
oraz elementy terapii manualnej.
Potrafi komunikować się z personelem medycznym
Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym zapewniając
ciągłość opieki nad pacjentem.
Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego
z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji.
Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia
swoich kompetencji zawodowych.
Posiada nawyk stałego dokształcania się.
Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta.
Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i
współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i
współpracownikami.
Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i
zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta.
Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu
fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta.
Promuje zdrowy tryb życia oraz dba o poziom sprawności
fizycznej związanej z pracą fizjoterapeuty.
K_W18
K_W19
K_W24
K_W45
K_W60
K_U01
K_U02
K_U21
K_U22
K_U50
K_K01
K_K02
K_K06
K_K13
K_K16
K_K22
K_K24
OM1_W03
OM1_W03
OM1_W04
OM1_W07
OM1_W08
OM1_U01
OM1_U01
OM1_U03
OM1_U03
OM1_U08
OM1_K01
OM1_K01
OM1_K03
OM1_K04
OM1_K06
OM1_K08
OM1_K09
Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób w
grupie
Praktyki zawodowe
20
5
8
Tematy zajęć i treści kształcenia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ćwiczenia kończyny górnej, dolnej i tułowia wykorzystywane w usprawnianiu pacjenta po udarze mózgu.
Nauka transferu pacjenta w obrębie łóżka oraz przygotowanie do pionizacji i chodzenia.
Zastosowanie w praktyce zasad rehabilitacji wczesnej pacjenta po udarze.
Podstawy fizjoterapii pacjenta nieprzytomnego.
Praktyczna nauka zbierania wywiadu dla potrzeb fizjoterapii.
Przygotowanie do samodzielnej pracy z pacjentem oraz komunikacji w zespole interdyscyplinarnym.
Zajęcia prowadzone są przez fizjoterapeutów Kliniki Neurologii WUM.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Kolokwium wstępne oceniające podstawowe przygotowanie studentów do odbywania zajęć klinicznych i praktycznej
pracy z pacjentem.
Ocenianie ciągłe, kontrola umiejętności zbierania wywiadu, wykonywania ćwiczeń fizjoterapeutycznych podczas
pracy studentów w parach/podgrupach i bezpośrednio z pacjentem.
ocena
kryteria
Niezaliczenie praktyk zawodowych
Zaliczenie praktyk zawodowych
129.
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia:
 Niezaliczenie kolokwium wstępnego
 Nieodrobione nieobecności na zajęciach
 Rażące błędy w technice wykonywania
zabiegów fizjoterapeutycznych z pacjentem
 Nieprzestrzeganie zasad etycznych w pracy z
pacjentem.
Dostatecznie opanowanie efektów kształcenia w postaci:
 Zaliczenia kolokwium wstępnego.
 Obecność na wszystkich zajęciach w Klinice.
 Opanowanie umiejętności samodzielnego
zbierania wywiadu dla potrzeb fizjoterapii oraz
wykonywania podstawowych zabiegów
fizjoterapeutycznych z pacjentami Kliniki
Neurologii.
Literatura
Literatura obowiązkowa:
Kozubski W.: Neurologia – podręcznik dla studentów.
Sposoby układania pacjenta z niedowładem/porażeniem połowiczym – broszura informacyjna dla pacjentów i ich
opiekunów.
Andrzej Zembaty – Kinezyterapia, tom I i II.
Wiadomości z seminariów i ćwiczeń.
130.
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Praktyki zawodowe
Razem
131.
20
20
1
Inne informacje
Uwaga:
W Klinice działa Studenckie Koło Naukowe, spotkania 2x w miesiącu. Członkami mogą być studenci wszystkich lat
studiów. W ramach Koła Naukowego, poza działalnością naukową, istnieje możliwość konsultacji w zakresie
fizjoterapii w neurologii, poszerzania wiedzy otrzymanej w trakcie zajęć podstawowych. Opiekun Koła: dr n. med.
Daniel Malczewski
W Klinice Neurologii studenci mają możliwość odrobienia wakacyjnych praktyk zawodowych pogłębiających
wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie fizjoterapii pacjenta neurologicznego.
Nieobecności na zajęciach możliwe do odrobienia w terminach, w których w Klinice nie odbywają się zajęcia
dydaktyczne ze studentami WUM; po wcześniejszym uzgodnieniu z prowadzącym.

