Efekty kształcenia dla kierunku Informatyka i ekonometria
advertisement
Efekty kształcenia dla kierunku: Informatyka i ekonometria Charakterystyka kierunku: INFORMATYKA I EKONOMETRIA jest kierunkiem studiów ekonomicznych, który w koncepcji WSEI zawiera równieŜ moduł informatyczno –techniczny, jako uzupełniający. Odpowiednio do tej koncepcji, uzasadnionej opiniami interesariuszy zewnętrznych, opracowane zostały efekty kształcenia i program studiów. Taka koncepcja kształcenia sprawia, Ŝe, absolwent powinien być dobrze przygotowany, zarówno do analiz procesów gospodarczych, jak i do szeroko rozumianego wykorzystywania narzędzi informatycznych w tych analizach. Posiada więc wiedzę i umiejętności z zakresu ekonomii, zarządzania i finansów, a przede wszystkim z metod ilościowych oraz systemów informatycznych. Potrafi ją wykorzystać do analizy i prognozowania zjawisk na róŜnych szczeblach zarządzania, a w zakresie informatyki uŜytkowej do projektowania, programowania i wdraŜania systemów informatycznych, administrowania sieciami komputerowymi, tworzenia i utrzymywania witryn internetowych oraz portali klientów. WaŜne miejsce w procesie kształcenia na kierunku zajmują ponadto przedmioty ogólnokształcące z obszaru nauk społecznych i prawnych takie, jak psychologia, socjologia, etyka w biznesie i prawo. Wiodącymi przedmiotami kierunku INFORMATYKA I EKONOMETRIA są: ekonomia, analiza matematyczna, algebra liniowa, statystyka opisowa, ekonomiczna i matematyczna, ekonometria z zastosowaniami, badania operacyjne, programowanie komputerów, bazy danych i projektowanie systemów informacyjnych, e-biznes, zarządzanie sieciami komputerowymi, bezpieczeństwo systemów. Ukończenie studiów na kierunku INFORMATYKA I EKONOMETRIA umoŜliwia uzyskanie nie tylko gruntownej wiedzy oraz rozumienia mechanizmów ekonomicznych zachodzących we współczesnych gospodarkach, ale przede wszystkim umoŜliwia poznanie narzędzi ilościowych i informatycznych słuŜących rozwiązywaniu problemów decyzyjnych, strategicznych i operacyjnych, o podstawowym, a często średnim poziomie złoŜoności i posługiwania się tymi narzędziami. Osiągnięcie tak skonstruowanych efektów kształcenia sprawia, Ŝe absolwent moŜe wykonywać pewną „wiązkę” zadań w mniejszej firmie, co załoŜone zostało w misji uczelni. Ponadto, studia na kierunku INFORMATYKA I EKONOMETRIA kształtują w absolwentach odpowiednie umiejętności i kompetencje społeczne, pozwalające na organizowanie i nadzorowanie pracy zespołowej oraz komunikowanie się z bliŜszym i dalszym otoczeniem. Absolwenci wykazują zdolność do pogłębionego zainteresowania problemami ekonomiczno-społecznymi i mają poczucie odpowiedzialności za działania własne, zespołu, w ramach, którego pracują i którym kierują, zgodnie z obowiązującym prawem i zasadami etyki, z poszanowaniem własności intelektualnej i praw autorskich. Absolwent kierunku INFORMATYKA I EKONOMETRIA moŜe podjąć pracę w przedsiębiorstwach, bankach, instytucjach finansowych i ubezpieczeniowych, administracji publicznej, głównie na stanowiskach operacyjnych i pomocniczych, zarówno w kraju jak i za granicą. MoŜe pełnić rolę analityka oraz menedŜera systemów informatycznych oraz przedsięwzięć w obszarze e-biznesu. Szczególnie przygotowany jest do pracy w małych i średnich firmach, a takŜe do samodzielnego prowadzenia działalności gospodarczej, równieŜ w branŜy informatycznej. MoŜe takŜe kontynuować kształcenie na studiach II stopnia, których rekrutacja i wymagania wstępne przewidują kompetencje zdobyte na I stopniu kierunku INFORMATYKA I EKONOMETRIA. MoŜe takŜe rozpocząć studia magisterskie w krajach, w których obowiązuje dwustopniowy system kształcenia uniwersyteckiego. Dla absolwenta I stopnia otwarte są studia podyplomowe i kursy dokształcające uzupełniające jego wykształcenie. Obszary kształcenia: Specyfiką efektów kształcenia na kierunku INFORMATYKA I EKONOMETRIA obu form studiów jest ich interdyscyplinarność, polegająca na przyporządkowaniu do dwóch obszarów nauki, tj.: ● nauk społecznych ● nauk technicznych (obszar uzupełniający) Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do