Pobierz - Zespół Szkół w Ćmińsku

......................................
(pieczęć zakładu pracy)
Ćmińsk, 2014.03.14
Zakres obowiązków (czynności), uprawnień i odpowiedzialności
dla Pani/Pana ...........................................................................................................................................
zatrudnionej/go na stanowisku pracy: pedagog
w Zespole Szkół w Ćmińsku
A. Podległość służbowa
Pani (Pana) bezpośrednim przełożonym jest: Dyrektor Zespołu Szkół w Ćmińsku
B. Zakres obowiązków wynikających z art. 100 Kodeksu Pracy (§1- §6)
§ 1. Pracownik jest obowiązany wykonywać pracę sumiennie i starannie oraz stosować się do poleceń przełożonych,
które dotyczą pracy, jeżeli nie są one sprzeczne z przepisami prawa lub umową o pracę.
§ 2. Pracownik jest obowiązany w szczególności:
1)
przestrzegać czasu pracy ustalonego w zakładzie pracy,
2) przestrzegać regulaminu pracy i ustalonego w zakładzie pracy porządku,
3) przestrzegać przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, a także przepisów przeciwpożarowych,
4) dbać o dobro zakładu pracy, chronić jego mienie oraz zachować w tajemnicy informacje, których ujawnienie
mogłoby narazić pracodawcę na szkodę,
5) przestrzegać tajemnicy określonej w odrębnych przepisach,
6) przestrzegać w zakładzie pracy zasad współżycia społecznego.
C Zakres obowiązków wynikających z art. 211 Kodeksu Pracy (pkt 1- pkt 7)
Przestrzeganie przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy jest podstawowym obowiązkiem pracownika. W
szczególności pracownik jest obowiązany:
1) znać przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, brać udział w szkoleniu i instruktażu z tego zakresu oraz
poddawać się wymaganym egzaminom sprawdzającym,
2) wykonywać pracę w sposób zgodny z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosować się
do wydawanych w tym zakresie poleceń i wskazówek przełożonych,
3) dbać o należyty stan maszyn, urządzeń, narzędzi i sprzętu oraz o porządek i ład w miejscu pracy,
4) stosować środki ochrony zbiorowej, a także używać przydzielonych środków ochrony,
5) poddawać się wstępnym, okresowym i kontrolnym oraz innym zaleconym badaniom lekarskim i stosować się
do wskazań lekarskich,
6) niezwłocznie zawiadomić przełożonego o za uważonym w zakładzie pracy wypadku albo zagrożeniu życia lub
zdrowia ludzkiego oraz ostrzec współpracowników, a także inne osoby znajdujące się w rejonie zagrożenia, o
grożącym im niebezpieczeństwie,
7) współdziałać z pracodawcą i przełożonymi w wypełnianiu obowiązków dotyczących bezpieczeństwa i higieny
pracy.
D Zakres obowiązków:
D1 Zakres obowiązków ogólnych: Nauczyciel ma obowiązek:
1) znać ustawę o Ustawy o systemie oświaty.
2) Na bieżąco zapoznawać się z aktualnymi przepisami dotyczącymi działalności jednostki, stosować się do
szkolnego prawa, wydanych zarządzeń i poleceń,
3) doskonalić własne kwalifikacje, brać udział w doskonaleniu zawodowym zewnętrznym i wewnątrzszkolnym.
D2 Zakres obowiązków szczegółowych:
1) Dokonywanie okresowej oceny sytuacji wychowawczej w gimnazjum.
2) Współudział w opracowywaniu planu dydaktyczno – wychowawczego gimnazjum.
3) Troska o realizację obowiązku szkolnego uczniów gimnazjum.
4) Współpraca z dyrektorami szkół z terenu Gminy Miedziana Góra, nauczycielami, rodzicami, Poradnią
Psychologiczno –Pedagogiczną, w rozwiązywaniu pojawiających się problemów opiekuńczo –
wychowawczych.
5) . Udzielanie porad uczniom, rodzicom, nauczycielom ułatwiających rozwiązywanie ich problemów
wychowawczych.
6) Zwracanie szczególnej uwagi na przestrzeganie przez szkołę postanowień Konwencji o Prawach
Dziecka.
7) Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów, przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych
oraz trudności wychowawczych, poprzez:
a) obserwację zachowań pojedynczych uczniów i klasy;
b) rozmowy indywidualne i uczestnictwo w godzinach wychowawczych;
c) analizę wyników nauczania i ocen wychowania;
d) diagnozę środowiskową ucznia;
f) udzielanie porad wychowawczych;
g) prowadzenia zajęć na tematy ważne i interesujące uczniów;
8) Określanie form i sposobów udzielania pomocy uczniom np. poprzez opracowywanie wniosków
dotyczących uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej;
9) Rozpoznawanie sposobów spędzania czasu wolnego przez uczniów wymagających szczególnej opieki i
pomocy wychowawczej.
10) Stwarzanie uczniom wymagającym szczególnej opieki i pomocy, z rodzin dysfunkcyjnych możliwości
udziału w różnych zajęciach turystycznych, rekreacyjnych i innych zorganizowanych zajęciach
pozalekcyjnych, pozaszkolnych.
11) Udzielanie pomocy wychowawcom klas i nauczycielom w pracy z uczniami sprawiającymi trudności
wychowawcze.
12) Prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia psychicznego, ze szczególnym uwzględnieniem
zagadnień zapobiegania uzależnieniom, wśród uczniów, nauczycieli i rodziców.
13) Wspieranie uczniów w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego kształcenia, zawodu, oraz udzielania
informacji w tym zakresie.
14) Podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
15) Współpraca z organizacjami młodzieżowymi w zakresie wspólnego oddziaływania na uczniów
wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej.
16) Organizowanie różnych form terapii zajęciowej uczniom z objawami niedostosowania społecznego.
17) Udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych nawarstwiających się na tle
niepowodzeń szkolnych.
18) Udzielanie porad i pomocy uczniom posiadającym trudności w kontaktach rówieśniczych i
środowiskowych.
19) Przeciwdziałanie skrajnym formom niedostosowania społecznego młodzieży.
20) Organizowanie opieki i pomocy materialnej uczniom osieroconym, z rodzin alkoholowych,
zdemoralizowanych, wielodzietnych, mających szczególne trudności materialne.
21) Troska o zapewnienie dożywiania uczniom z rodzin posiadających szczególnie trudne warunki
materialne.
22) Wnioskowanie o kierowanie spraw uczniów z rodzin zaniedbanych środowiskowo do odpowiednich
sądów dla nieletnich
23) Wnioskowanie o skierowanie uczniów do placówek opiekuńczych, rodzin zastępczych, jeśli zajdzie taka
konieczność.
24) Współpraca z poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną, Sądem Rodzinnym, Gminnym Ośrodkiem
Pomocy Społecznej, Policją i innymi organizacjami i instytucjami w środowisku zainteresowanymi
problemami opieki i wychowania.
25) Posiadanie rocznego planu pracy.
26) Bieżąca współpraca z dyrektorami szkół, wychowawcami klas, nauczycielami, pielęgniarką szkolną,
Radą Rodziców, Samorządem Uczniowskim poradnią psychologiczno – pedagogiczną i instytucjami
zainteresowanymi problemami opieki i wychowania.
27) Składanie okresowej informacji / na półrocze i koniec roku / na posiedzeniu Rady Pedagogicznej na
temat trudności wychowawczych występujących wśród uczniów w gimnazjum.
28) Pedagogizacja rodziców.
29) Prowadzenie działań ewaluacyjnych.
30) Przygotowywanie wniosków do sądu w sprawach uczniów z rodzin zaniedbanych środowiskowo i
zagrożonych patologią.
31) Prowadzenie dokumentacji:
a) dziennik pracy pedagoga, w którym rejestrowane są wykonywane czynności,
b) ewidencje uczniów wymagających szczególnej opieki wychowawczej, pomocy korekcyjno –
wyrównawczej, kształcenia specjalnego,
c) rejestr wypadków.
1.
2.
3.
4.
1.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
2.
a)
b)
c)
d)
e)
E UPRAWNIENIA
Nauczyciel ma prawo do:
Decydowania w sprawie doboru metod, form organizacyjnych, środków dydaktycznych w prowadzeniu zajęć.
Prawo wnioskowania w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych dla swoich – uczniów.
Ma prawo do uzyskania pomocy merytorycznej i psychologiczno – pedagogicznej, w swej pracy wychowawczej
od instytucji wspomagających szkołę.
Ma prawo wnioskować o rozwiązanie problemów zdrowotnych, psychospołecznych i materialnych swoich
wychowanków do specjalistycznych komórek szkoły, służby zdrowia i dyrekcji szkoły.
F ODPOWIEDZIALNOŚĆ SŁUŻBOWA
Przed dyrektorem szkoły i organem prowadzącym szkołę za:
poziom wyników działań wychowawczych,
za poziom opieki i pomocy indywidualnej dla swoich wychowanków będących w trudnej sytuacji szkolnej lub
społeczno–wychowawczej,
za integrowanie wysiłków nauczycieli i rodziców wokół programu wychowawczego klasy (grupy) i szkoły,
łamanie zasad współżycia społecznego,
stan warsztatu pracy, sprzętu i urządzeń oraz środków dydaktycznych mu przydzielonych,
nieusprawiedliwioną nieobecność w czasie wyznaczonego dyżuru; będzie ona traktowana jako naruszenie
dyscypliny pracy,
za prawidłowość dokumentacji szkolnej.
Przed dyrektorem, ewentualnie cywilnie lub karnie za:
tragiczne skutki wynikłe z braku swego nadzoru nad bezpieczeństwem uczniów na zajęciach szkolnych,
pozaszkolnych, w czasie dyżurów mu przydzielonych,
nieprzestrzeganie procedury postępowania, po zaistnieniu wypadku uczniowskiego lub na wypadek
pożaru,
zniszczenia lub stratę elementów majątku i wyposażenia szkoły przydzielonych mu przez dyrektora szkoły,
a wynikające z nieporządku nadzoru i zabezpieczenia,
rażące nieprzestrzeganie przepisów BHP w pracy dydaktyczno–wychowawczej z uczniami w szkole i poza szkołą,
złamanie przepisów o ochronie danych osobowych.
Niniejszy zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności jest integralną częścią stosunku pracy.
(data i podpis
pracownika)
(podpis pracodawcy lub osoby reprezentującej pracodawcę albo osoby upoważnionej do
składania oświadczeń w imieniu pracodawcy)