Prezentacja ORE

Czy gry komputerowe szkodzą
naszym dzieciom?
Anna Borkowska
Wydział Wychowania i Profilaktyki
Ośrodek Rozwoju Edukacji
Konferencja „Uczeń bezpieczny w sieci”
Warszawa, 2 października 2015 r.
• Z gier komputerowych i gier wideo
korzystają obecnie miliony graczy na
świecie.
• Ogromna grupa użytkowników to dzieci
i młodzież, dla których gry stanowią coraz
bardziej powszechną formę spędzania
wolnego czasu.
• Grać zaczynają dzieci coraz młodsze,
nierzadko już w wieku przedszkolnym.
Co wiemy na temat gier?
Brutalne gry komputerowe
robią nam sieczkę z mózgu
Naukowcy: gry komputerowe bardziej szkodzą dziewczynkom
Gry komputerowe: a może jednak nie tylko szkodzą?
Kiedy gry komputerowe szkodzą dzieciom a kiedy pomagają?
Naukowcy ustalili. Brutalne gry nie szkodzą dzieciom
Korzyści z grania
Gry usprawniają funkcje poznawcze:
• wyobraźnię przestrzenną
• pamięć przestrzenną
• podzielność uwagi
• szybkość przetwarzania informacji
• myślenie, planowanie, analizowanie i interpretowanie zdarzeń
• rozwiązywanie problemów
Poprawiają refleks, zręczność manualną, zdolność do wykonywania
kilku zadań równocześnie.
Wzbogacają wiedzę dziecka o otaczającym je świecie.
Mogą także kształtować prospołeczne postawy dzieci, uczyć je
współpracy i zachęcać do pomagania innym.
Uczą podejmowania decyzji.
Negatywny wpływ gier
• Wskazuje się na ujemną korelację pomiędzy czasem spędzanym na
graniu u dzieci w wieku szkolnym a osiągnięciami szkolnymi.
• Obniżenie umiejętności dłuższej koncentracji uwagi na powoli
zmieniających się bodźcach/informacjach - problemy z
koncentracją uwagi i myśleniem na lekcji /gry akcji/.
• Czas spędzany na graniu może prowadzić do zaniedbywania nauki,
aktywności fizycznej, kontaktów z rodziną i kolegami, rezygnacji z
innych zainteresowań, a nawet do zaniedbywania takich czynności,
jak jedzenie czy sen.
• Zmiany w sferze fizycznej.
• Uzależnienie.
Skutki grania w brutalne gry
• Od lat trwa wśród specjalistów dyskusja, czy granie w brutalne gry
komputerowe przyczynia się do wzrostu agresji, czy wręcz
przeciwnie — pozwala „odreagować” agresję w bezpieczny sposób.
• Gry nasycone przemocą mogą nasilać zachowania agresywne w
przypadku dzieci obciążonych wieloma czynnikami ryzyka.
Skutki grania w brutalne gry c.d.
• Modelowanie agresywnych zachowań, redukcja empatii,
redukcja stresu towarzyszącego obserwacji/inicjowaniu
agresywnych zachowań.
• Zwiększenie prawdopodobieństwa wystąpienia
zachowań konfliktowych, konfrontacyjnych w realnym
życiu.
• Kształtowanie tendencji do przypisywania innym ludziom
wrogich intencji („hostile attribution bias”).
• Im bardziej realistyczne gry, tym większy wpływ na
graczy.
Paturel, Amy M.S., M.P.H. Game Theory: How do video games affect the developing brains of children and teens? Neurology
Now June/July 2014 Volume 10(3) p 32–36
Źródło: Indiana University School of Medicine
Przemysł gier wideo a dzieci i młodzież
• Gry wideo stały się idealnym rynkiem do lokowania produktów,
zdobywania nowych klientów oraz budowania wizerunku dla
przyszłych dorosłych.
• Dzisiejszy gimnazjalista to jutrzejszy dorosły o pewnych nawykach,
co może tłumaczyć duże pieniądze, jakie przeznaczane są na
reklamy i gry adresowane do młodzieży.
• Dzieci i młodzież są grupą najbardziej narażoną - nie posiadają
jeszcze dostatecznie ukształtowanej dojrzałości emocjonalnej i
odporności na próby manipulacji.
Uzależniające mechanizmy gier wideo
• Definicją dobrej gry jest współczynnik uzależnienia.
• Sposób, w jaki skonstruowane są gry, odwołuje się do
uniwersalnych mechanizmów psychologicznych człowieka:
– Pozytywne wzmocnienia, natychmiastowe gratyfikacje.
– Angażowanie zmysłów – wzroku, słuchu, „odcięcie” od świata zewnętrznego.
– Potrzeba samodoskonalenia się - osiągnięcia, ciągłe nagrody, zdobywanie
poziomów.
– Eksploracja nieznanego, atrakcyjna fabuła, spełnianie fantazji gracza.
– Ciągła ewolucja, brak efektu znudzenia.
– Potrzeba przebywania z innymi ludźmi, bycia częścią grupy, zyskania akceptacji
i poczucia przynależności w grach online.
Gry free-to-play
•
•
•
•
•
•
•
Coraz większą popularnością cieszą się obecnie gry free-to-play oferujące
graczom darmową rozrywkę.
Są to gry, które użytkownicy mogą ściągnąć za darmo na telefon lub
komputer.
Free-to-play nie oznacza jednak, że wszystkie elementy gry są darmowe.
Nieodpłatnie udostępniana jest tylko podstawowa wersja gry.
Poprzez tzw. mikrotransakcje kupuje się dodatki do gier – przedmioty (np.
wyposażenie swojej postaci w lepszą broń, zbroję czy inne gadżety) lub
umiejętności – pomagające w grze lub ją usprawniające.
Aby więc osiągnąć dobry wynik gracz musi zainwestować prawdziwe
pieniądze.
Wbrew temu, co mogłoby się wydawać pozycje tego typu generują całkiem
pokaźne przychody dla producentów.
Część gier jest tak zaprojektowana, aby gracze wydali w nich jak najwięcej
pieniędzy (np. pojawiający się co chwilę komunikat zachęcający do kupienia
dodatkowych elementów) i tym samym całkiem pokaźnie zwiększyli
przychody ich twórców.
A więc dobre czy złe?
To zależy…
www.ore.edu.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