Walidacja kompetencji we Francji
advertisement
Innowacyjne metody aktywizacji osób zagrożonych wykluczeniem społecznym: • rotacja pracy • walidacja kompetencji Olsztyn, 12.04.2007 Plan prezentacji 1. Problem 2. EQUAL 3. Rozwiązanie: - rotacja pracy - walidacja kompetencji Problem wykluczenie społeczne wykluczenie ekonomiczne Poszukiwanie rozwiązania Inicjatywa Wspólnotowa to fabryka nowych pomysłów, swoiste laboratorium, poligon doświadczalny, dla wypracowania nowych rozwiązań problemów rynku pracy EQUAL Partnerstwo www.BudujmyRazem.olsztyn.pl Rotacja pracy Rotacja pracy („Job Rotation”) to sytuacja, kiedy jeden, bądź więcej pracowników w zakładzie pracy zostaje wysłanych na kurs doskonalenia zawodowego. Pracownicy ci są w tym czasie zastępowani przez specjalnie przygotowane osoby pozostające bez pracy. Rotacja pracy „Trzech zwycięzców” Projekty rotacyjne tworzą sytuację „trzech zwycięzców”, gdzie każda ze stron uczestniczących w projekcie: bezrobotny – pracownik – przedsiębiorca, wygrywa dla siebie to, na czym najbardziej mu zależy, tworząc jednocześnie wartość dodaną wynikającą ze współpracy lokalnych aktorów rynku pracy. Korzyści pracodawcy: - analiza stanu i potrzeb kadrowych firmy, analiza kwalifikacji i kompetencji kadr, oszacowanie potrzeb szkoleniowych, opracowanie planów szkoleń, ułatwienie dostępu do potencjalnych pracowników, - ograniczenie czasu poszukiwania kadry niezbędnej do realizacji planów firmy, - podniesienie standardów pracy i jej jakości, - nowe możliwości rozwoju wynikające z nowych umiejętności pracowników. Korzyści pracownika: - podniesie kwalifikacji zawodowych, - łatwiejsze zdobywanie wiedzy (większa efektywność nauki), - opanowanie nowych umiejętności, - możliwości awansu i rozwoju zawodowego, - szkolenie bez ryzyka utraty pracy, - zapewniony powrót do pracy na stanowisko nie gorsze niż przed podjęciem szkoleń, - satysfakcja osobista. Korzyści bezrobotnego: - - aktywizacja działań zatrudnieniowych, zmiana lub podniesienie kwalifikacji, kształcenie dla potrzeb konkretnej firmy, poznanie stanowiska pracy i wsparcie opiekuna, zagwarantowane okresowe zatrudnienie, staż zawodowy w rozwijającej się firmie, możliwość uzyskania stałego zatrudnienia, realna szansa powrotu na rynek pracy, motywacja do dalszej nauki i rozwoju osobistego. Rotacja pracy Rotacja pracy integruje trzy obszary strategicznych działań na rzecz rynku pracy i gospodarki: • promocję kształcenia ustawicznego przez zapewnienie szkolenia dla pracowników przedsiębiorstw, • aktywne wspieranie rozwoju przedsiębiorstw przez inwestycje w zasoby ludzkie, • tworzenie miejsc pracy i zwalczanie bezrobocia. Integracja tych trzech obszarów w jeden program stanowi siłę koncepcji rotacji pracy. Początki Pomysł na połączenie dwóch znanych instrumentów rynku pracy: podwyższania kwalifikacji pracowników i stażu dla bezrobotnych w jeden całościowy projekt, powstał w Danii na wyspie Fionia w 1987 roku. Początki W jednym z zakładów produkcyjnych działaczka związkowa zainicjowała wysłanie kobiet na kurs doskonalenia zawodowego. Żeby przedsiębiorstwo nie utraciło zdolności produkcyjnych zaangażowano grupę bezrobotnych, którzy po przeszkoleniu zastąpili pracownice uczestniczące w kursach. Wniosek: • Innowacyjne pomysły mogą powstać oddolnie; • Łącząc istniejące narzędzia rynku pracy w jedną strategię można osiągnąć nową jakość. Uczestnicy rotacji pracy • • • • • • • • • • • Pracodawcy Pracownicy Bezrobotni Urzędy Pracy Instytucje szkoleniowe Szkoły zawodowe Związki zawodowe/przedstawiciele pracowników Agencje rządowe Społeczność lokalna / społeczeństwo Ośrodki pomocy społecznej Organizacje pozarządowe Model podstawowy Pracownicy SZKOLENIA PRACA PRACA Bezrobotni PRACA na zastępstwo Model podstawowy