33. Praktyka kliniczna w KARDIOLOGII
 Metryczka
II Wydział Lekarski
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil
kształcenia, forma studiów np.: Zdrowie publiczne I
stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny, studia
Rok akademicki:
2015/2016
stacjonarne
Praktyka kliniczna w kardiologii
Nazwa modułu/ przedmiotu:
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
26220
Zakład Niewydolności Serca i Rehabilitacji Kardiologicznej
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof. dr hab. n. med. Marek Kuch
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest
przedmiot):
Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest
przedmiot):
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy,
fakultatywny):
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców prowadzących
przedmiot):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla
studentów w ramach programu Erasmus):
II rok
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której
należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):
Liczba punktów ECTS:
4
Podstawowy
dr n. med. Maciej Janiszewski
dr n. med. Ewa Wujek-Krajewska
mgr. Monika Sznajder
Tak
Prof. dr hab. n. med. Marek Kuch
Dr n. med. Maciej Janiszewski
1
 Cele kształcenia
Przygotowanie studenta do pracy z pacjentem ze schorzeniami układu sercowo-naczyniowego.
Nauka samodzielnego planowania i prowadzenia rehabilitacji u pacjentów z chorobami układu krążenia
hospitalizowanych w Klinice Chorób Wewnętrznych i Kardiologii
 Wymagania wstępne
Opanowanie przez studenta podstaw anatomii, fizjologii i patofizjologii układu sercowo-naczyniowego oraz materiału
prezentowanego na wykładach i ćwiczeniach poprzedzających praktyki.
 Przedmiotowe efekty
kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Odniesienie do
efektu kierunkowego
Opis
K.U01
Potrafi
określić
parametry
fizyczne
diagnostycznych, które zmieniają się po
fizycznym lub przeciążeniu.
badań
wysiłku
K.K01
Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo
pacjentów
OM1_K03
K.K02
Posiada nawyk stałego dokształcania się
OM1_K01
OM1_U08
 Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba
godzin
Wykład
-
-
Seminarium
-
-
Ćwiczenia
-
-
Praktyka
20
-
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
 Tematy zajęć i treści
kształcenia
Samodzielnie planowana i prowadzona pod opieką asystenta rehabilitacja pacjentów kardiologicznych
 Sposoby weryfikacji efektów
kształcenia
Przedmiotowy efekt kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
K_U01
K_K01-K_K02
Uzyskanie minimum oceny
dostatecznej
Kolokwium testowe
 Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
Ocena
kryteria
2,0 (ndst)
Mniej niż 10 prawidłowych odpowiedzi testowych lub mniej niż 90%
obecności na zajęciach
3,0 (dost.)
10/15 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
3,5 (ddb)
11/15 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
4,0 (db)
12/15 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
4,5 (pdb)
13/15 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
5,0 (bdb)
14 lub 15 /15 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na
zajęciach
 Literatura
Literatura obowiązkowa:
 M. Kuch, M. Janiszewski, A. Mamcarz – Rehabilitacja Kardiologiczna – Medical Education Warszawa 2014
 Kompleksowa Rehabilitacja Kardiologiczna – Folia Cardiologica, 2004, tom 11; suplement A
 Dział pt. Rehabilitacja kardiologiczna w podręczniku „Kardiologia” red. A. Szczeklik, M. Tendera. Medycyna
Praktyczna 2010
Literatura uzupełniająca:
 Demczyszak Fizjoterapia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Górnicki Wydawnictwo Medyczne,
Wrocław 2006
 J. Bromboszcz, P. Dylewicz - Rehabilitacja kardiologiczna - stosowanie ćwiczeń fizycznych, Elipsa-Jaim,
Kraków 2005, wyd. 1

Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem
akademickim:
Wykład
-
-
Seminarium
-
-
Ćwiczenia
-
-
Praktyka
20
Samodzielna praca studenta (przykładowe
formy pracy):

Przygotowanie studenta do seminarium
-
-
Przygotowanie studenta do zajęć i
zaliczeń
-
-
Razem
20
1
Informacje dodatkowe
Szczegółowe informacje dotyczące miejsca i terminów prowadzonych zajęć będą dostępne po zatwierdzeniu planów
dydaktycznych na rok 2015/2016

