Deklaracja Polityki Erasmus - Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie

Deklaracja polityki Erasmus
„Życie jest podróżą.”
Naszym celem i priorytetem jest działalność w wymiarze międzynarodowym,
w ścisłym powiązaniu z europejską i światową przestrzenią edukacyjno – badawczą.
Systematycznie poszerzamy nasze kontakty zagraniczne. Ponadto, uczestniczenie w licznych
programach i projektach zagranicznych. Współpraca z zagranicznymi instytucjami
akademickimi oraz badawczymi, to jeden z ważniejszych celów strategicznych, jakie stawia
sobie nasza Uczelnia. W dziedzinie edukacji i nauki, natomiast, naszym priorytetem jest
internacjonalizacja studiów i badań naukowych poprzez współpracę międzynarodową
i wysoką mobilność kadry dydaktycznej oraz studentów.
Systematycznie rozwijamy międzyuczelnianą i międzynarodową wymianę kadry
dydaktycznej oraz administracyjnej. Naszym priorytetem jest wymiana studentów
organizowana w ramach umów dwustronnych. Każdego roku studenci naszej Uczelni
odbywają, w ramach programu Erasmus, semestr studiów za granicą lub praktykę
w zagranicznych przedsiębiorstwach.
Co roku nawiązujemy nowe kontakty zarówno z uczelniami, jak
i przedsiębiorstwami zagranicznymi. Dbamy także o to, żeby nasza uczelnia gościła
studentów zagranicznych. Uczelnia kładzie nacisk na nauczanie języków obcych (studenci
mają obowiązek intensywnej nauki dwóch języków obcych, w tym języka angielskiego,
niemieckiego i hiszpańskiego). Prowadzimy również kursy języka polskiego dla
zagranicznych studentów.
Uczelnia przestrzega zasady równouprawnienia i niedyskryminacji poprzez tworzenie
równych szans uczestnictwa w programie Erasmus (zarówno dla studentów, jak i dla kadry
akademickiej). Sprawnie działający system stypendialny pomaga zapewnić dodatkową pomoc
osobom uczestniczącym w programie.
Działania związane z mobilnością studentów
Studia Erasmus:
Studentom prezentowane są informacje o uczelniach partnerskich, kadrze prowadzącej
zajęcia, kraju docelowym, praktycznych aspektach wyjazdu (przydatne linki, spotkania
informacyjne, konsultacje, opinie i rady starszych kolegów). Opracowane są metody wsparcia
merytorycznego osób wyjeżdżających (konsultacje z uczelnianym Koordynatorem ds.
Współpracy z Zagranicą, lektorem, opiekunem grupy) i pomocy w znalezieniu
zakwaterowania (poprzez uczelnie i instytucje partnerskie).
Na wszystkich wydziałach Uczelni wdrożony jest system ECTS (stosowane są Porozumienia
w sprawie Planu Zajęć (Learning Agreements), Wykazy Zaliczeń (Transcripts of Records)
oraz inne wymogi w zakresie Mobilności. Programy zajęć dobierane w porozumieniu ze
studentem i Uczelnią przyjmującą.
System ECTS jest stosowany do transferu punktów i funkcjonuje jako system akumulacji
osiągnięć studentów. Przed wyjazdem, wydziałowi koordynatorzy ECTS, wspólnie z Działem
Współpracy z Zagranicą i studentem, opracowują porozumienie międzyuczelniane, wraz z
wykazem przedmiotów, które muszą zostać zaliczone na uczelni docelowej. Program studiów
zrealizowany za granicą jest uwzględniany po powrocie studenta, przy zaliczeniu okresu
studiów. W przypadku rozbieżności programowych wyznaczane są także różnice
programowe, które student jest zobowiązany zdać po powrocie.
Oferta uczelni zagranicznych, regulamin - wymogi rekrutacyjne oraz kryteria selekcji są
opublikowane na stronie internetowej Uczelni. Student może uzyskać wszelkich niezbędnych
informacje na temat uczelni zagranicznej u Koordynatora ds. Współpracy z Zagranicą.
Studenci dysponują również informacjami na temat dokumentów niezbędnych do rozliczenia
wyjazdu, które także znajdują się na stronie. Mogą liczyć na pomoc Uczelni w przypadku
jakichkolwiek problemów podczas pobytu za granicą.
Studenci z zagranicy mogą liczyć na bogaty program integracyjny, obejmujący spotkania,
udział w imprezach integracyjnych i kulturalnych, wycieczkach oraz warsztatach. Uczelniany
Koordynator ECTS i Dział Współpracy z Zagranicą zajmują się merytoryczną stroną pobytu.