Pracownicy SZKOLENIA PRACA PRACA Bezrobotni SZKOLENIA PRACA na zastępstwo PRACA lub BANK PRACY Model podstawowy rozszerzony Pracownicy PRACA SZKOLENIA PRACA i INSTRUKTAŻ bezrobotnych na praktyce PRACA PRACA na zastępstwo Bezrobotni SZKOLENIA PRAKTYKA /próbne zatrudnienie PRACA lub BANK PRACY Karuzela szkoleniowa Bezrobotni PRACA na zastępstwo SZKOLENIA Pracownicy (grupa 1) PRACA SZKOLENIA PRACA Pracownicy (grupa 2) PRACA SZKOLENIA PRACA Pracownicy (grupa 3) PRACA SZKOLENIA PRACA Rotacja w sieci przedsiębiorstw Pracownicy Firma 1 Firma 2 SZKOLENIA PRACA Firma 3 Bezrobotni SZKOLENIA Firma 1 Firma 2 Firma 3 PRACA lub BANK PRACY Spirala edukacyjna Więcej informacji Dyplom bez szkoły ? Założenia wstępne • istnieje wiele sytuacji, w których można nabyć kompetencje zawodowe w drodze doświadczenia • zawód wyuczony ≠ zawód wykonywany • doświadczenie (zawodowe) ma taką samą wartość jak nauka szkolna lub kursowa Założenia wstępne • obecnie jedyną możliwością zdobycia dyplomu jest udział w kursie lub szkoleniu • w sytuacji, gdy posiada się daną wiedzę, udział w szkoleniu tylko dla zdobycia odpowiedniego certyfikatu, jest marnotrawstwem czasu i pieniędzy Istnieje zatem potrzeba wprowadzenia systemowego rozwiązania umożliwiającego potwierdzanie formalnym dokumentem posiadanych kompetencji zawodowych. Walidacja kompetencji Walidacja (łac. validare – zatwierdzać) kompetencji to proces formalnego potwierdzania wiedzy, umiejętności i odpowiedzialności zawodowych zdobytych przez doświadczenie. Istota walidacji kompetencji 1. weryfikacja wiedzy, umiejętności i odpowiedzialności zawodowej kandydata 2. wystawienie certyfikatu uznawalnego przez przedsiębiorców Walidacja kompetencji, jako sposób na uzyskanie dyplomu, ma jakąkolwiek wartość tylko wtedy, gdy wszyscy wiedzą o jego istnieniu i sposobach uzyskania, a sam dyplom cieszy się uznaniem przedsiębiorców i społeczności lokalnej. Filary • Dobre przygotowanie metodyczne: – opracowanie procedur – opracowanie narzędzi – przygotowanie bazy i egzaminatorów • Współpraca z przedstawicielami pracodawców (np.: samorządami branżowymi) • Informacja i promocja Wyzwania i perspektywy • instruktorzy i nauczyciele obawiają się utraty „władzy” • wątpliwości co do dowodów zgromadzonych przez komisję egzaminacyjną Wyzwania i perspektywy • egzaminatorzy mogą wykazywać tendencję do ograniczania się jedynie do zestawu pytań, pomijając sytuacje życiowe • wątpliwości w zakresie zatwierdzania metody, która nie wymaga zbyt wiele od uczestnika Wyzwania i perspektywy • walidacja nie jest alternatywą dla edukacji, ale jej uzupełnieniem • zatwierdzanie kompetencji może – i powinno, jeśli zajdzie taka konieczność – otwierać drogę do dalszych szkoleń i uczenia się Walidacja kompetencji we Francji Kształcenie ustawiczne Szkolenie Szkolenie Praca Egzamin praktyczny (sytuacja życiowa) Sesje, gdzie każda kompetencja jest oceniana oddzielnie Walidacja kompetencji Doświadczenie zawodowe - 3 lata zatwierdzenie Komisja egzaminacyjna Dyplom zawodowy Model wdrażany przez „Budujmy Razem” • Poddanie walidacji 200 osób (pracownicy, bezrobotni, ...) • Nie wymagane jest udokumentowane doświadczenie zawodowe • Zakres testowania: – monter instalacji sanitarnych, – monter instalacji gazowych Model wdrażany przez „Budujmy Razem” • Etapy wdrażania: – formularz zgłoszeniowy – spotkanie informacyjne – test teoretyczny – test praktyczny – certyfikat Model wdrażany przez „Budujmy Razem” • Miejsce: – Centrum Kształcenia Praktycznego Kadr Budowlanych W-M ZDZ ul. Gietkowska 9f 10-170 Olsztyn • Czas – kwiecień – grudzień 2007 – zgłoszenia przyjmowane na bieżąco Dziękuję za uwagę! Kontakt: ul. Mickiewicza 5 10-548 Olsztyn tel. 089 535 39 81 [email protected] www.BudujmyRazem.olsztyn.pl www.wmzdz.pl