obszarowych efektów określonych dla obszarów nauk społecznych i nauk technicznych I stopnia: Symbole efektów kształcenia na kierunku K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W13 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku Informatyka i ekonometria absolwent: WIEDZA Charakteryzuje i rozróŜnia podstawowe typy systemów gospodarczych, ewolucję tych systemów, ich strukturę, relacje pomiędzy systemami, rozumie rolę człowieka, jako podmiotu konstytuującego te struktury. Ma podstawową wiedzę w zakresie ekonomii i dyscyplin pokrewnych na temat funkcjonowania gospodarki rynkowej, wyboru społecznego i ekonomicznego w warunkach ograniczonych zasobów, a takŜe więzi społecznych kształtowanych przez te mechanizmy. Ma podstawową wiedzę dotyczącą czynników wpływających na stan koniunktury w gospodarce, zna działanie podstawowych instrumentów polityki ekonomicznej państwa i ich rolę w oddziaływaniu na wzrost gospodarczy, bezrobocie i inflację. Ma podstawową wiedzę matematyczną, z zakresu analizy i algebry liniowej, na poziomie niezbędnym dla ilościowego opisu, zrozumienia oraz modelowania problemów ekonomicznych i inŜynierskich z zakresu informatyki. Zna metody analizy zjawisk i procesów społeczno – gospodarczych z zakresu statystyki opisowej i ekonomicznej; rachunku prawdopodobieństwa oraz wnioskowania statystycznego Posiada podstawową wiedzę ekonometryczną, w tym z zakresu estymacji parametrów ekonometrycznych, modeli jedno i wielowymiarowych, rozumie zjawisko regresji pozornej i jej ekonomiczno- statystyczne implikacje, opanował podstawy modelowania dynamicznego Posiada wiedzę na temat budowy, architektury systemów i sieci komputerowych, systemów operacyjnych, cyklu ich Ŝycia oraz zasad działania i obsługi, podstawowych programów komputerowych – niezbędną do projektowania, konfiguracji i administrowania sieciami. Zna właściwości i charakterystyki materiałów i podzespołów stosowanych w budowie sieci komputerowych i umie tą wiedzę wykorzystać przy rozwiązywaniu prostych zadań. Posiada wiedzę dotyczącą powszechnie wykorzystywanych języków i metod programowania oraz środowisk ich zastosowania Posiada wiedzę na temat elektronicznej reprezentacji przechowywania, przetwarzania i wymiany danych Zna podstawowe mechanizmy (podejścia i metody) stosowane w projektowaniu i analizie systemów informatycznych oraz tworzeniu i eksploatacji tych systemów, w tym takŜe w e-biznesie Zna podstawy prawa autorskiego i rozumie zasady ochrony własności intelektualnej oraz postaw etycznych w biznesie informatycznym Odniesienie do efektów kształcenia dla obszarów nauk społecznych (S) i nauk technicznych (T) S1A_W02 S1A_W03 S1A_W05 S1A_W08 S1A_W01 S1A_W04 S1A_W05 S1A_W09 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W06 S1A_W07 S1A_W04 S1A_W05 S1A_W06 S1A_W04 S1A_W06 T1A_W04 T1A_W06 T1A_W06 T1A_W07 T1A_W07 T1A_W04 S1A_W06 T1A_W06 T1A_W07 S1A_W05 S1A_W10 S1A_W07 K_W14 Zna zasady i procedury tworzenia indywidualnych form przedsiębiorczości w branŜy informatycznej Posiada pogłębioną wiedzę kierunkową w zakresie wybranego modułu specjalnościowego. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania przyczyn i przebiegu konkretnych zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych oraz interpretować wyniki tych analiz Potrafi wykorzystywać poznane narzędzia analizy matematycznej i algebry liniowej do analizy problemów ekonomicznych Umie stosować arkusz kalkulacyjny w celu estymacji i weryfikacji modeli opisujących współzaleŜności zmiennych, w tym z wykorzystaniem zmiennej czasowej Potrafi prowadzić analizy ilościowe z zastosowaniem prostej regresji oraz adekwatnych metod modelowania statystycznego i ekonometrycznego oraz formułuje na tej podstawie wnioski jakościowe i stawia diagnozy gospodarcze Potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczno-gospodarcze z wykorzystaniem standardowych metod ilościowych i narzędzi informatycznych Prawidłowo posługuje się normami prawnymi i etycznymi przy analizie problemów ekonomicznych, opracowywaniu i opiniowaniu projektów i