kiedy do okulisty - Poradnia Psychologiczno

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Stalowej Woli
KIEDY DO OKULISTY?
Co powinno zaniepokoić rodziców?
W różnym wieku mogą pojawić się symptomy wskazujące na występowanie u dziecka wady
wzroku. Trafna diagnoza w połączeniu z odpowiednią reakcją pozwolą skutecznie likwidować
negatywne skutki pogorszenia się wzroku.
Jakie symptomy mogą świadczyć o ewentualnych wadach wzroku Twojego
dziecka?
U noworodka:
-
brak reakcji na światło
brak odruchu rogówkowego
brak odblasku czerwonego z dna oka (np. przy robieniu zdjęć z fleszem)
różnica w wielkości gałek ocznych, wyglądzie oczu i powiek
oczopląs (ciągłe mimowolne ruchy gałek ocznych)
nadmierne łzawienie, ropienie lub zaczerwienienie oka
brak skupiania wzroku na twarzach bliskich
często zamknięte oczy
U dwu- i trzymiesięcznych niemowląt:
- kłopoty z tzw. fiksacją wzroku, czyli zdolnością malucha do skupiania wzroku na poszczególnych
przedmiotach (oczy dziecka błądzą, wzrok nie skupia się na zabawkach czy pochylających się nad
nim twarzach najbliższych, nie wodzą też wzrokiem za grzechotką)
- oko niemowlęcia wciąż łzawi, ropieje lub jest zaczerwienione
- dziecko nie nawiązuje kontaktu wzrokowego, patrzy tylko jednym okiem (patrząc, ustawia główkę
tylko w jedną stronę lub spogląda tylko na swoją jedną rączkę, zabawki po jednej stronie)
- wykazuje nadwrażliwość na światło
U rocznego dziecka:
- nie wodzi wzrokiem za zabawkami
- nie przygląda się nowym przedmiotom
- nie obserwuje zajęć domowników
- u dziecka skupiającego na czymś wzrok, jedno oczko „ucieka” na bok, a drugie pozostaje
w martwym punkcie (do trzeciego miesiąca życia zezowanie może mieć charakter fizjologiczny
i nie wymaga interwencji lekarskiej)
W okresie żłobkowym dziecko:
- nie interesuje się kolorowymi przedmiotami
- nie śledzi wzrokiem tego, co się wokół dzieje, kiedy się porusza
- nie zauważa przedmiotów na swojej drodze
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Stalowej Woli
W wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym dziecko:
- niechętnie rysuje, rysunki są uproszczone, schematyczne, używa kolorów nieadekwatnych do
rzeczywistości, w rysunkach dominuje często 1 lub 2 kolory
- ma trudności w rozróżnianiu kształtów, wielkości, kolorów, szczegółów na obrazkach
- oglądając swoją ulubioną bajkę siada zbyt blisko telewizora, mruży lub przymyka oczy, przechyla
głowę, by lepiej widzieć to, co dzieje się na ekranie, to znak, że może zmagać się np.
z krótkowzrocznością
- szybko męczy się takimi czynnościami jak pisanie i czytanie
- ma kłopoty z czytaniem – trzyma książkę tuż przy oczach albo zbytnio oddala ją od narządu
wzroku, wskazuje palcem wyrazy w czasie lektury, gubi miejsca czytania, omija krótkie słowa przy
czytaniu
- podczas pisania nie trzyma się liniatury, litery są zniekształcone, często uproszczone, omija
drobne elementy liter
- ma trudności z przepisywaniem z tablicy
- często skarży się na bóle głowy, które mogą oznaczać pojawienie się np. nadwzroczności lub
innych problemów ze wzrokiem
- ma trudności z prostymi czynnościami ruchowymi, np. z grą w piłkę czy wchodzeniem po
schodach
- otrzymuje słabsze wyniki w nauce
- unika odrabiania lekcji lub pracy przy komputerze
- często skarży się na bóle oczu, przeciera i mruży je, występuje łzawienie
- pojawia się wzmożona wrażliwość na światło
- bywa często senne
- szybko męczy się po okresach koncentracji wzrokowej
- nie reaguje na własne odbicie w lustrze
- ma trudności związane z samodzielnym spożywaniem posiłków
- ma problemy z poruszaniem się w nieznanej przestrzeni np. często się potyka
- nie potrafi prawidłowo ocenić odległości
- z bliska nie rozpoznaje twarzy bliskich mu osób
- jest wyraźnie nieporadne i lękliwe
- podczas wycieczki do parku dziecko nie zwraca uwagi na zwierzęta, drzewa czy samochody, które
mu pokazuje się z daleka.
Oczywiście nie zawsze jeden objaw świadczy o tym, iż u Twojego dziecka występuje wada wzroku.
Dlatego też w przypadku wątpliwości lub zaobserwowanych nieprawidłowości należy
skonsultować się ze specjalistą w gabinecie okulistycznym.
Opracowała : Małgorzata Szabla
tyflopedagog