34. Praktyka kliniczna w PEDIATRII
sylabus przedmiotu
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów,
np. Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Rok akademicki:
Nazwa modułu/przedmiotu:
WUM II WYDZIAŁ LEKARSKI
FIZJOTERAPIA
Studia stacjonarne I stopnia
2015/2016
Praktyka Kliniczna w Pediatrii
Kod przedmiotu (z systemu Pensum):
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Kierownik jednostki/jednostek:
Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii
Ogólnej
Prof. dr hab. Bożena Werner
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
II
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
IV
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus):
Kierunkowy
Mgr Karol Scipio del Campo
Mgr Jerzy Tomczyński
Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać uwagi
dotyczące sylabusa):
Dr n.med. Małgorzata Gołąbek-Dylewska
1
Liczba punktów ECTS:
2. Cele kształcenia
1. Zapoznanie się z podstawowymi metodami fizjoterapeutycznymi stosowanymi u dzieci.
2.Zdobycie podstawowych umiejętności w zakresie fizjoterapii dzieci.
3. Nabycie umiejętności przeprowadzania wywiadu z pacjentem i jego opiekunami.
3. Wymagania wstępne
1. Wiedza z zakresu anatomii oraz fizjologii człowieka.
2. Wiedza z zakresu biomechaniki ruchu.
3. Znajomość rozwoju psychoruchowego dziecka.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
Symbol tworzony przez
osobę wypełniającą sylabus
(kategoria: W-wiedza,
U-umiejętności,
K-kompetencje oraz numer
efektu)
Efekty kształcenia określają co student powinien
wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu
zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego
przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być
zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.
Numer kierunkowego efektu
kształcenia zawarty w
Rozporządzeniu Ministra
Nauki bądź Uchwały Senatu
WUM właściwego kierunku
studiów.
W
Znać podstawowe metody fizjoterapeutyczne stosowane
w pediatrii.
U
Umieć przeprowadzić wywiad z pacjentem i jego
opiekunami.
Umieć przeprowadzić podstawowe ćwiczenia z zakresu
kinezyterapii.
KZA_U20(+++)
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład
3
4
nieobowiązkowe
nieobowiązkowe
Seminarium
Ćwiczenia
20
4
nieobowiązkowe
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
TEMATY WYKŁADÓW:
Dziecko z grupy ryzyka - mgr Karol Scipio del Campo
Fizjoterapia dzieci z wrodzoną łamliwością kości - mgr Karol Scipio del Campo
Zastosowanie biostymulacji laserowej w schorzeniach narządu ruchu u dzieci
- mgr Jerzy Tomczyński
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
np. W1, U1, K1
Symbole form
prowadzonych zajęć
np. W, S, C
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia
Raport z ćwiczeń z
pacjentem.
Kryterium zaliczenia
Prawidłowy raport z ćwiczeń z
pacjentem
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: np. egzamin testowy, egzamin praktyczny lub zaliczenie bez oceny (nie dotyczy)
ocena
kryteria
2,0 (ndst)
3,0 (dost)
Zaliczenie bez oceny ,na podstawie obecności
na wszystkich zajęciach, zajęcia opuszczone muszą
być odrobione
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Banaszek G. Rozwój niemowląt i jego zaburzenia, a rehabilitacja metodą Vojty
PZWL 2013
2. Tecklin J.S. Fizjoterapia pediatryczna. PZWL 1996
Literatura uzupełniająca:
1. Borkowska M., Banaszek G., Czubak. Fizjoterapia w pediatrii. PZWL 2012
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności
1
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
3
Seminarium
Ćwiczenia
20
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie się do
zajęć w konkretnym
oddziale szpitalnym, w
którym danego dnia
będą odbywały się
zajęcia.
Przygotowanie studenta do zajęć
Przygotowanie studenta do zaliczeń
Inne (jakie?)
Razem
11. Informacje dodatkowe
Na zajęciach obowiązuje ubiór szpitalny, długie włosy spięte, bez biżuterii. Nr. tel. do prowadzących zajęcia
22 522 73 59

35. Praktyka wakacyjna
Student po pierwszym roku studiów pierwszego stopnia Fizjoterapii jest zobowiązany do
praktyki
wakacyjnej
NIEPUBLICZNYM
w
wymiarze
160
ZAKŁADZIE
godzin
OPIEKI
dydaktycznych
ZDROWOTNEJ,
PUBLICZNYM/
w
zakresie:
KINEZYTERAPII
Zaleca się, aby student:
-
uczestniczył we wszystkich zabiegach fizjoterapii.
-
brał udział w konsultacjach i poradach dla potrzeb rehabilitacji.
-
był aktywnym uczestnikiem w działalności Kliniki Oddziału/ Zakładu Rehabilitacji.
PROGRAM PRAKTYK WAKACYJNYCH DLA KIERUNKU: FIZJOTERAPIA
1. CELE KSZTAŁCENIA :

Utrwalenie posiadanej wiedzy z BHP oraz nabycie nowych, praktycznych
doświadczeń z tego zakresu,

Zapoznanie się i przyswojenie zasad organizacji pracy w pracowni
kinezyterapii,

Nabycie poczucia odpowiedzialności, sumienności i zdyscyplinowania na
stanowisku fizjoterapeuty,

Poszerzenie wiedzy teoretycznej i praktycznej z kinezyterapii,

Prawidłowe
odczytywanie
zaordynowanych
pacjentowi
zabiegów
fizjoterapeutycznych
2. TRESCI PROGRAMOWE – KINEZYTERAPIA:

Współuczestniczenie w badaniu chorego dla potrzeb rehabilitacji,

Doskonalenie badania podmiotowego dla potrzeb rehabilitacji,

Samodzielne wykonywanie badania w zakresie pomiarów liniowych,
kątowych oraz siły mięśniowej tzw. testem Lovetta,

Współwykonywanie z fizjoterapeutą zabiegów z zakresu kinezyterapii,

Analiza reakcji pacjenta na wykonywane zabiegi kinezyterapeutyczne.

Analiza przebiegu leczenia fizjoterapeutycznego.