Zagranicznym studentom gwarantuje się miejsca w domach studenckich. Uczelnia posiada
rozbudowaną infrastrukturę: bibliotekę, czytelnię, laboratoria językowe i komputerowe oraz
siłownię.
Studium Języków Obcych oferuje chętnym studentom Erasmus kursy języka polskiego,
angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego i rosyjskiego na wszystkich poziomach
zaawansowania. Studenci mają obowiązek nauki dwóch języków obcych, w tym języka
angielskiego. Dla studentów przyjeżdżających organizowany bezpłatny kurs języka,
polskiego. Kadra administracyjna i naukowa również ma możliwość uczestniczenia w kursach
językowych.
Wsparcie dla mobilności pracowników: Dział Współpracy z Zagranicą oferuje pełne wsparcie
i pomoc w załatwieniu wszelkich formalności. Uczelnia dofinansowuje koszty przekraczające
dopuszczalny przez program poziom.
Praktyki Erasmus:
Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej jest ośrodkiem naukowo-badawczym z
wieloletnią tradycją współpracy z podmiotami gospodarczymi. Kontakty ze środowiskiem
gospodarczym są wykorzystywane w procesie dydaktycznym w formie umów z
przedsiębiorstwami przyjmującymi naszych studentów i absolwentów na praktyki i staże.
Doradcy zawodowi z Akademickiego Biura Karier pomagają studentom przygotować się do
efektywnego wejścia na rynek pracy, zidentyfikować potencjał zawodowy i osobowościowy,
zaplanować karierę zawodową, przygotować dokumenty aplikacyjne.
Kwalifikacja studentów na wyjazdy na zagraniczną praktykę w programie Erasmus następuje
raz do roku podczas rekrutacji na wyjazdy stypendialne.
Zakwalifikowani studenci przygotowują we współpracy z promotorem naukowym i instytucją
goszczącą indywidualny program realizacji stażu odpowiadający specyficznym potrzebom
studenta.
Kontrola przebiegu wdrażania i realizacji stażu ma miejsce w połowie oraz na koniec czasu
trwania praktyki. W tym celu na organizacji goszczącej spoczywa obowiązek przesłania do
uczelni krótkiego zestandaryzowanego sprawozdania, zawierającego informację o zadaniach
wykonanych przez studenta w danym okresie, korzyściach osiągniętych przez instytucję
goszczącą, oraz nabytych przez studenta umiejętnościach. Raport końcowy powinien
zawierać dodatkowo ocenę końcową całej praktyki, wskazanie obopólnych korzyści, uwagi
na przyszłość. Student powracający z praktyki wypełnia ankietę zawierającą pytania
dotyczące organizacji i realizacji stażu, korzyści odniesionych przez studenta, stopnia
spełnienia jego oczekiwań, zaangażowania współpracującego personelu i ewentualne sugestie
zmian.
Monitoring przebiegu praktyki jest prowadzony przez uczelnianego Koordynatora ds.
Współpracy z Zagranicą. Certyfikat otrzymany na koniec pobytu, w celu potwierdzenia
odbycia praktyki, jest podstawą uznania praktyki.
Informacje o programie Erasmus
Erasmus powstał w 1987 r. jako europejski program wymiany studentów, ale z czasem uległ
rozszerzeniu i objął również inne formy współpracy między szkołami wyższymi w Europie.
Jego nazwa wciąż kojarzy się przede wszystkim z wyjazdami studentów na studia za granicę,
jednak w rzeczywistości jest to kompleksowy program dla uczelni, ich studentów i
pracowników. Polska bierze w nim udział od roku 1998. W latach 1995-2006 Erasmus
wchodził w skład wspólnotowego programu Socrates, a obecnie jest realizowany jako część
programu „Uczenie się przez całe życie,” (the Lifelong Learning Programme)
przewidzianego na lata 2007-2013. Jego nazwa wciąż kojarzy się przede wszystkim z
wyjazdami studentów na zagraniczne stypendia, jednak w rzeczywistości jest to
kompleksowy program dla uczelni, ich studentów i pracowników.
„Uczenie się przez całe życie”- w programie tym będą kontynuowane działania
podejmowane wcześniej w programach: SOCRATES, LEONARDO DA VINCI. Jego celem
jest przede wszystkim podnoszenie jakości i atrakcyjności kształcenia oraz ułatwianie
międzynarodowej
współpracy
i
wymiany
w
dziedzinie
edukacji.
Do udziału w programie jest uprawnionych 31 krajów:


27 krajów członkowskich UE (Austria, Belgia, Bułgaria, Cypr, Czechy, Dania,
Estonia, Finlandia, Francja, Grecja, Hiszpania, Holandia, Irlandia, Luksemburg,
Litwa, Łotwa, Malta, Niemcy, Polska, Portugalia, Rumunia, Słowacja, Słowenia,
Szwecja, Węgry, Wielka Brytania, Włochy, Turcja).
3 kraje EOG: Islandia, Lichtenstein, Norwegia,
Do udziału w programie Erasmus uprawnia szkoły wyższe tzw. Karta Uczelni Erasmusa,
nadawana przez Komisję Europejską. Przyznanie Karty Uczelni Erasmusa upoważnia
uczelnie do ubiegania się o fundusze przeznaczone na:


dofinansowanie wyjazdów studentów i pracowników uczelni oraz dofinansowanie
realizacji projektów kursów intensywnych (działania zdecentralizowane), o które
uczelnie składają wnioski do Agencji Narodowej (marzec każdego roku);
dofinansowanie realizacji projektów wielostronnych oraz projektów sieci
tematycznych (działania scentralizowane), o które szkoły wyższe składają wnioski do
Komisji Europejskiej.
Informacje ogólne na temat programu Erasmus dostępne są na stronie internetowej Agencji
Narodowej: www.erasmus.org.pl.
Informacje o projektach wielostronnych i projektach sieci tematycznych są opublikowane w
portalach: Komisji Europejskiej: ec.europa.eu/education/index_en.html
Agencji Wykonawczej ds. Edukacji, Sektora Audiowizualnego i Kultury: eacea.ec.europa.eu
Program Erasmus stwarza szkołom wyższym, ich studentom i pracownikom, a także innym
instytucjom, które współdziałają z uczelniami wiele możliwości włączenia się do współpracy
międzynarodowej.
Możliwości dla uczelni





Prowadzenie wymiany studentów obejmującej:
- wyjazdy studentów na część studiów do zagranicznych uczelni partnerskich i
przyjazdy studentów z tych uczelni;
- wyjazdy studentów na praktyki do współpracujących instytucji, firm, organizacji w
krajach europejskich;
Prowadzenie wymiany pracowników uczelni:
- nauczycieli akademickich
- wyjazdy nauczycieli akademickich do partnerskich uczelni i przyjazdy
wykładowców z tych uczelni w celu prowadzenia przez nich zajęć dydaktycznych;
- wyjazdy nauczycieli akademickich do partnerskich uczelni oraz do innych
współpracujących instytucji, organizacji, przedsiębiorstw w celach szkoleniowych
(doskonalenie kwalifikacji, poszerzanie wiedzy w danej dziedzinie, udział w
szkoleniach itp.);
- innych pracowników uczelni (np. pracowników administracji) - wyjazdy
pracowników do partnerskich uczelni i przyjazdy pracowników tych uczelni w celu
doskonalenia kompetencji zawodowych poprzez udział w szkoleniach, seminariach,
kursach;
Organizowanie kursów intensywnych - cyklów zajęć dydaktycznych opracowanych i
prowadzonych przez wykładowców z różnych krajów dla międzynarodowej grupy
studentów;
Udział w projektach wielostronnych wraz z grupą uczelni z innych krajów
uczestniczących w Erasmusie; projekty mogą dotyczyć np. opracowywania nowych
programów nauczania, w tym - nauczania na odległość, modernizowania uczelni,
współpracy z przemysłem itp.
Udział w sieciach tematycznych Erasmusa.
Uczelnie prowadzące wymianę studentów lub pracowników mogą uzyskać dofinansowanie na
działania związane z jej organizacją, np. na promocję wymiany, przygotowanie
(organizacyjne, językowe) wyjeżdżających studentów i pracowników, opiekę nad studentami
przyjeżdżającymi z zagranicy, np. kursy języka polskiego, programy "integracyjne" itp.
Udział w programie Erasmus
Do udziału w programie uprawnia szkoły wyższe Karta Uczelni Erasmusa, nadawana przez
Komisję Europejską.
Wnioskowanie o fundusze
O fundusze na dofinansowanie działań związanych z mobilnością (wyjazdów studentów
i pracowników uczelni, organizacji wymiany) oraz projektów typu "Kurs intensywny"
uczelnie wnioskują do Narodowej Agencji.
O fundusze na dofinansowanie projektów wielostronnych oraz sieci tematycznych
koordynatorzy tych przedsięwzięć wnioskują do Komisji Europejskiej.
Możliwości dla studentów