rozwiązań w biznesie Umie posługiwać się podstawowymi metodami i narzędziami z zakresu ICT w ramach systemów wspomagania decyzji Posługuje się w sposób komunikatywny terminologią informatyczną i porozumiewa się w sposób spójny w środowisku informatyków Potrafi porównać róŜne metodyki realizacji projektu informatycznego oraz ocenić ich adekwatność do załoŜonego celu oraz umie dokonać oceny ekonomicznej projektu Potrafi, zgodnie z podaną specyfikacją i z uwzględnieniem zadanych kryteriów funkcjonalnych i ekonomicznych, zaprojektować lub na podstawie projektu zrealizować prosty system informatyczny, posługując się w tym celu właściwymi technologiami, metodami, narzędziami oraz dobrymi praktykami Potrafi przeprowadzać czynności instalacyjne, rozruchowe, konfiguracyjne i administracyjne w stosunku do typowego oprogramowania uŜytkowego, systemowego oraz sieci komputerowej o prostej architekturze S1A_W10 K_U12 Potrafi identyfikować problemy związane z projektowaniem i funkcjonowaniem systemów i sieci komputerowych, opisywać je i proponować nowe rozwiązania, wykorzystując metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne. K_U13 Umie zaplanować i wykonać pomiary podstawowych parametrów pracy, urządzeń, programów i systemów komputerowych wykorzystując znane metody i narzędzia pomiarowe, a takŜe stosując metody eksperymentalne i symulacyjne. Potrafi zinterpretować uzyskane wyniki i formułować wnioski. T1A_U09 T1A_U10 T1A_U13 T1A_U14 T1A_U15 T1A_U16 T1A_U08 T1A_U16 K_W15 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 X S1A_U01 S1A_U02 S1A_U03 S1A_U06 S1A_U08 S1A_U06 S1A_U08 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U05 S1A_U02 S1A_U06 T1A_U02 S1A_U07 T1A_U12 T1A_U15 T1A_U10 T1A_U12 T1A_U13 T1A_U16 S1A_U05 T1A_U16 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 K_K09 Potrafi rozpoznawać i analizować zagroŜenia dotyczące bezpieczeństwa i sprawności działania proponowanych i funkcjonujących rozwiązań informatycznych MoŜe podejmować samodzielną działalność gospodarczą w branŜy ekonomiczno – informatycznej Posiada umiejętność przygotowywania typowych prac pisemnych oraz wystąpień ustnych, dotyczących prac analitycznych, projektowych i programowych w języku polskim i obcym (j. angielski lub j. niemiecki), z wykorzystaniem literatury naukowej i publicystyki przy zachowaniu praw autorskich, w stopniu wystarczającym do rozumienia interfejsów aplikacji, dokumentacji narzędzi informatycznych oraz kompilatorów Potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posługuje się słownictwem specjalistycznym w stopniu wystarczającym do rozumienia interfejsów aplikacji, dokumentacji narzędzi informatycznych oraz kompilatorów Posiada pogłębione umiejętności kierunkowe w ramach wybranego modułu specjalnościowego. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Jest świadomy odpowiedzialności związanej z wykonywaniem zawodu i ponoszenia konsekwencji własnego i zespołowego działania, Rozumie potrzebę zespołowego działania i przyjmowania w nim róŜnych ról Wykazuje aktywność obywatelską i uczestniczy w budowaniu projektów społecznych rozmaitej natury, prezentuje przy tym odwaŜnie opinie i sądy Prezentuje postawę przedsiębiorczą zarówno w poszukiwaniu pracy, jak i jej wykonywaniu oraz podejmowaniu działalności gospodarczej Jest zdolny do skutecznego komunikowania się w miejscu pracy i poza nim, negocjowania i przekonywania w imię osiągania wspólnych celów Adaptuje się do działania w nowych warunkach i sytuacjach oraz wykazuje otwartość międzykulturową Jest świadomy potrzeby samokształcenia i aktualizowania wiedzy Postępuje etycznie w ramach wyznaczonych ról zawodowych i społecznych oraz wykazuje niezbędną społeczną wraŜliwość, jest świadom zagroŜeń związanych z Internetem i biznesem informatycznym Rozumie potrzebę promocji zdrowego stylu Ŝycia oraz społecznego i kulturowego znaczenia sportu T1A_U10 T1A_U11 T1A_U13 S1A_U05 S1A_U06 S1A_U09 S1A_U10 S1A_U11 X S1A-K06 S1A-K07 S1A-K01 T1A_K03 S1A-K02 T1A_K04 S1A-K04 T1A_K06 S1A-K03 S1A-K05 S1A-K04 T1A_K07 S1A-K05 T1A_K01 S1A-K06 S1A-K07 S1A_K04 X
