…………………………………. pieczęć szkoły Okresowa wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia uwzględniająca ocenę efektywności Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego Okres dokonania oceny semestr Rok szkolny 2020/2021 Imię i nazwisko Klasa Na podstawie Nr orzeczenia, obserwacji, opinii…, dokumentacji szkolnej… Koordynator wychowawca Indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne Wszystko należy zebrać w całość: Informacja od nauczycieli uczących, wychowawcy klasy, Informacja od nauczyciela współorganizującego kształcenie ucznia Informacja od nauczyciela rewalidacji oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych Informacja od nauczyciela logopedy Mocne strony, predyspozycje, zainteresowania i uzdolnienia ucznia Informacja od nauczycieli uczących, wychowawcy klasy, Informacja od nauczyciela współorganizującego kształcenie ucznia Informacja od nauczyciela rewalidacji oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych Informacja od nauczyciela logopedy Przyczyny niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu ucznia w tym bariery i ograniczenia utrudniające funkcjonowanie i uczestnictwo ucznia w życiu szkolnym Informacja od nauczycieli uczących, wychowawcy klasy, Informacja od nauczyciela współorganizującego kształcenie ucznia Informacja od nauczyciela rewalidacji oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych Informacja od nauczyciela logopedy Zakres i charakter wsparcia ze strony nauczycieli, specjalistów, asystentów lub pomocy nauczyciela Informacja od nauczycieli uczących, wychowawcy klasy, Informacja od nauczyciela współorganizującego kształcenie ucznia Informacja od nauczyciela rewalidacji oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych zawierająca podsumowanie Podsumowując np…..poprawa,…. co wymaga pracy….zalecane jest kontynuowanie zajęć… w dotychczasowej formie… Informacja od nauczyciela logopedy Skład zespołu, data Imię nazwisko nauczyciela Przedmiot/zajęcia Podpis dyrektora szkoły Podpis nauczyciela
