Projekt edukacyjny - Przedszkole Miejskie Nr 13 w Lubinie

Projekt edukacyjny
MÓJ PIERWSZY OGRÓD
Realizowany w ramach programu:
,, Przedszkolak - przyjacielem przyrody” pod znakiem jakości naszej postawy wobec
przyrody i zrównoważonego rozwoju”
przez dzieci z Przedszkola Miejskiego nr 13 w Lubinie
w roku szkolnym 2013/2014
Wstęp
Świat, w którym żyjemy, jest piękny. Wspaniałe krajobrazy, przepiękne kolory,
cuda stworzone przez naturę, ale szkoda, że tylko tam, gdzie nie ma ludzi.
W codziennym życiu i zabieganiu o dobra materialne człowiek nie myśli
o otaczającym go świecie zwierząt i roślin. Bezmyślnie niszczymy wszystko, co
jest niezbędne do życia: powietrze, lasy, wodę, zasypuje świat tonami śmieci.
Zagrożenia jakie zagrażają naszej Planecie są dostrzegane już przez dzieci
w wieku przedszkolnym, które podczas spacerów i wycieczek obserwują
zaśmiecone i zatrute środowisko. Uświadomienie im czym grożą takie
poczynania ludzkości jest bardzo istotne w dążeniu do sukcesu. Kolejnym
działaniem jest próba przekazania wiedzy innym. Punktem wyjścia do
opracowania projektu edukacyjnego „Mój pierwszy ogród” były realizowana
Podstawa
programowa
wychowania
przedszkolnego,
program
„Nasze
Przedszkole”. W przedszkolu od dawna realizowana jest edukacja ekologiczna
z dziećmi. Jako nauczycielki przedszkola podejmujemy różne działania na rzecz
ochrony środowiska i to skłoniło nas do opracowania niniejszego projektu
edukacyjnego.
W jego realizacji wezmą udział dzieci ich rodzice i pracownicy przedszkola.
Zawartość projektu jest zbiorem zaplanowanych czynności środowiska
przedszkolnego, które mają doprowadzić do zmian w rozumieniu świata
przyrody, skierowaniu uwagi na rzeczy ważne oraz wywołaniu działań
pożądanych wychowawczo.
CELE PROJEKTU:
 rozwijanie zainteresowania światem roślin i kształtowanie szacunku do
świata przyrody;
 zwrócenie uwagi dzieci i rodziców na ważne aspekty ochrony rodzimej przyrody i
naturalnego środowiska;
 zachęcanie uczestników do wykonywania prac plastycznych związanych z tematyką
przyrodniczą;
 kształtowanie właściwej świadomości ekologicznej, a zwłaszcza poglądów i przekonań
zmierzających do poszanowania każdej formy życia, szeroko rozumiana edukacja w
zakresie ochrony środowiska;
 rozwijanie umiejętności niezbędnych do wyhodowania i pielęgnowania roślin w
warunkach domowych i ogrodowych.
ZADANIA DO REALIZACJI, FORMY I METODY PRACY:
Realizacja projektu polega na stosowaniu różnorodnych metod pracy a następnie
uwiecznieniu przebiegu zajęć, wycieczek i imprez na zdjęciach.
Projekt będzie realizowany w następujących etapach:
● zapoznanie z zadaniami z założeniami ogólnymi projektu, celami zadaniami, metodami,
zakładanymi efektami, wytyczenie kierunków działań;
● przeprowadzenie zajęć umożliwiających realizację projektu, praca nad zadaniami ujętymi
w opracowanym projekcie;
● prezentacja efektów pracy, podsumowanie projektu.
CZAS REALIZACJI: marzec- czerwiec 2014 r.
REALIZATORZY PROJEKTU:
Projekt edukacyjny ,,Mój pierwszy ogród” będzie realizowany przez nauczycieli i dzieci
z Przedszkola Miejskiego nr 13 w Lubinie
KOORDYNATORZY PROJEKTU:
mgr Marzena Wacowska
mgr Małgorzata Dąbrowska
HARMONOGRAM REALIZACJI PROJEKTU
„Nie można ziarna zmusić do rozwoju i kiełkowania, można jedynie stworzyć warunki
zezwalające na to, aby ziarno rozwijało wszystkie tkwiące w nim możliwości”(Carl Roger)
i tak też jest w naszym przedszkolu; najpierw stworzymy warunki a następnie będziemy
wspólnie dziać.
ZADANIE DO REALIZACJI
TERMIN REALIZACJI
1. Wysiew nasion i sadzonek
roślin do skrzynek.
marzec
2. Sadzenie w ogrodzie oraz
w gazonach kwiatów.
maj
3. Systematyczna pielęgnacja
wysadzonych roślin.
czerwiec
4. Zabawy badawcze w ogrodzie –
obserwacja wzrostu kwiatów.
kwiecień – czerwiec
5. Wewnątrzprzedszkolny konkurs
plastyczno- techniczny pt.
,,Wiosenny ogród”.
kwiecień/ maj
6. Montaż słowno- muzyczny
w ogrodzie - gry zabawy,
konkursy, quizy, wystawa prac
plastycznych.
7. Ścieżka przyrodnicza
,,Poszukujemy przyrody
w otoczeniu przedszkola”.
maj
czerwiec
SPOSÓB PREZENTACJI:
- wewnątrzprzedszkolny konkurs plastyczny pt: Wiosenny ogród”
- konkurs na wiosenny strój ekologiczny – przygotowanie strojów przez dzieci i rodziców
- prezentacja prac plastyczno – technicznych
- montaż słowno – muzyczny w ogrodzie przedszkolnym.
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA:
- wie, jak należy dbać o roślinkę;
- podczas spacerów i wycieczek po najbliższej okolicy potrafi znaleźć i nazwać rośliny
z które poznał w ogródku przedszkolnym;
- zna Kodeks małego Ekologa;
- zna wiersze i piosenki związane z przyrodą;
- potrafi rozwiązywać zagadki, quizy, uczestniczy w konkursach związanych z ekologią;
- wykona prace plastyczno – techniczne z nieużytków.
Ślubowanie Małego Ekologa:
Ślubuję, że:
Będę chronić polską przyrodę,
Nie będę zrywać roślin chronionych,
Nie będę zrywać liści, kwiatów, owoców,
Nie będę podpalać traw,
Nie będę hałasować w lesie,
Nie będę łamać gałęzi,
Nie będę śmiecić,
Nie będę niszczyć ptasich gniazd, a zimą będę dokarmiać ptaki”.
Montaż słowno – muzyczny pt.: „Mój pierwszy ogród”
Przebieg:
1. Wstęp
Dzieci zgromadzone w ogrodzie przedszkolnym ubrane w ubranka lub opaski na główę
udekorowane wiosennymi kwiatami.
Powitanie uczestników spotkania.
2. Prezentacja słowno – muzyczna dzieci z poszczególnych grup, przeplatana zagadkami,
konkursami ,quizami.
3. Konkurs na strój ekologiczny oraz pokaz mody ekologicznej.
4. Obejrzenie wystawy prac konkursowych „Wiosenny ogród”, wyłonienie zwycięzców.
5. Złożenie ślubowania.
6. Posadzenie przez dzieci z poszczególnych grup wyhodowanych sadzonek wokół
przedszkola.