Wyjazdy na część studiów - do uczelni w innym kraju uczestniczącym w programie;
wyjazdy na praktykę - do instytucji nieakademickiej w innym kraju uczestniczącym;
udział w kursie intensywnym Erasmusa, w który zaangażowana jest macierzysta
uczelnia (kurs intensywny Erasmusa to cykl zajęć dotyczących tematyki
specjalistycznej lub interdyscyplinarnej, prowadzony przez nauczycieli akademickich
i specjalistów z różnych krajów).
Korzyści dla nauczycieli akademickich





Wyjazdy do zagranicznych uczelni w celu prowadzenia zajęć dydaktycznych;
wyjazdy do zagranicznych uczelni i innych instytucji partnerskich w celu
doskonalenia umiejętności i kwalifikacji, wymiany doświadczeń i poszerzania wiedzy
w danej dziedzinie (wyjazdy w celach szkoleniowych);
udział w projektach typu "Kurs intensywny" - współpraca z partnerami z innych
krajów przy opracowaniu i prowadzeniu cyklu zajęć dydaktycznych dla
międzynarodowej grupy studentów;
udział w projektach wielostronnych i w sieciach tematycznych Erasmusa;
udział w wizytach przygotowawczych, mających na celu pozyskanie nowych
partnerów (uczelni/instytucji) do współpracy.
... i innych pracowników uczelni



Wyjazdy do zagranicznych uczelni i innych instytucji w celu doskonalenia
umiejętności i kwalifikacji, wymiany doświadczeń i poszerzania wiedzy w danej
dziedzinie (wyjazdy w celach szkoleniowych);
udział w wizytach przygotowawczych, mających na celu pozyskanie nowych
partnerów (uczelni/instytucji) do współpracy w obszarze mobilności.
udział w projektach wielostronnych, w które zaangażowana jest macierzysta uczelnia
np. w projektach ułatwiających współpracę uczelni z przedsiębiorstwami,
wspierających modernizację uczelni (wewnętrzne systemy zarządzania, strategie
finansowania) lub dotyczących kształcenia z wykorzystaniem technologii
informacyjno-komunikacyjnych.
Kto może skorzystać z wyjazdów Erasmusa?
Studenci uczelni, które posiadają Kartę Uczelni Erasmusa i prowadzą wymianę studentów,
zarejestrowani na studiach licencjackich, inżynierskich, magisterskich lub doktoranckich.
Pracownicy uczelni, które posiadają Kartę Uczelni Erasmusa i prowadzą wymianę
pracowników.
Beneficjentami Erasmusa mogą być jedynie obywatele krajów biorących udział w Erasmusie
lub osoby mające zezwolenie na stały pobyt lub status uchodźcy w jednym z tych krajów.
Jak mogą ubiegać się o wyjazd indywidualni beneficjenci?
O wyjazdy w ramach Erasmusa należy ubiegać się w swojej macierzystej uczelni.
Szczegółowych informacji udziela wydziałowy lub uczelniany koordynator Erasmusa oraz
inne osoby odpowiedzialne za realizację tego programu w uczelni.
Możliwości dla instytucji nieakademickich
Instytucje niebędące szkołami wyższymi, ale współpracujące z nimi np. przedsiębiorstwa
(szczególnie małe i średnie), instytuty badawcze, stowarzyszenia, inne podmioty gospodarcze
mogą włączyć się w działania programu Erasmus poprzez:




