Prezentacja plenerowej imprezy prozdrowotnej „Bieg dla zdrowia
advertisement
Prezentacja plenerowej imprezy prozdrowotnej „Bieg dla zdrowia” Pod hasłem "Zdrowo żyjemy – zdrowie szanujemy" w wykonaniu zespołów klas IV Szkoły Podstawowej Zgromadzenia Sióstr Misjonarek Św. Rodziny im. Bł. B. Lament w Białymstoku Opracowanie prezentacji Jolanta Dobiecka I. Wstęp Projekt w zakresie edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia „Bieg dla zdrowia” pod hasłem „Zdrowo żyjemy – zdrowie szanujemy” przeznaczony jest dla uczniów klas II – VI Szkoły Podstawowej Zgromadzenia Sióstr Misjonarek Św. Rodziny im. Bł. Bolesławy Lament w Białymstoku. Przekazując uczniom wiedzę o zdrowiu, kształtując nawyki, postawy i zachowania sprzyjające zdrowiu, stosujemy nowatorskie sposoby pracy z dziećmi, techniki aktywne dostosowane są do wieku, możliwości psychofizycznych, zdolności i zainteresowań uczniów. Stwarzamy różnorodne sytuacje, w których uczniowie wykazują inicjatywę, aktywność i kreatywność, w których uczniowie współtworzą swoją wiedzę o zdrowiu. Plenerowa impreza prozdrowotna „Bieg dla zdrowia” umożliwia uczniom zdobywanie wiedzy o zdrowiu przez działanie, odkrywanie, przeżywanie. Zespoły klasowe nabywają umiejętności współdziałania, współdecydowania, kreatywnej współpracy. Uczą się właściwej rywalizacji zgodnie z zasadą fair-play. Społeczność szkolna integruje się wokół podejmowanych zadań w zakresie edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia. Projekt „Bieg dla zdrowia” składa się z trzech części. I część – Scenariusz imprezy „Bieg dla zdrowia” pod hasłem „Zdrowo żyjemy – zdrowie szanujemy” – dla klas II – III. I część – Scenariusz imprezy „Bieg dla zdrowia” pod hasłem „Zdrowo żyjemy – zdrowie szanujemy” – dla zespołów klas IV. I część – Scenariusz imprezy „Bieg dla zdrowia” pod hasłem „Zdrowo żyjemy – zdrowie szanujemy” – dla zespołów klas V – VI. II. Cele imprezy prozdrowotnej „Bieg dla zdrowia” Przekazywanie uczniom wszechstronnej wiedzy o zdrowiu. Stwarzanie sytuacji, w których uczniowie aktywnie, kreatywnie współtworzą swoją wiedzę o zdrowiu. Wyzwolenie inicjatywy uczniów. Kształtowanie nawyków, postaw i zachowań sprzyjających zdrowiu. Rozbudzenie zainteresowań uczniów ich własnym zdrowiem. Kształtowanie otoczenia sprzyjającego zdrowiu. Uczenie współdziałania, współdecydowania. Uczenie właściwej rywalizacji zgodnie z zasadą fair-play. Integrowanie i aktywizowanie społeczności szkolnej w promocję zdrowia. Promowanie zdrowego, aktywnego, bezpiecznego stylu życia. III. Przebieg plenerowej imprezy w zakresie edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia „Zdrowo żyjemy – zdrowie szanujemy” W plenerowej imprezie prozdrowotnej „Bieg dla zdrowia” pod hasłem „Zdrowo żyjemy – zdrowie szanujemy” wzięły udział wszystkie zespoły klas czwartych. „Bieg dla zdrowia” odbył się 30 września 2013 roku, przy stawach przy ulicy Mickiewicza. Zespoły klasowe ustawiły się w wyznaczonych miejscach placu. Koordynator Szkolnego Zespołu Edukacji Zdrowotnej – autor projektu powitał zebranych i przedstawił cele imprezy prozdrowotnej. Następnie dokonał prezentacji osoby prowadzącej „Bieg dla zdrowia” oraz przedstawił jurorów poszczególnych stacji. Nauczyciel prowadzący omówił przebieg imprezy. Dla zespołów klas czwartych przygotowano 5 stacji odpowiadających 5 blokom tematycznym programu edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia. Na każdej stacji znajdował się nauczyciel - juror oraz zaproszeni rodzice. Każdy zespół typował swoich zawodników do poszczególnych konkurencji. W każdej konkurencji musiała brać udział taka sama ilość zawodników; zawodnicy mogli zamieniać się na poszczególnych stacjach, ważne było, by w imprezie uczestniczyli wszyscy uczniowie. Startujące zespoły klasowe przez cały czas trwania imprezy były pod opieką swojego wychowawcy. Zespoły były zaopatrzone w długopisy i „kartę biegu”. Każdy zespół wybierał swojego lidera do odpowiedzi na poszczególne pytania. Rywalizacja prowadzona była w celu uzyskania jak największej ilości punktów na poszczególnych stacjach. Za wykonanie zadania na każdej stacji można było otrzymać maksymalnie 5 punktów. Po zaliczeniu wszystkich