przyjmowanie na praktyki studentów z zagranicznych szkół wyższych
uczestniczących w programie Erasmus;
współorganizowanie praktyk w zagranicznych przedsiębiorstwach oraz instytucjach
dla studentów polskich uczelni;
goszczenie pracowników zagranicznych uczelni; celem przyjazdu pracownika uczelni
z innego kraju może być udział w szkoleniu (pracownik uczelni powinien być
odbiorcą szkolenia), wymiana doświadczeń, sprawdzenie teoretycznych rozwiązań w
praktyce itp.;
udział w projektach wielostronnych (np. dotyczących poprawy współpracy uczelni z
przemysłem, tworzenia innowacyjnych programów kształcenia odpowiadających na
potrzeby rynku pracy itp.).
Do udziału w projektach koncentrujących się na poprawie współpracy między uczelniami
a przedsiębiorstwami zapraszane są przede wszystkim małe i średnie przedsiębiorstwa,
a także stowarzyszenia zawodowe, izby przemysłowe i handlowe, partnerzy społeczni,
organizacje i instytucje lokalne i regionalne.
... i ich pracowników


Wyjazdy do zagranicznych uczelni w celu prowadzenia tam szkoleń,
udział w prowadzeniu kursów intensywnych dla międzynarodowej grupy studentów.
Pracownik polskiego przedsiębiorstwa lub innej instytucji nieakademickiej może odbyć
wizytę w zagranicznej uczelni (na jej zaproszenie) np. w celu udziału w prowadzeniu
szkolenia dla jej pracowników.
Udział instytucji nieakademickich w Erasmusie uwarunkowany jest zawarciem ze
szkołami wyższymi umów lub porozumień dotyczących konkretnych przedsięwzięć.
Instytucje specjalizujące się w organizacji praktyk dla studentów w zagranicznych
przedsiębiorstwach mogą pełnić rolę koordynatora konsorcjum utworzonego w tym celu.
Konsorcjum takie składa się z koordynatora (instytucja wyspecjalizowana w organizacji
zagranicznych praktyk) i polskich uczelni posiadających rozszerzoną Kartę Uczelni
Erasmusa, które planują wysyłanie swoich studentów na praktyki za pośrednictwem
wyspecjalizowanej instytucji.
Dlaczego warto brać udział w programie Erasmus?
Erasmus umożliwia
studentom:







realizację części studiów w zagranicznej uczelni i w międzynarodowym otoczeniu,
odbycie praktyki w zagranicznym przedsiębiorstwie,
poprawę znajomości języków,
poznanie systemu kształcenia i metod nauczania w innym kraju,
nawiązanie nowych znajomości,
poznanie innych kultur,
poprawę umiejętności podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów;
pracownikom uczelni:



wymianę doświadczeń z zagranicznymi partnerami i rozszerzenie współpracy,
doskonalenie swoich kompetencji,
poznanie systemów kształcenia innych krajów;
uczelniom:



umiędzynarodowienie kształcenia,
rozwijanie współpracy międzynarodowej,
poszerzanie oferty dydaktycznej i zwiększanie jej innowacyjnego charakteru;
innym instytucjom (współpracującym z uczelniami):




nawiązanie nowych międzynarodowych kontaktów,
pozyskanie zagranicznych stażystów,
zwiększenie innowacyjności,
łatwiejszy dostęp do najnowszej wiedzy w danej dziedzinie;
pracownikom tych instytucji:


kontakty z zagranicznymi uczelniami i ich kadrą,
wymianę doświadczeń
Szczegółowe informacje o programie Erasmus można znaleźć na stronie Narodowej Agencji:
www.erasmus.org.pl
Ważniejsze linki
Fundacja Systemu Rozwoju Edukacji
http:/www.frse.org.pl/
Informacje nt. programu Erasmus w j. polskim
http://www.erasmus.org.pl/
Obchody 25-lecia programu Erasmus
http://konferencje.frse.org.pl/erasmus25
Fanpage Erasmus Polska (Facebook)
http://pl-pl.facebook.com/erasmuspolska
Erasmus Student Network - ESN Polska
http://esn.pl/
European Commission - Education & Training
(strona w językach: angielskim, niemieckim i francuskim)
http://ec.europa.eu/education/index_en.htm
The Erasmus Programme - studying in Europe and more
(strona w językach: angielskim, niemieckim i francuskim)
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learningprogramme/erasmus_en.htm