stacji wypełniona „karta biegu” trafiała do jurorów. Następowała standaryzacja i podliczenie wyników. Na zakończenie wszystkie zespoły ustawiły się na placu apelowym. Prowadzący przedstawił wyniki „Biegu dla zdrowia”. Zespoły otrzymały dyplomy i medale. Nasi jurorzy: Stacja I: „Higiena osobista i otoczenia” - pani Jelena Kozłowska Stacja II: „Bezpieczeństwo w życiu codziennym” - pani Dorota Topczewska Stacja III: „Zdrowy styl odżywiania” – pani Dorota Sebastian Stacja IV: „Wychowanie do życia w rodzinie i społeczności” – pan Modest Dziekoński Stacja V: „ Psychospołeczne aspekty zdrowia" - pani Anna Piotrowska Stacja I Higiena osobista i otoczenia. Juror zadał pierwsze pytanie: Ile razy dziennie należy myć zęby? a) 1 raz przed snem b) przynajmniej 2 razy dziennie c) 2 razy w tygodniu Drugie pytanie brzmiało: W jakich sytuacjach należy zawsze myć ręce? Wymień choroby brudnych rąk. Ostatnim zadaniem na stacji I było: Toczenie piłki głową Grupa wybiera sobie 10 zawodników. Linia startu i półmetka znajduje się w odległości 10 m od siebie. Uczestnicy w liczbie 10 osób ustawiają się w rzędzie za linią startu. Na sygnał prowadzącego pierwszy z rzędu wykonuje przysiad i na czworakach posuwa się do półmetka, uderzając głową toczoną przed sobą piłkę siatkową. Gdy piłka i uczestnik przekroczy półmetek, wstaje, chwyta piłkę w ręce i biegiem wraca do rzędu. Kładzie piłkę przed następnym zawodnikiem, który dalej kontynuuje bieg. Oceniony jest czas wykonania zadania przez wszystkich uczestników biorących udział w konkurencji oraz dokładność. Stacja II Bezpieczeństwo w życiu codziennym Pierwsze pytanie brzmiało: Czy znasz te numery? Podaj numer straży pożarnej, pogotowia ratunkowego i policji. Drugie pytanie: Mój wpływ na bezpieczeństwo w szkole. Wymień przykład zachowania, które zakłóca bezpieczeństwo w szkole. Ostatnia konkurencja przeprowadzona przez jurora to: Wyścig z pokrywką na głowie. Grupa wybiera spośród siebie 10 zawodników. Zawodnicy ustawiają się w rzędzie na linii startu. Pierwszy zawodnik kładzie na głowę plastykową pokrywkę. Na sygnał wyrusza szybkim, równym marszem, stara się dojść do chorągiewki ustawionej na półmetku, okrążyć ją i kontynuować marsz w stronę przeciwną do mety. Po przejściu linii mety zawodnik dotyka następnego w zespole, przekazuje mu pokrywkę i zawodnik wyrusza do półmetka i z powrotem. Oceniony jest czas wykonania oraz poprawność. Za każde przejście bez spadnięcia pokrywki przyznawany jest 1 punkt. Uwaga! Jeżeli pokrywka spadnie, to należy podnieść i kontynuować marsz. Stacja III Zdrowy styl odżywiania Pytanie pierwsze jurora: Wzmacnia twoje kości i korzystnie wpływa na twój rozwój: a) cola b) oranżada c) mleko Kolejne pytanie brzmiało: Podaj 3 zasady zdrowego odżywiania się. Ostatnia konkurencja to: Celny rzut Grupa typuje 10 zawodników. Konkurencja polega na rzucie piłką ciężką w kierunku ustawionych 3 plastykowych butelek napełnionych wodą i ich przewróceniu. Zawodnicy do konkurencji podchodzą kolejno. Stacja IV Wychowanie do życia w rodzinie i społeczności Juror zadał pierwsze pytanie, które brzmiało: Wymień 2 prawa i 2 obowiązki dziecka i ucznia. Drugie pytanie: Podaj dwa sposoby pokojowego rozwiązywania konfliktów. Jeden sposób przedstaw pantomimicznie. Konkurencja trzecia to: Skakanka Zespół typuje 3 przedstawicieli, których zadaniem jest wykonanie przez okres 1 minuty skoków przez skakankę. Liczy się suma uzyskanych punktów oraz poprawne wykonanie. Stacja V Psychospołeczne aspekty zdrowia. Aktywność fizyczna. Organizacja czasu wolnego. Pierwsze pytanie brzmiało: Podaj 3 sposoby radzenia sobie ze złością. Drugie zadanie: Podaj 3 przykłady zdrowego wypoczynku. Ostatnia konkurencja przeprowadzona przez jurora to: Szybciej, sprawniej Grupa wybiera 10 zawodników, którzy ustawiają się w rzędzie w małym rozkroku na odległość ramion. Pierwszy zawodnik otrzymuje łyżkę, na której znajduje się piłeczka pingpongowa. Linia mety znajduje się w odległości 3 m. Mierzy się czas biegu. Bieg dyskwalifikuje, gdy zawodnik nie doniesie piłeczki do mety. Liczy się czas i poprawność wykonania zadania. Wszystkim impreza plenerowa bardzo się podobała. Czekamy z niecierpliwością na kolejne!!!
